2019届广东专版中考政治总复习题型专题四分析说明题综合探究题答题方法指导讲义

第三模块方法指导题型专题四分析说明题、综合探究题答题方法指导F方法指导分析说明题和综合探究题，都是我省中考试题中比较重要的题型。试题常以国家政治、经济、文化建设中的重大热点问题，或社会生活中与中学生密切相关的热门话题为背景材料，考查考生理解教材知识的程度，以及运用教材知识分析解决问题的能力，对知识的掌握与运用、思维能力水平都有较高要求。分析说明题和综合探究题的不同之处在于：分析说明题更重视对现有问题（题目材料中反映的现象）的分析和说明，包括原因分析、意义分析、行为分析等等。综合探究题更倾向于通过一定的活动情景，考查学生的综合实践能力，以及对教材知识的理解运用、创新能力，试题更具综合性、探究性的特点。虽然题目特点不同，但在答题方法上却有一些共同点。1.解答分析说明题和综合探究题要注意的要领第一步：仔细审题，明确题意。审题包括审“材料”和审“问题”。目的是为了弄清楚问题的实质，以确定答题方向。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想，一定要弄清楚材料在讲什么。审问题，就要抓住问题的关键词，看清问题的特殊要求，弄清楚题目到底要问什么。第二步：回归教材，落实知识。这是答题的关键。一般来说，中考的分析说明题是“题在书外，理在书中”。回归教材就是要把从材料和问题中获得的有效信息准确地回归到教材中去。回归教材考虑要全面，试题所涉及的教材知识，有可能是跨年级、跨章节的。因此，回归教材时要从多角度、多层次地整合答案。第三步：理清思路，组织答案。用教材知识分析材料中的现象，回答问题。答案应具有针对性，综合运用相关知识，切忌攻其一点不顾其余，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范，切不可答非所问，偏离题意。2.如果题目材料是以漫画、图片出现，则应该注意①认真、细致、全面地观察漫画、图片，抓住漫画、图片中的语言文字等内容，弄清漫画、图片反映的是什么问题。②弄清这个问题与课本哪些内容有联系。用与问题有联系的课本知识，按“是什么(或说明什么)——为什么——怎么办”的思路去分析漫画。“是什么”是“提出问题、揭示问题、找出问题”，指漫画反映什么问题，漫画说明什么，漫画表明什么；“为什么”是“分析问题”，指这个问题为什么是这样，要求分析原因、意义、作用、影响等；“怎么做”是“解决问题”，指怎么样解决这个问题，对待这个问题的态度，解决这个问题的对策、方法、措施、途径等。3.如果题目材料是以图表材料呈现的，则应该注意（1）看图表的标题、项目、文字注解，从中可以知道图表讲什么，这是回答问题的前提，要首先把握。图表的标题、文字注解往往就是答案的内容，要重点抓住。要横看、竖看图表找出特征、规律，还要进行比较。把标题和图表的信息联系起来思考，总结出图表是讲什么问题，体现什么观点。（2）弄清这个问题与课本哪些内容有联系。如果题目问得较明白、具体，就按题目要求去答。如果题目问得较抽象，如谈认识，就可以从“是什么(或说明什么)”“为什么”“怎么办”的思路组织答案。要明白，不管题目怎么设问，答案都离不开课本知识和图表材料。【例1】（2017·广东）探究背景：国家安全是国家的基本利益。习近平首次提出的中国特色国家安全体系，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全。2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日，某校以此为契机，在全校开展一次以国家安全知识宣传和自我安全教育为主题的探究活动。请你参与：L例题分析【活动一】为让学生更好地理解国家安全，学校要求人人搜集相关素材，并以班为单位进行交流。小乐给同学们分享了二则新闻：新闻①：2017年5月18日，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰（天然气水合物）试采获得成功，这是中国技术和中国装备所凝结而成的突出成就。可燃冰被各国视为未来石油、天然气的战略性替代能源。新闻②：2017年5月26日，最高人民法院院长周强在加强少年司法专题座谈会上强调，要有效防治校园暴力，使施暴者受到应有惩戒和教育，使受到伤害的未成年人及时得到司法保护和救济。（1）这二则新闻分别涉及我国国家安全体系中的哪些安全？【活动二】安全问题多出于疏忽，更出于安全意识的淡薄。小乐班的同学参观学校组织的主题漫画展时，下图的漫画引发了全班同学强烈共鸣。