2025年新科版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、将富含蛋白质的牛肉片分别投入盛有混合物的杯中；能很好地分解牛肉片的是（）

A.胃液和胰液。

B.胃液和肠液。

C.胃液；胰液和肠液。

D.肠液和胰液．

2、【题文】九龙江是厦门的母亲河。下面四种说法中，代表一个生态系统的是A.整条九龙江B.九龙江的水C.九龙江里所有的鱼D.九龙江里的所有生物3、如图所示为某种昆虫的发育过程；下列叙述错误的是（）

A.该图可表示蝴蝶的发育过程B.该昆虫的生殖方式是有性生殖C.该昆虫的发育过程为不完全变态发育D.若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大4、下图血管示意图中，血流速度最快的血管是（）

A.①B.②C.③D.无法判断5、【题文】如下图表示人在吸气时；膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态和胸廓变化是（）

A.收缩、增大B.舒张、缩小C.舒张、增大D.收缩、缩小评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、下列结构所属组织的字母序号填入表中相应空格中：。结构洋葱表皮洋葱根尖分生区番茄果肉导管和筛管组织A.输导组织B.营养组织C.保护组织D.分生组织7、人们坐车时闭着眼也能准确判断汽车行驶速度的变化和是否上下颠簸，接受这种刺激的感受器位于（）A.鼓膜B.半规管C.前庭D.耳蜗8、使用显微镜时，若光线较暗，应使用的光圈和反光镜分别是A.大光圈B.小光圈C.平面镜D.凹面镜9、下列是对细胞、组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（）A.卵细胞体积大有利于和周围环境进行物质交换B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的D.神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动10、艾滋病病毒的结构特点是（）

A.由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成。

B.有细胞结构。

C.结构微小；但在电子显微镜下可见。

D.像细菌一样。

11、青少年正在生长发育的关键时期；如果偏食挑食会造成（）

A.贫血。

B.阑尾炎。

C.急性肠炎。

D.缺乏某些营养。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、如图为某地男女生的身高生长速率曲线图；请据图回答：

从图中可以看出男孩身高开始突增的年龄是____岁；女孩身高开始突增的年龄是____岁。一般来说，女孩____男孩。13、如图为尿的形成过程示意图；请据图回答：

（1）肾脏的结构功能单位是____；它与尿的形成直接相关．

（2）一个人即使很长时间不喝水，仍然会排尿，但是尿液量少且颜色会更黄，原因是____．这时尿液中____的浓度增大．

（3）④中液体为____，与③中的液体____相比少了一种成分____，这是因为____将这种成分全部重吸收进入血液了．

（4）某人在尿检时发现尿液中有红细胞，可能发生病变的部位是[____]____和[____]____

14、请完成下列探究活动；并回答有关问题．

在鱼缸内放入一些河水；再放入一条鲫鱼．用凡士林把另一条大小；活力等相近的鲫鱼两侧的侧线封住，放入鱼缸．用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动情况．实验结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向的翻动．

（1）本探究活动可以提出的探究问题是____

（2）本探究活动得出的结论是____．15、如图是人体呼吸系统和循环系统的示意图，请回答：（1）在过程①中，人在平静吸气时，由于肋间外肌和膈肌____________（选择：收缩或舒张）的，膈顶___________（填“上升”或“下降”），胸廓容积扩大，肺内气压就小于人体外界气压，于是气体就被压迫进入肺泡，完成一次吸气。反之完成呼气。（2）氧气通过过程②_____________（选择：肺通气或肺换气）进入肺泡周围的毛细血管后，血液变为____________。再经过程[③]和[]，氧进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，释放___________，供细胞进行各种各样的生命活动。其中，过程②、④都是通过________________（选择：呼吸运动或气体扩散）实现的。16、人的生命活动都是由神经系统调节的____．17、呼吸系统由____和____组成．呼吸系统具有适合与外界进行____的结构和功能．18、3、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。通过以上实验说明：（1）、图中A表示____，图中B表示____，图中C表示____，图中D表示。（2）、用手下拉D，小气球____，表示过程。（3）、当膈肌由于收缩使胸廓时，肺便____，肺内的体压力就____完成一次____；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓____时，肺便____，肺内的气体压力相应____，完成一次____。（4）、模型中，与呼吸运动有关的部位是〔D〕____；此模型不能演示胸廓的____径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。19、下图为绿色植物白天进行的生理活动模式图。请据图分析回答：

