2025年湘教新版七年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级语文下册阶段测试试卷434考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子中没有语病的一项是:（）（2分）A.学校地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。C.攀枝花的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧，因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。D.在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的主要因素。2、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.赫然（hè）校补（xiào）衙门（yá）气冲斗牛（dòu）B.窥探（ɡuī）硕果（shuò）卓越（zhuó）潜心贯注（qián）C.独裁（cái）衰微（shuāi）迭起（dié）慷慨淋漓（kǎi）D.弥高（mí）一剂（jì）深宵（xiāo）锲而不舍（qì）3、下列各句中没有语病的一句是()A.这些蔬菜长的这么好，是由于菜农们精心管理的结果。B.我每次向他借书，他不顾年老体衰，都亲自冒着严寒酷暑跑进小书屋寻找。C.为了发展国民经济，难道我们共产党人还有什么个人得失是不能抛弃吗？D.她虽然缺乏对待顾客的热忱，却有一套对付顾客批评的本事。4、选出标点符号使用正确的一项（）A.我们的初一语文老师非常可爱，看上去十八、九岁的样子。B.“我喜欢孩子们，”月亮说：“特别是那些非常有趣的小不点们。”C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D.安倍是真的没有听到国内人民的心声呢？还是故意装作没听见？5、下列加下划线字的读音完全正确的一组是（)A.发酵（jiào）黄____（yùn）挑____(jiǎn)____地(shū)粗犷(guǎng)B.着落(zháo)静谧(mì)整____(sù)抽____(yè)创伤(chuāng)C.拆散(chāi)荫蔽(yìn)____步(sǎn)____样(mú)应征(yìng)D.坍塌(tān)羽____（hé）____然(mù)____护(kān)白桦树(huà)6、下列句子中划线词与“俄而百千人大呼”中的“俄而”意义相近的一项是（）

A.____齐发，众妙毕备B.当____，妇手拍儿声C.____，夫齁声起D.____抚尺一下，群响毕绝7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①巴格达当地时间12月17日凌晨，美国开始对伊拉克发动空袭，巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断____烟柱。②由于他多次____劳动纪律，最近受到公司的警告处分。③随着欧元的启动，欧元将成为一种与美元____的主要货币。A.升起违犯对峙。

B.翻起违犯对抗。

C.腾起违反抗衡。

D.滚起违反竞争8、2；判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（）

⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A.比喻引用排比拟人B.拟人反语比喻比喻C.比喻反语比喻拟人D.拟人引用排比反语9、下列词语中下划线字注音全都正确的一项是（）

A.____猎（shóu）贪____（lán）赏____（chì）____士（jué）B.____号（chuò）____杂（zāo）____软（sū）____生（luán）C.记____（zǎi）____干（kū）____章（xūn）女____（wā）D.宽____（shù）____开（dìng）____夺（cuàn）____圆（tuǒ）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、阅读材料，用一句话概括主要内容（20字以内）。材料：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在五一假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今年五一假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。主要内容是：______________________________________11、文学常识：

课文《伟大的悲剧》选自《______》．作者是______，______（国籍）人，他的主要成就体现在______方面。12、给下列加粗字注音。

（1）到巨人的花园里去玩耍______

（2）还有霜和雪在园中的林间上窜______下跳。

（3）缕缕______芳香透过敞开的窗廓______扑面而来。

（4）巨人已经年迈体弱，无力再与孩子们一起嬉______戏。13、解释下列句中加线的词。

①一寺____河________

②____不可得____

③岂能为____携之去____

④____反溯流逆上矣____14、不似春光。胜似春光，____。15、病句修改。

①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗。____

②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。____

16、根据提示填原句。

在《论语》中，曾参用“____，____”指出有抱负的人胸怀广阔、意志坚强才能担大任，并借此鼓励门人要有理想还要有恒心。17、阅读《慈母情深》回答问题，按提示填空：这篇课文讲述的是贫穷辛劳的____________不顾同事的_____________，毫不犹豫地给“我”买___________的事。通过这件日常生活小事，歌颂了母亲_________________。感受着伟大的__________，激发我们热爱_____________________________________。评卷人得分三、书写(共7题，共14分)18、根据拼音写出相应的汉字（4分）每个人都是昆虫，但我确信，我是一个yíng（）火虫。虽然丘吉尔进入哈罗公学的时候被编到低年级最差的一个班里，处境比较gāngà（）,但他自信乐观，还很感谢校长威尔登博士独具慧眼，对他的拉丁文宽hóng（）大量。19、根据拼音写汉字。（4分）新yǐng（）nǜe（）待风mǐ（）面面相qù（）20、请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。(1)【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。谈笑有鸿儒

