2025年外研版三年级起点必修2生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点必修2生物下册月考试卷370考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，对噬菌体衣壳蛋白质合成的描述，正确的是（）A.氨基酸原料来自于噬菌体，酶来自于大肠杆菌B.氨基酸原料自于大肠杆菌，酶来自于噬菌体C.氨基酸原料和酶均来自于大肠杆菌D.氨基酸原料和酶均来自于噬菌体2、甲病和乙病均为单基因遗传病；如图为某家族有关甲病；乙病的遗传家系图，乙病在人群中的发病率为1/10000。下列说法正确的是（不考虑X、Y染色体同源区段遗传）

A.甲病为常染色体显性遗传，该病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.乙病为常染色体隐性遗传，可通过遗传咨询有效检测和治疗C.7号和10号基因型相同的概率为2/3D.9号与正常女性婚配，所生孩子患病的概率是1/2023、减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂；如图表示减数分裂过程中两条染色体之间所发生变化的电镜照片。下列有关减数分裂的叙述错误的是（）

A.减数分裂前的间期，细胞表面积与体积之比减小B.图示两条染色体之间所发生变化的照片属于物理模型C.图示染色体的变化发生于减数第一次分裂的前期D.图示染色体的变化在减数分裂过程中不一定会发生4、关于基因及其控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是A.基因的复制需要DNA聚合酶，其可促进基因的解旋及合成B.转录发生在细胞核及内质网等少量细胞器中C.反密码子是位于tRNA上3个相邻的碱基，共有64种D.核苷酸序列不同的基因仍可表达岀相同的蛋白质5、红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因（A；a）控制；红色对白色显性。下图表示其生活史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是（）

A.子代菌丝体出现1：1的性状分离比能直观验证分离定律B.若囊中a孢子比例不为1：1，说明是减数分裂过程发生交叉互换C.若囊中第一个孢子基因型为第二个为a，说明有丝分裂发生基因突变D.若囊中第一、二个孢子基因型为第三、四个为a，最可能是减数分裂中发生交叉互换6、已知某种植物的花瓣色素代谢如图所示，①②③处各受一对基因控制，三对基因独立遗传。当蓝色素和红色素同时存在时，花瓣呈现紫色。现有野生型植株和三个突变株的表现型及各自自交一代后F1的表现型；比例见下表。下列相关分析错误的是（）

植株表现型自交一代后F1表现型及比例野生型紫花全为紫花突变株T1紫花紫花∶黄花＝3∶1突变株T2红花红花∶紫花∶黄花＝9∶3∶4突变株T3红花红花∶紫花∶褐花∶蓝花＝9∶3∶3∶1

A.①②③中受显性基因控制的有2处B.若T2植株与T3植株交配，子代的表现型及比例为红花∶紫花＝3∶1C.若T1植株与T2植株交配，子代的表现型及比例为红花∶黄花∶紫花＝3∶3∶2D.若T2与T3各自自交后代中的紫花植株继续交配得F2，F2出现了两种花色，则可能是基因突变或染色体结构变异导致了这一结果7、下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。下列叙述不正确的是（）

A.细胞①中有四个染色体组B.细胞②表明曾发生过基因突变C.细胞③是次级卵母细胞或第一极体D.细胞④有两对同源染色体8、下列科学技术成果与所运用的科学原理对应正确的是（）A.培育太空椒是利用了基因重组的原理B.培育无子西瓜是利用了染色体结构变异的原理C.将朝天眼和水泡眼的金鱼杂交，得到朝天泡眼的过程利用了基因重组的原理D.我国用来生产青霉素的菌种的选育原理是染色体变异9、下列关于育种的叙述中，正确的是（）A.制备三倍体无籽西瓜的过程中可使用秋水仙素处理成熟的西瓜植株B.诱变育种可广泛用于动物、植物和微生物，具有大幅度改变某些性状等优点C.单倍体育种即花药离体培养，利用了植物细胞的全能性D.植物杂交育种以基因重组为原理，可通过不断的自交提高纯合体的比例评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、图甲为现代科技荧光标记染色体上基因的照片，每个荧光点表示一个被标记的基因，图乙为果蝇X染色体上部分基因的相对位置图，由图分析，正确的是（）

