第01讲-句子成分及句子结构-(外研版2019必修第一册)(原卷版)

第01讲句子成分及句子结构【学习目标】初步句子结构学习：主谓宾定状补表同是什么？谓语动词是什么？非谓语动词是什么？有哪些从句？怎样快速拆解高中阅读BCD篇长难句？【基础知识】词类英语全称（缩写）作用例词实词名词（n.）表示人或事物的名称party政党China中国代词(pron.)用来代替名词、形容词或数词等He他that那数词(num.)表示数量或顺序one一first第一形容词（adj.）用来修饰名词表示人或事物的特性、性质safe安全great伟大副词(adv.)用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性quickly迅速地here这里动词(v.)表示人或事物的动作或状态eat吃fly飞虚词冠词(art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物an，a，the介词(prep.)用在名词、代词等前面说明句子中词与词之间的关系under在……下in在……里连词(conj.)用来连接词、短语或句子and和but但是感叹词(interj.)表示说话时的感情或口气Hello喂Emm呃，嘿10种基本句型1.ＳＶ(主＋谓)2.ＳＶＰ(主＋系＋表)3.ＳＶＯ(主＋谓＋宾)4.ＳＶｏＯ(主＋谓＋间宾＋直宾)5.ＳＶＯＣ(主＋谓＋宾＋宾补)6.ＳＶA(主＋谓+状)7.ＳＶＯA(主＋谓＋宾+状)8.ＳＶｏＯA(主＋谓＋间宾＋直宾+状)9.ＳＶＯＣA(主＋谓＋宾＋宾补+状)10.Therebe结构二．课前测试完成下列句子的翻译。1．女士们、先生们，请系好安全带，飞机就要起飞了。Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts，__________________．2．当今，许多大城市的人们在抱怨交通拥堵。Nowadays,peopleinmanybigcities_________________________________．3．在我看来，一个没有朋友的人永远不会幸福。Inmyopinion,_________________________________________．4．幸运的是，她答应再给我一个求职面试的机会。Fortunately,____________________________ofajobinterview.5．从古代起，人们就把早起视为一种好习惯。________________________________________sinceancienttimes.6．为了身体健康，我们应该经常锻炼。Inordertokeepfit,______________________________．7．最后，我们应该经常做些户外运动。Finally,______________________________________________．8．有几条信息我想与你分享。______________________________thatI'dliketosharewithyou.下周五，我们学校有一场足球比赛。There_____________________________________________________.【考点剖析】句子成分主要包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语等,虽然高考没有对其进行直接考查,但是句子成分对于判断考和确定答案有非常大的帮助。例如,在考点填空题中,提示词是动词,空格处在句中作目的状语,且与主语是主动关系,则答案为不式。A.句子成分英语的句子成分主要有以下几种：即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语。（可以熟记为：主谓宾表，定状补同）。具体成分及作用如下。成分作用例句主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。WeoftenspeakEnglishinclass.谓语谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。WeoftenspeakEnglishinclass.宾语宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。WeoftenspeakEnglishinclass.表语表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。Weareyoung.定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。ThetallboyunderthetreeisJohn.状语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分。Hewritescarefully.Hewalksslowly.WeoftenspeakEnglishinclass.补语宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。HisfathernamedhimDongming.Hewaselectedmonitor.同位语同位语是在名词或代词之后的并列名词或代词，对前者加以说明，近乎于后置定语。Westudentsshouldstudyhard.句子成分分析：ImetmybestfriendTomwhoistallandhandsomeatthestationyesterday.___________________________________________________________________________________________我刚刚看见我的同班同学Lisa在教室里认真地看书。___________________________________________________________________________________________考点一：主语主语相当于句子的话题或主题,即要说明的人或物。能用来作主语的有名词、代词、动名词(短语)、动词不定式、主语从句等。如:1.Mypenisgreen.我的钢笔是绿色的。(名词作主语)Thericharenotalwayshappy.富人也不总是开心的。(“the+形容词”表示一类人,相当于名词)2.Herpenisblue,andmineisred.她的钢笔是蓝色的,我的是红色的。(名词性物主代词作主语)3.Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多对你的身体有害。(动名词作主语)Takingawalkismuchbetterthanstayingathome.散步比待在家里要好得多。(动名词短语作主语)4.Toseeistobelieve.眼见为实。(动词不定式作主语)Itwilltakehim3hourstogotothestationonfoot.他步行去车站需要3个小时。(it作形式主语,动词不定式短语作真正的主语)It'ssuggestedthatweshouldholdanothermeetingrightaway.有人建议我们马上再召开一次会议。(it充当形式主语,that引导的主语从句作真正的主语)例1．【单句填空】1.Manypeople_______livealongthecoastmakealivinginfishing

industry.2.Thedisappearance_______(disappear)ofdinosaursisnotnecessarilycaused

byastronomicalincidents.考点二：谓语句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分叫谓语。谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响。谓语动词分类(1)行为动词(或实义动词)具有明确的动作意义。行为动词分为不及物

