2025年沪教版必修3历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版必修3历史下册月考试卷730考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“提倡从人的心理感受出发，展示人的压抑和扭曲，主要用象征性、荒诞性去表现人的危机意识。”下列作品的风格与之最接近的是A.B.C.D.2、中国古代很多读书人因对现状不满，或怀才不遇，或因为官清廉却屡遭排挤，而选择了退隐山林。这种现象反映了A.儒道思想之间的相互排斥B.道家人与自然和谐相处的主张C.儒道思想之间的融合互补D.儒家无法解决当时的社会问题3、牛顿力学使人们相信，原来整个错综复杂，扑朔迷离的自然界，只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了。这使人们对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱。这说明A.牛顿力学摧毁了宗教神学的信仰观念B.牛顿力学计算出自然宇宙的运行法则C.牛顿力学推演出人类社会的运行规律D.牛顿力学提供了认识社会的科学精神4、19世纪中后期，斯宾塞将达尔文进化论中的自然选择思想应用于人类社会，认为生存竞争所造成的自然淘汰，在人类社会中也是一种普遍的现象，由此形成“社会达尔文主义”。这种学说促使当时欧洲A.政治生活缺乏思想理论基础B.公民生存自由受到严格限制C.民族主义思潮逐渐走向极端D.社会价值观发生根本性改变5、受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学A.影响了社会科学的发展B.促使民主政治的形成C.揭示了西方民主的虚伪D.促进世界的和平发展评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)6、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。7、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。8、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)9、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误10、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误11、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误12、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误13、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共16分)14、阅读材料；完成下列要求。

材料一“双百”方针提出后；《新体育》作为早期唯一一家重要的体育专业杂志，因在篮球战术问题讨论中表现出的“粗暴作风”，致使篮球战术问题认识上存在“一家独鸣；一花独放”的局面，因此受到了集体讨伐和批评。在学习苏联经验过程中，有人指出“由于我们的理论水平不高，教条主义相当严重，有些人把向苏联学习看成是唯一的，甚而否定了自己成功的经验”。一名老体育エ作者直言，“不顾本国的具体情况，片面的搬教条是不能解决问题的”“本来科学和技术本身是没有阶级性的，结合了政治，才带有阶级性”“应该打开眼界，批判地接受所有国家的体育科学研究成果”。此次思想和学术争鸣，“不仅在理论上有重大意义，在方法上也是一个重大的转折”。

——摘编自李凤梅《成果与局限：试论我国首次体育学术论争》材料二1960年7月22日至8月13日；中国文学艺术エ作者第三次代表大会在北京召开。会议总结了第二次文化大会以来文学艺术所取得的巨大成绩和经验，进一步明确了在为工农兵服务；为社会主义事业服务的方向下，实行百花齐放、百家争鸣和推陈出新的方针，发展中国社会主义文学艺术；肯定了革命现实主义和革命浪没主义相结合的艺术方法，是表现我们伟大的时代，塑造英雄形象的完整的艺术方法；提出中国文艺工作者的首要任务是：创作更多更好的作品，提高人民社会主义和共产主义的思想觉悟和道德品质，同资产阶级思想进行长期的坚持不懈的斗争。

——摘编自刘芃、朱汉国《历史学习精要》（1）根据材料一并结合所学知识；指出我国首次体育学术论争的原因及其历史意义。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价中国文学艺术工作者第三次代表大会，并谈谈你对“双百”方针的认识。15、追求民主是人类政治文明发展的重要内容。阅读下列材料：材料一夫治天下犹曳（拖拉）大木然君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异而实同耶。有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是而公其非是于学校。——摘自黄宗羲《明夷待访录》材料二孟德斯鸠的目的是，不让人民占上风，出现一个平民政治的国家，不让君主独揽大权，出现一个专制国家。——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》材料三16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷孟德斯鸠、卢梭则拿出了资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴，前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。——张岱年、方克立《中国文化概论》请回答：（1）据材料一，概括黄宗羲在限制君权方面的主张。（2）据材料二及所学知识，指出孟德斯鸠主张实行的政体名称，为了避免“出现一个专制国家”，孟德斯鸠提出了什么政治学说？（3）据材料三并结合所学知识，从经济根源、思想内容两方面分析黄宗羲和孟德斯鸠的思想“属于两个不同的历史范畴”的原因。16、阅读材料；完成下列要求。

