2025年上外版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】下列哪项属于人工湿地（）A.沿海滩涂B.红树林C.河流D.稻田2、【题文】手术后恢复病人的食谱中应该多增加（）A.糖类B.维生素C.脂肪D.蛋白质3、体操运动员在平衡木上运动时，与身体平衡直接有关的调节中枢是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓4、尿液的形成过程中，起到过滤作用的结构是（）A.肾小球毛细血管壁B.肾小球毛细血管和肾小管C.肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁D.肾小囊内壁和外壁5、在模拟眼球成像的实验中，白纸板和双凸透镜相当于（）A.角膜和视网膜B.视网膜和晶状体C.视网膜和玻璃体D.晶状体和视网膜6、用止血带扎住手臂时；前臂隆起的血管和使血管发生隆起的结构分别是（）

A.动脉；动脉瓣。

B.静脉；静脉瓣。

C.动脉；静脉瓣。

D.静脉；动脉瓣。

7、在探究“水分对鼠妇生活的影响”时，小明设计了如下四种方案，你认为最科学的方案是（）A.在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。B.在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。C.在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤，并用黑纸板把放有潮湿的土壤一侧盖好。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。D.在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将1只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。8、下列植物中属于藻类植物的是A.月季B.水绵C.肾蕨D.葫芦藓评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、“水葫芦”又名“凤尾莲”，原产自巴西．上个世纪初，有人将这一物种引入我国．让人意想不到的是，气候适宜、缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存．上述材料说明（）A.环境能影响生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物能影响环境10、下列有关人的血液的叙述，错误的是()A.血液是由血清；红细胞、白细胞和血小板组成的。

B.含抗凝剂的血液离心后分为两层；上层淡黄色，下层深红色。

C.血液属于结缔组织；因其可以流动，常被称为“流动的组织”

D.血液是人体内物质运输的载体，并具有防御和保护作用11、下列关于植物根尖的结构和功能叙述正确的是A.根尖是从根的顶端到生有根毛的一段B.根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。

C.根尖的结构从上到下依次是；成熟区；分生区、伸长区、根冠。

D.根冠是根吸收水和无机盐的主要部位12、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，以下关于呼吸道的功能说法正确的是①进行气体交换的场所②温暖吸入的气体③清洁吸入的空气④气体进出肺的通道⑤湿润吸入的气体A.①②B.②③C.①⑤D.④⑤13、如图是研究植物蒸腾的实验；以下说法正确的是（）

A.量筒B中的水面会下降得更快B.在水面上滴层油是为了隔绝氧气C.实验说明叶片是蒸腾作用的主要器官D.在通风的地方，实验效果会更加明显14、人的血液循环系统中；下列哪些结构有避免血液倒流的作用？（）

A.动脉瓣。

B.静脉瓣。

C.房室瓣。

D.毛细血管网。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、生物科学工作者利用____、____、____、____等方法来研究生物科学，其中____是现代生物学研究的重要方法。16、霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有____．17、呼吸道既是气体进出入人体的通道，又能对吸入的气体起的____、____、____的作用．18、我国计划生育的具体要求是____．其中，____是控制人口过快增长的关键；____有利于提高我国的人口素质．19、孢子的生命力比种子的生命力强____．20、切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的____．21、生物对环境的适应是普遍存在的．____．22、【题文】大学生李明积极参加无偿献血，经血液配型实验，A型标准血清和B型标准血清均无凝集现象。李明的血型是____型血23、生物的分类等级由高到低依次是：界、门、纲、____、____；属、种．

评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)24、小肠内的皱襞和绒毛大大增加了内表面积，并且也有利于对营养物质的吸收。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)25、38、设计实验：鼠妇，也叫“潮虫”，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究“光照是否会影响鼠妇生活”的实验。（1）你提出的问题是：____?（2）你的实验假设是：____。（3）该实验的变量是____。据此我们应该设置____实验：一组____，一组____。除实验变量外，其他条件应该____。（4）你的实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，在一侧盖上____，另一侧盖上____，在硬纸盒的中央放10只鼠妇，观察鼠妇在两侧的分布情况。（5）经多次实验发现，阴暗边的鼠妇数量明显多于明亮边鼠妇的数量，由此你得出的结论是____。（6）实验结束后，应将鼠妇____。26、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。（1）你能帮他提出问题吗？____能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：____（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置____实验。

