2025年苏教版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版八年级化学下册月考试卷266考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色；向该溶液中滴入紫色石蕊溶液，则（）

A.一定显红色。

B.可能仍为紫色；也可能显红色。

C.可能显蓝色。

D.一定显无色。

2、为了防治碘缺乏症，我国政府推广使用加碘食盐，所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式：KIO3）其中碘元素的化合价是（）

A.+1价。

B.+3价。

C.+5价。

D.+7价。

3、下列化学变化中属于化合反应的是（（）A.甲烷+氧气二氧化碳+水B.蜡烛+氧气二氧化碳+水C.氯酸钾氯化钾+氧气D.红磷+氧气五氧化二磷4、对下列事实解释不正确的是rm{(}rm{)}

。选项事实解释rm{A}浓盐酸与浓氨水接触生成白烟分子在化学变化中可以再分rm{B}一滴水中大约有rm{1.67隆脕10^{21}}个水分子分子很小rm{C}敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的rm{D}炎热的夏天自行车车胎容易爆裂分子的体积热胀冷缩A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、rm{3.0g}某物质完全燃烧后生成rm{4.4g}二氧化碳和rm{1.8g}水，下列说法正确的是A.该物质只含有碳、氢元素rm{(}rm{)}B.该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C.该物质含有碳、氢、氧元素D.该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为rm{1}rm{1}6、为了让灯泡通电发热时，消耗灯内的残余氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯的玻璃柱上涂一层物质，该物质是rm{(}rm{)}A.红磷B.氧化汞C.二氧化锰D.高锰酸钾7、下列物质的用途，只利用其物理性质的是()A.二氧化碳供植物进行光合作用B.石灰沙浆用来砌砖、抹墙C.用氢气做燃料D.铜丝做导线8、已知rm{2A+3B=C+3D}用足量的rm{A}和rm{49gB}恰好完全反应，其生成rm{57gC}和rm{1gD}若rm{B}的相对分子质量为rm{98}则rm{A}的相对分子质量为rm{(}rm{)}A.rm{16}B.rm{27}C.rm{44}D.rm{56}9、为了除去密封容器中空气中的氧气，以测定空气中氧气的含量，可燃物最好选用rm{(}rm{)}A.碳B.磷C.铁D.石蜡评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

11、如图是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.硅的相对原子是rm{28.09g}B.硅是一种非金属元素C.硅原子核外共有rm{14}个电子D.硅元素位于元素周期表的第二周期12、在化学方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化学式的计量数之间的关系正确的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}13、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红14、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、下列化学方程式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、实验室称量药品的质量一般用____，它能精确到____g，称量时把称量物放在____盘，砝码放在____盘，称量结束后，要将砝码放回砝码盒中．17、现有下列物质：rm{垄脵}洁净的空气；rm{垄脷}氯化镁；rm{垄脹}氧气；rm{垄脺}糖水；rm{垄脻}氧化铜；rm{垄脼}高锰酸钾；rm{垄脽}二氧化锰；rm{垄脿}铁；rm{垄谩}氢氧化钠溶液。

rm{(1)}属于单质的是______rm{(}填化学式，下同rm{)}属于氧化物的是______

rm{(2)}属于混合物的是______rm{(}填序号rm{)}18、用适当的化学符号填空：rm{(1)1}个钠离子___；rm{(2)2}个氮分子___；rm{(3)}亚铁离子___；rm{(4)1}个硫原子___；rm{(5)1}个四氧化三铁分子___rm{;(6)}氧元素___；rm{(7)}二氧化氮_______．19、化学研究的独特视角是从微粒角度认识物质变化的规律rm{.}如图是某个化学反应的微观模拟示意图，你从中可获得哪些信息？rm{(}至少写出两条rm{)}

示例：该反应前后一共涉及rm{3}种分子．

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．20、按原子序数由小到大的顺序默写rm{1-20}号元素符号和名称。