(2)【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右）

(3)【活动三：分享之恩】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，至少写出两条，与好友分享。

。倡议书亲爱的朋友们：大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议：____________让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！倡议人：XXX2018年1月17日21、根据语境和拼音提示，按顺序在田字格中写出相应的汉字。书写工整（1）那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的xīsū作响。（2）乌云弥漫了天空，qǐngkè间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨。（3）在我国北方，人们却让蝉cuànduó了你的名声！22、用行楷将《江南春》抄写在下面。（4分）23、根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）打开七年级上册语文课本，你是否感到仿佛走进了一个多姿多彩的语文世界？第一单元“亲近文学”，赵丽宏为我们打开了文学之门，走进它，能够激发我们对未来的chōng()憬和理想；第二单元“金色年华”，于漪老师的依依往事，句句拨动着我们的心弦,催我们不断奋进；第三单元“民俗风情”，为我们展现了斑lán()多彩的民俗文化，闪耀着传统文化的熠熠光辉；第四单元“多彩四季”，作家用优美、精pì()的语言，表达对自然、对祖国的爱；第五单元“关注科学”，会让你倾听到科学家们shǐ()志探索的心律和足音24、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）在希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜（）徉，明白了青年应该“发展你自己”；聆听了于漪老师的zhūnzhūn（）教导要多读书，读好书；感受到了文学的潜（）移默化的力量，xié（）取了最美丽的文学之花。评卷人得分四、语言表达(共2题，共4分)25、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分）四季景色色彩斑lán（）、美不胜收。色彩明丽、诗意ànɡ（）然的《春》是一曲“新、美、力”的赞歌，《济南的冬天》的水zǎo（）得意地向我们展示着终年zhù（）蓄的绿色，《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情，《夏》用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的季节。。26、读准下面加点字的字音。幽暗______惬意______汀______口头禅______参差______立轴______芥子园______撇______疏密______倘然______蘸______朱砂______似的______似乎______收藏______难为情______徘徊______硕______评卷人得分五、文言文阅读(共1题，共4分)27、文言文阅读(15分)（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.解释文中划线的词语（4分）①但当涉____（），见往事耳②父____（）焉③日____（）仲永环谒于邑人④孤岂欲卿治经为博士____（）2.翻译下列句子（4分）(1)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”3.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)（2分）方法：____；目的：____。4.吕蒙跟方仲永求学经历有什么区别，你从这两个故事中明白了什么？（2分）5.假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?（3分）我会对他说：“____”。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：成分残缺，缺少宾语中心语，追后添“的意识”。B两面对一面，在“在于”后加“是否”。C：重复：当务之急：当前任务中最急切要办的事。去掉“眼下的”。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D2、C【分析】A有误．“校补”的准确读音“jiàobǔ”；“气冲斗牛”的读音“qìchōngdǒuniú”．

B有误．“窥探”的准确读音“kuītàn”；注意“潜心贯注”的读音．

C准确．注意“迭起；慷慨”的读音．

D有误．“锲而不舍”的读音“qièérbùshě”．

答案：C

此题考查字音的辨析．

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音．【解析】C3、D【分析】【分析】A项中由于与结果意思重复；去掉其一句子就正确。B项中的“都”字用错了位置；

应该放在他不顾年老体衰中的“他”后面才正确。C项中得失就有得到和放弃的意思；而后。

面又用了抛弃；搭配有误，所以最准确的选项是D。

【点评】考查病句辨析与修改。4、C【分析】本题考查学生对标点符号的运用能力。要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。A十八九岁表示估计不能用顿号；B月亮说后面用逗号；D前一问用逗号。c项标点符号使用正确，故选C。【解析】C5、A【分析】本题考查给汉字正确拼音的能力．平时要注意一些形声字、多音字的正确读法，养成遇见不认识的字要查字典的好习惯。本题B项中“着落”的“着”读“zhuó”；“整宿”的“宿”读“xiǔ”；“抽噎”的“噎”读“yē”。C项中“散步”的“散”读“sàn”。D项中“蓦然”的“蓦”读“mò”。A项读音完全正确，故选A。【解析】A6、C【分析】此题考查学生正确理解文言词意义的能力。对文言词的理解一要注意积累，加强记忆；二要结合语境在理解的基础上灵活掌握。本题考查的是文言虚词的意义，“俄而”在句中是副词，一会儿的意思，与C项“未几”有意义相近。而A项中“一时”是同一时间的意思，B项“是时”是这时的意思，D项“忽然”是突然的与意思。故选C。【解析】C7、C【分析】本题考查学生对词语意义的运用能力。先辨析词语的意思，结合语境填入适当的词语。①要描写烟柱升空的样子，用“腾起”形象；②他不遵守纪律就“违犯”；③两种货币相当，用抗衡。故填入的词语顺序是：腾起、违反、抗衡。故选C。【解析】C8、C【分析】本题考查学生对修辞手法的辨析能力。常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等。四句话分别运用了比喻、反语、比喻、拟人的修辞，C项符合题干要求，故选C。【解析】C9、C【分析】本题考查学生汉字读音辨析能力。完成此类题目要求学生要有丰富的汉字读音知识积累，养成利用工具书认识汉字和辨析字音的良好学习习惯。同时还要注意一字多音，同音异形等特殊的语言现象。本题A中“____猎”应读作“shòu”、“赏____”应读作“cì”;B中“____杂”应读作“cáo”；D中“____开”应读作“zhàn”.故选C。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】此题考查学生对语段的理解及概括能力。解答此题，要认真阅读材料，把握材料的主要内容，结合材料，筛选提取相关的语句，以“谁干什么”或“谁怎么样”的格式来概括，语言简洁，符合字数要求即可。阅读材料，抓住第一句话，即可将这则材料的主要内容概括为：各大景区实行背诵免票游览活动，受到游客好评。【解析】各大景区实行背诵免票游览活动，受到游客好评。（2分）11、略

