2025年苏教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版七年级生物下册月考试卷195考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、草履虫和青蛙都能在水中游泳，它们进行游泳所用的结构分别是（）A.纤毛和鳍B.纤毛和蹼C.毛和鳍D.毛和蹼2、移栽小树苗时，下列做法不正确的是A.在阳光充足的中午移栽B.去掉一部分枝叶C.在阴天或傍晚移栽D.小树苗的根部最好带有一个土坨3、人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型，神经调节具有主导作用。A.TB.F4、下列不能作为一个生态系统的是（）A.一群鸽子B.一片森林C.一块农田D.一个池塘5、我们经常利用遇碘变蓝来鉴定A.酒精B.葡萄糖C.蛋白质D.淀粉6、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质，应该多吃哪类食物?（）A、水果B、大米C、疏菜D、瘦肉7、【题文】人体发育是从____开始的。A.生殖细胞B.组织C.器官D.受精卵评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、“小草依依，踏之何忍。”设置这条提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是____。9、植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位____．10、显微镜中____是实现第一级放大的镜头；____是实现第二级放大的镜头．11、有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能．____．12、环境中影响生物生活的各种因素叫做____．它分为____和____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）14、胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。（）15、消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。（）16、生物圈中的绿色植物通过呼吸作用促进了水循环．（判断对错）17、叶片正面和背面的气孔一样多．评卷人得分四、解答题(共2题，共6分)18、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌化，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线（如下图所示）。请据图回答下列问题。

（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的________迅速发育的结果，在此过程中________一般都逐渐凋落。（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开，发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有________。（3）曲线b的原因是________。（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取________的措施。19、小明的父亲是一个企业里的管理人员．通常；他的一天是这样的：早晨八点多起床，有时间就匆忙吃几口早餐（冰箱里的面包和牛奶），时间来不及就省了．开半个多小时的车去公司，在文件和电脑前度过上午的几个小时，中餐是一顿工作餐或是宴请客户．下午又在办公桌前坐上几个小时，晚餐大多数时候是一些应酬，烟来酒去之后带几分醉意去歌厅或是酒吧，归家时往往已是深夜．

请你根据所学的知识分析；推断、回答下列问题：

（1）小明父亲在生活方式上存在哪些方面的问题？

（2）如果小明父亲还不及时修正一些不健康的生活方式；今后可能会患哪些方面的疾病？

（3）请你为小明父亲制定一个健康生活的计划．评卷人得分五、简答题(共1题，共4分)20、消化系统的功能是____和____。评卷人得分六、其他(共3题，共24分)21、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____22、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。23、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】解：草履虫和青蛙都能在水中游泳；它们进行游泳所用的结构分别是纤毛和蹼．

故选：B

【分析】草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，靠纤毛进行运动，青蛙属于两栖动物，靠四肢之间的蹼进行游泳．2、A【分析】【分析】

本题主要考查移栽植物的方法。解答此题的关键是熟知对移栽植物进行遮荫；去掉部分枝叶；选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。

【解答】

植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活；同时阴天或傍晚移栽，阳光较弱，也能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活；根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。故A符合题意。

故选A。【解析】A3、A【分析】【分析】本题主要考查生命活动的调节。解答此题的关键是熟知神经调节和激素调节的关系。【解答】人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，各器官、系统的活动才能协调一致。故题干的说法是正确的。故选A。【解析】A4、A【分析】解：A；一群鸽子；只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意．

B；一片树林；即包括了树林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，不符合题意．

C；一片农田就是一个生态系统；包括农田中的所有生物（农作物、杂草、动物、细菌、真菌）和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等．因此一片农田中的生物和非生物构成生态系统．不符合题意．

D；一个池塘；既包括了这个池塘所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．

故选：A

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．

只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．【解析】A5、D【分析】试题分析：淀粉鉴定的方法是加入碘液变成蓝色；蛋白质鉴定方法是加入双缩脲试剂呈现紫色反应；将脂肪按压在白纸上出现油迹现象。因此，酒精、葡萄糖、蛋白质加入碘液不变成蓝色，淀粉加入碘液变成蓝色。故选D。考点：本题考查淀粉的鉴别方法。【解析】【答案】D6、D【分析】蛋白质是构成细胞的主要成分，所以青少年要多吃蛋白质丰富的食物，瘦肉蛋白质含量高。【解析】【答案】D7、D【分析】【解析】

试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。由生殖细胞发育成新生儿的过程如图所示；

因此人体发育的起点是受精卵。

考点：本题考查的知识点是胚胎发育过程；新生命的起点是受精卵。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)8、土壤缺少氧气，影响根的呼吸【分析】【解答】土壤板结会使空气中的氧气不能进入到土壤中；使得土壤缺少氧气，影响根的呼吸。

【分析】考查呼吸作用的条件9、略

【分析】

细胞学说认为：除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．因而植物细胞也是构成植物体结构和功能的基本单位．

