2025年人教版PEP九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、云南素有“植物王国”的美誉以及独特的气候和地理环境，供养了种类繁多的野生动物栖息．形成了寒温热动物交汇的奇特现象．影响这一现象的主要因素是（）A.阳光B.土壤和空气C.水和温度D.植物2、一般情况下，水分从根毛细胞能够层层渗入根内部的细胞是因为（）A.根毛细胞的细胞液浓度大于内层细胞的细胞液浓度B.根毛细胞的细胞液浓度小于内层细胞的细胞液浓度C.根毛细胞的细胞液浓度等于内层细胞的细胞液浓度D.根毛的内层细胞的细胞液浓度变化不定3、酸奶是有益的酸性乳品；泡菜也是特色小吃，这是利用何种微生物的发酵作用（）

A.乳酸菌。

B.酵母菌。

C.甲烷细菌。

D.醋酸杆菌。

4、如图为女性生殖系统的部分结构示意图；下列说法不正确的是（）

A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①B.子宫是女性的主要性器官C.受精卵形成的场所是②D.胚胎发育的场所是③5、当血液流经下列哪种血管时，才能与其他组织进行物质交换（）A.毛细血管B.动脉C.静脉D.小动脉6、若如图是绿色植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）A.绿色植物的叶片在AB段只进行呼吸作用，不进行光合作用B.绿色植物的叶在B点时不进行光合作用C.绿色植物的叶在CD段只进行光合作用和，不进行呼吸作用D.绿色植物的叶在B点后的光合作用强于呼吸作用评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、你看到一只蜜蜂时，它身上反射来的光线进入你的眼睛，依次经过____、瞳孔、____和玻璃体，经折射，落在视网膜上形成一个物像．8、根据提示设计实验探究“鸟类在求偶季节的鸣啭是先天性行为还是后天性行为”．

步骤一：将多只同种且健康的小鸟平分成两组，A组随亲鸟一同生活，B组____．

步骤二：给予两组小鸟同样且最适的生活条件，直到A组开始出现鸣啭，观察B组的鸣啭情况．如果：B组____，说明鸟类的求偶鸣啭是先天性行为．如果：B组____，说明鸟类的求偶鸣啭是后天性行为．9、地球上过量的人口造成对粮食____、____、____等的要求不断加大，是每一个地球公民应该关注的．10、（2013•滨湖区模拟）如图所示的是排卵；受精、受精卵发育和植入子宫内膜的连续过程；请据图回答：

（1）器官[____]卵巢的功能是____．

（2）精子和卵细胞的结合过程叫____．结合的场所是____．

（3）胚胎发育的场所是____．____是分娩时胎儿产出的通道．11、《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的____．12、心脏每分钟跳动的次数叫____．心脏每次收缩向动脉输出的血量叫做____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、所有的真菌都是单细胞的个体．____（判断对错）．14、绿色开花植物的每一朵花都能结果．____．（判断对错）15、体温是指人体内部的温度，其中腋窝处的温度是接近人体的实际温度．____（判断对错）16、正常情况下，无论生男生女，母亲一定会遗传X染色体给其子女．____．（判断对错）17、被子植物又叫绿色开花植物．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共4分)18、请你把下列疾病与相应的病因用线段连接起来：A.侏儒症a.幼年时期生长激素分泌不足B.呆小症b.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足C.大脖子病c.食物中缺碘引起甲状腺激素分泌不足评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)19、青少年经常不吃早餐对身体发育和学习有哪些影响？20、夏天学校需要把一排枝叶繁茂的小杨树移栽到其他地方去，校长把这一任务交给了生物课外活动小组来完成，请你出个主意，怎样才能保证这些小杨树健康成活？21、“落花不是无情物，化作春泥更护花．”你能从生物学角度分析“落花→春泥→护花”的全过程吗？评卷人得分六、实验探究题(共3题，共27分)22、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：____________________________________________（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘的中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是___________。如果在铁盘中央放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？__________________________________________________________________________（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从中得出的实验结论是____________________________________________。23、下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方的字迹已经看不清楚（题中画横线处），请你将其补充完整，并回答他所提出的问题：实验报告实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：？作出假设：。设计方案：材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样，在盒里就形成了____和____两种环境。方法步骤：（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。（2）每分钟统计一次明亮和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目：。2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟明亮5323232221黑暗15171817181718181819结论：____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在____的环境中生活。问题：（1）为什么实验结束后要把鼠妇放回大自然？。（2）这个实验的变量是____。24、右图是一个验证“植物光合作用所需原料”的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时，然后移到阳光下。瓶内盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），瓶口封闭。据图回答：（1）摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴，而叶片颜色无变化，证明叶片没有产生_______________________，原因是___________________________________。（2）摘下瓶外的叶子一片，经处理后加碘液数滴，则叶片颜色____________，说明此处叶进行了________作用。（3）通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验，结论是：________________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】云南省位于我国的西南边陲，行政中心是昆明，面向东南亚和南亚，具有“桥头堡”的重要战略地位，云南拥有丰富的自然资源，素有“植物王国”、“动物王国”、“彩云之南”的美誉．【解析】【解答】解：云南地处低纬高原；地理位置特殊，地形地貌复杂．由于大气环流的影响，冬季受干燥的大陆季风控制，夏季盛行湿润的海洋季风，属低纬山原季风气候．全省气候类型丰富多样，有北热带；南亚热带、中亚热带、北亚热带、南湿带、中温带和高源气候类型．云南气候特点一是气候的区域差异和垂直变化十分明显；二是年温差小，日温差大；三是降水充沛、干湿分明，分布不均．云南平均海拔高，空气清净，光质好，日照时间长，太阳能资源丰富，开发前景令人鼓舞．云南气候类型的多样化，造就了繁多的生物种类．

