课题申报书：中国式现代化国际传播的图像话语构建研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。中国式现代化国际传播的图像话语构建研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在当前全球化的背景下，国际传播对于国家形象塑造、文化输出和国际关系构建具有重要意义。中国式现代化作为中国特色社会主义发展的新阶段，其国际传播已成为学术界和实践界关注的热点。然而，现有研究多集中于文本话语分析，对于图像话语的研究相对不足。图像作为一种直观、形象的表达方式，在跨文化传播中具有独特的优势，能够跨越语言和文化的障碍，有效传递信息，塑造国家形象。选题意义本研究旨在填补中国式现代化国际传播图像话语研究的空白，深入分析图像在传播中国式现代化理念、价值观和文化特色方面的作用。通过研究，可以揭示图像话语在跨文化传播中的独特价值，为提升中国在国际舞台上的形象和影响力提供理论支持和实践指导。研究价值本研究的理论价值在于丰富和发展国际传播理论，特别是图像话语在跨文化传播中的应用理论。实践价值在于为政府部门、媒体机构和企业提供关于如何利用图像话语有效传播中国式现代化的策略和建议，提升国际传播效果，增强国家软实力。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）明确中国式现代化国际传播图像话语的内涵和特征。（2）分析图像话语在跨文化传播中的传播机制和效果。（3）提出利用图像话语提升中国式现代化国际传播效果的具体策略。研究对象本研究以中国式现代化国际传播中的图像话语为研究对象，包括各类媒体、社交平台、广告、公共艺术等领域的图像表达。研究内容（1）图像话语的内涵和特征：分析图像话语的定义、构成要素、传播特点等。（2）跨文化传播机制：探讨图像话语在跨文化传播中的传播路径、影响因素和传播效果。（3）图像话语效果评估：通过实证研究，评估不同类型的图像话语在传播中国式现代化理念、价值观和文化特色方面的效果。（4）策略建议：基于研究结论，提出利用图像话语提升中国式现代化国际传播效果的具体策略。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究采用理论分析与实证研究相结合的思路。首先，通过文献综述和理论分析，明确图像话语的内涵和特征，构建跨文化传播的理论框架。其次，通过实证研究，分析图像话语在传播中国式现代化理念、价值观和文化特色方面的效果，评估其传播机制和效果。最后，基于研究结论，提出利用图像话语提升中国式现代化国际传播效果的具体策略。研究方法（1）文献综述法：通过查阅国内外相关文献，梳理图像话语和跨文化传播理论的研究现状和发展趋势。（2）案例分析法：选取具有代表性的图像话语案例，进行深入分析，揭示其传播机制和效果。（3）实证研究法：通过问卷调查、访谈等手段，收集数据，分析图像话语在传播中国式现代化理念、价值观和文化特色方面的效果。创新之处（1）研究视角创新：从图像话语的角度研究中国式现代化国际传播，填补了现有研究的空白。（2）研究方法创新：将理论分析与实证研究相结合，构建跨文化传播的理论框架，并通过实证研究验证理论假设。（3）实践指导创新：提出利用图像话语提升中国式现代化国际传播效果的具体策略，为政府部门、媒体机构和企业提供实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究基于以下研究基础：（1）跨文化传播理论：借鉴跨文化传播理论，构建图像话语在跨文化传播中的理论框架。（2）图像话语研究：参考现有关于图像话语的研究成果，明确图像话语的内涵和特征。（3）中国式现代化研究：借鉴中国式现代化研究的相关成果，明确中国式现代化的理念、价值观和文化特色。保障条件本研究具备以下保障条件：（1）研究团队：由具有跨文化传播、图像话语和中国式现代化研究背景的专家组成。（2）研究资源：拥有丰富的文献资源、数据资源和实践资源。（3）研究经费：确保研究经费充足，支持研究顺利进行。研究步骤（1）文献综述：查阅国内外相关文献，梳理图像话语和跨文化传播理论的研究现状和发展趋势。（2）理论分析：构建跨文化传播的理论框架，明确图像话语的内涵和特征。（3）案例分析：选取具有代表性的图像话语案例，进行深入分析，揭示其传播机制和效果。（4）实证研究：通过问卷调查、访谈等手段，收集数据，分析图像话语在传播中国式现代化理念、价值观和文化特色方面的效果。（5）策略建议：基于研究结论，提出利用图像话语提升中国式现代化国际传播效果的具体策略。（6）撰写研究报告：总结研究成果，撰写研究报告，为政府部门、媒体机构和企业提供实践指导。（课题设计论证共1881字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的