A.果蝇的基因全部位于X染色体上B.图乙中白眼基因与朱红眼基因是等位基因C.图甲中是一对含有染色单体的同源染色体D.一个体细胞中可能存在4个红宝石眼基因11、已知鼠伤寒沙门氏菌经过紫外线照射可突变成为组氨酸营养缺陷型菌株，在基本培养基（仅满足野生型菌株生长需求的培养基）上不能生长。该缺陷型菌株若经诱导剂X的作用则可恢复为原养型（等同于野生型）菌株。现配制培养基并在培养基上用该缺陷型菌株检测某食品中是否含有诱导剂X，若不考虑杂菌，则下列说法正确的是（）A.应配制含该食品的基本培养基进行检测B.只要培养基中出现菌落，就说明该食品中含有诱导剂XC.诱导剂X导缺陷型菌株恢复为原养型说明基因突变的方向是固定的D.组氨酸营养缺陷型菌株的出现，实质上是碱基序列改变的结果12、某种植物的花色由独立遗传的三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，三对基因中至少各含有一个显性基因时开蓝花，其他情况下开白花。下列相关叙述错误的是（）A.该植物种群中纯合蓝花植株和纯合白花植株的基因型分别有1种和7种B.基因型为AaBbDd的植株相互传粉，子代中白花植株占27/64C.基因型为AaBbDd的植株测交，子代白花植株中纯合子占1/7D.两株白花植株相互传粉，子代中蓝花植株占1/8，则亲本的基因型组合有2种可能13、某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行了如下实验：甲乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的A、a、B、b代表基因；实验时每次从甲乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，如此重复多次并计算各种组合间的比例，下列说法正确的是（）

A.甲容器中小球可能代表精子，也可能代表卵细胞B.本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合C.甲乙两个容器中的小球总数量应为1∶1D.重复的次数越多，组合间的比例越接近1∶1∶1∶114、图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示某动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图判断下列叙述正确的是（）

A.图2中甲、乙细胞均处于图1中的BC段B.图1中C→D的变化是同源染色体彼此分离引起的C.图2中甲细胞的名称是初级卵母细胞D.图2中的甲细胞上一分裂期可发生同源染色体非姐妹染色单体相应片段互换15、人类的某性状由正常基因B决定；基因B表达过程如图所示。下列说法不正确的是（）

A.转录需以基因的一条链为模板，mRNtRNrRNA都是转录的产物B.mRNA的脱氧核糖核苷酸的排列顺序可以储存遗传信息C.该基因可以表达出功能正常的蛋白质，说明遗传信息没有丢失D.正常基因B的E2片段上发生碱基对的增添可能对该性状没有影响评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、DNA复制需要（___________）等基本条件。17、在减数分裂过程中，同源染色体先联会后分离，在联会时____________间还常常发生____________，非同源染色体则自由组合，使配子的遗传组成多种多样。18、在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作___________。19、与正常细胞相比，癌细胞具有以下特征。在适宜的条件下，癌细胞能够_____。癌细胞的_____发生显著变化。癌细胞的_____发生了变化。20、DNA分子中发生碱基对的_____，而引起的基因结构的改变叫基因突变。21、拉马克提出地球上所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的，生物各种适应性特征的形成都是由于______________和____________。拉马克的进化学说在当时是有_____________的，但他对适应形成的解释是__________的，未被人们普遍接受。22、杂种后代中，同时出现_____的现象叫性状分离。23、基因是决定生物性状的_____单位，是由_____________DNA片段，每个DNA分子上有______个基因。24、正常情况下，果蝇的体细胞中含有4对8条染色体，若雌果蝇体细胞中的染色体分别用Ⅱ、Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ，Ⅳ、Ⅳ，X、X表示则其一个染色体组的染色体组成可表示为____________。评卷人得分四、实验题(共3题，共12分)25、“微卫星DNA”是一类广泛分布于真核生物核DNA中的简单重复序列；以1～6个核苷酸为基本单位，重复次数在不同个体和品种间有较大可变性，可作为一种标记对基因进行定位。

（1）由于两侧序列高度保守；可利用PCR技术对重复次数不同的微卫星DNA加以鉴定，如图1。请在方框中补充C组PCR产物电泳结果的大致位置。

（2）研究人员以纯种紫心大白菜为父本、纯种非紫心大白菜为母本进行杂交，F1自交后共收获F2植株330株，其中紫心245株，非紫心85株。实验结果表明________是显性性状，推测相关基因的传递符合________定律。

（3）为了对大白菜的紫心基因进行有效标记和定位，研究人员针对已知的微卫星标记A710两侧序列设计引物，并对两亲本和部分F2个体的DNA进行PCR扩增，产物电泳结果如图2。由此初步推测：大白菜紫心、非紫心基因与标记A710位于同一对染色体上。图2紫心F2单株中，最可能是杂合子的有________（填数字编号）。若上述推测成立，请解释非紫心F2单株中10号和12号扩增后的电泳结果________。

（4）研究人员发现，位于标记A710附近的Br基因内部存在CTC重复序列；且该序列在两亲本中重复次数不同，如图3所示。

对全部F2个体中的Br基因片段进行PCR扩增，如果________个体的扩增结果中有长度为79个碱基对的片段，________个体的扩增结果中有长度为88个碱基对的片段，则可证明大白菜紫心和非紫心基因与Br基因位于同一对染色体上且完全连锁，由此可知Br基因可对大白菜紫心基因进行更有效的标记和定位。