（2）请你从国家安全和自身安全的角度，分析漫画中“低头族”言行的危害。【活动三】小乐与全校同学一起，聆听了专家精彩的安全教育讲座，深受启发。大家不约而同地在学校论坛中交流自己的收获和看法。（3）请你结合以上活动，谈谈青少年应如何维护国家和自身的安全？◆点拨：（1）审好材料，理解题意。题目的背景材料：“中国特色国家安全体系，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全”。“活动一”提供了两则与国家安全有关的时政材料。“活动二”提供一幅与回答问题密切相关的漫画。审材料和题目的时候一定要抓住这些关键信息。（2）审好问题，明确要求。在理解好材料的基础上要认真审好题目，弄清楚题目的具体要求。如问题一“二则新闻分别涉及我国国家安全体系中的哪些安全？”要抓住“分别”和“国家安全体系”；问题二“从国家安全和自身安全的角度，分析漫画中‘低头族’言行的危害。”要抓住“国家安全和自身安全”两个角度；问题三“结合以上活动，谈谈青少年应如何维护国家和自身的安全”要抓住“结合以上活动”“国家和自身的安全”这些要求，才能准确运用知识回答问题。（3）回归教材，运用知识。除问题一外，其他两个问题都必须将题目的要求回归到教材对应的知识中，先运用教材的知识回答问题，再结合材料完善答案，才能提高答题的得分率。【参考答案】（1）新闻①涉及科技安全、资源安全。新闻②涉及社会安全。（2）①出售各种信息、发送军营定位等行为，可能会泄露国家军事秘密，危害国家军事安全和信息安全，甚至会危及整个国家和民族的安全与利益。②开车、骑自行车玩手机，发信息等行为，违反交通规则，危害交通安全，影响社会公共秩序，危及自己和他人的生命安全。(3)①树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。如：保守国家秘密，不转发危及国家安全的信息，发现危害国家安全的行为应及时报告等。②增强自我保护意识，提高自我保护能力。如：学习安全知识，掌握自我保护的技能，遵守交通规则，正确使用网络等。【例2】（2016·广东）分析说明题。材料一：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有578%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有594%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达696%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了。还有371%的青少年使用过微信支付进行消费。材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。（1）材料一主要反映了什么问题？（2）结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？（3）结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？★点拨：（1）认真审题，明确题意。首先一定要认真审好材料，弄清楚材料在讲什么？概括出材料的有效信息。然后再审好问题，抓住题目的中心词或关键词，明确问题到底在问什么？（2）回归教材，落实知识。在明确问题问什么之后，将问题回归教材对应的知识点。如第二个问题：“公安部开展上述专项整治行动有何重要意义”就必须找出这一事件与教材哪些知识点有联系。如第三个问题：“青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益”同样必须找到题目与教材知识的连接点——那就是未成年人如何正确使用网络，学会自我保护。（3）根据要求，组织答案。答案的组织回答必须符合题目要求。例如题目是“反映了什么问题”，我们就必须把所反映的问题说清楚，但无须做出分析。如题目问“有何重要意义”，我们就必须把这一行动的作用、好处回答出来，一般都可以用“有利于”做导语。如题目问“青少年应该如何做出正确选择”，我们的答案就回答做法，不必展开说明理由。【参考答案】（1）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。（2）①打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明。②维护公民隐私权、财产所有权等合法权益。