2025年仁爱科普版二年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版二年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)6、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。8、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、填一填。

课文《小鹰学飞》写了____跟着老鹰____。它飞到了____的上面，飞到了____的上空，觉得自己____了。可是，它一抬头，只见____还有几只鹰在____呢！10、选字填空。

刚钢由游。

①小明____才来过了。

②建房需要____材。

③小兔沿着小溪朝上____走去。

④这次____同学们民主选举班干部。11、填一填。

有的山谷里有几种蝴蝶；上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

①五颜六色的花瓣是指____。

②你能照样子写一句话吗？____像____。12、给加下划线的字注音。

____________________牛羊____13、选择适当的词语。

一____荷塘一____芦苇一____枫叶一____月亮14、一字组多词。

展________阶________

登________失________评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)15、解释词语。

脉络16、用下列词语造句。

富饶17、照样子；写句子。

例句：要是我有那么多钱就能吃得好穿得好住上大房子；为什么不说呢？

要是就能18、照样子写句子。

例如：只要有风轻轻吹过；孩子们就乘着风纷纷出发。

只要就19、将下列句子改为陈述句。

①少先队员怎么能向困难低头呢？

②小妹妹这样乖巧；我们怎能不喜欢她呀？

③这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢？评卷人得分四、其他(共1题，共4分)20、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、综合题(共1题，共5分)21、造句。(1)、应该—____(2)、准备—____评卷人得分六、判断题(共1题，共2分)22、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。6、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。8、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共6题，共12分)9、小鹰学飞行大树大山会飞头顶盘旋【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。课文写了小鹰跟着老鹰学飞行。它飞到了大树的上面；飞到了大山的上空，觉得自己会飞了。可是，它一抬头，只见头顶还有几只鹰在盘旋呢！

【点评】此题考查学生对课文内容的概括，只要熟悉课文，不难写出。10、刚钢游由【分析】【分析】区分同音字刚和钢；游和由的字义。①小明刚才来过了。②建房需要钢材。③小兔沿着小溪朝上游走去。④这次由同学们民主选举班干部。

【点评】本题考查学生对钢和刚，游和由两组同音字的区分理解。11、蝴蝶弯弯的月亮一把镰刀【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。五颜六色的花瓣是指蝴蝶。“像”经常用于比喻句中；弯弯的月亮像一把镰刀。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生要理解。12、chìlèqiónglúxiàn【分析】【分析】敕勒（chìlè）：种族名；北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。穹庐（qiónglú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。见（xiàn）：同“现”，显露。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、个棵片轮【分析】【分析】考查学生对语言表达中的量词的掌握；一个（座）荷塘；一棵芦苇、一片枫叶、一轮月亮等都是固定搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，并重点学习量词的使用；14、展现展示阶级阶段登山登上失去失望【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。展现；展示；明显地表现出。展示，摆出来给人看。阶级是社会生产发展到一定阶段，即生产有所发展而又发展不足的产物。阶段，事物发展过程中的区间段落。登山，登山山顶。登上，爬上。失去，指消失；失掉。失望，丧失信心；希望没能实现。表示一种心理的期待落空。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。三、语言表达(共5题，共10分)15、是指中医对动脉和静脉的统称或维管植物的维管系统，还可用来比喻条理或头绪。【分析】【分析】脉络：是指中医对动脉和静脉的统称或维管植物的维管系统；还可用来比喻条理或头绪。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。16、我们的家乡美丽富饶。【分析】【分析】富饶；富足有余。多指财物等。如，我们的家乡美丽富饶。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。17、要是能按时写完作业，就能获得奖励那该多好啊！【分析】【分析】要是就能这个词语连接的是一个假想的条件；以及假想条件下的结果。

【点评】本题考查学生句子的仿写能力，练习写假想的条件和结果的句子。18、只要我们平时注意观察，就会发现好多有趣的现象。【分析】【分析】只要有什么样的条件或者做法；就会生成什么样的结果。这是个充要条件的句子。

【点评】考查对充要条件复杂句子的练习。19、①少先队员不能向困难低头。②小妹妹这样乖巧，我们喜欢她。③这潮湿冰冷的地面,不能睡。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：

1将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.

2将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉.

3将句末的疑问助词（呢；吗等）去掉,问号改为句号.

【点评】考查学生对句式的转换，（1）去掉“怎么、呢”，把“能”换成“不能”把“？”换成“。”（2）去掉“怎能不、呀”把“？”换成“。”（3）去掉“怎么、呢”，把“能”换成“不能”，把“？”换成“。”四、其他(共1题，共4分)20、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外