（5）根据“微卫星DNA”的特点判断，应用这种标记可进行的研究有_______（填字母）。A．人类亲子鉴定B．物种或品种间亲缘关系鉴定C．诱导基因突变D．物种和基因多样性研究26、回答下列（一）（二）小题。

（一）假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种；控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），请回答下列问题。

（1）过程①⑧育种方法是______育种；最大优点是能提高______，在短时间内获得更多的优良变异类型。

（2）过程⑤使用的试剂是秋水仙素；它可作用于正在分裂的细胞抑制______的形成。

（3）过程②③④育种方法运用的原理是______；基因型aaB_的类型经④后，子代中aaBB所占比例是______

（4）过程______（填序号）应用了单倍体育种的方法；最大的优点是_________

（二）已知下述实验结果，请回答：颜色由两对基因（A和a，B和b）控制；其中一对基因控制色素的合成，另一对基因控制颜色的深浅，其花的颜色与基因型的对应关系见下表，请回答下列问题。

（1）纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交；产生的子一代花色全是红色，则亲代白花的基因型是______

（2）探究两对基因（A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。

实验步骤：第一步：对基因型为AaBb的植株进行测交。

第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。

预期结果及结论。

（2）①若子代花色及比例为______；则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，可表示为如图第一种类型（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置）。

②若子代植株花色出现其他分离比；则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。请在表示方框中补充其它两种类型。

____________

（3）述两对基因的遗传符合自由组合定律，则基因型为AaBb的植株自交后代中；粉花植株的基因型有_______种。

（4）等位基因A和a影响花瓣的大小，基因型AA表现为大花瓣，Aa表现为小花瓣，aa表现为无花瓣，另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为无色花瓣。两个植株双杂合子杂交，则下一代基因型_______种，表现型有_______种。27、普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种；控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组由F1获得F2的方法是__________________，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占________________________。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是______类。

（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是______组，原因是_____________。

（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是________________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_____________________。

（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中；发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮杆性状出现的可能原因（简要写出所用方法；结果和结论）。

________________________________________________________。评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)28、分析有关遗传的资料；回答下列问题：

材料1：兔子控制毛色的基因在常染色体上，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因，且b1、b2、b3、b4之间具有一定次序的完全显隐性关系。将不同毛色的兔子进行杂交；实验结果如表所示：

。杂交实验。

双亲性状。

F1性状。

甲。

纯种青毛×纯种白毛。

F1青毛。

乙。

纯种黑毛×纯种褐毛。

F1黑毛。

丙。

F1青毛×F1黑毛。

青毛∶黑毛∶白毛＝2∶1∶1

（1）据表分析，b1、b2、b3、b4之间的显性顺序是__________。

（2）若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配；子代中灰毛兔占50%，青毛兔；白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，那么该灰毛雄兔的基因型是__________。

材料2：某种小鼠的毛色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性（即A1、A2和A3任意两个组合在一起时；各基因均能正常表达）。如图表示基因对毛色的控制关系。

（3）该小鼠种群关于白色个体基因型有__________种；其中棕色个体的基因型为__________。

（4）若一白色雄性个体与黑色雌性个体交配的后代有两种毛色；则其基因型为__________。

（5）研究发现小鼠尾长的性状由位于常染色体上的基因D（短尾）和d（长尾）控制，且短尾基因（D）有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。取雌雄两只黑色短尾与棕色短尾鼠交配，F1表现型为黑色长尾的个体所占的比例是__________。29、有丝分裂中存在如下图所示的检验机制；SAC蛋白是该机制的重要蛋白质。

（1）与有丝分裂相比，减数分裂中染色体特有的行为有______。（写出两种）

（2）图A细胞处于有丝分裂的______期，结构①是_______。

（3）如图所示，一开始SAC蛋白位于染色体的②______上，如果染色体______；SAC蛋白会很快失活并脱离②，当所有的SAC蛋白都脱离后，细胞进入图D所示的时期，APC被激活。

（4）此机制出现异常，经常会导致子细胞中染色体数目改变，请结合已有知识解释本检验机制对有丝分裂正常进行的意义。____________30、果蝇的正常翅和小翅，由一对等位基因(A、a)控制。果蝇染色体上有一个隐性基因b，b纯合时导致雌果蝇不能发育成成虫，但在雄果蝇中没有此效应。A/a和B/b两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选择了一群正常翅雌果蝇与一群雄果蝇自由交配，F1成虫的性别比例（♀∶♂）为1∶2；表现型及比例为正常翅雌果蝇∶小翅雌果蝇∶正常翅雄果蝇∶小翅雄果蝇=7∶1∶12∶4。请回答下列问题：

