2025年沪教版九年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、为了探究a、b；c三种金属活动性顺序；某同学设计了如下实验．实验结论正确的是（）

A.b＞a＞cB.a＞b＞cC.c＞b＞aD.c＞a＞b2、近年来，有关PX毒性的争议源源不断，其化学式为C8H10，名称为对二甲苯．下列有关PX的说法错误的是（）A.属于有机物B.由两种元素组成C.碳、氢元素的质量比为4：5D.​一个PX分子含有18个原子3、做人工胸处心脏挤压时，双手按病人的胸骨下端，使其下陷（）A.1-2厘米B.3-4厘米C.5-6厘米D.7-8厘米4、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）A.铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（影响化学反应的因素：反应物浓度）B.碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（影响化学反应的因素：反应温度）C.双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（影响化学反应的因素：催化剂）D.粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（影响化学反应的因素：反应物的种类）5、电能是一种方便的能源，它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命．有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富．但如果在生产和生活中不注意安全用电，会带来灾害．关于安全用电，下列说法正确的是（）A.常用抹布擦拭亮着的台灯灯泡，使其保持干净B.长期使用大功率电器时，为避免烧断保险丝，可以用铜丝代替保险丝C.用试电笔辨别火线和零线时，用笔尖金属体接触火线或零线，手指要接触笔尾金属体D.使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上6、研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表。组别甲乙丙处理方法不做任何处理水中加入甲状腺激素破坏蝌蚪的甲状腺实验结果正常发育提前发育停止发育丙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。根据实验下列判断错误的是()A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.该实验证明甲状腺是内分泌腺C.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育D.甲组在实验中起对照作用评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、图中A；B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质．E是导致溫室效应的一种气体；图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）．

（1）写出物质E的一种用途____；

（2）物质C与E反应的化学方程式是____；

（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式____．

（4）A与B反应的微观实质是____．

8、如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2，忽略绳重和摩擦．若F1=F2，则G1____G2；若G1=G2，则它们的机械效率η1____η2．（两空均填“＞”；“=”或“＜）

9、菠萝酸甜多汁；可口开胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损．

（1）长时间保存菠萝宜冷藏，因为低温可抑制____作用；减少有机物的消耗．

（2）新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？利用与口腔黏膜相似的小肠粘膜开展探究时，取一块猪小肠黏膜均分为两半，分别放入A、B培养皿中，向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鲜菠萝汁，放在37℃恒温条件下，10分钟后观察，若A中黏膜____，B中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜，若A、B中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁____黏膜．

（3）资料显示，新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的____成分；从而使粘膜破损．

（4）在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡，以防止菠萝汁破坏口腔黏膜，请你就此提出一个探究问题：____？10、在制定实验方案时，设计对照实验目的是为了起____作用。11、向硝酸银、硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的金属离子是什么？____，写出上述过程中一定发生反应的化学方程式____。12、中国载人航天工程新闻发言人日前表示，中国将于2016年下半年先发射天宫二号空间实验室，随后发射神舟十一号飞船与“天宫二号”实现对接，携手遨游太空．如效果图所示，对接后，“神舟十一号”相对于“天宫二号”是____的，此时它们____（填“受平衡力”；“不受力”或“受非平衡力”）作用．

13、某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向纸外,这是因为通电导体周围的____对小磁针产生力的作用；要使实验效果更加明显应使通电导线沿____（选填“东西”或“南北”）方向放置。

评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共4题，共24分)15、如图所示；在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力．添加滑轮并完成滑轮组绕法．

16、如图甲所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成是多个杠杆的组合．乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2

​17、如图；O为支点，请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂l．

18、杠杆OA可绕O点转动；受力情况如图所示．请作出力F的力臂L．

评卷人得分五、解答题(共4题，共20分)19、小刚星期天打了一上午篮球，结果出了一身汗，他的血液中主要丢失哪些成分？你建议他怎样做？20、下面是某非法药品广告（节选）；请你用所学的遗传学知识，指出其中的三处错误：“男性的精子有两种，一种是XY，一种是XX。当XY的精子与女性的卵细胞结合，就生男孩子；当XX的精子与女性的卵细胞结合，就生女孩子。服用×××后，可降低XX精子的活性，提高XY精子的活性，使XY精子与卵细胞的结合机会大大增加，而生出男孩。”