③增强公民的网络安全意识和责任意识。④维护社会稳定，促进社会健康发展。（3）①提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网。②提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。③增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活。④懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。【例3】（2015·广东）综合探究题。背景材料：社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。为此，同学们进行了深入的探究。【认知】

材料一：下面是三幅“社会主义核心价值观”的宣传图片，请你认真观察并回答第（1）问。（1）试分别从国家、社会和公民层面，指出(a)(b)(c)图体现了社会主义核心价值观的哪一内容？(a)______________(b)______________(c)_____________【明理】

材料二：党的十八大以来，惩治腐败一直保持高压态势，先后有多位副部级以上高官被查处。十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。拓宽公民有序参与立法途径，健全法规草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制。（2）结合材料，从社会主义核心价值观的角度分析我国坚持依法治国有何意义？【践行】

材料三：《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，2015年5月7日，首批全国游客不文明行为记录公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起不文明事件的四个当事人“上榜”。(3)如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅行者？★点拨：2015年广东省中考思想品德试卷的综合探究题以社会主义核心价值观为背景材料，考查与核心价值观有关的知识。第（1）问，着重考查对核心价值观的理解；第（2）问，要求考生运用所学知识，结合材料，从社会主义核心价值观的角度分析我国坚持依法治国有何意义。第(3)问，考查对核心价值观的践行，是对知识的延伸、拓展和深化。题目要求层层推进，难度步步提升，区分度不断提高。考生必须熟练掌握所学知识，掌握回答综合探究题的基本方法，并具有较强的学科能力，才能答好这一题目。因此考生必须做到：（1）仔细审题，明确题意。要审好材料和问题，弄清楚材料在讲什么，题目要问什么。试题由三则材料分别对应三个问题构成，一定要弄清楚材料与问题的关系。问题中的答案可以从材料中找到突破口。（2）回归教材，运用教材知识回答问题。如第一问“试分别从国家、社会和公民层面，指出(a)(b)(c)图体现了社会主义核心价值观的哪一内容”。答案必须运用教材中社会主义核心价值观的内容。第二问“从社会主义核心价值观的角度分析我国坚持依法治国有何意义”也必须首先运用教材中依法治国的意义。第三问亦然。（3）结合材料，完善答案。第二问、第三问的答案除了运用教材知识以外，还必须根据材料的要求完善答案，才不会答非所问，机械搬抄答案。【参考答案】（1）(a)文明(b)法治(c)友善（2）①社会主义核心价值观能为我国依法治国提供思想保证和精神动力。②“惩治腐败”有利于坚持在法律面前人人平等的原则，有利于实现社会的公平正义。③“坚持依宪治国”有利于增强公民的宪法意识，维护宪法的权威性。④“坚持依宪执政”有利于不断完善党的领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政、依法执政。⑤“拓宽公民有序参与立法途径等内容”有利于国家科学立法、政府依法行政；有利于维护公民的民主权利，提高公民民主意识和参政议政的热情。(3)①自觉遵守法律法规，遵守社会公德'遵守公共秩序。②礼貌待人，友善待人，理解和宽容他人。③尊重旅游地的文化、风俗、习惯、宗教信仰等。④从小事做起，不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱攀乱爬；在公共场所不高声呐喊；不做有损国家形象的事等。【例4】分析说明题。