（1）果蝇翅形中____________是显性性状。

（2）据____________________可判断控制果蝇正常翅和小翅这对相对性状的基因位于_____染色体上。

（3）亲代雌果蝇的基因型有_______种，其比例为_________。

（4）亲代雄果蝇的基因型为____________其产生的精子的基因型种类和比例为________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

1；噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

噬菌体侵染细菌时；只有DNA进入细菌，并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体的蛋白质外壳所需的原料氨基酸；酶等均由大肠杆菌提供，C正确，ABD错误。

故选C。

【点睛】2、C【分析】【分析】

分析遗传系谱图；由于5号正常，其双亲均患甲病，故甲病为显性遗传病，若致病基因位于X染色体上，则1号患甲病，5号必患甲病，因此甲病为常染色体显性遗传病，3号和4号正常，8号为女性患者，因此乙病是常染色体隐性遗传。

【详解】

A；据上分析可知；甲病为常染色体显性遗传，该病在男性中和女性中的发病率相等，都等于该病致病基因的基因频率的平方，A错误；

B；乙病为常染色体隐性遗传；通过遗传咨询可有效预防遗传病的产生，但不能治疗遗传病，B错误；

C；6号和7号均不患乙病；但生出了患乙病的孩子，因此6号和7号为乙病致病基因携带者，则10号为乙病致病基因携带者的概率为2/3，7号和10号都不患甲病，甲病基因都为隐性纯合子，故7号和10号基因型相同的概率为2/3，C正确；

D、假设甲病基因用A/a表示，乙病基因用B/b表示，则9号基因型为Aabb，乙病在人群中的发病率为1/10000，即b=1/100，B=99/100，正常人群中Bb占比=（2×1/100×99/100）/（1-1/100×1/100）=2/101，即正常女性基因型为2/101aaBb，99/101aaBB，所生孩子患甲病的概率是1/2，不患甲病的概率是1/2，患乙病的概率是2/101×1/2=1/101，不患乙病的概率是100/101，所生孩子患病的概率=1-1/2×100/101=102/202；D错误。

故选C。3、B【分析】【分析】

模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述；模型构建是生物学教学；研究和学习的一种重要方法。常用的模型包括物理模型、概念模型和数学模型等。

【详解】

A；动植物细胞分裂间期细胞由于DNA分子复制和蛋白质合成；体积都有所增大，即细胞表面积与体积的比值都略降低，A正确；

B；在电子显微镜下拍摄到的照片不属于构建物理模型；以实物或图画的形式直观地表达认识对象的特征，属于构建物理模型，B错误；

C；图示为同源染色体联会形成四分体时发生交叉互换（互换）；发生在减数第一次分裂前期，C正确；

D；交叉互换（互换/交换）在减数分裂中经常发生；即可能发生，也可能不发生，D正确。

故选B。4、D【分析】【分析】

1；关于tRNA：

（1）结构：单链；存在局部双链结构，含有氢键；

（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；

（3）特点：专一性；即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；

（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。

2；有关密码子：

（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；

（2）种类：64种；其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；

（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸；但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。

【详解】

A；DNA聚合酶的作用是合成DNA子链；DNA分子解旋需要解旋酶的作用，A错误；

B；转录发生在细胞核及线粒体、叶绿体中；B错误；

C；终止密码子没有与之对应的反密码子；故反密码子共有61种，C错误；

D；因为密码子具有简并性；故核苷酸序列不同的基因仍可表达岀相同的蛋白质，D正确；

【点睛】

密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。5、B【分析】【详解】

据图可知；8个子代菌丝体是由成熟的生殖细胞经过一次有丝分裂后直接发育而来的，说明子代菌丝体是单倍体，因此子代菌丝体基因型为A或a。如果子代菌丝体出现1∶1的性状分离比，说明合子在减数分裂时，等位基因彼此分离，产生了A；a两种类型且数量相等的配子，因此可以直观验证分离定律，A正确；如果合子在减数分裂过程中其同源染色体发生交叉互换，孢子囊中A、a孢子的比例也是1:1，因此若囊中A、a孢子比例不为1∶1,不能说明合子减数分裂过程发生交叉互换，可能的原因是合子在减数分裂过程中发生了基因突变，B错误；因为第一个孢子与第二个孢子是亲代细胞通过有丝分裂形成的子细胞，所以其基因型是相同的，如果第一个孢子基因型为A、第二个为a，说明有丝分裂过程中发生了基因突变，C正确；按顺序前四个孢子应该基因组成相同，若囊中第一、二个孢子与第三、四个孢子基因型不同，即减数分裂第二次分裂由同一个细胞形成的2子细胞不同，最可能是减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换，导致染色单体基因不同，进而导致孢子的基因型不同，D正确。

【点睛】本题考查细胞分裂、变异相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。6、C【分析】【分析】