。元素名称元素符号元素名称元素符号21、化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题；进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面横线内．

rm{(1)}找出穿过的几件衣服；从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；______

rm{(2)}在空气中分别点燃几种不同的面料；观察并记录燃烧的现象；______

rm{(3)}到服装厂了解制造衣服常用的面料；并收集了几种面料的下脚料．______

A.实验法rm{B.}观察对比法rm{C.}调查法rm{D.}文献法．22、根据图中信息回答问题：

（1）图中由原子构成的物质是______；

（2）图中标号①所示物质的化学式为______。23、按要求用化学符号表示：

（1）地壳中含量最多的元素____；（2）2个铝原子____

（3）保持氧气化学性质的粒子____；（4）空气中含量最多的物质____．评卷人得分四、计算题(共2题，共8分)24、用如图的简单装置进行气体的发生和收集。

（1）实验前应如何检查该装置的气密性？______

（2）拔开试管a的橡皮塞；加入稀盐酸和石灰石，立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口，写出试管中反应的化学方程式______．

（3）收集上述反应产生的气体；应采用的收集方法是______．

（4）将收集满气体的试管c用拇指堵住管口；口向下放入水槽中，松开拇指（如图所示），放开一段时间后，可观察到什么现象？答：______

产生这种现象的原因是______．

（5）将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中；石蕊试液变为______色，将该溶液加热后溶液的颜色为______色．

（6）在进行如图所示的实验时；观察到现象是______，这一现象能够说明二氧化碳气体的两点性质，这两点性质分别是。

①______；②______．

25、全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取rm{50g}碎纸样品。分别在rm{5}只烧杯中进行了实验，实验数据见下表rm{(}假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应rm{)}

。烧杯rm{垄脵}烧杯rm{垄脷}烧杯rm{垄脹}烧杯rm{垄脺}烧杯rm{垄脻}加入样品的质量rm{/g}rm{10}rm{10}rm{10}rm{10}rm{10}加入稀盐酸的质量rm{/g}rm{10}rm{20}rm{30}rm{40}rm{50}充分反应后生成气体的质量rm{/g}rm{0.88}rm{1.76}rm{X}rm{3.30}rm{3.30}

rm{(1)}表中rm{X}的值为____；rm{(2)}求样品中碳酸钙的质量分数；评卷人得分五、推断题(共2题，共8分)26、某淡黄色固体A；在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：

A____、B____、C____．27、某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石rm{(}主要含rm{Fe_{2}O_{3})}空气等；主要反应过程如图：

请回答：

rm{垄脵A}的化学式______．

rm{垄脷}反应rm{垄脷}的化学方程式______．

rm{垄脹}反应rm{垄脹}的化学方程式______．

rm{垄脺}工业炼铁得到是生铁，请指出生铁与铁在组成上的差别______．评卷人得分六、探究题(共3题，共27分)28、经过一个月的化学学习；我们认识了许多化学实验仪器，了解了不少基本实验操作要求。

rm{(1)}图甲仪器名称是______用它来进行加热操作时；应使用火焰的______加热，当停止加热时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止______。

rm{(2)}图乙的仪器名称是______在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的______保持水平。某学生用量筒取液体时，正确读数为rm{20mL}倒出部分液体后，俯视读数为rm{15mL}则该学生倒出的液体体积为______rm{5mL(}填“大于”或“小于”或“等于”rm{)}

rm{(3)}图丙中检查装置气密性的方法是______。29、空气是人类赖以生存的自然资源rm{.}测定空气中氧气体积分数的实验装置如图rm{1}所示rm{.}在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号rm{.}用弹簧夹夹紧乳胶管；点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸人瓶中并把塞子塞紧．

rm{(1)}待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至rm{1}刻度处rm{.}由此可知；氧气体积约占空气总体积的______；

rm{(2)}红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体______rm{(}填“支持”或“不支持”rm{)}燃烧．

rm{(3)}实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积不到空气总体积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的原因可能是______．

rm{(4)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{)}你认为改进后的优点是：______．30、某兴趣小组分别用以下两个不同实验装置来测定空气中氧气的体积分数。请完成下列问题：

（1）用如图1进行实验；实验前一定要检查装置气密性，请写出该装置气密性的检查方法______。

（2）已知常温下铁与空气中的氧气；水反应生成铁锈；在有氯化钠、炭粉存在条件下，反应速度较快。某同学根据铁生锈的原理测定空气中氧气的含量，设计了如图2所示实验装置，该同学将铁粉、炭粉等物质撒在浸润氯化钠的滤纸条上，再将滤纸贴在广口瓶内侧，数分钟后测得数据如表：

。实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气量筒内水量筒内剩余水262.0ml180.0mL127.2mL①请根据表格数据；计算出空气中氧气的体积分数为______（数据保留至0.1%）。