材料一：人力资源开发主要目标:材料二：国家“十二五”科技规划主要目标：注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据结合材料，运用所学知识，回答以下问题。（1）材料一、材料二体现我国实施什么战略?（2）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义?（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才?★点拨：（1）仔细审题，明确题意。包括审“材料”和审“问题”。题目的两则材料均为表格材料，材料是表格的，一定要把握好表格的标题、内容和附注，因为这些内容对答题都有作用。其中最为重要的是表格的标题、内容。在理解好材料之后，再审“问题”，弄清题目要“问什么”。（2）回归教材，落实知识。根据材料的内容，结合问题的设问，回归教材对应的知识点。第一小题：材料一、材料二体现我国实施什么战略？回归教材的知识点只能是“科教兴国”“人才强国”。第二小题：国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义?涉及的知识点应该是“科教兴国”“人才强国”“发展教育事业”的重要性。要根据题目的要求，在这些知识点中筛选符合要求的答案。再结合材料，联系题目实际补充完善答案。第三小题：谈谈青少年如何成为国家需要的人才?对应的主干知识是“21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求”。（3）理清思路，组织答案。将第一小题：材料一、材料二体现我国实施什么战略、第二小题：国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义、第三小题：谈谈青少年如何成为国家需要的人才落实到教材对应的知识点上去，运用教材中的主要知识，结合材料的有关信息，联系实际回答。【参考答案】（1）材料一、材料二体现我国实施科教兴国、人才强国战略。（2）①国家制定人力资源开发主要目标和科技规划主要指标，为落实科教兴国和人才强国战略指明了方向，注入了动力。②有利于发展教育事业，从根本上提高整个中华民族的整体素质。有利于加快把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③有利于促进科技的发展，增强我国的综合国力和国际竞争力。有利于加快科技创新和教育创新，建设创新型国家。（3）①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，提高自身的教育科学文化素质。②树立科学的精神和终身学习的观念，具备终身学习的能力，促进个人的可持续发展。③培养创新意识，提高创新能力，做创新型人才。④勤动手、动脑，多参加科技小发明、小创造等社会实践活动。⑤增强社会责任和使命感，将个人前途与国家民族的命运联系在一起。【例5】背景材料：2014年2月24日，习近平总书记强调：要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。同学们对如何践行社会主义核心价值观感到茫然，于是进行了有益的探究活动，请你积极参与。【明道理】

材料一：社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。二十四字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。（1）下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请简要答出做法。【照镜子】材料二：认真观察漫画《责任难逃》，从践行社会主义核心价值观的角度，探究下面问题。（2）漫画中司机和乘客的行为对他人和社会有什么危害?【正行为】材料三：一年一度的毕业季来临了，毕业生们面对旧教材、旧辅导书、旧工具书、旧校服等；住宿生还有一些旧被褥、盆子等物品，怎么处理才好呢?某校发起“绿色离校、绿色感恩”活动，号召毕业学子，在离校时，以自己独特的方式支持环保和爱心事业。(3)即将离校的你，谈谈如何做到“绿色离校、绿色感恩”，奉献社会、帮助他人?(至少从两个不同角度回答)★点拨：（1）仔细审题，明确题意。题目材料包括表格、漫画、文字材料。探究方式灵活，设问角度新颖。第（1）问，着重考查考生对社会主义核心价值观的了解；第（2）问，要求学生联系实际，运用所学知识，分析材料中违背核心价值观行为的危害；第(3)问，对如何落实核心价值观进行拓展和延伸，落实到学生的具体行动中。