2025年新科版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级生物下册月考试卷117考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、有促进胃肠的蠕动和排空的作用，且被称为人体的“第七类营养素”的是（）A.淀粉B.膳食纤维C.维生素D.无机盐2、性染色体只有X染色体的细胞是（）A.卵细胞B.白细胞C.精子细胞D.不存在3、下列叙述中，不是藻类与人类的关系的是（）A.地球上氧气的主要来源B.有的是人类的美食，有的可作医药、工业的原料C.可作为水域污染的指示植物D.可防风固沙，绿化环境4、对人来说，生男生女主要取决于亲代的（）A.卵细胞B.性激素C.精子D.孕育环境5、“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（）A.营养B.呼吸C.遗传D.变异评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、右图是人体主要的内分泌腺示意图；据图回答：

（1）以碘为原料合成激素的腺体是[____]____，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是____．

（2）①能分泌____激素，幼年分泌过少会患____．

（3）⑤分泌的激素是____，如分泌不足会引起____病．

（4）③是____，④是____．7、图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是____．

（2）图一的食物网由____条食物链组成．其中能量损耗最多的食物链是____．

（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲对应的生物是____，若甲的数量减少，则乙的数量如何变化____．

（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是____．

（5）图一中蛇是____营养级，蛇体内的能量最终来自于____，从该食物网中可以得知蛇与猫头鹰的关系是____．8、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和____分不开的．9、第一次提出人猿同祖的生物学家是____．10、中医看病有四法：望、闻、问、切，其中“切”就是号脉，那号的是____血管，该血管是把血液从____送到____．11、某校七年级探究性学习小组的同学们；个个都是爱动脑筋的好孩子，他们学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，对课堂所学知识进行了进一步探究．下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上，在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结，请认真阅读后完善其相关问题：

（1）茜茜同学说；为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，我进行了如图1所示的实验操作：

①在步骤2中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置____，这样设置后，该实验中的变量是____．

②进行步骤5和步骤6的目的，是为了检验叶片中是否含有____．

（2）媛媛同学说，我到姥姥家吃枇杷的时候发现，树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多____．

（3）丹丹同学说，我在吃枇杷时发现，有的枇杷的果实内只有一粒种子，有的枇杷的果实内有多粒种子，枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个____决定的．

（4）旺旺同学说，我将图2甲所示叶片的主脉切断，在图2乙所示叶片的C处贴上锡箔，在阳光照射4小时，经脱色并用碘液处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，锡箔的位置不呈蓝色，以上实验能够分别证明光合作用需要____．

（5）西西同学说，已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片，作下表所示处理：再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是____．

。组别甲乙丙丁涂凡士林部位不涂上表皮下表皮上、下表皮12、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程；图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）____．

（2）间作套种、合理密植是为了提高过程____的效率．

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于____所释放的能量；这一过程发生在乙图的____中．

（4）过程B的强弱受____等环境因素的影响．

（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是____．13、绿色植物通过光合作用制造了氧气，消耗了大气中的二氧化碳从而维持了自然界中的____平衡．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、一个细胞有2条染色体，经过三次分裂后染色体有8条．____．（判断对错）15、森林生态系统有涵养水源、保持水土的作用，因此有“绿色水库”之称____．（判断对错）16、食物中的营养成分都能为生命活动提供能量．____．（判断对错）17、移栽植物时经常在根部保留土块是为了保护幼根和根毛．____．（判断对错）18、“克隆”的实质是有性生殖．____（判断对错）评卷人得分四、其他(共4题，共16分)19、如图是与人类生活关系密切的四种生物；请分析回答。

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：____、____．图中甲所示生物与植物的细胞相比，它的细胞没有____、____、____．在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体____，以抵抗不良环境．请写出图甲中序号6所指的结构名称：____．

（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和____划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码____所示的结构来繁殖后代的．

（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物了，为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照．该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：____．20、依据下图所示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）引发流行性感冒的生物类群是____．（填序号）

（2）属于真菌的是____．

（3）B与D相比较，在其细胞结构上的主要不同点是____．

（4）在外界环境条件适宜的情况下．A、B、C三种生物的繁殖方式分别是____．

（5）上述微生物不具有细胞结构的是____，其生物体由____构成．

（6）在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌．下列相关叙述中，正确的是____

A．春天；在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物。

B．夏天；易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌。

C．秋天；掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌。

D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌的芽孢不能生存所致．21、土壤里的微生物通常有____、细菌、放线菌、____等类群．22、如图是酵母菌；细菌、病毒、草履虫和衣藻物种生物；据图回答：

