幼儿园物品保管、领用制度（三篇）

幼儿园物品保管、领用制度幼儿园物品保管与领用规范，是为确保教育教学活动的有序进行及幼儿的安全健康而设立的制度性规定。以下将从目的、适用范围及具体要求等方面进行详细阐述。一、目标该制度旨在：1.保障幼儿园教育教学工作的正常运行。2.维护幼儿园物品的安全与完整性。3.提升幼儿园物品的使用效率。4.规范领用流程，防止滥用与浪费。二、适用对象与范围本制度适用于幼儿园全体教职员工，涉及以下各类物品：1.教学用具，如教具、文具、图书等。2.保健用品，包括药品、消毒剂等。3.办公设备，如电脑、打印机等。4.家具与装饰品，如桌椅、黑板等。5.其他与教育教学密切相关的物品。三、具体要求1.物品保管：幼儿园需建立保管机制，明确责任人，确保物品安全无损。责任人应进行分类存储，定期检查维护，及时处理破损物品。2.领用申请：教职员工需提前向行政管理部门提交领用申请，明确物品名称、数量及用途。3.领用审批：行政管理部门应及时审批申请，对于重要物品可增设审批环节。4.领用记录：建立详细记录，包括领用人、物品信息及领用日期等，每次领用均需记录并由领用人确认。5.领用期限：物品需在规定时间内归还，如需延长，需提前申请并获批准。6.保管责任：领用人应严格遵守保管规定，妥善保管，确保物品安全完整。7.借用与归还：对于不常用物品，可借用，需明确归还日期并确保按时归还。8.防止滥用与浪费：所有教职员工不得滥用或私自转借物品，使用中应节约，杜绝浪费。四、违规处理对于违反规定的人员，幼儿园将采取相应违规处理措施，包括口头警告、书面警告、通报批评、取消领用资格等。严重违规者，可能面临法律追责。总结：幼儿园物品保管与领用规范是确保教育教学工作正常运行的关键，也是合理管理与使用物品的基础。幼儿园需完善相关制度，加强宣传教育，提高教职员工的法制观念与责任意识，以保障物品安全，为幼儿的健康成长创造良好环境。幼儿园物品保管、领用制度（二）第一章：总则第一条为确保幼儿园内物品的妥善保管与有序领用，保障教育教学活动及幼儿日常活动的顺利进行，特制定本制度。第二条本制度适用于本幼儿园全体教职工及幼儿。第三条本制度所指的幼儿园物品，包括但不限于办公用品、教学用具、游戏器材及其他与教育教学和幼儿活动紧密相关的各类物品。第四条幼儿园全体教职工及幼儿均享有使用幼儿园物品的权利，并负有妥善保管之义务。第二章：物品的保管第五条幼儿园物品应得到妥善保管，以防丢失、损坏或被窃。第六条各教室、办公室等场所应配置适宜的柜子或储物设施，以存放相应物品。第七条每一件物品均应明确其归属单位及具体责任人。第八条幼儿园应定期组织对物品的清点与检查，对发现的问题及时采取措施予以解决。第九条一旦发生物品丢失事件，责任人应立即向校务部门报告，并积极配合处理。第十条对于因个人原因导致的物品损坏或丢失，责任人应承担相应的赔偿责任。第三章：物品的领用第十一条教职工在领取或使用幼儿园物品前，需填写物品领用申请表。第十二条物品领用申请表应详细列明以下内容：1.领用物品的名称、具体数量及规格要求。2.领用人的姓名、所属部门及有效联系方式。3.领用的具体用途及预计使用时间。第十三条教职工在领取物品前，需先向校务部门提交申请，并在获得批准后方可进行领取。第十四条教职工在领取物品时，应仔细检查物品的完整性及数量，并与校务部门进行确认。第十五条领取的物品应按照规定的时间归还，不得擅自保留或转借他人使用。第十六条若需在领用期限到期后继续使用物品，教职工可再次提交延期使用申请，经审批同意后方可继续使用。第四章：其他规定第十七条教职工在幼儿园内使用个人物品时，应自行妥善保管，避免随意借出或放置在公共区域。第十八条幼儿园严禁教职工及幼儿利用园内物品从事与工作、学习无关的活动。第十九条教职工未经许可，不得私自取用、挪用或占有幼儿园物品，一经发现将依法依规处理。第五章：责任追究第二十条对于违反本制度规定的教职工及幼儿，幼儿园将依据相关规定给予相应的处罚与处理。第六章：附则第二十一条本幼儿园保留对本《幼儿园物品保管、领用制度》的最终解释权。第二十二条本制度自发布之日起正式实施，如需调整或修改，将由校务部门负责并重新发布。幼儿园物品保管、领用制度（三）第一章引言一、背景与目标为确保幼儿园教学设备、教材及其他教育资源的安全与有效利用，制定本物品保管与领用规定，旨在明确保管责任和使用流程，提升资源的使用效率与管理水平。二、适用范围本规定适用于幼儿园内所有教学设备、教材、教具及文具的保管与使用活动。第二章保管责任一、物品保管员1.每班应设置一名物品保管员，负责本班级的物品保管事务。2.物品保管员需对教学设备、教材及教具进行登记、分类、存放及定期检查与整理。二、责任落实1.物品保管员应严格履行保管职责，妥善保护幼儿园资产，确保其安全与完整。2.未经相关负责人许可，物品保管员不得擅自转移或私用物品。三、节约原则1.物品保管员应秉持节约原则，合理使用幼儿园资源，减少物品损耗与浪费。2.对于损坏或无法修复的物品，物品保管员应及时上报，以便及时处理，避免影响使用效果。第三章领用流程一、领用申请1.教职员工如需领用物品，需向物品保管员提交书面申请，明确物品名称、数量及用途。2.物品保管员在收到申请后，需核实信息并进行审批。二、审批与发放1.物品保管员对申请进行审批，并及时通知申请人审批结果。2.如申请获准，物品保管员应向申请人发放所需物品，并做好记录。3.如申请未获批准，物品保管员需向申请人说明原因，并提出替代方案。第四章使用准则一、规范使用1.使用物品前，应详细阅读使用说明，确保正确操作。2.物品保管员需对教职员工进行使用培训，以保证物品的正确使用。二、及时归还1.使用完毕的设备、教材及教具应进行清洁并及时归还。2.物品保管员需定期检查已借出的物品，确保按时归还。三、维护与保养1.使用后的教学设备和教具需进行及时维护保养，以保证其正常使用寿命。2.物品保管员需定期检查和维修设备，为教学活动提供良好的硬件支持。第五章监督与评估一、监督机制1.幼儿园管理层与教务部门负责监督物品保管工作，确保制度的执行与落实。2.监督人员有权随时对各班级的物品进行检查和抽查。二、考核与奖惩1.物品保管员将定期接受考核，考核结果将作为评优和晋升的参考依据。2.对于在保管和使用过程中出现疏忽、错误或严重违规行为的，将依据规定给予相应处罚。第六章附则一、本规定