错误一：

错误二：

错误三：21、请简述传染病的预防措施22、小刚同学发现自己家的厨房的钢窗比卧室钢窗锈蚀的严重，原因是什么？正确处理的方法？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】将a、b中分别加入稀硫酸，a的表面有气泡冒出，b没有，说明活动性a＞H＞b；将b、c中分别加入硝酸银溶液，b的表面有银析出，c没有，说明活动性b＞Ag＞c；所以三种金属活动性顺序a＞b＞c．

故选：B.

【分析】金属的活动性顺序的应用主要表现在两个方面：一是只有排在氢前面的金属才能与酸发生置换反应，生成盐和氢气；二是只有排在前面的金属才能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来．2、C【分析】【解答】解：A．由对二甲苯的化学式可知；它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；

B．由二甲苯的化学式C8H10可知；它是由碳元素和氢元素组成的，故正确；

C．对二甲苯中C；H两种元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5；故错误；

D．对二甲苯的化学式C8H10可知；一个对二甲苯分子是由8个碳原子和10个氢原子，共18个原子构成的，故正确；

故选C．

【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据化学式的意义来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据物质的分子构成来分析．3、B【分析】【解答】该题考查的是胸外心脏挤压的方法；采用此方法，可帮助病人恢复心跳，急救人员两手上下重叠，手掌心前区，以冲击动作将胸骨向下压迫，使其陷压3—4厘米。故选B。

【分析】本题考查了一些常见的急救常识，学生要注意识记一些常见的急救常识。4、D【分析】【分析】根据影响化学反应的因素有温度；反应物浓度、催化剂、反应物接触面积方面；仔细分析各选．本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素，在解此类题时，首先要分析题中所给的条件，然后结合具体的问题进行分析解答。

【解答】解：A；空气和氧气的不同；主要是氧气的浓度不同，所以铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈燃烧，影响因素是反应物的浓度，故A合理；

B；常温和点燃时的温度不同；所以影响因素是反应温度，故B合理；

C；过氧化氢在常温下较难分解；二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，所以影响因素是催化剂，故C合理；

D；粗树干与细树枝都是木材；是相同的物质，但粗树干不易燃烧是因为它的体积大温度升高慢，而细树枝体积小温度升高快很快达到了着火点，并不是由于反应物的种类不同．故D不合理．

故选D5、C【分析】【分析】（1）水是导体；潮湿的手接触用电器，容易发生触电事故；（2）保险丝采用电阻率大熔点低的铅锑合金制成，在电流过大时能自动切断电源；（3）使用测电笔辨别火线时，有一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的．使用测电笔时，不能用手触及测电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故；（4）大功率或带有金属外壳的用电器，必须使用三脚插头，其中较长的脚与该用电器的外壳相连，以防外壳带电，危及人身安全．【解答】解：A；水是导体，用抹布擦拭亮着的台灯灯泡，容易发生触电事故，故A错误；

B；保险丝采用电阻率大熔点低的铅锑合金制成；在电流过大时能自动切断电源．铜的熔点高，在电流过大时不能自动切断电源，起不到保险的作用，故B错误；

C；使用测电笔辨别火线时；一定要用手触及笔尾的金属部分，不能用手触及测电笔前端的金属探头，否则会造成人身触电事故，故C正确；

D；大功率或带有金属外壳的用电器；其金属外壳一定要通过三角插头接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全，故D错误．

故选C．6、B【分析】【分析】主要考查对科学研究方法；内分泌系统的组成和功能等考点的理解．

【解答】甲和乙为一组对照实验；甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能促进生长发育．A；C不符合题意．