材料三民主义理想来源有三：英美民主主义，中国传统文化，苏联革命专政思想。20世纪20年代之前，在孙中山的政治实践中，英、美民主主义占据较大比重，中国传统文化的影响相对比较微弱。但随着1917年孙中山政治上的不断遭受挫折，他对英、美民主主义虽继续抱有强烈希望，但同时开始重视中国文化传统，1921年后，孙中山回归传统的痕迹越益明显。孙中山开始相信，只有以中国传统文化为根基，从而“规抚”外来思想才能成为其政治活动奠定坚实的基础。与此同时，孙中山又把目光转向新生的苏俄，经过审慎的研究和思考，对苏俄革命经验作出了选择。在政治哲学领域，孙中山把共产主义与三民主义加以融合，声称“三民主义就是共产主义”。在政治制度领域，孙中山把苏共治国模式移入中国，完善“以党治国”的思想。在政党建设方面，孙中山吸取苏共民主集中制的组织经验，使国民党有了新的现代政党的组织形式。——摘编自高华《革命年代》（1）根据材料并结合所学知识；分析三种思想来源在三民主义完善过程中所起作用的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，总结第三种思想来源的政治影响。17、东西方“人民”；“公民”一词的词义经历了古今演变。反映了人类政治文明的变迁。阅读材料；回答问题。

材料一：先秦时期的“人”与“民”是两个对立的阶级。甲骨文的“7”（人）像人垂手侧面站立形；表示一个懂得鞠躬；谦逊，有修养的人；甲骨文的“呷”（民），像被用一刃刺瞎眼睛（或低眉顺目）的人，“盲其一目以为奴征”（或在人面前恭顺），即“民”为奴隶，被认为是蒙昧无知、不曾开化，没有道德可言的群氓。

周秦以来“民”渐渐演变成了一个与“君主；群臣百官”相对应的字。“民”因其无知；就需要政府进行调教、驯服，教化。古代将管辖一方的官员称为放牧者，“民”就如同牛羊是官员们的放牧对象。

19世纪末20世纪初；西方“人民主权”理论，对中国产生较大影响。“人民”已经不再是懵懂；糊涂、任人支配的代名词，而是拥有权力、发表意见、参与政务的新主体。孙中山认为“专制国以君主为主体，人民皆其奴隶，共和国以人民为主体国中之百官，上而总统，下而巡差，皆人民之公仆也。

——摘编自万齐洲、冯天瑜《“人民”词义的变迁》材料二：希腊城邦（polis）是政治（politics）的词根；公民（politest）形成于城邦的政治生活中，即“属于城邦的人”，不包括妇女；侨民及奴隶，“凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可以说他是那一城邦的公民”。人是城邦权利的主体，城邦属于全体公民所有。古希腊、罗马最初都是只有贵族才有公民权，平民经过斗争，公民范围扩大，不再局限于出生而可由授予获得（卡拉卡拉敕令）。

文艺复兴；宗教改革激发了欧洲城市市民平等意识的觉醒；市民逐渐演变为近代西方的公民。近代西方公民的选举权、参政权也是随着社会的发展，逐渐扩展其范围的。

——摘编自《西方“公民”概念演变的历史考察》、《论述西方当代的选举制度》（1）根据材料一；二并结合所学知识；概述中国先秦至晚清时期“人民”的含义的变化和西方自古以来公民政治发展变化的趋势。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析中国“人、民”的含义变化及西方公民政治发展的原因。评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)18、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？19、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【详解】

据所学可知“提倡从人的心理感受出发，展示人的压抑和扭曲，主要用象征性、荒诞性去表现人的危机意识”的文学风格是现代主义，《等待戈多》是现代主义剧作的代表，D项正确；《巴黎圣母院》是浪漫主义，A项错误；《安娜﹒卡列尼娜》是批判现实主义文学，B项错误；《人间喜剧》是批判现实主义文学，C项错误。2、C【分析】【详解】

根据材料可知，读书人因仕途不顺而选择退隐，说明道家作为儒家积极入世的一种补充，体现了不同人生处境的不同信仰，故选择C选项，排除A选项；材料主要说明的是道儒思想的相互融合，并不只是体现道家单方面的与自然和谐相处，故排除B选项；读书人的仕途不顺也不是当时的社会问题，故排除D选项。3、D【分析】【分析】

【详解】

根据“这使人们对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱”可知，牛顿力学揭示了自然界运行的规律，激发了人们探寻人类社会客观规律的热情，说明牛顿力学提供了认识社会的科学精神，故D正确；牛顿不反对对宗教神学的信仰，排除A；材料反映的是牛顿的科技成就为人们认识社会的规律提供了科学精神，B不符合材料主旨，排除；牛顿力学是物理学成就，不能推演出人类社会的运行规律，排除C。4、C【分析】【分析】

【详解】

本题考查进化论的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。材料中没有体现出政治生活的相关问题，故A项错误；材料中没有体现出公民生存自由受到严格限制，故B项错误；从材料“生存竞争所造成的自然淘汰，在人类社会中也是一种普遍的现象”可以看出，生物进化论在社会学领域演变成为社会达尔文主义，它成为19世纪中后期资本主义对外侵略扩张的理论依据之一，为列强进行殖民扩张提供了辩护，这是对生物进化论的一种错误的理解和应用，使民族主义思潮逐渐走向极端，故C项正确；材料中没有体现出社会价值变化，故D项错误。故选C。5、A【分析】【详解】

