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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版2024必修5语文下册月考试卷196考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列对中国古代文化常识相关内容的解说,不正确的一项是()A.孝廉,是汉代选拔官吏的科目,孝廉的意思是“孝顺亲长、廉能正直”。B.秩满,指官吏任期届满。“秩”有官吏俸禄、官职级别等意思,这里指秩序。C.豪右,原指西汉时期出现的占有大景田产的豪族,后指富豪家族、世家大户。D.假节,“假”即授予,“节”即符节,古代使臣出行时要持节作为符信。2、“总角之交”是指()A.少年之交B.青年之交C.中年之交D.忘年之交3、下列对中国古代文化常识相关内容的解说,正确的—项是()A.五等爵位制度,一般认为是在周朝创立的。夏商时期没有详细的记载,西周开始才有明确记载。分为公、侯、伯、子、男五个等级,如晋侯、郑伯等。B.我国古代对人的称谓有一些特殊的标志,如“先”表示堂房亲属关系,“从”表示已去世。C.我国古代的纪年法有三种,王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法。如“永和九年,岁在癸丑”采用的是王公即位年次与干支合用纪年法。D.我国古代把农历每月初一叫“晦”,十五叫“望”,月末一天叫“朔”。“壬戌之秋,七月既望”,“既望”指农历每月十六日。4、对下列句子中加点词的解释,不恰当的一项是()A.怒而飞,其翼若垂天之云怒:愤怒B.而后乃今将图南南:向南飞C.《齐谐》者,志怪者也志:记载D.而控于地而已矣控:投、落下5、下列句子中,不含通假字的一句是()A.北冥有鱼B.彼其于世,未数数然也C.小知不及大知D.而征一国者6、依次填入下列横线处的词语;最恰当的一组是()
研究伊始,该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析____,从营养成分、____、硬度等方面多次试验,____确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后,又从诸多面粉种类中试验选取了____的小麦粉加以调试。A.鉴别色泽终于适量B.鉴别色彩终于适当C.甄别色泽最终适当D.甄别色彩最终适量7、对下列句子中固定结构的解释,全部正确的一组是()
①奚以之九万里而南为。
奚以为:凭什么呢。
②臣无祖母,无以至今日。
无以:没有办法。
③赵王岂以一璧之故欺秦邪。
以故:因为的缘故。
④已而相如出;望见廉颇,相如引车避匿。
已而:过了些时候。
⑤公之视廉将军孰与秦王。
孰与:与一起。
⑥直不百步耳;是亦走也。
直耳:只罢了A.①②③④B.①②④⑤C.③④⑤⑥D.②③④⑥评卷人得分二、句子默写(共2题,共4分)8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)良将劲弩守要害之处,___________________。(贾谊《过秦论》)
(2)既窈窕以寻壑,________________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(3)______________;下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》)
(4)______________;乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
(5)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?______________。(苏轼《定风波》)9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“____,____”。
(2)李白《蜀道难》中“____,____”两句写山势高险;即便是善飞的黄鹤;轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“____,____”。评卷人得分三、语言表达(共5题,共10分)10、王先生想邈请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容;其中有多处措辞不当,请找出五处并加以修改。
兹定于2017年12月25日(星期一)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷,他有一些京剧问题向您垂询,热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》,还请您不吝赐。请届时务必光临!(1)修改;
(2)修改;
(3)修改;
(4)修改;
(5)修改;11、在下面横线处仿写两个句子;要求贴近诗意,与画线句的句式相似。
啊;诗从何处寻?