（2）回归教材，落实知识。上述三个问题的要求层层推进，难度步步提升，区分度不断提高，不失为中考试题中的优秀范例。考生答题既要“综合”，也要“探究”，必须灵活掌握回答综合探究题的基本方法，熟练掌握所学知识，并具有较强的学科能力，才能答好这类题目。回答第（1）问时，考生一定要理解好社会主义核心价值观的内容；回答第（2）问时，考生一定要在明确“漫画中司机和乘客的行为”的实质之后，运用所学的相关知识，如：人身权、社会责任、精神文明建设等方面，分析其危害的危害；回答第(3)问时，要结合“绿色离校、绿色感恩”，奉献社会、帮助他人的要求，回答如何通过具体行动践行社会主义核心价值观。【参考答案】（1）①诚信；②敬业；③如：看报纸听新闻、关心国家大事；升旗礼时唱国歌；认真学习、提高自身素质等。④如：扶老人过马路；辅导同学做功课；见到老师主动打招呼等。（2）司机和乘客的行为违背了文明、和谐、公正、法治、诚信、友善等社会主义核心价值观的基本要求。①对他人：司机和乘客的行为都是对他人不负责任的表现，危及他人生命健康，会给他人生命健康和家庭带来不幸。②对社会：司机和乘客的行为是缺乏社会责任感的表现，败坏社会风气。不利于营造“我为人人，人人为我”的和谐美好的社会。（3）①自觉履行保护环境的义务，爱护校园环境，不乱扔垃圾，不做破坏校园环境的行为等。②学会感恩，不破坏公共财产，不做有损学校利益的事，懂得回报学校和老师的培育之恩。③奉献爱心、培养亲社会行为，学习志愿者精神，热心公益。可以将有用的学习和生活用品捐赠给师弟妹及其他有需要的人，也可以将这些物品回收变卖，费用捐献给救助团体。④用实际行动践行“文明、和谐、法治、爱国、诚信、友善”等社会主义核心价值观。【例6】分析说明题。材料一：在我国655个城市中，有近400个城市缺水，约200个城市严重缺水，特别是随着工业化、城镇化用水消耗的大量增加，我国水资源形势将更加严峻。材料二：观察漫画与图片：“熟视无睹”和“有水难喝”结合上述材料，回答下列问题。（1）上述材料分别说明了什么问题?（2）请分析产生这些问题的主要原因。（3）要解决上述问题，请你提出一些好的建议?★点拨：（1）仔细审题，弄清楚材料在讲什么？材料一反映“我国水资源形势严峻”。材料二的漫画与图片分别反映有些人对水资源浪费“熟视无睹”，有些地方因为水资源受到污染和出现“有水难喝”的情况。题目设置了三个层次的问题：材料分别说明了什么问题?分析产生这些问题的主要原因。解决上述问题，提出一些好的建议。因此，答题的关键还是落到必须理解材料的要求上。（2）第一小题要求考生通过对材料的分析，归纳出结论，即回答“是什么”。第二小题要求考生回答“为什么”。即回答为什么会出现材料中的问题。第三小题要求学生在阅读材料发现问题后，运用知识分析该问题，并提出解决办法或建议。【参考答案】（1）材料一说明我国绝大部分城市严重缺水、水资源形势严峻。材料二说明水资源浪费和受污染严重。（2）原因：①随着我国工业化和城镇化的发展，用水量越来越多。②公民和企业缺乏环保意识，政府及其有关部门监管不力，生活和工业废水排放没有规范，没有形成良好的环保习惯和社会氛围。（3）建议：①国家要坚持保护资源和环境的基本国策，实施可持续发展战略；完善环境保护的法律法规，加大环境保护执法力度，打击破坏环境的违法行为。②全体公民和相关企业要提高环保意识、增强法治观念；依法履行保护节约资源和保护环境的基本业务，落实环保行动。③中学生要增强环保意识，把环保行动落实到日常生活中，如节约用水、积极参与垃圾分类、向身边人宣传环保知识；等等。【例7】综合探究题。材料一：生活在海外的很多华人，除了参加他们现在居住国的国家节日和民族节日活动外，他们每逢祖国的传统节日，仍然会按国内的习俗过节，保留如下一些传统习俗：材料二：2012年12月19日，广东省有关部门举办的“我们的家园——广东十大最美古村落”评选活动结果揭晓，广州市黄埔村、佛山市松塘村、河源市林寨村、梅州市桥溪村、惠州市范和村、江门市自力村、肇庆市黎槎村、清远市南岗瑶寨、潮州市龙湖古寨、揭阳市泥沟村共十个古村落被授予“广东十大最美古村落”的称号。传统节日春节清明节端午节中秋节传统习俗吃年夜饭、贴春联扫墓、踏青吃粽子、赛龙舟吃月饼、赏月请结合上述材料，探究下列问题。（1）材料一、二分别说明了什么了？（2）海外华人和广东省的做法有什么意义?（3）我国传统文化中的优秀古诗或名言，至今仍深深地影响着海内外中华儿女的道德观念和行为方式，成为传承和弘扬民族文化的重要载体。请你依据下列古诗或名言的内涵，写出自己的做法。