故选：C2、A【分析】【分析】根毛的失水或吸水取决于根毛细胞液的浓度和土壤溶液浓度的浓度差，只要存在浓度差，就有水的流动．【解析】【解答】解：根据植物细胞的渗透作用原理；植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；植物细胞周围水溶液的浓度小于植物细胞液的浓度时，植物细胞则吸水．所以水分从根毛细胞能够层层渗入根内部的细胞是因为根毛细胞的细胞液浓度大于内层细胞的细胞液浓度．可见A符合题意．

故选：A3、A【分析】

酸奶是以鲜牛奶为原料；加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用；据此解答．

4、B【分析】【分析】女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、阴道等．【解析】【解答】解：A；①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；A正确．

B；①卵巢是女性的主要性器官；B错误．

C；②输卵管是受精的场所；C正确．

D；③子宫是胎儿发育的场所；D正确．

故选：B5、A【分析】【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，各具有不同的结构和功能，如下表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【解析】【解答】解：毛细血管管壁最薄；只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．

故选：A6、D【分析】【分析】分析图可知，该图显示在一定的范围内植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，通过曲线可知光合作用速度随时间增加而增强，随后趋于稳定．根据光合作用与呼吸作用的关系相互依存，过程相反．光合作用只有在光下才能进行，而呼吸作用每时每刻都在进行，因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行．进行解答．【解析】【解答】解：A；AB段植物的叶既能进行呼吸作用；也能进行光合作用，只是呼吸作用强于光合作用，A错误；

B；B点时植物的既能进行光合作用；也能进行呼吸作用，只是光合作用制造的氧气没和呼吸作用消耗的氧气相同，B错误；

C；CD段植物的叶不仅进行光合作用；也进行呼吸作用，此时呼吸作用和光合作用达到一个稳定状态，C错误；

D；B点过后；植物的叶的光合作用强于呼吸作用，所以氧气的含量在逐渐增多，D正确．

故选：D二、填空题(共6题，共12分)7、角膜晶状体【分析】【分析】由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．【解析】【解答】解：视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．如图所示：

故答案为：角膜；晶状体．8、略

【分析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．【解析】【解答】解：一个探究实验中只能有一个实验变量；其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．因此，实验的步骤一，B组应与亲鸟完全隔离生活．B组与亲鸟完全隔离生活为实验组，而A组随亲鸟一同生活，和B组形成对照作用，为对照组，变量为是否和亲鸟在一起．

得出结论：如果：B组也鸣叫；说明鸟的求偶鸣叫是先天性行为．如果；B组不出现呜叫，说明鸟的求偶鸣叫是后天性行为．先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为，是对维持最基本的生存必不可少的，而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

故答案为：与亲鸟完全隔离生活；也鸣啭；不出现鸣啭．9、略

【分析】【分析】人口造成对粮食、淡水、土地、能源等需求不断加大．【解析】【解答】解：人口增长速度过快会给我们带来许多问题；造成对粮食；淡水、土地、能源等需求不断加大．

故答案为：粮食；淡水；土地；能源；10、略

【分析】【分析】本题考查女性生殖系统及受精卵的发育．结合女性生殖系统图及受精过程图进行记忆．【解析】【解答】解：（1）由图可知①为卵巢；它是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官．

（2）在生物体的有性生殖过程中；精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精．④是输卵管，它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所．若④输卵管堵塞，自然状态下，该女性不能怀孕，人们可借组试管婴儿技术完成受孕．