根据植物的花瓣色素代谢图和题干信息（假设①处受A或a控制，②处受B或b控制，③处受C或c控制），据表分析可知，突变植株T1紫花自交后代出现黄花，说明黄花是隐性性状，黄花基因型为aa；根据突变植株T3自交后代性状和比例可知，红花基因型为：A_B_C_，蓝花的基因型为：A_bbcc，褐色花的基因型为A_B_cc，野生型基因型为AAbbCC，T1基因型为AabbCC，T2基因型为AaBbCC，T3基因型为AABbCc。

【详解】

A、根据表格中T2和T3自交分离比可知，该分离比符合双杂合子自交比值，说明①③处为显性基因控制，而T3自交中蓝色所占比例为1/16；说明②处为隐性基因控制，A正确；

B、由分析可知，T2基因型为AaBbCC，T3基因型为AABbCc，T2和T3植株杂交，子代的基因型及比例为A_B_C_（红花）:A_bbC_(紫花)=3:1；B正确；

C、由分析可知，T1基因型为AabbCC，T2基因型为AaBbCC，T1植株与T2植株交配，子代的基因型及比例为A_BbCC（红花）：aa__CC(黄花)：A_bbCC(紫花)=3/4×1/2:1/4:3/4×1/2=3:2:3；C错误；

D、T2自交产生的紫花基因型为A_bbCC，T3自交产生的紫花基因型为AAbbC_，如果两个紫花植株继续交配得F2，F2的基因型为A_bbC_；均为紫花，若还出现除紫花以外的花色，则可能是基因突变或染色体结构变异导致的，D正确。

故选C。

【点睛】

7、D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：①细胞中含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图；③细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；④细胞中不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。

【详解】

A；①细胞中含有同源染色体；且着丝点分裂，有四对同源染色体，有四个染色体组，A正确；

B；细胞②中的同源染色体并没有联会；不含四分体，一条染色体的姐妹染色单体上有A、a基因，而其同源染色体上只有a基因，可见并没有发生基因重组，而是发生了基因突变，B正确；

C；由细胞④细胞不均等分裂可知；该动物个体为雌性，细胞③是减数第二次分裂中期，故细胞③可能是次级卵母细胞或第一极体，C正确；

D；④细胞中着丝点分裂；处于减数第二次分裂后期，不含有同源染色体，D错误。

故选D。8、C【分析】【分析】

1；杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换；分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）。

2；诱变育种原理：基因突变；方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。

3；多倍体育种原理：染色体变异；方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂。当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞。如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就。

【详解】

A；培育太空椒是诱变育种；利用了基因突变的原理，A错误；

B；培育无籽西瓜利用的是多倍体育种；原理是染色体数目变异，B错误；

C；将朝天眼和水泡眼的金鱼杂交；通过杂交育种的方法得到朝天泡眼，该方法的原理是基因重组，C正确；

D；我国用来生产青霉素的菌种的选育原理是是基因突变；该菌种的获得利用了诱变育种的原理，D错误。

故选C。

【点睛】9、D【分析】【分析】

育种方法：杂交育种；原理基因重组；诱变育种，原理基因突变；单倍体育种，原理染色体变异；多倍体育种原理，染色体变异。

【详解】

A；制备三倍体无籽西瓜是多倍体育种；原理是染色体变异，其过程中可使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，A错误；

B；诱变育种已广泛应用于植物育种；在微生物育种方面也发挥了重要的作用，具有大幅度改变某些性状等优点，B错误；

C；由于单倍体高度不育；不能结种子，所以单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体幼苗进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代，利用了植物细胞的全能性，C错误；

D；植物杂交育种；原理基因重组，可通过不断的自交提高纯合体的比例，D正确。

故选D。二、多选题(共6题，共12分)10、C:D【分析】【分析】

图甲用荧光标记各个基因；根据其不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性分布；图乙为果蝇X染色体上部分基因的相对位置图，从图中可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性分布。

【详解】

A；果蝇体内有8条染色体；每条染色体上都有基因分布，A错误；

B；等位基因位于同源染色体上；图乙中朱红眼基因和白眼基因位于同一染色体上，属于非等位基因，B错误；

C；图甲一个染色体的同一位置处都有2个相同的荧光点；说明其含有染色单体，其次2个染色体相同位置的有4个荧光点，说明这4个基因可能是相同基因，也可能是等位基因，则2个染色体为同源染色体，C正确；

D；雌性果蝇体内有2个X染色体；则体细胞中可能有2个红宝石眼基因，当细胞开始分裂，DNA完成复制后，一个X染色体上有两个染色单体，此时存在4个红宝石基因，D正确。