★点拨：（1）审好材料，进入角色。材料一展示海外华人既参加居住国的国家节日和民族节日活动，又同时保留国内的习俗，材料二介绍“广东十大最美古村落”评选活动结果。两个材料加在一起，不难发现综合探究的主题一定与文化有关。（2）回归教材，运用知识。教材中与文化有关的内容不外乎是八年级的“多元文化地球村”、九年级的“中华文化与民族精神”“投身于精神文明建设”。将题目设问的要求回归到对应的内容中去，归纳整理答案。【参考答案】（1）材料一说明海外华人既尊重居住国的国家、民族的文化和习俗，又继承和弘扬中华民族的文化传统。材料二说明广东省高度重视和保护地方古村落传统文化。（2）对海外华人的意义：①有利于树立全球观念，养成尊重文化多样性，平等交流，相互包容的态度。②有利于增强民族自豪感、认同感和凝聚力。对广东省的意义：①有利于继承和保护中华优秀传统文化。②有利于发展社会主义先进文化，为建设全面小康、构建和谐社会提供强大的精神动力。（3）做法：①艰苦奋斗，勤俭节约，不浪费食物。②尊老爱幼、关爱社会、关爱弱势群体，积极参加公益活动。③理解和尊重他人、宽容他人、与人为善，与他人和谐相处。1.（2017·广东广州）作为中国为世界提供的重要公共产品，“一带一路”正成为全球共享机遇、共迎挑战、共谋发展的伟大事业。阅读材料，回答问题。材料一：政治互信是合作的必要条件。从2013年提出倡议，到2017年，“一带一路”已进入务实合作新阶段。国际社会反映：习近平出访40多个国家，多次倡议共建“一带一路”，得到相关国家的热情回应；100多个国家和国际组织表态支持。政府间合作协议：中国签署近40个，与20多个国家签署实质性产能合作协议。经贸合作区：中国在沿线国家建设56个，累计投资超过185亿美元。进出口贸易：2016年中国与沿线国家进出口总额达到6.3万亿人民币。亚投行：引来70多个国家和地区共襄盛举。X训练提高（1）结合“一带一路”从理论到行动的伟大实践，评述中国的国际地位和作用。经济上：中国生产了大量的工业产品，而且带动整个产业链的发展，起到了世界经济的引擎作用。中国是推动世界经济持续发展的重要动力。政治上：中国促进了世界的和平、稳定与发展。中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。材料二：经济融合是合作的主要内容。珠三角的家电、纺织等产业具有强大的生产规模和市场开拓能力，但这些年也面临产能过剩的困扰。国家实施“一带一路”战略后，精明的粤商将眼光瞄准了拥有数十亿居民的“一带一路”沿线国家，他们大胆“走出去”，将生产基地搬到了异国他乡。（2）结合对外开放的知识，列出两点“走出去”的好处。有利于学习国外先进技术和管理方式，有利于培养先进人才，扩大我国国际影响。材料三：民心相通是实现合作共赢的根本。东非某国是“一带一路”建设实施的重点。该国是一个多民族国家，境内原始部落众多，宗教信仰多元，民风民俗、饮食习惯和社会心理差别也大，现代文明和古老的部落文化并存。随着越来越多中国人进入该国，文化碰撞在所难免。（3）运用多元化文化交往的有关知识，就如何实现“民心相通”提几点建议。文化具有丰富性和多样性，承认文化的差异；每个国家民族文化都是人类文化的精华，尊重不同国家和民族的文化；平等对待不同国家的文化，积极进行交流沟通；取其精华、弃其糟粕，借鉴外来文化中有益成分；不卑不亢，弘扬中华优秀文化。2.下图是全国“扫黄打非”工作小组办公室公布的“扫黄打非·净网2017”专项行动的有关事项。请认真读图，并思考回答。（1）在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义？（不少于4条）①开展扫黄打非活动有利于营造良好的网络环境，净化社会风气；②有利于青少年身心健康成长；③有利于社会的和谐稳定和全面小康目标的实现；④有利于发展先进文化，促进精神文明建设；⑤有利于培育弘扬社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴；⑥是依法治国的客观需要；等等。（2）读图中的2和4，你从中获取的信息与所学的哪些知识相关？①我国正在实施依法治国的基本方略；②违法行为要承担相应的法律责任；③建设社会主义法治国家要做到执法必严、违法必究；④对他人、对社会不负责任的人必然要受到道德谴责，造成严重危害的还要受到法律的制裁。或：任何人都应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。⑤法律规范人们的行为。（3）如果你就国家机关工作人员在“扫黄打非”活动中的失职、渎职行为进行举报，这是在行使公民享有的哪一项权利？你可以通过哪些途径行使这一权利？