②该同学将铁粉；炭粉等物质撒在浸润氯化钠的滤纸条上；而不是堆放在瓶底。这样操作目的是______。

（3）上述两个装置虽然不同，但测量氧气体积分数的原理是一样的，则原理是______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

由所学的指示剂的知识可知；酚酞试液遇酸性；中性溶液都不变色，此溶液遇酚酞不变色，说明此溶液呈酸性或中性，由于石蕊遇酸性溶液会变红色，中性溶液不变色，仍为紫色，故向该溶液中滴入紫色石蕊溶液，可能仍为紫色，也可能显红色．

故选B

【解析】【答案】利用酚酞试液遇酸性；中性溶液都不变色酚酞遇碱变红色；石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色的知识解决此题．

2、C【分析】

钾元素显+1价；氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价．

故选C．

【解析】【答案】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾（化学式：KIO3）的化学式进行解答本题．

3、D【分析】解：A、甲烷+氧气二氧化碳+水；该反应生成物是两种，不属于化合反应，故选项错误．

B、蜡烛+氧气二氧化碳+水；该反应生成物是两种，不属于化合反应，故选项错误．

C；氯酸钾→氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．

D、红磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．

故选：D．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．【解析】【答案】D4、D【分析】解：rm{A}浓盐酸与浓氨水接触生成白烟；是因为从盐酸中挥发出来的氯化氢气体能与浓氨水挥发出来的氨气反应生成氯化铵，属于化学变化，微观上可用分子在化学变化中可以再分进行解释，故选项解释正确．

B、一滴水中大约有rm{1.67隆脕10^{21}}个水分子；说明分子很小，故选项解释正确．

C；敞口容器中的酒精逐渐减少；是因为酒精分子是不断运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确．

D；炎热的夏天自行车车胎容易爆裂；是因为分子间的间隔随着温度的升高而增大，而不是分子的体积热胀冷缩，故选项解释错误．

故选：rm{D}．

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同；不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．【解析】rm{D}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、A【分析】略【解析】rm{A}7、D【分析】【分析】根据物理性质不需要发生化学变化表现出来的性质分析；根据化学性质需要在化学变化中表现出来的性质解答即可。【解答】A.二氧化碳供植物进行光合作用，需要在化学变化中表现出来的性质；利用了化学性质，故A不符合题意；

B.石灰沙浆用来砌砖、抹墙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，需要在化学变化中表现出来的性质，利用了化学性质，故B不符合题意；

C.用氢气做燃料，利用氢气可燃性，需要在化学变化中表现出来的性质，利用了化学性质，故C不符合题意；

D.铜丝做导线，不需要在化学变化中表现出来的性质，利用了物理性质，故D符合题意。

故选D。【解析】rm{D}8、B【分析】​【分析】本题考查质量守恒定律的应用。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【解答】根据质量守恒定律可知rm{A}的质量rm{=57g+1g-49g=9g}

设rm{A}的相对分子质量为rm{x}

rm{2A+3B=C+3D}

rm{2x98隆脕3}

rm{9g49g}

rm{x=27}

故选B。【解析】rm{B}9、B【分析】解：rm{A}碳和氧气燃烧生成气体二氧化碳；增加了气体杂质，故A错误；

rm{B}磷和氧气生成五氧化二磷；为固体，不会增加气体杂质，故B正确；

C；铁丝在空气里是不会燃烧的；故C错误；

D；石蜡和氧气反应生成气体二氧化碳；增加了气体杂质；故D错误；

故选：rm{B}．

本题涉及混合物的分离的实验设计；使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应，被提纯物质不得改变，可以增加质量，不能减少质量；不得引入新杂质，加入的试剂只与杂质反应．

解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】rm{B}二、多选题(共6题，共12分)10、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

11、BC【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为rm{28.09}相对原子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，故选项说法错误。

B；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{14}表示原子序数为rm{14}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则该元素的原子核外电子数为rm{14}故选项说法正确。

D、由rm{C}选项的分析，硅原子核外共有rm{14}个电子，核外有rm{3}个电子层，第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子，最外层上有rm{4}个电子；周期数rm{=}原子核外电子层数；则硅元素位于元素周期表的第三周期，故选项说法错误。