(1)若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是____，d代表的物质是____；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自____作用。

(2)若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是____。

(3)若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度____(填“＞”、“＜”或“＝”)呼吸作用强度。20、神州七号飞船的成功发射震撼了世界。“神七”航天员在太空生活，从地球携带了维持生命所需的物质，这些物质至少必须包括____、____、____等。评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)21、用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”．评卷人得分五、连线题(共4题，共28分)22、（1）A.千里之堤，毁于蚁穴a.生物间的捕食关系B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米b.生物会影响环境C.种瓜得瓜，种豆得豆c.生物的遗传现象D.南橘北枳d.环境对生物的影响

（2）A.切片①用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。

B.涂片②用从生物体上切取的薄片制成。

C.装片③用液体的生物材料经涂抹制成23、下面左侧列出的是人体泌尿系统各器官的名称，右侧列出的是各器官的功能。24、将下列描述与对应器官相连25、【题文】（1）含氮无机盐（）A；促使枝叶繁茂。

（2）含磷无机盐（）B；促使淀粉形；茎杆健壮。

（3）含钾无机盐（）C、使开花结果提前评卷人得分六、实验探究题(共3题，共27分)26、在探究种子萌发的环境条件时；某同学设计了如下实验：取40粒当年采收；颗粒饱满的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小的洁净空玻璃罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，将罐头瓶斜向放倒，在每个瓶中各放入2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地撒上10粒大豆种子，其他操作及结果如表：

。内容1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多清水，使种子完全浸没在水里，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖放置环境25℃，有光0℃，有光25℃，有光25℃，有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题：

（1）取当年采收；颗粒饱满的大豆种子作为实验材料；其目的是保证种子的______是活的而且是完整的。

（2）由上表可知；1号瓶和3号瓶是一组对照实验，其实验结果说明______。

（3）若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，该瓶的“放置环境”是______。27、七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，不搅拌。将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问：（1）本实验模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用，其中1号试管的作用是____，实验结果中，2、3号试管中馒头可能变成____色。（2）1号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的___________在____________酶的作用下变成了麦芽糖。2号试管馒头碎屑变色的原因是____。（3）该实验成功可以说明____。28、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请回答问题：

（1）该实验的对照试管是___号试管，实验变量_______________。（2）滴加碘液后1号试管_____________，2号试管________________。（填“变蓝”或“不变蓝”）（3）淀粉被唾液淀粉酶消化分解成有甜味的物质是___________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

蛋白质在消化道被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶，对蛋白质没有消化作用．因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液．选项C含有消化蛋白质的消化液种类最多．

故选：C

【解析】【答案】物中含有的六大类营养物质中；维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

2、A【分析】【解析】此题考查生态系统及其生态系统的组成．

解：在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看做一个生态系统，生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者；消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．选项A可以看做一个生态系统．选项B仅有九龙江的水，缺少非生物部分阳光、空气和生物部分．选项C仅有九龙江里所有的鱼，缺少生产者、分解者和非生物部分．选项D缺少非生物部分．

故选：A【解析】【答案】A3、C【分析】解：A；蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期；A正确；

B；蝴蝶的发育的起点是受精卵；这种生殖方式是有性生殖，B正确；

C；蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期；为完全变态发育，C错误；

D；完全变态发育的昆虫；在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫期，D正确．

故选：C

昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫4个时期；不完全变态发育：发育经历卵、若虫、成虫三个时期．