B、把甲放在____下，乙放在____处培养。C、本实验的变量是____。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽____绿，乙中的黄豆芽____绿。（填“变”或“不变”）（5）该实验的结论是：叶绿素的形成需要____。27、某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：。罐头瓶编号培养条件1温度20℃，不浇水2温度20℃，适量浇水3温度0℃，适量浇水4温度20℃，大量浇水第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱；2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱；3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱；4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果。（1）该实验中绿豆种子发芽的是____号瓶，原因是具有____。（2）1和2实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。（3）2和3实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。（4）2和4实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。28、（4分）某学校的课外兴趣小组，在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时，将两个同样大小的水槽分成A、B两组：分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪；A组每隔一天加甲状腺激素5mg，B组不加甲状腺激素，其他培养条件相同。实验结果如下：。现象后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（cm）A组47260.7B组59371.3问题：（１）、请用简单的语言总结实验的结果：。（２）、该实验分成A、B两个组的原因是：。（３）、该实验的变量是。（４）、该实验结果说明了甲状腺激素具有：作用。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】人工湿地。

(1)蓄水区：水库；拦河坝、水电坝；

(2)运河；输水河；

(3)淡水养殖场；

(4)农用池塘：包括小型水池；

(5)灌溉用沟；渠；

(6)稻田；冬水田：一季和多季水稻田；

(7)采矿性积水区包括：砂；砖、土坑、取土坑、采矿地；

(8)废水处理场所；

(9)城市性景观和娱乐水面。

因此，稻田是人工湿地【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

试题分析：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义．维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，在人体内含量最多，是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输．手术后恢复期病人需要修复受损的细胞，食谱中应该多增加蛋白质．故选：D

考点：人体需要的主要营养物质．【解析】【答案】D3、B【分析】解：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；

小脑位于脑干背侧；大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡；

脑干位于大脑的下方和小脑的前方；它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢；呼吸中枢等）；

脊髓位于脊柱的椎管内；上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．

因此与身体平衡有关的调节中枢位于小脑．

故选：B

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

关键掌握小脑的功能．【解析】【答案】B4、C【分析】解：当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管时；由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等，这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．所以，尿液的形成过程中，起到过滤作用的结构是肾小球和肾小囊内壁．

故选：C

本题考查的是尿的形成；首先了解肾脏的结构．

关于尿的形成是中考的重点，一般以识图题的形式出现．【解析】C5、B【分析】解：在《模拟眼球成像的实验》中；蜡烛经过双凸透镜的折射成，在白纸板上形成清晰的物像，实验中的白纸板相当于眼球结构中的视网膜，双凸透镜相当于眼球结构中的晶状体．

故选：B

借助下面人眼球成像的示意图，我们可以直观的看到实验中的白纸板相当于眼球结构中的视网膜，双凸透镜相当于眼球结构中的晶状体．

借助模型，理解比较抽象的问题，是我们学习的一种重要方法，以后大家在学习中，注意借鉴和运用．【解析】B6、B【分析】

因为只有静脉的血液才是从远心端流回心脏；所以用止血带扎住上臂，由于静脉血管的功能是将血液从全身各处输送到心脏去，而前臂被绑住了，血液无法从手臂运回心脏，并且静脉内有静脉瓣血液不能倒流，于是就在前臂出现了一条条隆起的血管静脉血管．因此前臂隆起的血管和使血管发生隆起的结构分别是静脉和静脉瓣．

故选B．

【解析】【答案】血管包括动脉血管；静脉血管、毛细血管．动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．

7、B【分析】探究“水分对鼠妇生活的影响”，那么实验的变量是水分，所以土壤的一侧是干燥的，一侧是潮湿的，其余条件都相同，放入10只鼠妇，进行观察，不可只用1只鼠妇做实验，否则实验结果会存在很大的偶然性。【解析】【答案】B8、B【分析】【分析】A；月经属于被子植物；用种子繁殖后代，具有根、茎、叶的分化；

B；水绵属于藻类植物；无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体；

C；肾厥属于蕨类植物；有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织；

D；葫芦藓属于苔藓植物；有茎和叶，没有真正的根，具有假根。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握藻类植物的主要特征以及常见类型。二、多选题(共6题，共12分)9、CD【分析】解：“水葫芦”又名“凤尾莲”；原产自巴西．上个世纪初，有人将这一物种引入我国．让人意想不到的是，气候适宜；缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存．上述材料说明生物既能适应环境，又能影响环境。

故选：CD

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．【解析】【答案】CD10、AB【分析】略【解析】AB11、AB【分析】【分析】本题考查根尖的结构和功能，掌握根尖的结构和功能是解答的关键。【解答】根尖是从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是，成熟区、伸长区、分生区、根冠。分生区细胞具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞，伸长区细胞停止分裂，不断伸长，根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果，成熟区表皮细胞生有根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。故AB符合题意。

​故选AB。

【解析】AB12、BD【分析】【分析】本题主要考查呼吸道的功能。解答此题的关键是熟知呼吸道对空气的处理。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道是气体进出的通道，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD13、CD【分析】解：AC；图A中有大量的叶片；图B没有叶片。由于叶片是蒸腾作用的主要器官，因此A中带叶的枝条蒸腾作用较强，吸收的水分多，量筒中的水面下降快。而B中没有叶的枝条蒸腾作用较弱，吸收的水分少，量筒中的水面下降慢。A错误，C正确。