________________________
________________________12、王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容;其中有多处措辞不当,请找出五处并加以修改。
兹定于2018年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷,他有一些京剧问题向您垂询,热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》,还请您不吝赐教。请届时务必光临!①_______________改为_______________
②_______________改为______________
③_______________改为_______________
④_______________改为_______________
⑤_______________改为_______________13、王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容;其中有多处措辞不当,请找出五处并加以修改。
兹定于2018年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷,他有一些京剧问题向您垂询,热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》,还请您不吝赐教。请届时务必光临!14、墓志铭是中国古代一种悼念性的文体,主要是对死者一生的评价。撰写墓志铭,有两大特点不可忽视:一是概括性,二是独创性。英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句:“他并没有消失什么,不过感受了一次海水的变幻,成了富丽珍奇的瑰宝。”卢梭的墓志铭是:“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”
请在下列人物中任选两人为其各写一则墓志铭。
陶渊明罗素李清照评卷人得分四、名著阅读(共3题,共18分)15、忠与义是《三国演义》的核心价值体现,请结合书中具体情节,举一例进行说明,不超过60字。16、下列各项中,对《三国演义》作品叙述有误的一项是()A.攻打袁绍期间,曹军远道而来,又逢荒旱,粮食接济不上。管粮官询问曹操。曹操便叫粮官王垕改用小斛分发军粮。接着曹操暗暗派人探察士兵情况。当发现激起众怒时,他一刀杀了王垕,借王垕的人头来压军心,众怒始解。B.袁绍在淮南,地广粮多,又有孙策所抵押的玉玺,于是就想称帝,主簿阎象认为此事绝不可行,而袁绍则说:“吾意已决,多言者斩。”C.张绣从贾诩计打败曹操。曹操出奇兵战胜张绣。操因袁绍袭许都而回。回许都后,曹操表奏孙策有功,封为逃逆将军,赐爵吴侯,派遣使者拿着诏书到江东,谕令孙策防剿刘表。D.曹操联合刘备进兵徐州。不料曹操的使者被陈宫捉住,得知刘备连结曹操,吕布遂起兵进攻刘备。刘备向曹操求救。,操出兵助备,夏侯惇被曹性射中左目,惇大叫一声,急用手拔剑,不想连眼珠拔出,于是大呼:“父母精血,不可弃也!”惇拨箭啖睛后,仍复挺枪纵马,直取曹性性命。17、三国时期的袁绍、司马懿、陆逊、陈群、钟会、孔融、崔琰等人皆出于世代为官的家族,被称为士族;而相反的如曹操、关羽、张飞、赵云、邓艾等人皆被称为寒族。有人说三国时期充满了这两个阶层的斗争,请结合《三国演义》整本书,举例说明。(80字左右)评卷人得分五、写作题(共1题,共5分)18、汉字是音形义的结合体。请将下面五个汉字连贯起来,组成一段主题为“反腐倡廉”的文字。要求:(1)必须结合汉字形体特征来阐述汉字意义;(2)至少一处采用因果探究的方法;(3)结构相对完整,语言表达准确、连贯、得体;(4)不少于200字。道贪败欲正参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】
【详解】
本题考查对古代文化常识的识记能力。
B项;“这里指秩序”错。“秩满”中的“秩”的意思是为官;做官。
故选B。2、A【分析】【分析】
【详解】
本题考查对古代文化常识的识记能力。
A项;“总角之交”是指少年之交,古代少年男女把头发扎成丫髻叫总角。
故选A。3、A【分析】【分析】
【详解】
本题考查古文化常识。
B项;“先”表示已去世,“从”表示堂房亲属关系。
C项;“永和”是帝王年号,不是王公即位年次。
D项;每月初一叫“朔”,而月末一天叫“晦”。
故选A。4、A【分析】【详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。文言实词的含义可以运用代入法;课内迁移法、成语迁移法;利用上下文来推敲词义;文言实词的用法应结合其在句中的位置和前后词的词性来判断。本题中,A项,句意是:它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像挂在天边的云彩。怒:奋发。