依据材料中“受牛顿力学体系的影响”“天赋人权和社会契约”“受达尔文进化论的影响”“证明白人殖民扩张合理性的理论”等信息可得出自然科学对社会科学的影响；故A项正确；材料中主要强调的是思想方面，与民主政治无关，故B项排除；材料中强调的是自然科学与社会科学的关系，“揭示西方民主虚伪”的表述不合主题，故C项排除；材料中没有对世界和平与发展进行阐释，故D项排除。

【点晴】

解题时明确“牛顿力学体系”“达尔文进化论”属于近代自然科学，而“天赋人权和社会契约”“证明白人殖民扩张合理性的理论属于社会科学理论，据此分析即可获取正确答案二、填空题(共3题，共6分)6、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》7、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）8、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)9、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。10、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。11、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。12、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共16分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）“原因”可根据材料一并结合所学知识；从“双百方针”的提出；《新体育》存在一些不当行为、体育界在学习苏联过程中存在一些问题等角度考虑；“历史意义”可根据材料一并结合所学知识，从开阔体育界眼界、丰富体育理论、完善体育方法等角度考虑即可。

（2）“简要评价”可根据材料二并结合所学知识，从性质、积极作用等角度考虑即可；“认识”可根据材料一、二并结合所学知识，从“双百方针”是新中国社会主义文学艺术的根本指针、是社会主义文学艺术繁荣的重要保证等角度考虑即可。【解析】（1）原因：“双百方针”的提出；《新体育》存在一些不当行为；体育界在学习苏联过程中存在一些问题。历史意义：使体育界开阔了眼界；丰富了体育理论；完善了体育方法。

（2）简要评价：是新中国社会主义文学艺术工作者的又一次盛会；进一步明确了“双百方针”的指导思想地位；一定程度上调动了广大文艺工作者的积极性；有利于社会主义文学艺术的繁荣。答出其中三点即可）认识：“双百方针”是新中国社会主义文学艺术的根本指针，是社会主义文学艺术繁荣的重要保证。15、略

【分析】【详解】

（1）本问考查学生获取信息的能力。根据材料“君与臣；共曳木之人也。臣之与君，名异而实同耶”“天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤”“天子亦遂不敢自为非是而公其非是于学校”即可归纳黄宗羲在限制君权方面的主张。

（2）本问考查学生获取信息的能力。根据材料“不让君主独揽大权；出现一个专制国家”可知是君主立宪制，为了避免“出现一个专制国家”，孟德斯鸠提出三权分立的政治学说。

（3）本问考查学生获取信息和运用所学知识解决问题的能力。经济上：根据材料“16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩”可知是自然经济占主导地位，而17世纪法国资本主义发展迅速；内容上：中国明清时期的进步思想是对儒学的批判继承，未跳出儒学的范畴，而材料中“孟德斯鸠、卢梭则拿出了资产阶级国家蓝图”，宣扬理性，主张建立资产阶级代议制。【解析】（1）君臣平等；君臣共治；设置宰相；设立学校议政。

（2）君主立宪制。政治学说：三权分立。

（3）经济：自然经济占主导地位；法国资本主义发展。内容：未跳出儒学的范畴；规划了资产阶级的国家蓝图。16、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据“20世纪20年代之前”“1921年后”可得出明显的历史阶段性；根据“英；美民主主义占据较大比重”得出其主导是英美民主主义；根据“孙中山开始相信；只有以中国传统文化为根基”“在政治制度领域，孙中山把苏共治国模式移入中国”得出中西合璧，有机融合。

（2）影响：根据“三民主义理想来源有三”可得出为“三大政策”的提出创造了思想基础；根据“与此同时，孙中山又把目光转向新生的苏俄，经过审慎的研究和思考，对苏俄革命经验作出了选择。”得出推动了国共第一次合作的实现；结合所学可得出一些理论被蒋介石用来作为实施独裁统治的借口。【解析】（1）特点：明显的历史阶段性；其主导是英美民主主义；中西合璧；有机融合。

（2）影响：为“三大政策”的提出创造了思想基础；推动了国共第一次合作的实现；一些理论被蒋介石用来作为实施独裁统治的借口。17、略

【分析】（1）本题根据材料一“先秦时期的人与民是两个对立的阶级周秦以来“民”渐渐演变成了一个与“君主；群臣百官”相对应的字19世纪末20世纪人民而是拥有权力、发表意见、参与政务的新主体国中之百官；上而总统，下而巡差，皆人民之公仆也”并结合所学知识即可概述中国先秦至晚清时期“人民”的含义的变化。再据材料二“不包括妇女、侨民及奴隶，平民经过斗争，公民范围扩大近代西方公民的选举权、参政权也是随着社会的发展，逐渐扩展其范围的”并结合所学知识即可概括西方自古以来公民政治发展变化的趋势。

（2）本题根据材料一“西方人民主权理论，对中国产生较大影响”、据材料二“文艺复兴、宗教改革激发了欧洲城市市民平等意识的觉醒”并结合所学知识即可从社会经济变革、官僚政治取代先秦贵族