B；在水面上滴层油是为了减少水分的蒸发。B错误。

D；在通风的地方；能够加速空气的流动，蒸腾作用更旺盛，实验效果会更加明显，D正确。

故选：CD。

（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶。【解析】CD14、ABC【分析】

心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．四肢的静脉血管里也有防止血液倒流的静脉瓣，动脉血管和毛细血管里没有瓣膜．因此，人的血液循环系统中，避免血液倒流的作用是动脉瓣、静脉瓣、房室瓣．

故选：A；B、C

【解析】【答案】此题考查的是血液循环系统中避免血液倒流的结构；据此分析解答．

三、填空题(共9题，共18分)15、观察法实验法调查法资料分析法实验法【分析】【解答】科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．（1）观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．（2）实验法是现代生物学研究的重要方法．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论．（3）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．

【分析】此题考查对科学探究常用的观察法、实验法、调查法和资料分析法的理解．16、细胞核【分析】【解答】解：霉菌和蘑菇属于真菌；其细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物．

故答案为：细胞核．

【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活．17、略

【分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．

故答案为：清洁；温暖；湿润。

【解析】【答案】此题考查呼吸道的功能；呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理．

18、略

【分析】

计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生．晚婚是指提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁；女不得早于20周岁）晚2～3年结婚；晚育是提倡婚后推迟2～3年生育；少生是稳定低生育水平；优生是指通过男女青年婚前体检，孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免生出具有遗传病的孩子．因此少生是控制人口过快增长的关键，优生是有利于提高我国的人口素质．

故答案为：晚婚；晚育、少生、优生；少生；优生．

【解析】【答案】此题考查的知识点是计划生育的具体要求．解答时可以从要求的具体内容方面来切入．

19、略

【分析】

绿色植物根据形态；结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；种子植物包括被子植物和裸子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．因此种子植物更适应复杂的陆地生活．

故答案为：×

【解析】【答案】此题主要考查的是种子植物与孢子植物的特征及区别；思考解答．

20、略

【分析】

植物细胞的细胞质里面有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；切西瓜时流出的汁液就是细胞液泡中的细胞液．

故答案为：液泡。

【解析】【答案】此题考查植物细胞的结构和功能．植物细胞基本结构：细胞膜；细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡；液泡内有细胞液．

21、略

【分析】

生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是生物对环境的适应．首先应该明确生物对环境的适应有一定的限度．

22、略

【分析】【解析】该题考查的是检验血型的方法，在两种血清中都没有凝集现象的是O型血。【解析】【答案】O23、目科【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故答案为：目；科．

【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），即性状差异，把生物划分为不同的等级．四、判断题(共1题，共5分)24、√【分析】试题分析：小肠细长，有许多环形邹壁，小肠绒毛和小肠微绒毛，增加了消化食物的面积，同时小肠绒毛壁、毛细淋巴管壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。考点：本题考查的知识点是小肠的结构特点。【解析】【答案】对五、实验探究题(共4题，共24分)25、（1）光照会影响鼠妇的生活吗（2）光照会影响鼠妇的生活（3）光照对照明亮黑暗完全相同（4）不透光的纸板或黑纸板（5）光照会影响鼠妇的生活或鼠妇喜欢阴暗的环境（6）放回大自然【分析】【分析】此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤。【解答】

（1）通过捕捉鼠妇时；仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中。根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，于是可提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？

（2）根据提出的问题，可作出假设：光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活。（3）设计科学探究实验时；一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致。该实验的变量是光照。据此我们应该设置的对照实验：一组明亮，一组黑暗。除实验变量外，其他条件应该完全相同。

（4）铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响；本实验中把一侧盖上不透光的纸板或黑纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验。

（5）经多次实验发现，阴暗边的鼠妇数量明显多于明亮边鼠妇的数量，由此得出的结论：光会影响鼠妇的生活。

（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。【解析】（1）光照会影响鼠妇的生活吗（2）光照会影响鼠妇的生活（3）光照对照明亮黑暗完全相同（4）不透光的纸板或黑纸板（5）光照会影响鼠妇的生活或鼠妇喜欢阴暗的环境（6）放回大自然26、（1）阳光

（2）光照能影响黄豆芽叶绿素的产生

（3）对照阳光黑暗光照

（4）变不变

（5）光照【分析】【分析】此题考察的是要科学探究的过程和对照实验的设计原则以及学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力。解答此题的关键是要明确科学探究的过程和对照实验的设计原则。【解答】科学探究的一般过程包括：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。

（1）根据题干提供的条件可知：黄豆芽被放在阳光下；下午去打开一看，发现许多