动词和及物动词,不及物动词本身词义完整,可以独立作谓语,而及物动

词本身词义不完整,必须后跟宾语。Ibelievethatthecommitteewillconsideroursuggestion.我相信委员会将

会考虑我们的建议。(believe为及物动词,后加that引导的宾语从句,宾语从句中consider为及物动词,后加oursuggestion作宾语)Howtimeflies!时间过得真快呀!(fly为不及物动词)(2)系动词(或连系动词)起连接主语和表语的作用,本身有一定的词义,它和实义动词一样有时态的变化,也受主语的人称和数的影响。Itwaslateatnightwhenwefinallyarrived.我们最后到达时已是深夜。Thedishtastesgood.这盘菜尝起来很好。(taste为系动词,后加形容词作表语)GongYue'svoicesoundssosweet.龚玥的嗓音听起来真甜。(sound为系动词,后加形容词sweet作表语)(3)助动词可以协助主要动词构成不同的时态或语态,也可帮助主要动

词一起表示疑问、否定或强调。常见的助动词有be(am/is/are/was/were)、do(does/did)、have(has/had)、will。Wearerunningintheplayground.我们正在操场上跑步。(are帮助现在分词running构成现在进行时)Theflowersareoftenwateredbyme.我经常给这些花儿浇水。(are帮助过去分词watered构成被动语态)Hedoesn'tgetupearlyeveryday.他并非每天起床都很早。(does帮助getup构成一般现在时的否定式)Hedoesworkveryhard.他工作的确十分努力。(does帮助行为动词work构成强调结构)Doyouwanttopasstheexam?你想通过考试吗?(do帮助want构成疑问结构)Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.到上月末为止,他们已经完成一半的工作了。(had帮助过去分词finished构成过去完成时)Hewillcomeheretomorrow.他明天将来这里。(will帮助come构成一般将来时)例2．【单句填空】1.Inthe1950sintheUSA,mostfamilies_______(have)justonephoneathome,andwirelessphoneshadn'tbeeninventedyet.2.Itsuddenlyoccurredtohimthathe_______(leave)hiskeysintheoffice.考点三：表语表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、(动作)方向或处所等。表语需位于系动词之后。可以作表语的有名词、代词、形容词、不定式(短语)、分词、动名词(短语)以及从句(表语从句)等。Fiveyearslater,hebecameanengineer.五年后,他成了一名工程师。(名词作表语)Thisismydictionary.Thatisyours.这是我的词典,那本是你的。(代词作表语)Wemustkeephealthy.我们必须保持健康。(形容词作表语)Myaimistobecomeadoctor.我的目标是成为一名医生。(不定式短语作表语)MyjobisteachingEnglish.我的工作是教英文。(动名词短语作表语)Themovieisquitemoving.这部电影非常感人。(现在分词作表语)That'swhyIwanttostayhere.那就是我想待在这里的原因。(表语从句作表语)例3．【单句填空】1.Icannotcontrolmybodywell.Mylegsbecome______(pain).2.PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopper-field,was_______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.考点四：宾语表示谓语动词动作对象的成分叫宾语,即宾语是动作的承受者。英语中,及物动词(或相当于及物动词的动词短语)、介词须带宾语。可以充当宾语的有名词(短语)、代词、不定式(短语)、动名词(短语)、名词化的形容词以及从句(宾语从句)等。1.单宾语Iamreadingabook.我在看书。(名词作动词的宾语)I'mgoingtoBeijingwithmyfather.我计划和我父亲去北京。(名词作介词的宾语)2.双宾语(间接宾语+直接宾语)Yesterdaymyfatherboughtmeanewbike.昨天我父亲给我买了一辆新自行车。(代词me和anewbike分别作动词bought的间接宾语和直接宾语)3.复合宾语(宾语+宾语补足语)MyteacheradvisesmetoreadEnglishaloudeverymorning.我的老师建议我每天早上大声朗读英语。