熟记昆虫的发育过程是解题的关键．【解析】C4、A【分析】【分析】此题考查血管的结构特点。解答此题的关键是掌握三种血管的结构特点。【解答】动脉血管的管壁厚、弹性大，管内血流速度在三种血管中最快；静脉是把血液从全身各处运回心脏的血管，有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表可以看到，如手臂上的一条条青筋，就是静脉；毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，根据图示中血管输送血液的方向可以判断：①是动脉，②是毛细血管，③是静脉，故A符合题意。故选A。【解析】A5、A【分析】【解析】

试题分析：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．因此在吸气时，膈肌收缩、胸廓容积扩大、肺内气压下降．

考点：呼气和吸气【解析】【答案】A二、多选题(共6题，共12分)6、CDBA【分析】试题分析：：植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织和机械组织五大类，洋葱表皮主要是由保护组织构成，可以对果实起着保护作用，形成分生组织的细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，洋葱根尖分生区主要由分生组织；番茄果肉主要是由营养组织组成，导管和帅管属于输导组织。考点：本题考查植物的组织,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C、D、B、A7、BC【分析】解：鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管；前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动．因此人们坐车时闭着眼也能准确判断汽车行驶速度的变化和是否上下颠簸，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管．

故选：BC．

回答此题的关键是要明确以下知识点：一；耳的结构和功能；二、理论知识与生活实际相结合．

解答此类题目的关键是知道耳各部分的结构功能．【解析】【答案】BC8、AD【分析】【分析】本题考查显微镜的使用，解答本题的关键是理解显微镜光圈和反光镜的作用。【解答】小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中是光线较暗，因此应选用大光圈、凹面镜。故AD符合题意。​故选AD。【解析】AD9、AB【分析】解：A；卵细胞内有卵黄；含丰富的营养物质，因此能为胚胎早期发育提供养料．胚胎的早期发育的营养不是从外界环境中吸收的，卵细胞体积较大是贮存营养物质的，不与外界有物质交换，即使有，相对表面积小，效率也不高．A错误；

B；有的植物细胞有能够进行光合作用的叶绿体；并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体，B错误；

C；植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的；C正确；

D；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突；利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，D正确．

故选：AB

除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的结构是和功能相适应的．

解答此题的关键是基础知识掌握扎实，了解不同细胞的特点、功能．【解析】AB10、AC【分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位；大多数生物都是由细胞构成的，只有病毒比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒个体极其微小，借助于电子显微镜才能看到；病毒的营养方式为寄生，必须寄生在其他生物的活细胞里才能生活；病毒通过自我复制的方式繁殖后代，艾滋病病毒属于病毒，因此艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．而细菌有细胞结构．

故选A；C

【解析】【答案】本题考查的是艾滋病病毒的形态结构特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．

11、AD【分析】

偏食；挑食本身既是不良的饮食行为；又是形成另外一些不良饮食行为的直接因素，尤其是对于生长发育正处在旺盛时期的青少年，偏食、挑食所造成的危害是非常严重的．长期挑食对生长发育极不利．挑食会导致某些营养物质的摄入不足或过量，造成体质虚弱抵抗力差，容易生病或是过度偏瘦，严重影响孩子的生长发育．

A；贫血的主要原因是营养不良；以及产生一系列的免疫功能紊乱，造血功能障碍．若饮食营养摄入不足，或脾胃运化功能长期失调，则均可导致血液的生成不足，从而形成贫血的病理变化．

B；阑尾炎是指阑尾由于多种因素而形成的炎性改变；腹部外科疾病．

C；急性肠炎是消化系统疾病中最常见的疾病．常与肠道感染包括肠道病毒（柯萨奇、埃可病毒）和其他病毒、细菌、寄生虫等；还与饮食不当、摄入过量不新鲜食物引起食物中毒；化学品和药物中毒；食物过敏有关．