①监督权或检举权。②可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使这项权利（4）目前，我国约有1亿未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎么做？①树立正确的是非观念，明辨是非善恶。②增强法治观念，依法行使权利，自觉履行义务，不做低俗内容的欣赏者、传播者、制造者。③提高思想道德素质，克服猎奇心理。④培养强烈的责任感，对自己、他人、社会负责。⑤增强自我保护意识，学会辨别并抵制不良诱惑。⑥发现低俗内容要及时向有关部门举报。⑦要培养高雅的情趣，追求健康的生活方式。等等。3.（2017·福建）研学旅行引发了同学们的兴趣，小闽以“探寻福建故事”为主题，制作了特色名片，与准备研学旅行的同学分享。【红色名片长征之路】

1934年10月，中央主力军先后从福建的长汀、宁化和江西的瑞金、于都出发，踏上了气壮山河的万里征程。1936年10月，中国共产党人和红军将士以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征，用生命和热血铸就了伟大的长征精神。（1）长征精神体现了共产党身上革命的民族精神。中华民族精神的核心是什么？（2）请用一句话，为长征精神点赞。爱国主义。长征精神永放光芒。【蓝色名片海丝之路】古代，福建是海上丝绸之路的重要起点。海上丝绸之路，不仅是一条海上贸易大通道，也是一个具有丰厚内涵的文化载体，更是一条沟通海内外民众情谊的友谊之路。今天，福建是21世纪海上丝绸之路的核心区，正唱响海丝交流的好声音。（3）假如让你参与唱响海丝交流之声，你会向海外推荐哪一项具有福建特色的产品或文化？你将怎样当好海丝文化交流的使者？①铁观音或闽剧；②采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处，宣传弘扬中华文化。【绿色名片生态之路】福建在经济社会快速发展的同时，生态环境质量保持全国领先。作为全国首个生态文明试验区，福建森林覆盖率达65.95%、城市空气达标天数比例比全国平均水平高23.5个百分点、人口平均预期寿命比全国平均水平高1.03岁……（4）从绿色名片中，你悟出了哪些道理？经济社会发展与生态文明建设要相协调，应保护环境、节约资源，走可持续发展之路。（5）你将以怎样的实际行动为建设“生态美”新福建作出贡献？①树立可持续发展观念，增强环保意识和资源意识。②积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。③从身边的点滴小事做起，培养保护环境和节约资源的习惯。④自觉承担社会责任，积极参加相关社会实践活动。⑤认真履行监督权，及时举报破坏环境、浪费资源的行为等。4.（2017·山东威海）阅读材料，回答问题。【扬威高科技】“中国天眼”启用、第一艘国产航母下水、量子计算机问世……中国一系列重大科技成果频频亮相，中国人的科技自信也一次次被点燃。如今的中国，在某些科技领域正由“跟跑者”向“领跑者”转变。【筑梦新丝路】“一带一路”展现大国担当：创新国际合作模式，帮沿线国家补短板，为世界经济增长注入更多正能量；引领文明对话，推动共同发展，为世界和平发展作出新贡献。在旋转的世界舞台上，“共商、共建、共享”，中国梦正与世界梦和谐共舞。（1）中国在某些科技领域由“跟跑者”向“领跑者”转变，关键靠什么？请分析其原因。①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科技的本质就是创新。②要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。③中华民族是一个富于创造的民族，在长期历史发展中，不仅创造了丰富的物质文明，也创造了灿烂的精神文明。④科学技术是第一生产力，而科技的本质就是创新，科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。（2）请运用所学知识分析“一带一路”展现出中国怎样的大国担当？①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。②中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国屹立在世界东方。