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文档简介
加法运算律(一)(例1、例2)——加法交换律和加法结合律四年级—人教版—数学—第三单元
学习目标
1.结合具体情境,理解并掌握加法交换律和加法结合律,会用字母表示加法交换律和加法结合律。2.初步学习用加法运算律进行简便计算和解决实际问题,养成简便计算的意识,提高解决实际问题的能力。3.经历探索归纳加法交换律和加法结合律的过程,提高观察、概括能力和数学表达能力。下午骑了56km上午骑了40km一共骑了多少千米?40+5656+4040565640上午骑了40km上午骑了40km下午骑了56km下午骑了56km=96=96一共骑了多少千米?李叔叔计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40km,下午骑了56km。李叔叔今天一共骑了多少千米?40+5656+40○=观察这组等式,你发现了什么?交换加数的位置和不变
+
○
+
+
○
+...3511113531000310?40+564056+56+40==
两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。40
+
56
=
56
+
4035
+
11
=
11
+
35310+
0
=
0
+
310……加法是把两个数合并成一个数的运算。40+5656+409696=
300+600=600+
+
65=65+3578+
=43+
a+12=12+
练习:根据加法交换律填空。(书本18页做一做-第1题)3003578a43两个数相加,交换加数的位置,和不变。……你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?用图形表示:用文字表示:用字母表示:………………加法交换律用字母表示为:a+b=b+a你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?思考:“a”、“b”可以是哪些数?=1.2+0.60.6+1.2=……1.81.8加法交换律用字母表示为:a+b=b+a下面是李叔叔前三天的骑行情况。这三天李叔叔一共骑行了多少千米?第一天骑了88km第一天第二天第三天88km104km96km88+
+这三天一共骑了多少千米?第二天骑了104km第三天骑了96km1049688
+
104
+
9688
+
104
+
9688
+
104
+
96200○288(
)=先把前两个数相加先把后两个数相加=
192
+
9688
+(104
+
96)=
288()和不变?观察这组等式,你发现了什么?第一天骑了88km这三天一共骑了多少千米?第二天骑了104km第三天骑了96km这三天一共骑了多少千米?(69+176)+2869+(176+28)○155+(145+207)(155+145)+207○(1)请你算一算,并在圆圈里填上合适的符号。(2)观察比较,说出你的发现。==
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。(88+104)+96
=
88+(104+96)(25+68)+32=25+(
+
)130+(70+4)=(130+
)+
6832704100
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。200练习:根据加法结合律填空。(书本18页做一做
第2题)
(△+☆)+○=
+(
+
)
(a+b)+c=
+(
+
)△
☆
○a
bc加法结合律用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)你能用符号表示加法结合律吗?
两个加数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。加法交换律a+b=b+a
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。(a+b)+c=a+(b+c)加法结合律加法运算律56+8914589+56145验算:交换两个加数验算,运用了加法交换律。用“凑十法”进行计算,运用了加法结合律。9
+
4=131310必做题(书本19页第1题的前两小题和第4题)选做题(书本19页第3题)课后作业
谢谢观看四年级—人教版—数学—第三单元
《加法运算律(一)(例1、例2)——加法交换律和加法结合律》答疑下面的算式分别运用了什么运算律?31+67+19
=
31+19+6724+42+76+58
=(24+76)+(42+58)
如何判断算式运用了什么运算律呢?我发现67和19交换了位置。运用了加法交换律。下面的算式分别运用了什么运算律?31+67+19=31+19+67
50=(24+76)+(42+58)
24+42+76+58下面的算式分别运用了什么运算律?
运用了加法交换律运用了加法结合律①②③①①②我觉得这组算式运用了加法结合律。24+76+42+5824+42+76+58=(24+76)+(42+58)
下面的算式分别运用了什么运算律?
运用了加法交换律和加法结合律
100100下面的算式分别运用了什么运算律?31+67+19
=
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