甲和丙为一组对照实验；甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育．所以甲组在实验中起对照作用．D不符合题意．

人体主要的内分泌腺有垂体；甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等；它们共同组成了人体的内分泌系统．该实验无法证明甲状腺是内分泌腺．B符合题意．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)7、灭火等CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理即可）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（合理即可）2H++Fe=Fe2++H2↑（合理即可）【分析】【解答】E是导致“温室效应”的一种气体；则E是二氧化碳，二氧化碳能够和碱溶液反应，因此C可以是氢氧化钠等碱溶液；A；B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，氢氧化钠等碱溶液还能够和酸，某些盐溶液反应，因此B可以是酸，如硫酸；B能够转化为D，则D可能是盐溶液，A能够和B﹣酸、D﹣盐反应，因此A可以是常见的金属铁，则D可以是硫酸铜，带入验证符合转化关系，因此：

（1）E是二氧化碳；不能燃烧也不能支持燃烧，因此可以用于灭火等；故填：灭火等；

（2）C是碱溶液，如氢氧化钠，与二氧化碳反应产生碳酸钠和水，故反应的方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理即可）；

（3）中和反应是酸和碱之间的反应，因此是B和C反应，如硫酸和氢氧化钠反应产生硫酸钠和水，故反应的方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（合理即可）；

（4）A和B的反应是金属和酸反应产生盐和氢气，反应的实质是氢离子和金属原子反应产生氢分子和金属离子，如铁和硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，反应的实质是：2H++Fe=Fe2++H2↑；故答案为：2H++Fe=Fe2++H2↑（合理即可）．

【分析】E是导致“温室效应”的一种气体，则E是二氧化碳，二氧化碳能够和碱溶液反应，因此C可以是氢氧化钠等碱溶液；A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，氢氧化钠等碱溶液还能够和酸，某些盐溶液反应，因此B可以是酸，如硫酸；B能够转化为D，则D可能是盐溶液，A能够和B﹣酸、D﹣盐反应，因此A可以是常见的金属铁，则D可以是硫酸铜，带入验证完成相关的问题．8、＜=【分析】【解答】解：（1）由图可知，甲图中滑轮组绳子的有效股数为n1=2；乙图中滑轮组绳子的有效股数为n2=3；

因为每个滑轮的质量均相等；所以每个滑轮的重力相等；

忽略绳重和摩擦，由F=（G物+G动）；可得；

G1=2F1﹣G动，G2=3F2﹣G动；

因为F1=F2，所以，G1＜G2；

（2）比较甲；乙两个滑轮组可知；动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同；

W额=G轮h，W有用=G物h；

利用滑轮组做的有用功相同；额外功相同；总功相同；

根据η=可知，两个滑轮组的机械效率相同，即：η甲=η乙．

故答案为：＜；=．

【分析】（1）由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，根据F=（G物+G轮）比较G1和G2的大小；

（2）把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计摩擦，利用相同的滑轮、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．9、呼吸完好不会破坏蛋白质用盐水浸泡的菠萝会破坏粘膜吗【分析】【解答】（1）温度能影响呼吸作用；在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜；水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间．因此长时间保存菠萝宜冷藏，这是因为低温能够使呼吸作用弱，有机物消耗少．

（2）A；B的变量是新鲜菠萝汁．

预测结果：

若A中黏膜；B中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜；

若A；B中黏膜均完好；则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜．

（3）蛋白酶能分解蛋白质．说明说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜．

（4）根据在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡；以防止菠萝汁破坏口腔黏膜，提出问题：用盐水浸泡的菠萝会破坏粘膜吗？

故答案为：（1）呼吸；（2）完好；不会破坏；（3）蛋白质：（4）用盐水浸泡的菠萝会破坏粘膜吗？

【分析】（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；温度、氧气和二氧化碳的影响．

（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．10、对比【分析】【解答】在实验中；控制变量和设计变量是设计实验方案中必须处理好的关键因素。实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，通过控制变量，得出单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。