【分析】本题考查《人类的群星闪耀时》文学常识的把握；文《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》．作者是茨威格，奥地利（国籍）人，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面．

答案：

《人类的群星闪耀时》茨威格奥地利传记文学和小说创作。

本题考查文学常识的把握．

做本题时注意文章作者、国籍及影响的把握．【解析】人类的群星闪耀时；茨威格；奥地利；传记文学和小说创作12、略

【分析】（1）“玩耍”的准确读音“shuǎ”；（2）“上窜下跳”的准确读音“cuàn”，（3）“缕缕”的读音“lǚlǚ”“窗廓”的准确读音“kuò”，（4）“嬉戏”的准确读音“xī”。

答案：（1）shuǎ（2）cuàn（3）lǚkuò（4）xī。

此题考查的知识点是根据汉字写拼音。

解答此题的关键，既要熟练掌握拼音，还要写准汉字，在学习中要做一个有心人，如“廓”的读音，“缕”的拼写。【解析】shuǎ；cuàn；lǚ；kuò；xī13、水边,河岸终于,到底指洪水于是【分析】【分析】要注重平时的积累，注意在具体的语境中去判断词语的意思如“暴涨”。14、寥廓江天万里霜【分析】【分析】本题要注意“寥廓”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚；严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的；易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

【点评】要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。15、“兴亡”应改为“兴盛”。“世界上所没有的”应删去。【分析】【分析】“兴亡”与“祖国”搭配不当；“世界上所没有的”与“我国的万里长城和四大发明”矛盾。

【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，普通来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。16、士不可以不弘毅任重而道远【分析】【分析】本题要注意“弘”“毅”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚；严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的；易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

【点评】要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。17、母亲劝阻《青年禁卫军》无私母爱慈祥、辛苦的母亲【分析】【分析】

本题考查学生对名著知识的阅读识记能力。学生平时应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品；了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题；重要人物、关键情节和经典片段等。平时的学习中要多读多积累，对重要作家作品熟练掌握，进行归纳整理，考前进行强化训练。

【解答】

根据课文的内容来判断；根据文章内容理解填空，依次填空为：母亲；劝阻、《青年禁卫军》、无私、母爱，慈祥、辛苦的母亲。

【解析】母亲劝阻《青年禁卫军》无私母爱慈祥、辛苦的母亲三、书写(共7题，共14分)18、略

【分析】试题分析：解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“萤火虫”中“萤”不能写成“荧”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】萤尴尬宏19、略

【分析】试题分析：：借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。可以结合语音考查，根据拼音写汉字、找出错别字并修改。《新课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。这里注意“风靡”中“靡”不要写成“糜”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】（4分）颖虐靡觑20、略

【分析】此题考查学生对汉字的识记及书写能力。这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。需注意汉字在田字格的间架结构。需注意“鸿儒”的写法。

本题考查学生的思辨能力和语言组织能力。这类辩论类考题，回答时需先确定自己的观点，再结合生活实际，选择合适的内容作为论据，增强说服力。答题时要注意：观点明确，理由充分。示例一：我赞成加父母为微信好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利。

此题考查学生的读图能力和写倡议书的能力。仔细阅读图表，根据数据分析，有针对性的提出建议。如：1．少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。2．多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心。【解析】【小题1】谈笑有鸿儒【小题2】示例一：我赞成加父母为微信好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利。【小题3】1．少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。2．多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心。21、略

【分析】本题考查学生正确识记及书写词语的能力。要想做好这类题，首先，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，结合语境，写出恰当的词语。其次，要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题要特别注意“窸”“窣”“篡”的书写。【解析】窸窣顷刻篡夺22、略

【分析】此题考查学生汉字书写的能力，属于较易题。要求用行楷字正确、公整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，每个字的笔画，既不能多，也不能少，更不能错，避免出现涂改的痕迹；书写语句时，要考虑标点符号，该占几格就占几格；不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。【解析】江南春。

唐杜牧。

千里莺啼绿映红；

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺；

多少楼台烟雨中。23、略

【分析】【解析】此题为基础题，要求学生在平时的学习中要注意字音的识记和积累，特别是形近字多音字。试题分析：考点：根据拼音写汉字【解析】【答案】憧斓辟矢24、略

【分析】试题分析：辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。