（1）上述生物没有细胞结构的是____；它由____和____两部分构成．

（2）②生物与①生物主要区别是____．

（3）①主要____方式繁殖后代，人类日常生活中对它的应用有____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的．【解析】【解答】解：人类所需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类；现在把膳食纤维列为第七类营养元素．膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．

故选：B2、A【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：

．【解析】【解答】解：A；卵细胞是性染色体是X；

B；白细胞是体细胞性染色体是XY或XX；

C；精子细胞的性染色体是X或Y．

因此性染色体只有X染色体的细胞是卵细胞．

故选：A3、D【分析】略【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】人体内每个细胞内有23对染色体．包括22对常染色体和一对性染色体．性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．

故选C．5、C【分析】【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：“种瓜得瓜；种豆得豆”，这说明生物具有的特征是遗传性．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)6、②甲状腺呆小症生长侏儒症胰岛素糖尿胸腺肾上腺【分析】【分析】图示中：①是垂体，②是甲状腺，③是胸腺，④是肾上腺，⑤是胰岛，⑥是卵巢．【解析】【解答】解：（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的；碘是合成甲状腺激素的原料；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；幼年时甲状腺功能不足，就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受阻滞等症状．

（2）①垂体位于大脑的下部；分泌生长激素；促甲状腺激素、促性腺激素等；垂体分泌的一些促激素，可以调节其它内分泌腺的活动，例如促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育；幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症．

（3）⑤胰岛散布于胰腺中；分泌胰岛素，它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．

（4）③是胸腺；④是肾上腺。

故答案为：（1）②；甲状腺；呆小；（2）生长；侏儒；（3）胰岛素；糖尿；（4）胸腺；肾上腺7、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者．

（2）生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的．食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．

（3）若图二中甲；乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量；则丙对应的生物是草．

（4）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多．【解析】【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者．图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．

（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的．图中有3条食物链：草→兔→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰．在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减；食物链越长能量损耗越多，因此其中能量损耗最多的食物链是即为最长的食物链：草→鼠→蛇→猫头鹰．

（3）若图二中甲；乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量；根据食物链中能量流动的特点，草的数量最多，鼠是的数量较少，猫头鹰最少，所以甲对应的生物是鼠．若甲的数量减少，则乙以甲为食，甲的数量因缺少食物随之减少．

（4）当土壤中的有毒物质被草吸收后；会通过食物链不断积累．猫头鹰位于3条食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多．

（5）图一中蛇是第3营养级．生产者能够利用叶绿体进行光合作用；把光能转变成化学能贮存在有机物中，供自身和其它生物需要，所以生态系统中的能量最终来源于生产者固定的太阳能．鼠是猫头鹰和蛇共同的食物，两者是竞争关系，而猫头鹰又以蛇为食，两者是捕食关系，因此从该食物网中可以得知蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争．

故答案为：（1）非生物部分和分解者。

（2）3；草→鼠→蛇→猫头鹰。

（3）鼠；减少。

（4）猫头鹰。

（5）3；太阳能；捕食和竞争8、略

【分析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．

新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．

细胞分化形成不同的细胞群；每个细胞群都是由形态相似；结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或由器官构成系统，由系统进一步构成人或动物）．

所以；“生物体由小长大”，是与细胞的生长；分裂和分化分不开的．

故答案为：分化．9、略

【分析】【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献．达尔文在《人类的来由与选择》（又名《人类起源》）一书中首次公开提出人猿共同祖先以及人类起源于非洲等．

故答案为：达尔文10、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是脉搏在中医学上的应用．解答时可以从脉搏的概念、产生方面来切入．【解析】【解答】解：脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的；正常情况下心跳和脉搏数相等．脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动．号脉的位置是手腕外侧的挠动脉．该血管是把血液从心脏送到身体各部分．

故答案为：动脉；身体各部分．11、略

【分析】【分析】此题考查的是通过对照实验探究光合作用以及蒸腾作用的条件和原理、果实和种子的形成等知识．解析此题要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝的特性以及气孔的开闭原理等知识点进行分析．【解析】【解答】解：（1）由图可知：该实验的方法步骤：1暗处理→2部分遮光后光照→3摘下叶片去掉黑纸片→4酒精脱色→5漂洗→6滴加碘液检验→7冲掉碘液观察叶色．

①部分遮光后光照：用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；是为了形成对照实验，实验变量是光照．

②步骤5和步骤6酒精脱色和漂洗加碘；碘遇淀粉变蓝色，是为了检验叶片中是否含有淀粉．

（2）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．充分利用光照，增强光合作用．枇杷树顶的叶片接受的光照多，光合作用旺盛，所以制造的有机物多，因此树顶的比树冠下方的枇杷更甜．