故选：rm{BC}

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力．【解析】rm{BC}12、BD【分析】【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和个数不变，反应物中含有rm{2a}个碳原子、rm{6a}个氢原子、rm{2b}个氧原子，生成物中含有rm{m}个碳原子、rm{2n}个氢原子、rm{(2m+n)}个氧原子，据此分析解答即可。个碳原子、rm{2a}个氢原子、rm{6a}个氧原子，生成物中含有rm{2b}个碳原子、rm{m}个氢原子、rm{2n}个氧原子，据此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故选项错误；

A.根据反应前后碳原子个数不变，可得rm{2a=m}故选项错误；可得rm{2a=m}B.根据反应前后碳原子个数不变：

rm{2a=m}则故选项正确；故选项错误；

C.根据反应前后氢原子个数不变：rm{6a=2n}则rm{3a=n}故选项错误；故选项正确。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}14、AC【分析】解：

A；向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故，但图中没有点燃，操作正确，故A正确；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故B错误；

C；加热固体；试管口向下倾斜，图中操作正确，故C正确；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，图中操作错误，故D错误．

故选：rm{A}rm{C}．

A；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；

C；加热固体；试管口向下倾斜，防止有水生成；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险．

掌握酒精灯的使用方法及其注意事项；掌握加热固体的方法．【解析】rm{AC}15、BD【分析】解：rm{A}该化学方程式氢气后面没有标注rm{隆眉}正确的化学方程式应为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；该化学方程式书写完全正确．

C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆眉}【解析】rm{BD}三、填空题(共8题，共16分)16、托盘天平|0.1|左|右【分析】【解答】解：实验室称量药品的质量一般用托盘天平；托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘，称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中．

故答案为：托盘天平；0.1；左；右．

【分析】根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、使用注意事项等进行分析解答．17、O2Fe；CuOMnO2；①④⑨【分析】解：rm{(1)}纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脹}氧气、rm{垄脿}铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，rm{垄脻}氧化铜、rm{垄脽}二氧化锰都属于氧化物；故答案为：rm{O_{2}}rm{Fe}rm{CuO}rm{MnO_{2}}

rm{(2)}混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}洁净的空气、rm{垄脺}糖水、rm{垄谩}氢氧化钠溶液都属于混合物；故答案为：rm{垄脵垄脺垄谩}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}洁净的空气、rm{垄脺}糖水、rm{垄谩}氢氧化钠溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脹}氧气、rm{垄脿}铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，rm{垄脻}氧化铜、rm{垄脽}二氧化锰都属于氧化物．

本考点考查了物质的分类，要物质的分类是历届中考的重点，学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{O_{2}Fe}rm{CuOMnO_{2}}rm{垄脵垄脺垄谩}18、（1）Na+

（2）2N2

（3）Fe2+

（4）S

（5）Fe3O4

（6）O

（7）NO2【分析】【分析】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力；题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。右上角数字表示一个离子中所带的电荷数；数字后面是化学式表示分子个数，元素符号正上方的数字表示的是该元素所显的化合价，元素符号前面的数字表示原子个数，离子前面的数字表示离子个数；右下角的数字表示分子中的这种元素的原子个数。

【解答】

rm{(1)}右上角数字表示一个离子中所带的电荷数，元素符号前面的数字表示原子个数，rm{1}省略不写，rm{1}个钠离子表示为rm{Na^{+}}

rm{(2)}元素符号前面的数字表示原子个数，rm{2}个氮分子表示为rm{2N_{2}}

rm{(3)}右上角数字表示一个离子中所带的电荷数，亚铁离子表示为rm{Fe^{2+}}

rm{(4)}元素符号前面的数字表示原子个数，rm{1}省略不写，rm{1}个硫原子表示为rm{S}

rm{(5)}元素符号前面的数字表示原子个数，rm{1}省略不写，rm{1}个四氧化三铁分子表示为rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(6)}元素符号书写时开头字母应大写，氧元素表示为rm{O}

rm{(7)}氧化物的化学式书写时氧元素写在后面，其他元素写在前面，二氧化氮表示为rm{NO_{2}}

【解析】rm{(1)Na^{+}}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)Fe^{2+}}rm{(4)S}rm{(5)Fe_{3}O_{4}}rm{(6)O}rm{(7)NO_{2}}19、略

【分析】解：由化学反应的微观模拟示意图，反应前后微粒的变化可知：rm{(1)}该反应前后各种原子的种类没有变化，rm{(2)}该反应前后各种原子的数目没有变化，rm{(3)}在化学变化中；分子可以再分，原子不能再分；该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应等．