故选A。5、B【分析】【详解】
本题考查辨析文言文中通假字的能力。对于课内文言通假现象;主要指用读音相同或相近的字来代替本字的现象。平时复习时要学会整理;积累,多读多背。本题中;
A项;冥,通“溟”,海。
C项;知,通“智”,智慧。
D项;而,通“能”,才能。
故选B。6、C【分析】【详解】
试题分析:“鉴别”是指分辨一些事物的真假;多用于古物的鉴定。“甄别”是指区别,强调认真;慎重地鉴别。“色泽”指颜色和光泽。“色彩”是指丰富多样的颜色。“终于”副词,到底,最终。“最终”指最后,末了。“适量”指数量适宜,适当的数量。“适当”形容词,合适,妥当。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。7、D【分析】【详解】
此题考查把握古诗文中常见特殊文言句式的能力。
①奚以为;表示反问,相当于“哪里用得着呢”。⑤孰与,表比较,可译为“比相比,怎么样”。故可排除ABC三项。
故选D。二、句子默写(共2题,共4分)8、略
【分析】【分析】
【详解】
试题分析:本题考查名句默写。要注意“崎岖”“坼”“蓑”这几个字的写法。
【考点】
默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧】
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,使得考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时记忆名句时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要能背下来但得不到分数。【解析】①.信臣精卒陈利兵而谁何②.亦崎岖而经丘③.上有六龙回日之高标④.吴楚东南坼⑤.一蓑烟雨任平生9、略
【分析】【详解】
试题分析:注意重点字的写法:“太”“艰”“猱”“度”“溅”。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心三、语言表达(共5题,共10分)10、略
【分析】【详解】
本题主要考查语言表达的能力。解答此题;要从病句;词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素;语言表达能符合特定的场合、目的需要;语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。
(1)“府上”;是指对别人的家或老家的尊称。修改为“寒舍”。
(2)“家慈”;是在别人面前对自己母亲的谦称。与“家严”相对。修改为“家严或家父”。
(3)“华诞”;指生日的美称。称自己母亲的生日宴会,改为“寿宴”。
(4)“垂询”;敬辞,称别人对自己的询问,旧称上对下有所询问。改为“请教”。
(5)“请届时务必光临”,“务必”语气太强硬,改为“真诚期待您的光临”。【解析】(1)“府上”修改为“寒舍”;(2)“家慈”修改为“家严或家父”;(3)“华诞”改为“寿宴”;(4)“垂询”改为“请教”;(5)“请届时务必光临”改为“真诚期待您的光临”。11、略
【分析】【分析】
【详解】
本题考查仿写句子。考生需要具备遣词造句的能力;修辞的运用能力和较强的联想能力。至关重要的是丰富而敏捷的联想能力。只有联想丰富;思维发散面广,做题才能得心应手;否则思路阻塞,笔下干枯。可以这样说:仿写句子,“形式为仿,关键在想”。做题时须注意两点:一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶,比如本题要求“贴近诗意,与画线句的句式相似”。二是内容的创造性,不能再去重复原来的内容,要尽量开拓境界。
从句式上看,每个句子都是一个“介宾短语+动宾短语”的形式,并且音节和谐,诗意浓郁。“细雨”“微风”“落花”“流水”,经过作者巧妙的组合而产生了一种柔和宁静的意境。要从大自然中寻找到浓浓的诗意,从细微的事物里找到诗歌的意境。两个动词“点”和“飘”,给原本朦胧缥缈的景物增加了些许灵动和生机。因此,在仿写句子时,必须要注意到动词使用的准确性和生动性。考生可以选“长亭”“离人”或“马蹄”;“折柳”“故园”;“暮霭”“夕阳”;“灞桥”“思乡”;“流云”“岁月”等意象。用“洒”、“涌”、“沉淀”、“带去”、“落下”、“响起”等富有表现力的动词。【解析】[示例一]在长亭旁;洒下离人泪在折柳处,涌起故园情[示例二二]在暮霭中,沉淀夕阳色在流云里,带去岁月痕。
[示例三]在长亭外,响起马蹄声在灞桥头,落下思乡泪12、略
【分析】【分析】
【详解】
本题考查语言表达得体。就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件;如:时间;地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境,包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异,还要注意敬词、谦词的使用(用语要注意礼貌的要求)、转述语言得体等等。