(me为宾语;toreadEnglishaloudeverymorning为宾语补足语)例4．【单句填空】1.Susanmadeitcleartomethatshewished_______(make)anewlifeforherself.2.Keep_______(hold)yourpositionforawhile.考点五：补足语补语是用来说明宾语或主语的动作、性质、状态等的一种句子成分。能作补足语的有名词、形容词、不定式和分词(现在分词、过去分词)等。含有宾语补足语的句子在变为被动句时,宾语补足语便成了主语补足语。Wemustkeepourclassroomclean.我们必须保持教室干净。(形容词作宾补)WecallthebirdPolly.我们叫那只鸟波利。(名词作宾补)Ourteachertoldustoplayoutside.我们老师让我们在外面玩。(动词不定式短语作宾补)IsawJackplayingunderatree.我看到杰克在一棵树下玩耍。(现在分词短语作宾补)Myfathermademestayathomelastnight.昨晚我父亲让我待在家里。(不带to的不定式作宾补)IwasseentocomebacktodaybyTom.今天我被汤姆看到回来了。(不定式作主语补足语)例5．【单句填空】1.Manyairlinesnowallowpassengers_______(print)theirboardingpassesonlinetosavetheirvaluabletime.2.Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman_______(sit)atthefront.3.Theaimofeducationistoteachyoungpeople_______(think)forthemselvesandnottofollowothersblindly.考点六：定语修饰名词或代词的词、短语或句子叫定语。英语中的定语可以前置,也可以后置。能作定语的有形容词、名词、分词(短语)、动名词、动词不定式、介词短语以及定语从句等。Thebeautifulpicturewasdrawnbyafamousartist.那幅美丽的画是一位著名的艺术家画的。(形容词作定语)Theappletreeswereplanted3yearsago.那些苹果树是3年前种的。(名词作定语)TheboyunderthetreeisJack.树下的那个男孩儿是杰克。(介词短语作后置定语)Thedestroyedbridgewasrebuiltlastwinter.被毁掉的那座桥是去年冬天重建的。(过去分词作定语)IknowaboycalledTom.我认识一个名叫汤姆的男孩儿。(过去分词短语作后置定语)Theflyingbirdsaremovingtowardsthesouthbecauseofthecomingwin-ter.那些飞翔的鸟儿正向南方飞去,因为冬天快到了。(现在分词作定语)Thecarrunningintheplaygroundismyuncle's.在操场上奔驰的那辆汽车是我叔叔的。(现在分词短语作后置定语)Atlast,wehadnothingtoeatbutalittlewater.最后我们没有任何吃的了,只剩下一点儿水。(动词不定式作后置定语)Ioftengotothereadingroomintheevening.我经常在晚上去阅览室。(动名词作定语)Iknowthetwoboyswhobrokethewindowyesterday.我认识昨天打坏玻璃的那两个男孩子。(定语从句)例6．【单句填空】1.Althoughbirdsuse_______(they)feathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.2.“Thatwouldbeavery_______(reason)thingtodoinabigcity,butitcoulddestroyasmallvillagelikeours,”Nicksaid.考点七：状语修饰动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句(状语从句)叫状语。状语在句中可以表示时间、地点、目的、原因、结果、条件、让步、程度、方式、比较、方向以及伴随状况等。能作状语的有副词、介词短语、分词、动词不定式及状语从句等。如:Heplaystheguitarwell.他吉他弹得很好。(副词作状语)Luckily,hedidn'thurthimself.幸运的是,他没伤到自己。(副词作状语)Heworkshardtoearnmoney.他努力工作挣钱。(不定式作状语)Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.如果明天下雨,我们就待在家里。(从句作状语)例7．【单句填空】1.IwasdrivingdowntoLondonwhenI_(sudden)foundthatIwasonthewrongroad.2._____