故选CD。11、A:D【分析】【分析】

野生型菌株；从自然界分离到的微生物在其发生突变前的原始菌株；称为野生型菌株。

营养缺陷型菌株是野生型菌株经过人工诱变或自发突变失去合成某种成长因子的能力；只能在完全培养基或补充了相应的生长因子的基本培养基中才能正常生长的变异菌株。

【详解】

A；由题干可知；组氨酸营养缺陷型菌株在基本培养基上不能生长，该缺陷型菌株若经诱导剂X的作用则可恢复为原养型，故应配制含该食品的基本培养基进行检测，若食品样品中不含诱变剂X；则组氨酸营养缺陷型菌株在该基本培养基上无法生长，若食品样品中含诱变剂X，则组氨酸营养缺陷型菌株在该基本培养基上能生长，因此应配制含该食品的基本培养基进行检测，A正确；

B；若培养基中出现菌落；则说明该食品中可能含有诱导剂X，还需要作进一步的检测，因为不排除食品中其他物质的作用，B错误；

C；诱导剂X导缺陷型菌株恢复为原养型；这里原养型等同于野生型，意味着和野生型存在一定的差别，因此该现象不能说明基因突变的方向是固定的，C错误；

D；鼠伤寒沙门氏菌经过紫外线照射可突变成为组氨酸营养缺陷型菌株；即相关基因发生了突变，基因突变产生的原因是由于基因中碱基对的增添、缺失或替换引起的，进而引起了碱基序列的改变，D正确。

故选AD。12、B:D【分析】【分析】

由题意知：白花和蓝花这一对相对性状受2对独立遗传的等位基因控制，因此两对等位基因遵循自由组合定律，又知当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时，植物开蓝花，否则开白花，即aabbcc开白花。

【详解】

A、该植物种群中纯合蓝花植株的基因型只有1种，即AABBDD，纯合植株的基因型有2×2×2=8种，故纯合白花植株的基因型有8-1=7种，A正确；

B、让基因型为AaBbDd的植株相互杂交，子代中蓝花植株占（3/4）×（3/4）×（3/4）=27/64，故子代中白花植株占37/64，B错误；

C、让基因型为AaBbDd的植株测交，子代中白花植株：蓝花植株=7：1，只有基因型为aabbdd的植株表现为白花，因此子代白花植株中纯合子占1/7，C正确；

D、两株白花植株相互传粉，子代中蓝花植株占（1/2）×（1/2）×（1/2）=1/8，即三对基因均相当于测交，故亲本的基因型组合有3种可能：Aabbcc×aaBbCc、aaBbcc×AabbCc、aabbCc×AaBbcc，D错误。

故选BD。13、B:C:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲、乙两个容器中共有两对等位基因，又从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，其结果应该是AB、Ab、aB、ab的比值接近1∶1∶1∶1；从而体现了在减数第一次分裂后期，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】

A、从分析可知：该实验体现了在减数第一次分裂后期，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，甲、乙两个容器分别代表某动物减数分裂过程中的两对同源染色体，甲、乙中的小球则代表着染色体上的基因，A错误；

B、该实验模拟的是减数分裂过程中同源染色体上等位基因A、a或B、b的分离，以及非同源染色体上非等位基因A（a）和B（b）的自由组合，B正确；

C、甲、乙两个容器分别代表A（a）、B（b）两对等位基因所在的同源染色体，为了保证每个基因被抓取的概率相等，每个容器中两种小球数量需相等，且甲、乙两个容器中共有两对等位基因，甲、乙两个容器中小球的总数也要相等，C正确；

D、重复的次数越多，统计出的数据误差越小，组合间的比例AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1，D正确。

故选BCD。14、A:C【分析】【分析】

分析图1：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

分析图2：甲细胞含有同源染色体；且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，其细胞质不均等分裂，表示的是初级卵母细胞；乙细胞不含同源染色体，且所有染色体的着丝点都处于赤道板上，因此该细胞处于减数第二次分裂中期。

【详解】

A；图1中的BC段；细胞中的染色体都有染色单体，图2中的两个细胞中每条染色体上都有染色单体，故都处于图1中的BC段，A正确；

B；图1中C→D的变化是着丝粒分裂、姐妹染色单体分离引起的；B错误；

C；根据以上分析已知；图2甲细胞是初级卵母细胞，C正确；

D；图2中的甲细胞上一分裂期是减数第一次分裂中期；不会发生同源染色体的非姐妹染色单体相应片段互换，D错误。

故选AC。15、B:C【分析】【分析】

1；基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的。整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。

2；转录：转录是指以DNA的一条链为模板；按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

【详解】

A、转录是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程，所以mRNA、tRNA、rRNA都是转录的产物；A正确；

B；mRNA的核糖核苷酸的排列顺序可以储存遗传信息；B错误；

C；该基因虽然可以表达出功能正常的蛋白质；但剪切和加工以及翻译的过程中，存在遗传信息的丢失，C错误；

D、成熟mRNA中不管有无E2片段，都可以翻译出功能正常的蛋白质，这说明E2片段存在与否与蛋白质的功能正常无关，故若E2片段上发生碱基对的增添；即基因突变，则对生物体的该性状可能没有影响，D正确。