“府上”;敬辞,指对别人的家或老家的尊称,不用于自己,改为“寒舍”;“家慈”,指自己的母亲,而题干说的是“父亲”,所以改为“家严或家父”;“华诞”多用于名人生日或新机构诞生日子的美称,此处称自己父亲的生日,可以改为“寿宴”;“垂询”,敬辞,称别人对自己的询问,对象错误,改为“请教”;“请届时务必光临”命令语气改为“真诚期待您的光临”。
【点睛】
要做到语言得体,需注意以下两点:先审清题目要求,把握材料内容或要表达的内容;再根据具体情况来调整语言。调整语言的方法有:①根据目的差异调整语言;②根据语体色彩差异调整语育;③根据场合对象调整语言;④根据感情分寸来识别或调整语言。还要注意恰当选用褒义词、贬义词、中性词,学会面陈与转述,正确使用谦辞与敬辞。【解析】府上寒舍家慈家严或家父华诞寿诞垂询请教请届时务必光临真诚期待您的光临13、略
【分析】【分析】
【详解】
本题考查学生语言表达之得体的能力。
①“府上”是敬辞;指对别人的家或老家的尊称,不能用于自己,应改为“寒舍”;
②“家慈”;指自己的母亲,而题干说的是“父亲”,所以需要改为“家严或家父”;
③“华诞”多用于名人生日或新机构诞生日子的美称;此处称自己父亲的生日,不妥,可以改为“寿宴”;
④“垂询”;敬辞,称别人对自己的询问,此处使用对象错误,可改为“请教”;
⑤“请届时务必光临”命令语气不妥,可改为“真诚期待您的光临”。【解析】①“府上”修改为“寒舍”;
②“家慈”修改为“家严或家父”;
③“华诞”改为“寿宴”;
④“垂询”改为“请教”;
⑤“请届时务必光临”改为“真诚期待您的光临”。14、略
【分析】【分析】
【详解】
试题分析:本题主要考查语言表达准确、鲜明的能力。解答此类试题,需要了解墓志铭的一般要求,结合选取人物的事迹、影响、成就等来写。墓志铭一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写,叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略;铭则用韵文概括全篇,主要是对逝者一生的评价。要考虑人物的事迹或功劳,可用其本人写的名句,也可以参考别人对所提供的人物的评价。如陶渊明,一生清廉,少有高趣,不同流合污,好饮酒,有兼济苍生之志,奈何时逢乱世。遂罢官归隐田园,饮酒作诗,耕读为乐。【解析】对人类痛苦素有悲悯之心。(罗素)
死去何所道,托体同山阿。(陶渊明)
生当作人杰,死亦为鬼雄(李清照)四、名著阅读(共3题,共18分)15、略
【分析】【分析】
【详解】
本题考查学生对名著知识的识记能力。
从题干来看;这是考查三国里的人物,考生要结合书中具体情节,举一例进行说明。《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠;义的事情分别有:千里单骑、华容道义释曹操。
“千里走单骑”是关羽“忠义”品行的集中体现之一。关羽被逼降曹后;尽管曹操对他敬重优待有加,关羽却始终心系刘备。当关羽得到刘备的准确消息后,立即挂印封金,写书告辞曹操,独自保护着二嫂,踏上了寻找刘备的千里长途。一路上虽然屡遭凶险,但寻找刘备的习意却不曾改变。这种不恋高官厚禄,不顾危难艰辛,始终忠于桃园之盟的高风亮节,足令后人千秋敬仰。
“华容道放曹”最能突出关羽“忠义”个性。当曹操败走华容道时,关羽面对狼狈不堪的昔日恩人,陷于理智与情感的巨大冲突之中。几番犹豫之后,关羽还是体现出自己“重义”的一面,把马头勒回,谓众军曰“四散摆开。”曹操见云长回马,便和众将一齐冲将过去。华容道放走曹操,固然不利蜀汉,但关羽的重情义却使他得到刘备的原谅和后人的敬重。【解析】“华容道放曹”最能突出关羽“忠义”个性。当曹操败走华容道时,关羽放他们过去了,而自己则顶着军令状去向孔明请罪。16、B【分析】【分析】
【详解】
本题考查学生对经典名著基本内容;人物形象的整体把握能力。
B.“袁绍”错误;应是“袁术”,选项所说是袁术的行为。
故选B。17、略
【分析】【分析】
【详解】
本题考查学生对经典名著内容;观点、人物的掌握能力。
比较典型的就是袁曹之间的斗争。袁绍是世家大族的代表,家族号称四世三公。曹操是寒族的代表。曹操父亲的养父是一名宦官,因此曹操有着抹不去的宦官出身。而他本人自己也瞧不起宦官一族,因此极力想洗去宦官的身份。在宦官和士族那里,他都得不到支持自己的力量,只得利用平复黄巾军后改编的青州兵,打败了袁绍袁术等顶级士族。之后继续不断打压士族,按照才能任用人。蜀汉的主客矛盾士族和寒族的斗争,除了诸葛亮和孟达李严的故事,从曹操和袁绍的博弈关系中也可见一斑。汉末士族和宦官是对抗关系。黄巾起义爆发后,袁绍率兵消灭了当权的宦官。然而青州兵只听曹操一人调遣。待曹操死后,篡位的曹丕完全无
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