（3）③是子宫；是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方．②是阴道，阴道是排出月经和娩出胎儿的通道．

故答案为：（1）（2）受精；输卵管；（3）子宫；阴道11、略

【分析】【分析】李时珍（1518年-1593年），我国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著．【解析】【解答】解：《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的药学著作；全书共190多万字，载有药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，分为16部；60类．是作者在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合作者长期学习、采访所积累的大量药学知识，经过实践和钻研，历时数十年而编成的一部医学巨著．

故答案为：药学著作12、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是心率和每搏输出量的概念．解答时可以从它们的概念方面来切入．【解析】【解答】心率是指心脏每分钟跳动的次数；以第一声音为准．心脏在单位时间（1分钟）内跳动的次数，也就是在一定时间内，心脏跳动快慢的意思．每搏输出量是指心脏每跳动一次（一次心搏，）一侧心室射出的血量，简称每搏出量，或者心室每次搏动输出的血量称为每搏输出量．

故答案为：心率；每搏输出量．三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等．【解析】【解答】解：由分析知道：并不是所有的真菌都为单细胞生物；如霉菌等都是多细胞生物，由大量的菌丝构成的．

故答案为：×14、×【分析】【分析】一朵完整的花，必须经过传粉和受精后，才能结出果实形成种子．【解析】【解答】解：一朵完整的花经过传粉；受精后；雌蕊的子房发育成果实，可见，一朵花要能结果必须满足（1）长有雌蕊、（2）经历了传粉和受精．但有的植物的花只有雄蕊没有雌蕊或有雌蕊但是没有经历传粉受精，所以不能结果．故本题说法错误．

故答案为：×15、×【分析】【分析】体温是指人体内部的温度．人体体表的温度是身体表面的温度，又称表层温度，受外界环境影响较大．人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，测量部位主要直肠、口腔、腋窝．【解析】【解答】解：人的体温是指人身体内部的温度．人体内部的温度不容易测量；因此一般测量体表温度，用体温计测量．测量部位主要口腔；腋窝和直肠．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋窝和和口腔测量，故此题说法错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】母亲的性染色体为XX型，所形成的卵细胞只有一种类型X．在所生的孩子中，如果是男孩的话基因型是XY，其中的X是由母亲遗传的；如果是女孩的话，基因型是XX，其中一条X是由母亲所遗传的．据此回答问题．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：通过以下遗传图解一眼就可以看出；后代无论是男孩还是女孩，染色体组成中的一条X染色体均来自于母亲，故这句话是正确的．

故答案为：√17、√【分析】【分析】具有根、茎、叶、花、果实和种子，胚珠包被在子房里，结成的种子包被在果皮里．2．受精过程不需要水，受精方式为双受精．据此答题．【解析】【解答】解：被子植物又叫绿色开花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．

故答案为：√四、连线题(共1题，共4分)18、略

【分析】试题分析：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用，婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，地方性甲状腺肿（大脖子病）是食物中缺碘引起的甲状腺激素分泌异常症，生长激素具有促进人体生长发育的作用，当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。考点：本题考查的是内分泌腺分泌的激素在分泌异常时的症状。【解析】【答案】ＡａＢｂＣｃ五、解答题(共3题，共18分)19、略

【分析】【分析】青少年时期是生长发育的重要阶段，也是行为习惯和生活方式形成的关键时期．良好的饮食行为对其身体、智力发育和健康起着至关重要的作用【解析】【解答】解：（一）不吃早餐容易患消化道疾病．人经过一夜睡眠；早晨肠内食物已消化殆尽，急需补充．如果早餐吃不好，午饭必然今是大增，造成胃肠道负担过重，导致胃溃疡；胃炎、消化不良等疾病．

（二）不吃早餐会降低大脑功能；影响大脑发育．饥饿时血糖降低，会使大脑出现障碍，产生头晕；注意力不集中，记忆力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，导致智力下降．

故答案为：

会影响青少年身体发育，降低学习注意力等．20、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是提高移栽成活率的方法．解答时可以从这样做的原因方面来切入．【解析】【解答】解：根吸水的主要部位是根尖的成熟区；为了提高移栽成活率，保持小杨树的吸水能力，移栽时必须带土移栽，目的是为了保护幼根和根毛；杨树散失水分的主要途径是蒸腾作用，刚移栽的小杨树吸水能力较差，为了保持水分，减少水分的散失，可以降低蒸腾作用，采取阴雨天（或傍晚）移植，或者去掉一部分枝叶的方法，并且适量浇水．

故答案为：树根必须带土坨；阴雨天（或傍晚）移植，适量浇水等．21、略

【分析】【分析】此题考查生态系统中各成分的作用．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括