(sad),hedidn'tpasstheexamtheotherday.3.Igottotheofficeearlierthatday,having_____(catch)the7:30trainfromPaddington.考点八：同位语所谓同位语,是指跟在某些名词的后面,对前者作进一步的解释、说明、补充和概括的句子成分。常用来作同位语的有名词、数词、不定代词(each,both,all)、从句等。Theyoungestboy,Peter,refusedtoacceptthemoney.那个最小的男孩彼得拒绝接受那笔钱。(名词作同位语)Wefourweregreatlytouchedtoheartheoldman'sstory.听了这个老人的故事,我们四个都很受感动。(数词作同位语)Theyeachhaveadictionary.他们每人都有一本词典。(each作同位语)例8．【单句填空】Wearenotlookingintothequestion_________heisworthtrusting.我们正在调查的问题不是他是否值得信赖的问题。(从句作同位语)考点九：独立成分句子的独立成分是一种与全句没有考点关系或关系不密切的成分。感叹词、称呼语和插入语是英语中常见的三种独立成分。Oh,look.Herecomesthebus.哦,看,公共汽车来了。(感叹词)Hi,Mary.Youaregivingalectureagain!嗨,玛丽,你又在演讲了!(称呼语)Bytheway,Ihopeyouwillcomeheresoon.顺便说一下,我希望你能尽快来这儿。(插入语)例9．【单句填空】1.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief______youarebetterthananyoneelseinthesportsfield.2.Newscamefromtheschooloffice_______WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.1．主语＋谓语(不及物动词)该句型常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思。①Everysecondcounts．分秒必争。②Ourefforts_______________．我们的努力有所回报。2．主语＋谓语(及物动词)＋宾语该句式特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，才能表达完整的意思。①Andhestressedtheimportanceofworkingwithourownhands．而且他强调了我们动手劳动的重要性。②Iappreciatedmymathsteacher's________________．我感谢我的数学老师的称赞和鼓励。3．主语＋系动词＋表语该句式就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。①Wefeel__________________inschooluniformeveryday.每天我们穿着校服感到很轻松。②Tobefrank,studyingforadegreeinadifferentcultureisnevereasy．坦率地讲，在一个不同的文化环境中学习并获得一个学位绝非易事。4．主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语此句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。①NowIwouldliketoofferyousomeadvice．现在我想给你提供一些建议。②Firstheshowed______________________________ofmakingdoughfigurines.首先他向我们展示了做面人的基本步骤和技能。5．主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语此句式中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。①I'dliketoinviteyoutojoinusinaperformance．我想邀请你和我们一起表演节目。②ThetraditionalChineseclotheswillmaketheoccasion____________________________totheBritishguests.这种中国传统服装可使得这个场合中国味十足，对英国客人极具吸引力。6．主语＋谓语(不及物动词)＋状语在很多情况下，作谓语的不及物动词后需跟上状语意思才完整，状语可以是副词、介词短语、不定式短语、分词短语、状语从句等。①Iamwriting__________________________．我写信的目的是申请做志愿者。②What'smore,thestadiumopensfrom9a．m.to5p．m.MondaytoFriday．另外，体育馆开放时间是周一至周五的上午9点到下午5点。7．主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋状语有些作谓语的及物动词，后面有宾语，但仍需要加上状语意思才更完整。①I'mwritingthisemailtoexpressmygratitudetoyouforyourhelp．我写这封邮件以表达我对你帮助的感谢。②Iwillspend_______________________inthecountryside．我将在乡下过暑假去放松。8.ＳＶｏＯA(主＋谓＋间宾＋直宾+状)此句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。Herfatherboughtheradictionary____________________.昨天她的爸爸给她买了一本字典作为生日礼物。TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.9.ＳＶＯＣA(主＋谓＋宾＋宾补+状)此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)Iwouldliketoinvite_______________________．我想邀请你和我们一起表演节目。10．therebe句型Therebe句型有不同的时态，而且可以和各种助动词、情态动词连用。另外，Therebe句型有许多固定表达，它们的适当应用对写作会大有提升。①Forexample,_________somanyreferencebooksthatIamoftenconfusedabouthowtochoose.例如，有大量的参考书，我对于如何选择经常感到困惑。②I'mwritingtoinformyouthat_____________aChinesepaper­cuttingexhibitionthesedays.我写信的目的是要告诉你这些天将会有一场中国剪纸艺术展。③______________________toworryaboutitasthegovernmentisnowmakingeveryefforttoprovidemorejobs.没必要担心，因为政府正在尽一切努力提供更多的工作岗位。利用10种基本句型，结合汉语提示补全短文并背诵。DearSirorMadam，IamLiHuafromClassOne,SeniorThree.1．__________________(我写信是想申请)tobeoneofthehostfamiliesfortheforeigners.Inmyview,2.____________________(这项活动意义重大)becausethestudentsparticipatinginitwillbenefitalot.3．________________________(毫无疑问)myfamilycanundertakethetask.Tobeginwith,4.___________________________________________________(我流利的英语使我能与外国朋友交流)．Inaddition,myhouseisbigenoughtoaccomodatethem.5.___________________________________________(我的家人会为他们提供最好的服务)．Wealsoplantoinvitethemtohaveatasteoflocalsnacksandhotpots.6．____________________________(我会感激)ifmyapplicationistakenintoconsideration.Bestregards.Yourssincerely，LiHua【真题演练】Ⅰ.【单句填空】1.The(nation)parkhasalargecollectionofwildlife,rangingfrombutterfliestoelephants.