D；挑食容易造成维生素缺乏；一旦缺乏任何一种维生素，就会造成维生素的缺乏症，影响身体的健康和疾病的康复。

故选：A；D

【解析】【答案】本题考查营养物质对正在生长发育时期的青少年的作用；可以从偏食；挑食的危害切题．

三、填空题(共9题，共18分)12、10.5～118.5～9早于【分析】【解答】根据某地男女生的身高生长速率图可以看出男孩身高开始突增年龄是10.5～11岁；

女孩身高开始突增的年龄是8.5～9岁；由此可以看出女孩的发育早于男孩。

【分析】男孩比女孩进入青春期晚两年。进入青春期，男孩和女孩的身高迅速增长，从上述曲线图中可以看出男孩身高开始迅速增长的年龄是10.5～11岁，女孩身高迅速增长的年龄是8.5～9岁。所以，男孩进入青春期的年龄比女孩晚两年。13、肾单位；当体内缺水时，抗利尿激素就会增多，导致尿液减少；尿素等废物尿液；原尿；葡萄糖；肾小管①；肾小球；②；肾小囊内壁【分析】【解答】解：（1）每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位包括肾小球；肾小囊和肾小管．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此，肾脏的结构功能单位是肾单位，它与尿的形成直接相关．

（2）一个人即使很长时间不喝水；仍然会排尿，但是尿液量少且颜色会更黄，原因是当体内缺水时，抗利尿激素就会增多，导致尿液减少．这时尿液中尿素等废物的浓度增大．

（3）当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液，因此④中液体为尿液，与③中的液体原尿相比少了一种成分，这是因为肾小管将这种成分全部重吸收进入血液了．

（4）正常情况下①肾小球和②肾小囊内壁不能过滤血细胞和大分子蛋白质；若①肾小球病和②肾小囊内壁病变，肾小球和肾小囊内壁的和通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“某人在尿检时发现尿液中有红细胞”，可能发生病变的部位是[①]肾小球和[②]肾小囊内壁．

故答案为：（1）肾单位；

（2）当体内缺水时；抗利尿激素就会增多，导致尿液减少；尿素等废物。

（3）尿液；原尿；葡萄糖；肾小管。

（4）①；肾小球；②；肾小囊内壁。

【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（3）图中的①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小囊腔，④是收集管，14、鱼是怎样感知水流的方向呢？鱼的侧线能感知水流的方向【分析】【解答】（1）由实验的实施“放入一条鲫鱼．用凡士林把另一条大小；活力等相近的鲫鱼两侧的侧线封住；放入鱼缸．”看出实验的唯一变量是侧线是否涂封住．及题干探究鲫鱼“侧线的作用”．

我们可提出问题：鱼是怎样感知水流的方向呢？

（2）由实验结果“被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向的翻动．”我们可得鱼的侧线能感知水流的方向．

【分析】本题考查探究侧线在游泳中作用的试验．通常一个实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．15、（1）收缩下降

（2）肺换气动脉血④能量气体扩散【分析】【分析】考点为呼吸的全过程。呼吸的全过程包括肺通气、肺换气、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个过程，这是解题关键。【解答】呼吸系统的主要功能是肺通气和肺换气。（1）题中过程①表示肺通气，肺通气是指肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的。呼吸运动是由呼吸肌（包括膈肌和肋间肌）的收缩和舒张引起的，当肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径变大，膈肌收缩，膈顶下降，上下经变大，从而胸腔容积变大，肺内气压变小，气体入肺，表现为吸气。反之则相反。（2）题中过程②表示肺换气，肺换气是指肺泡与血液之间的气体交换，由于肺泡氧气浓度比血液中氧的浓度要高，二氧化碳浓度比血液二氧化碳浓度要低，遵循气体扩散原理，气体总是从浓度高的地方向低的地方扩散，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，完成换气，血液变成动脉血。进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。因此，氧气通过过程②肺通气进入肺泡周围的毛细血管后，血液变为动脉血。再经过程[③]和[④]，氧进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，释放能量，供细胞进行各种各样的生命活动。其中，过程②、④都是通过气体扩散实现的。【解析】（1）收缩下降（2）肺换气动脉血④能量气体扩散16、略

【分析】

在人体内；体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是体液调节．人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．