故答为：rm{(1)}该反应前后各种原子的种类没有变化；rm{(2)}该反应前后各种原子的数目没有变化。

根据化学反应的微观模拟示意图；由微粒的变化分析分子；原子的变化；由反应物、生成物的微观构成，分析物质的类别及种类，由反应的特点分析反应的基本类型．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子．【解析】该反应前后各种原子的种类没有变化；该反应前后各种原子的数目没有变化20、略

【分析】

根据元素符号的写法：有一个字母组成时；该字母必须大写，由两个字母组成时，第一个字母大写，第二个字母小写．

解答本题关键是要知道元素符号的写法：一大二小的原则，要熟记常见的元素符号的书写．【解析】解：元素周期表中前rm{20}号元素是：氢rm{(H)}氦rm{(He)}锂rm{(Li)}铍rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}钠rm{(Na)}镁rm{(Mg)}铝rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氩rm{(Ar)}钾rm{(K)}钙rm{(Ca)}

故答案为：氢rm{(H)}氦rm{(He)}锂rm{(Li)}铍rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}钠rm{(Na)}镁rm{(Mg)}铝rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氩rm{(Ar)}钾rm{(K)}钙rm{(Ca)}21、略

【分析】解：rm{(1)}找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比，同时还做了一张表格，从衣服商标上摘录了面料的种类，属于观察对比法rm{.}故填：rm{B}

rm{(2)}到空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录他们燃烧的现象，属于试验法rm{.}故填：rm{A}

rm{(3)}到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料，属于调查法rm{.}故填：rm{C}．

根据题中的探究活动是通过实验法确定衣服的面料解答．

探究方法包括：调查法、观察法、文献法、实验法等．【解析】rm{B}rm{A}rm{C}22、CO2【分析】解：（1）图示物质中金刚石是由碳原子直接构成的；故填：C；

（2）标号①所示物质是由氧元素组成的，可以是氧气，故填：O2。

根据已有的物质的组成和构成的知识进行分析解答即可。

加强对物质的组成和构成的知识的掌握是正确解答本题的关键。【解析】CO223、略

【分析】

（1）地壳中含量最多的元素是氧元素；元素符号为O；

（2）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此2个铝原子表示为：2Al；

（3）氧气分子是保持氧气化学性质的最小粒子，符号为O2；

（4）空气中含量最多的物质是氮气，符号为N2．

故答案为：（1）O（2）2Al（3）O2；（4）N2．

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义。

四、计算题(共2题，共8分)24、略

【分析】

（1）检查装置的气密性的方法：把导管一端浸入水中；手紧握容器外壁，导管口有气泡产生，松开手后，导管口附近有一端水柱，说明气密性完好；

（2）根据书写化学方程式的书写步骤：写配注等，写出稀盐酸和石灰石反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（3）根据二氧化碳溶于水；密度比空气大的性质可知，应采用的收集方法是：向上排空气法；

（4）根据二氧化碳溶于水与压强的知识分析；观察到的现象：试管内有一段水柱；

产生的原因是：CO2溶解在水中；使试管中压强降低，水被吸入试管；

（5）根据酸的通性；能使紫色石蕊试液变红；碳酸的不稳定性，加热碳酸分解生成二氧化碳和水，恢复到紫色；

（6）观察到现象是：两支蜡烛从下至上依次熄灭；二氧化钛不能燃烧和不支持燃烧；密度比空气大的性质；

故答案为：（1）把导管一端浸入水中；手紧握容器外壁，导管口有气泡产生，松开手后，导管口附近有一端水柱，说明气密性完好．

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

（3）向上排空气法。

（4）试管内有一段水柱；CO2溶解在水中；使试管中压强降低，水被吸入试管。

（5）红；紫色。

（6）两支蜡烛从下至上依次熄灭；①不能燃烧和不支持燃烧；②密度比空气大．

【解析】【答案】（1）根据检查装置的气密性的方法进行解答；

（2）根据书写化学方程式的书写步骤：写配注等；写出稀盐酸和石灰石反应方程式；

（3）根据二氧化碳溶于水；密度比空气大的性质进行解答；

（4）根据二氧化碳溶于水与压强的知识进行分析解答；

（5）根据酸的通性；及碳酸的不稳定性，进行分析解答；

（6）根据实验现象及二氧化钛不能燃烧和不支持燃烧；密度比空气大的性质；进行解答．

25、（1）2.64（2）解：设10g样品中碳酸钙的质量为x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x3.30g