2.The(fail)wasabigblowtohim,buthewasn'tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.

3.Dashan,hasbeenlearningcrosstalk,theChinesecomedictradition,fordecades,wantstomixitupwiththeWesternstand-uptradition.

4.SheaskedmewhetherIhadreturnedthebookstothelibrary,andI(admit)thatIhadn't.

5.Mr.andMrs.Brownwouldliketosee(they)daughtersettledown,getmarried,andhavekids.

6.Weofferanexcellenteducationtoourstudents;inreturn,weexpectthem(work)hard.

7.Thatyoungmanis(honesty),cooperative,andalwaystherewhenyouneedhishelp.

8.Whenthetimecametomakethefinaldecisionforacourse,I(decide)toapplyfortheonethatreflectedmyinterest.

9.Itwasreally(annoy);Icouldn'tgetaccesstothedatabankyouhadrecommendedtome.

10.Nick'sguests,hadheardtheirconversation,askedwhytheyshouldnotbuysaltmorecheaplyiftheycould.

11.Fiveothersonthebusbegantalkingaboutwhattheboyhaddoneandthecrowdofstrangers(sudden)becamefriendlytooneanother.

12.Towarm(he),thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainsttheother.

13.September30isthedaybyyoumustpayyourbill.

14.Thewitnesses(question)bythepolicejustnowgaveverydifferentdescriptionsofthefight.

15.AsJacklefthismembershipcardathome,hewasn'tallowed(go)intothesportsclub.

16.I'dappreciateitifyouwouldliketoteach(I)howtousethecomputer.

17.Imadeapromisetomyselfthisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.

18.Youcanborrowmycaraslongasyoupromisenot(drive)toofast.

【过关检测】练习一：指出下列句子划线部分是什么句子成分：1.Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.6.Hisjobistotrainswimmers.7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.10.Hiswishistobecomeascientist.11.Hemanagedtofinishtheworkintime.12.Tomcametoaskmeforadvice.13.HefounditimportanttomasterEnglish.14.Doyouhaveanythingelsetosay?15.Tobehonest，yourpronunciationisnotsogood.16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?17.Hesatthere,readinganewspaper.18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.19.Henoticedamanentertheroom.20.Theapplestastedsweet.练习二：分析下列句子的结构：1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.

2.Thedinnersmellsgood.

3.Hefellinlove.

4.Whoknowstheanswer?

5.Shesmiledherthanks.

6.Hehasrefusedtohelpthem.

7.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.

8.Hebroughtyouadictionary.

9.Theyappointedhimthemanager.

10.Theypaintedthedoorgreen.

11.Thissetthemthinking.

12.Isawthemgettingonthebus.

13.Whocares?

14.Itdoesn’tmatter.

15.Everythinglooksdifferent.

16.Hegrowstallandstrong.

17.Theyareshortofmoney.

18.Heenjoysreading.

19.Hesaid"Goodmorning."

20.Ishowedhimmypictures.Ⅱ.考点填空(2021山东济宁一模)AroundthreeinfivepeopleintheUKwillfind1necessarytocareforanelderlyoradisabledlovedoneatsomepoint.Thiscanbemademuch2(easy)bybearinginmindafewsimpleprinciplesandpiecesofadvice.

3(care)foranelderlylovedone,mostlikelyaparent,isnevereasy.Itcancausegreatpainemotionallyand4(physical)andthefinancialchallengescansometimesseemdifficulttodealwith,too.

Oftenoneofthehardestthingsisstrikingabalancebetweenyourparents'desire5(feel)independentandtheneedtoensurethattheyaresafeandtheirhealthneedsarebeingattendedto.Sometimesthiscancreatetensionsand6(argue),onlyaddingtothestressofanalreadydifficultsituation.Itisimportantheretomakethemfeelthattheya