故答案为：√

【解析】【答案】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．植物细胞是植物进行生命活动的基本单位；细胞通过分裂分化形成组织，由组织形成器官；植物体．1．除病毒外，一切生物都是由细胞组成的．2．每一个细胞具有独立的代谢系统，一般细胞间具有相似的结构体系．3．细胞一般具有一套完整的遗传物质，单个细胞具有全能性，有形成各种组织和器官的可能．4．即使是复杂的生命，其发育过程都是由一个单细胞发育而成的．发育的方式是细胞的分裂和分化．

因而细胞是构成物体体的结构与功能的基本单位．

10、略

【分析】

目镜和物镜都相当于凸透镜；物镜相当于投影仪成倒立放大的实像．目镜相当于放大镜，把刚才的实像再次放大．

故答案为：物镜；目镜。

【解析】【答案】本题考查显微镜的结构名称；以及它们的作用．显微镜有两组透镜．一组是靠近物体的物镜，相当一个投影仪，成倒立的放大的实像；一组是靠近眼睛的目镜，相当于一个放大镜．

11、略

【分析】

由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化；一个转化是把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．另一个转化是能量转化，在这一过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能，转变为贮存在有机物中的化学能．通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉．现阶段，人们所需要动力的大约90%，是依靠煤；石油、天然气、泥炭和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的．由此可见能量的最终来源是太阳光能．

故答案为：√

【解析】【答案】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．在这一过程中主要完成了物质和能量的转化．分析作答．

12、生态因素生物因素非生物因素【分析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

故答案为：生态因素；生物因素；非生物因素．

【分析】此题考查的知识点是环境因素的概念．解答时可以从生态因素的概念和分类方面来切入．三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】试题分析：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．故题干的说法是正确的．考点：此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入．【解析】【答案】对14、√【分析】试题分析：人体的消化腺主要有唾液腺（分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶）；肝脏（分泌胆汁、不具有消化酶，但能对脂肪有乳化作用，增加脂肪与消化液的接触面积）；胰腺（分泌胰液含有多种消化酶）；胃腺（分泌胃液，含有胃蛋白酶）和肠腺（分泌肠液，含有多种消化酶）。故答案为：√考点：各种消化腺的位置和功能【解析】【答案】√15、×【分析】【解析】试题分析：消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的消化腺，如肝脏、唾液腺和胰腺的外分泌部，它们分泌的消化液都是通过导管流入消化道的，胃腺和肠腺则位于消化道内，它们是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，粘膜表面许多小凹就是消化腺的开口，消化液由此进入消化道，而有些腺体，没有导管，其分泌物直接进入血液，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺、胰腺的内分泌部胰岛等。考点：本题考查的是各种消化腺。【解析】【答案】×16、×【分析】【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用是根吸水的动力；促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．促进了地球的水循环，故此题说法错误．

故答案为：错误．

【分析】绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环．17、×【分析】【解答】气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的；上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分．故答案为：×

【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括三部分．关于叶片的结构是中考的重点，一般以识图题的形式出现．四、解答题(共2题，共6分)18、（1）子房花萼、花冠、柱头和花柱（2）很多个胚珠（3）没有授粉（4）人工辅助授粉【分析】【分析】本题考查绿色开花植物的传粉和受精、果实和种子的形成，熟练掌握绿色开花植物的传粉和受精、果实和种子的形成过程是解答的关键。【解答】（1）绿色开花植物完成传粉和受精后；花萼；花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线a一样。

（2）一朵花要经过传粉受精过程后，除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房中有多少胚珠受精，将来就会有多少种子，种子的数目取决于胚珠的数目。当黄瓜的体积达到A点时，将它剖开，发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有很多个胚珠。

（3）绿色开花植物必须完成传粉和受精后，子房才能发育成果实。曲线b表示的是黄瓜的凋落；原因是没有完成授粉。

（4）若授粉不足就会出现图中曲线b的现象，空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的。【解析】（1）子房花萼、花冠、柱头和花柱（2）很多个胚珠（3）没有授粉（4）人工辅助授粉19、答：（1）不按时作息；没有合理的营养、不参加体育锻炼等．

（2）高血压；糖尿病、肥胖等．

（3）坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息．【分析】【解答】（1）根据资料可知；小明的父亲的生活方式存在的问题是：不按时作息；没有合理的营养、不参加体育锻炼等．

（2）不良的饮食习惯会导致高血压；缺少运动会导致糖尿病；肥胖等．

（3）坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息．

【分析】根据资料提供的信息分析解答．五、简答题(共1题，共4分)20、食物的消化吸收【分析】【分析】本题考查了消化系统的组成和功能，掌握消化系统的功能是对食物进行消化和吸收是解题的关键。【解答】消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。其中口腔内的唾液腺能分泌唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；胃里面有胃腺，能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能够初步消化蛋白质；肝脏是人体最大的消化腺，肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化；人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠，小肠内含有多种消化液，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行消化，同时小肠较长、有皱襞和丰富的毛细血管等特点，使小肠利于吸收营养物质；大肠没有消化功能，但能够吸收水、无机盐和维生素，也是能将食物残渣形成粪便的器官。可见消化系统的主要功能是食物的消化和吸收，并能排出消化吸收后的食物残渣。【解析】食物的消化吸收六、其他(共3题，共24分)21、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（