（3）在子房发育成果实的过程中；胚珠发育成种子，一个胚珠发育成一个种子．因此枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个胚珠决定的．

（4）甲叶把主叶脉切断；由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的A处就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的A；B两处就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是B部分变蓝，而A部分不变蓝，说明B部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而A部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此对照组证明，植物进行光合作用需要水分．

乙叶把C处遮光；D处不遮光，这样就形成以光照为惟一变量的对照组，而实验的结果是D处部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光合作用，未制造淀粉．此对照实验证明植物进行光合作用需要光．综上所述，甲叶证明植物进行光合作用需要水分，乙叶证明需要光．

（5）由分析可知；叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是水蒸气外出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多．由题意可知，甲叶片没处理，上下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去的最多，重量最轻；乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，下表皮上的气孔较多，因此乙叶片蒸发出去的水分比丙的多，乙比丙轻一些；丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸气无法通过气孔蒸发出去，丁最重．因此其重量从重到轻的顺序是丁→丙→乙→甲．

故答案为：（1）对照；光；淀粉；（2）有机物；（3）胚珠；（4）水、光；（5）丁→丙→乙→甲．12、略

【分析】【分析】此填空题是一个综合性很强的题目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸腾作用以及细胞的分裂和动植物细胞的异同点，有一定的难度要仔细作答．【解析】【解答】解：植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气的过程．呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程．蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程．据此可知A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用．图乙中1细胞壁；2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体．

（1）动植物细胞有相同点也有不同点；相同点是都有细胞膜；细胞核、细胞质、线粒体，不同点是动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体．因此与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是1细胞壁、2液泡、4叶绿体、．

（2）光合作用指植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，间作套种；合理密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率．

（3）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水；同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长；细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的5线粒体中．

（4）蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程；光照越强蒸腾作用越强，反之越弱，蒸腾作用能带走植物体内的热量降低植物体的温度，还可以增加大气的适度，蒸腾作用受光照强度；环境温度、空气湿度、空气流动等条件的影响．

（5）细胞分裂时变化最大的是细胞核；因为在分裂时，细胞核中的染色体必须完成复制加倍，然后平均分到两个细胞中，这样才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样，从而维持生物遗传的稳定性．

故答案为：（1）1、2、4；（2）光合作用；（3）线粒体；（4）光照强度、环境温度、空气湿度；（5）（细胞核内）遗传物质的复制．13、略

【分析】【分析】此题考查光合作用与生物圈中的碳-氧平衡．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解析】【解答】解：绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．

公式：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气。

故答案为：碳-氧三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图【解析】【解答】解：细胞分裂时；染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此新细胞和原细胞的染色体形态相同，数目相同．所以一个细胞有2条染色体，细胞经过三次分裂后，所产生的新细胞内含有的染色体数目是2条．与原细胞相同．

故答案为：×15、√【分析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；据此解答．【解析】【解答】解：森林生态系统；主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称．

故答案为：√16、×【分析】【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．【解析】【解答】解：食物中的六大类营养物质；它们各具有一定的作用．

糖类；脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质；并能为生命活动提供能量．

糖类是主要的供能物质；能为人体提供能量；

蛋白质是构成人体细胞的基本物质；与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；

脂肪是备用能源；一般存储在皮下备用．

水；无机盐、维生素不能提供能量；其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输．

故答案为：×17、√【分析】【分析】移栽移苗时根部带土的目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．据此解答．【解析】【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛；大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率．

故答案为：√18、×【分析】【分析】无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式．“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．【解析】【解答】解；克隆技术不需要雌雄交配；不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．因此广义的克隆包括扦插枝条；嫁接、植物组织培养、培育出多利羊、马铃薯块茎繁殖等．克隆不需要两性生殖细胞的结合，因此其实质是无性生殖．

故答案为：×．四、其他(共4题，共16分)19、细菌青霉菌成型细胞核液泡叶绿体芽孢鞭毛乙、丁a有，在棚内安装许多日光灯不科学，因为生物丁是蘑菇，属于真菌，其细胞内没有叶绿体，不能利用光能制造有机物【分析】【分析】由图可知：甲是细菌，1荚膜；2细胞壁；3DNA；4细胞质，5细胞膜；6鞭毛．乙是青霉菌；丙是酵母菌；丁是蘑菇．【解析】【解答】解：（1）图中甲是细菌；乙是青霉菌；图中甲所示生物与植物的细胞相比，它的细胞没有成型细胞核、液泡、叶绿体．在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．图甲中序号6所指的结构名称是鞭毛．

（2）若以生殖