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课题：《火烧云》年级：小学三年级上/下册：下学期版本：教育部审定义务教育教科书上课前，书桌净。书展开，笔在手。坐端正，认真听。课前准备建议图片来自网络我们学到的火烧云的颜色有：红彤彤

复习回顾金灿灿

半紫半黄

半灰半百合色

葡萄灰

茄子紫

梨黄

学习目标1.会写“庙、威、武、镇”4个字。2.体会火烧云形状变化的特点，并体会人们看到火烧云时的喜悦心情。3.读懂课文是从出现、变化、消失等方面把变化过程写清楚的。24.火烧云

第三课时精读全文注意读准字音、读通句子。想想课文主要写了什么？出现

变化

消失

2134笑盈盈：满面笑容的样子567恍恍惚惚：神志不清，一片迷茫快速读课文4-6自然段，思考火烧云形状变化有什么特点？

456快

多

1.马是跪着的。2.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。读下面两句话，比较他们的不同：456出现变化消失马——小象（动物）小狗——仙人掌（植物）小狮子——老爷爷（人物）456千姿百态变化多端

必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。

火烧云，你如此千姿百态，变化多端，你真是大自然送给我们绝佳的礼物！写一句赞美火烧云的话：

《火烧云》这篇课文，按照“出现、变化、消失”这样的时间顺序，描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中形状的变化。作者通过写出火烧云形状变化的“多”和“快”，同时运用丰富的想象，把火烧云写得多美丽、多生动啊！全文小结写字指导一看结构，二看位置，三看关键笔画写字指导图片来自网络“庙、威”是半包围结构，注意书写顺序由外到内。威字不要漏掉短横，“女”字不要出头，斜勾写得长而舒展一些。“庙”的笔顺：点、横、撇、竖、横折、横、竖、横“威”的笔顺：横、撇、横、撇点、撇、横、斜钩、撇、点写字指导图片来自网络“武”的笔顺：横、横、竖、横、竖、提、斜钩、点“武”是独体字，注意止的最后一横变成了提，斜勾上不要多写一撇。写字指导图片来自网络“镇”左右结构，左窄右宽”。“真”里面有三横，注意平行等距。

《火烧云》这篇课文按照_____→______→_______这样的顺序，具体生动地描写了火烧云形状_________的特点，表达了作者对________赞美之情。课堂小练变化多和快火烧云出现变化消失1.会写“庙、威、武、镇”4个字。2.体会火烧云形状变化的特点，并体会人们看到火烧云时的喜悦心情。3.读懂课文是从出现、变化、消失等方面把变化过程写清楚的。课堂小结必做：

1.听写课本第

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