解之得：x=7.5g

则此“石头纸”中碳酸钙的质量分数为：答：样品中碳酸钙的质量分数为75%。

【分析】【分析】

本题主要考查学生从图表获得有效数据结合化学方程式进行计算的能力，要求学生有较强的识图能力和数据分析能力。

【解答】

rm{(1)}根据图表烧杯rm{垄脵}数据可知，每加入rm{10g}稀盐酸生成气体的质量为rm{0.88g}则加入rm{30g}稀盐酸生成气体的质量为：rm{0.88g隆脕dfrac{30}{10}=2.64g}故答案为：rm{0.88g隆脕dfrac{30}{10}=2.64g

}

rm{2.64}分析图表数据可知，烧杯rm{(2)}和烧杯rm{垄脺}中成分反应后生成气体的质量相等；说明第四次实验反应已完全，且此时稀盐酸过量，利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和生成气体的质量，列出比例式，就可计算出样品中碳酸钙的质量，然后根据质量分数公式计算即可。

解：设rm{垄脻}样品中碳酸钙的质量为rm{10g}rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{100}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{3.30g}}

解之得：rm{3.30g}

则此“石头纸”中碳酸钙的质量分数为：rm{dfrac{7.5g}{10g}隆脕100拢楼=75拢楼}答：样品中碳酸钙的质量分数为rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{3.30g}

}

rm{x=7.5g}【解析】rm{(1)2.64}rm{(2)}解：设rm{10g}样品中碳酸钙的质量为rm{x}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl篓TCaCl}rm{2}rm{2}rm{+H}rm{2}rm{2}

rm{O+CO}rm{2}

rm{2}rm{隆眉}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{3.30g}}

解之得：rm{100}

则此“石头纸”中碳酸钙的质量分数为：rm{dfrac{7.5g}{10g}隆脕100拢楼=75拢楼}答：样品中碳酸钙的质量分数为rm{44}

rm{x}五、推断题(共2题，共8分)26、硫（或S）|氧气（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中点燃发出蓝紫色火焰的淡黄色固体为硫，硫和氧气在点燃的条件下燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，所以气体C为二氧化硫，B为氧气．

故答案为：硫（或S）；氧气（或O2）；二氧化硫（或SO2）．

【分析】根据硫在空气和氧气中燃烧的产物都是二氧化硫，以及火焰颜色不同的实验现象判断回答．27、略

【分析】解：rm{垄脵}焦炭的主要成分是碳，在氧气充足的条件下点燃生成二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}

rm{垄脷}反应rm{垄脷}是二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：rm{C+CO_{2}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO.}故填：rm{C+CO_{2}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO.}rm{dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+C}反应rm{dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{

.}}{;}2CO}主要是利用rm{垄脹}的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}.}故填：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{垄脹}生铁是铁碳合金；而纯铁中不含碳元素，所以生铁和铁的含碳量不同，故填：含碳量不同．

rm{CO}根据碳充分燃烧的产物来分析；

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}.}反应rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}是二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳；

rm{垄脺}反应rm{垄脵}主要是利用rm{垄脷}的还原性；在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；

rm{垄脷}根据生铁与铁的组成进行分析回答．

本题难度不大，掌握高炉炼铁的反应原理、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键．rm{垄脹}【解析】rm{CO_{2}}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}含碳量不同rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}六、探究题(共3题，共27分)28、略

【分析】解：rm{(1)}图甲仪器名称是酒精灯用它来进行加热操作时；应使用火焰的外焰加热，当停止加热时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸；

故答案为：酒精灯；外焰；把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸；

rm{(2)}图乙的仪器名称是量筒在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的凹液面的最低处保持水平。某学生用量筒取液体时，正确读数为rm{20mL}倒出部分液体后，俯视读数为rm{15mL}实际小于rm{15mL}则该学生倒出的液体体积为大于rm{5mL}

故答案为：量筒；凹液面的最低处；大于；

rm{(3)}图丙中检查装置气密性的方法是先把导管一端放入水中；再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气；

故答案为：先把导管一端放入水中；再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。

rm{(1)}根据酒精灯使用方法进行分析。

rm{(2)}根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析。

rm{(3)}根据检查装置气密性的方法进行分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】酒精灯；外焰；把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸；量筒；凹液面的最低处；大于；先把导管一端放入水中，