故选BC。三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】【详解】

DNA复制是一个边解旋边复制的过程，需要模板、原料、能量和酶等基本条件。【解析】模板、原料、能量和酶17、略

【分析】【分析】

减数分裂过程中会发生非同源染色体自由组合；还有可能发生交叉互换。

【详解】

同源染色体发生联会时，位于同源染色体上的非姐妹染色单体之间常常发生片段的互换，这种现象为交叉互换。【解析】同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换18、略

【分析】【分析】

在减数分裂的四分体时期；同源染色体两两配对，发生联会行为。

【详解】

减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离；在减数第一次分裂的四分体时期；同源染色体两两配对，发生联会行为；联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间还可能发生缠绕，交换相应片段。

【点睛】

解答本题的关键在于理解减数分裂各时期的特点及染色体行为。【解析】联会19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】无限增殖形态结构表面20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】替换、增添、缺失21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】用进废退获得性遗传进步意义肤浅的22、略

【分析】【分析】

杂种后代中；同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。

【详解】

杂种后代中；同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。

【点睛】

此题考查学生对性状分离概念的理解。【解析】显性性状和隐性性状23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基本有遗传效应许多24、略

【分析】【分析】

【详解】

果蝇有8条染色体，其中有3对常染色体，1对性染色体，则一个染色体组的染色体组成可表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ。【解析】Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ四、实验题(共3题，共12分)25、略

【分析】试题分析：本题考查基因的分离定律、连锁定律，考查对基因的分离定律、连锁定律的理解。解答此题，可根据个体的表现型推断其基因组成，根据基因的分离定律、连锁定律推断F2个体中基因的标记情况。

（1）C组PCR产物分子量最大；电泳后移动距离最短。

（2）以纯种紫心大白菜为父本、纯种非紫心大白菜为母本进行杂交，F1自交后共收获F2植株330株；其中紫心245株，非紫心85株，二者比例约为3∶1，表明紫心是显性性状，相关基因的传递符合分离定律。

（3）针对已知的微卫星标记A710两侧序列设计引物，并对两亲本和部分F2个体的DNA进行PCR扩增，产物电泳结果说明，标记A710与大白菜紫心、非紫心基因存在平行关系，推测大白菜紫心、非紫心基因与标记A710位于同一对染色体上。图2紫心F2单株中，3、4、6、7、8同时含有父方和母方的标记A710，最可能是杂合子。非紫心F2单株中10号和12号同时含有父方和母方的标记A710，可能是在F1形成配子过程中；（紫色基因与A710位点之间的染色体片段）发生了交叉互换，形成了同时含非紫心基因和父本A710标记的配子。

（4）据图可知，父本的Br基因为含有157—79+1=79个碱基对的片段，母本的Br基因为含有166—79+1=88个碱基对的片段。若大白菜紫心和非紫心基因与Br基因位于同一对染色体上且完全连锁，对全部F2个体中的Br基因片段进行PCR扩增；电泳；全部紫心个体含有父本的紫色基因，同时含有含有父本的长度为79个碱基对的片段；部分紫心单株、全部非紫心单株含有母方的非紫心基因，同时含有含有母本的长度为88个碱基对的片段。

（5）“微卫星DNA”在不同个体和品种间有较大可变性，即在不同个体和品种间具有特异性，因此可用这种特殊标记进行人类亲子鉴定、物种或品种间亲缘关系鉴定、物种和基因多样性研究的研究，但不能用于基因突变。选ABD。【解析】紫心基因分离3、4、6、7、8在F1形成配子过程中，（紫色基因与A710位点之间的染色体片段）发生了交叉互换，形成了同时含非紫心基因和父本A710标记的配子全部紫心单株部分紫心单株、全部非紫心单株ABD26、略

【分析】【分析】

（一）

根据题意和图示分析可知：①⑧是诱变育种；利用基因突变原理，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型；②③④是杂交育种，育种原理是基因重组，基因型aaB_的类型经④后，子代中aaBB所占比例是1/2；②⑤是多倍体育种，原理是染色体变异，⑤过程是使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成；②⑥⑦是单倍体育种，最大优点是明显缩短育种年限。

（二）

分析题意可知，本题涉及两对等位基因的遗传，如果两对等位基因位于非同源染色体上，则遵循基因的自由组合定律，否则不遵循．因此根据题意可知，如果Aa和Bb两对基因连锁，则有可能A和B连锁，也有可能A和b连锁。

【详解】

（一）

（1）图示①⑧用r射线处理表示诱变育种；原理是基因突变，优点是能提高突变频率，在短时间内获得更多的变异类型，大幅度改良生物性状。

（2）过程⑤使用的试剂是秋水仙素；它可作用于正在分裂的细胞，抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成。