【分析】解答此题应掌握对照实验的作用。11、Mg2+、Fe2+|Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag【分析】【分析】根据四种金属活动性强弱关系镁＞铁＞氢＞铜＞银，铁能与硝酸银、硝酸铜依次发生反应而不能与硝酸镁反应，因此，滤渣中加入稀硫酸，无明显现象，则说明铁无剩余．活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中，活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来，然后再置换活动性较弱的金属．【解答】解：若向滤渣中加入稀硫酸，无明显现象，说明滤渣中不含有铁粉，可判断混合溶液中硝酸银、硝酸铜已完全反应，则滤渣中一定含有Ag，滤液中一定含有硝酸镁、Fe（NO3）2；可能含有硝酸铜；过程中一定发生反应的化学方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．

故答案为：Mg2+、Fe2+；Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag12、静止受非平衡力【分析】【分析】掌握运动和静止的相对性；物体的运动和静止是相对于参照物而言的；

判断物体受力是否平衡；关键是判断物体是否处于平衡状态，若运动状态不变，则受平衡力，若运动状态改变，则受非平衡力；

【解答】解：对接后；神舟十一号”相对于“天宫二号”的位置不发生变化，所以是静止的；

它们都围绕地球运动；所以受非平衡力的作用．

故答案为：静止；受非平衡力；近地点．13、磁场南北【分析】【分析】本题考查了奥斯特实验的过程与判断；关键是知道利用安培定则判断直导线的磁场时，大拇指指向电流的方向，四指环绕方向为磁场方向；同时要知道使实验效果更加明显的放置方法。（1）利用安培定则判断直导线的磁场时，大拇指指向电流的方向，四指环绕方向为磁场方向，据此判断；（2）由于小磁针静止时要指南北方向，在验证电流周围有磁场时，一般也把直导线南北放置，这样在直导线下方的磁场方向是东西方向的。

【解答】（1）通电导体周围存在磁场；（2）由于小磁针静止时要指南北方向，在验证电流周围有磁场时，一般也把直导线南北放置，这样导线下方的小磁针偏转会更明显。故答案为：磁场；南北。三、判断题(共1题，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共4题，共24分)15、解：由题：若在A处添加滑轮；是一个定滑轮，则滑轮组只有一个起滑轮，绕线后通过动滑轮绳子段数最多三段；

若在B处添加滑轮；是一个起滑轮，绕线后通过动滑轮绳子段数最多四段，更省力．

如图所示：

．【分析】【解答】滑轮组中；通过动滑轮绳子的段数越多越省力，由此判断A；B哪个位置添加滑轮，由此画出绕线．

【分析】本题同时考查了滑轮组的组装，明确通过动滑轮绳子的段数越多越省力是关键．16、解：

【分析】【解答】解；由图可知：杠杆DBE绕E点转动；即E是支点，B点对它向下的力是动力，D点对它向上的力是阻力，由E点做动力作用线的垂线即动力臂，如图所示：

【分析】找出杠杆DBE的动力和阻力，过支点做动力、阻力作用线的垂线，从支点到垂足的距离就是力臂17、过灯的重心沿竖直向下的方向画出重力G；过支点O向重力的作用线画垂线就是重力的力臂L，如图所示：

【分析】【解答】解：过灯的重心沿竖直向下的方向画出重力G；过支点O向重力的作用线画垂线就是重力的力臂L，如图所示：

【分析】重力G的作用点在灯的重心，方向是竖直向下，重力的力臂是从支点O到重力作用线的垂直距离．18、解：从支点O向F的作用线作垂线；并标出力臂L．如图所示：

【分析】【分析】力臂即支点到力的作用线的距离．找到支点向力的作用线作垂线即可．五、解答题(共4题，共20分)19、大量出汗后，血液中主要丢失的是成分是水、无机盐及葡萄糖等（或血浆），建议他喝盐开水及糖水（或喝运动营养饮料，也可答静脉注射葡萄糖）．【分析】【分析】本题是考查血液的组成和主要功能的综合题．血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动