故答案为：×

【解析】【答案】人体通过神经系统和泌尿系统调节生命活动；据此答题．

17、略

【分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、湿润和畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．

故答案为：呼吸道；肺；气体交换。

【解析】【答案】此题考查呼吸系统的组成和功能的有关知识点．

18、略

【分析】A模拟的是气管，B是肺，C是胸廓，D是膈肌，左图，往上推，膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，是在呼气；右图，往下拉，膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，是在吸气。【解析】【答案】（1）气管肺胸廓膈肌（2）、变大吸气（3）、增大或扩张扩张或增大减少或变小，吸气动作或吸气过程减小或收缩减小或收缩增大或变大呼气动作或呼气过程（4）、膈肌前后19、二氧化碳有机物蒸腾氧气＞【分析】【解答】从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体b；从叶柄进入的物质c和从叶片运出的物质d，思考叶片进行的生理活动主要有光合作用；呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同。

（1）若此图表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在图例中叶片从外界得到a、c，a属于气体又从大气中获得，所以a应该是二氧化碳，c从叶柄运输而来，应该是根吸收的水分，c水分在叶片大部分以气体的形式通过蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用形成的蒸腾拉力是c水分在植物体内上升的动力，叶片进行光合作用产生了有机物和氧，故b代表氧；d是从叶片运出的物质，应该是光合作用制造的有机物，通过叶柄运输到植物的其他器官需要。

（2）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：a代表氧气，b代表二氧化碳。

（3）植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大；这些都需要光合作用制造的有机物进行积累，如果光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，有机物就能得到积累，如果光合作用小于呼吸作用，有机物逐渐减少，植物会呈现衰老；病、亡等现象。

【分析】此题为基础题，有一定的难度，解答此题的关键是理解光合作用和呼吸作用的概念，光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程，生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。20、营养物质水氧气（空气）【分析】【解答】生物生存的基本条件是营养物质；阳光、空气和水；还有适宜的温度和一定的生存空间．在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．

【分析】本题主要考查生物生活所需要的环境条件。四、判断题(共1题，共7分)21、×【分析】【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．字母“P”，旋转180度是“d”．

故答案为：错误．

【分析】本题考查的是在显微镜下看到的物像的特点，在显微镜下看到的物像是实物的倒像．五、连线题(共4题，共28分)22、（1）A--b

B--a

C--c

D--d

（2）A--2

B--3

C--1【分析】（1）【分析】本题主要考查生物与环境的关系。解答此题的关键是熟知生物与生物之间、生物与环境之间的关系。【解答】A.千里之堤，毁于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，体现了生物对环境的影响；B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系；C.体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象；D.南橘北枳体现了非生物因素温度对植物的影响。故答案为：A--bB--aC--cD--d。（2）【分析】本题主要考查玻片标本的分类。解答此题的关键是熟知切片、涂片、装片的概念。【解答】玻片标本包括装片、涂片和切片。切片：用从生物体上切取的薄片制成的，如叶的横切面切片；涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的，如血涂片；装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的，如草履虫装片。故答案为：A--2B--3C--1。【解析】（1）A--bB--aC--cD--d（2）A--2B--3C--123、略

【分析】【解析】试题分析：泌尿系统的组成和功能：①肾脏-形成尿液，②输尿管-输送尿液，③膀胱-暂时贮存尿液，④尿道-排出尿液。考点：本题考查的是泌尿系统的组成和功能。【解析】【答案】DABC24、略

【分析】肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁用于消化脂肪，小肠内壁上有大量绒毛，所以小肠是吸收的主要部位，睾丸是男性的主要生殖器官，具有产生精子和分泌雄性激素的功能，大肠能将食物残渣形成粪便，通过肛门排出。【解析】【答案】bacd25、略

【分析】【解析】

试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

考点：植物的生长需要水和无机盐。

点评：此题为基础题，解题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。【解析】【答案】（1）A（2）C（3）B六、实验探究题(共3题，共27分)26、胚；充足的空气是种子萌发所必需的外界条件；