（3）过程②③④是典型的杂交育种，原理是基因重组，过程是杂交-自交-筛选-连续自交、筛选，基因型aaB_的组成中，aaBB占1/3，aaBb占2/3；则其自交后代中aaBB的比例是1/3+2/3×1/4=1/2。

（4）过程②⑥⑦应用了单倍体育种的方法；获得的都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以最大的优点是明显缩短育种年限。

（二）

（1）由于红花的基因型是A_bb，白花的基因型是A__BB或aa__．而纯合白花植株和纯合红花植株（AAbb）做亲本杂交，产生的子一代全是红色（A_bb），则亲代白花的基因aabb。

（2）①若两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，测交是采用AaBb和aabb杂交，子代的基因型有4种：AaBb、Aabb、aaBb、aabb；表现型为粉花：红花：白花=1：1：2。

②若两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律；说明两对基因位于一对同源染色体上，因此有两种可能，如图：

（3）基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型，3种表现型．其中粉花植株的基因型是AABb，AaBb两种。

（4）根据题干信息，两个双杂合子AaRr杂交；则子代基因型有9种，表现型有5种：大花瓣红色；小花瓣红色、大花瓣无色、小花瓣无色、无花瓣。

【点睛】

本题考查了基因的自由组合定律应用、育种的相关知识，要求考生具有一定的分析能力和理解应用能力，能够区分基因连锁和基因自由组合定律的区别，难度适中。【解析】诱变育种提高突变频率纺锤体基因重组1/2

②⑥⑦明显缩短育种年限aabb粉花：红花：白花=1：1：229527、略

【分析】【详解】

(1)A组是杂交育种，F1需要自交才能获得F2。F2矮秆抗病植株中1/3是纯合子；2/3是杂合子。

(2)矮秆抗病Ⅱ是单倍体；不存在同源染色体，最可能产生不育配子。

(3)基因突变频率低；且具有不定向性，最不容易获得矮秆抗病小麦品种。

(4)矮秆抗病Ⅱ是单倍体；要获得正常个体，需要用秋水仙素诱导染色体加倍。

(5)将矮秆小麦与高杆小麦杂交；如果子一代为高杆，子二代高杆：矮杆=3；1（或出现性状分离），则矮杆性状是基因突变造成的；否则，矮杆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下；如果两者未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则，矮杆性状是基因突变的结果。【解析】①.杂交②.2/3③.Ⅱ④.C⑤.基因突变频率低且不定向⑥.秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍⑦.100%⑧.将矮秆小麦与高杆小麦杂交；如果子一代为高杆，子二代高杆：矮杆=3；1（或出现性状分离），则矮杆性状是基因突变造成的；否则，矮杆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下；如果两者未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则，矮杆性状是基因突变的结果。五、综合题(共3题，共30分)28、略

【分析】【分析】

由题意可知，材料1：B毛色灰色对b1青色、b2白色、b3黑色、b4褐色都是显性，b1、b2、b3、b4之间有一定次序的显隐性关系，各组的杂交组合为：甲：纯种青毛兔（b1b1）×纯种白毛兔（b2b2）→F1为青毛兔（b1b2）；乙：纯种黑毛兔（b3b3）×纯种褐毛兔（b4b4）→F1为黑毛兔（b3b4）；丙：F1青毛兔（b1b2）×F1黑毛兔（b3b4）→b1b4、b1b3、b2b4、b2b3。

材料2：小鼠毛色由常染色体复等位基因A1、A2和A3控制，遵循基因的分离定律。A1、A2和A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种；故共有6种基因型。

【详解】

（1）由实验甲可知b1对b2为显性，由实验乙可知b3对b4为显性，实验丙的子代的基因型及比例为b1b4∶b1b3∶b2b4∶b2b3=1∶1∶1∶1，又青毛∶黑毛∶白毛=2∶1∶1，则b1b4和b1b3均表现为青色，b2b4表现为白色，b2b3表现为黑色，所以b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1＞b3＞b2＞b4。

（2）若一只灰色雄兔（B_）与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，则该灰毛兔的基因组成中，除了含有B基因外，另外一个基因一定是b4，因为b4不会遮盖b1、b2、b3的表现，才能使青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，该灰毛雄兔的基因型是Bb4，和它杂交的纯合体分别是：b1b1、b2b2、b3b3、b4b4，则子代中青毛兔的基因型为b1b4，白毛兔的基因型为b2b4，黑毛b3b4、褐毛b4b4。

（3）由图知，只要无基因A1或基因A1不表达就会缺乏酶1，体色就为白色，所以白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种。由图可知，棕色个体的基因型为A1A2。

（4）分析题图可知，黑色个