（3）梦在前方，路在脚下，恰同学少年的我们要肩负的历史使命是什么？实现中华民族的伟大复兴5.（2016·山东滨州）材料一：改革开放以来，中国共产党领导全国人民建设中国特色社会主义，根据特定阶段面临的问题、形势和任务，提出了一系列引领发展的新理念。从“发展是硬道理”到“三个代表”重要思想，从科学发展观到“五位一体”总体布局，从“四个全面”战略布局再到“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，科学回答了“实现什么样的发展，怎样发展”的重大问题，不断引领中国特色社会主义事业全面发展。材料二：“十三五”规划期间，中国面临全面建成小康社会的重大战略任务，需要承继以往成功的经验，同时又要与时俱进，不断探索和创新。

你所在班级准备围绕“全面建成小康社会，我们在行动”这一主题进行研究性学习，请你参与并探讨下列问题。（1）改革开放以来，中国一直在实现“什么样的发展”？全面发展；科学发展。（2）要顺利完成全面建成小康社会的任务，需要承继以往哪些成功的经验？

①实施依法治国的基本方略，维护公平正义。②坚持社会主义基本经济制度和分配制度。③必须坚持中国共产党的领导。④必须坚持人民代表大会制度。⑤坚持人民主体地位，高举中国特色社会主义伟大旗帜。⑥坚持党的基本路线不动摇，深化改革，扩大开放。⑦坚持民族区域自治制度。⑧推动科技创新，大力实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略。⑨走可持续发展之路，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。⑩弘扬和培育民族精神，用共同的理想凝聚伟大力量，抓住机遇，应对挑战，走和平发展之路。(3)全面建成小康社会，实现中国梦，青少年要时刻准备着。你认为青少年应该树立哪些正确的意识，做好哪些应有的准备？①直面升学与择业。②树立正确的职业观念，正确认识自我，正视竞争，敢于竞争。③不懈追求，勤奋学习、创造和奉献，立志成才。④将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去，发扬艰苦奋斗精神。⑤以实际行动弘扬和培育民族精神。⑥树立国际意识和国家观念，为将来参与我国的对外改革开放事业做好准备。⑦树立可持续发展观念，从小事做起，保护环境，节约资源。⑧树立社会公平意识，做一个有正义感的人，积极承担社会责任。⑨依法行使权利，自觉履行义务等。6.十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”被赋予了新的内涵，贯穿于国家建设的各个方面，蕴藏着多层寓意，发人深省、令人惊喜。

材料一：【富强中国，喜看经济变化】

2009至2014年我国财政收入、城镇居民可支配收入、农村居民人均纯收入情况。（1）运用所学知识，说说上表数据发生变化的原因。①中国共产党的正确领导。②以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持改革开放。④坚持以公有制为主体的经济制度等。材料二：【民主中国，推行依法治国】第十二届全国人大常委会第十一次会议决定将每年12月4日设定为宪法宣传日，建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。（2）运用所学知识，谈谈我们如何维护宪法的尊严，从而保证宪法的实施？①学习宪法了解宪法。②维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。③每个公民都要树立宪法意识，经常检视自己的行为是否符合宪法规范。④勇于同违反宪法的行为做斗争等。材料三：【文明中国，践行核心价值观】近年来，湖南全面推进文明城市创建活动，大力加强精神文明建设，通过道德大讲堂、魅力湘西、梦里张家界等传统文化的传承和弘扬以及开展提升中小学生文明素养、志愿服务等活动，市民文明素质和社会文明程度得到有效提升，为把湖南建设成为世界知名旅游胜地发挥着积极的作用。（3）运用所学知识，谈谈湖南开展丰富多彩的精神文明创建活动有何意义？①有利于提升市民的整体素质。②有利于丰富人民的精神生活。③有利于促进湖南旅游业的发展。④有利于民族优秀传统文化的传承和弘扬。⑤有利于增强民族凝聚力、自豪感和爱国主义精神的培养。⑥有利于和谐社会的构建等。材料四：【和谐中国，呼唤生态文明】运用所学知识，请回答：（4）为解决漫画中的问题，我国采取了哪些国策和战略？保护环境，节约资源、珍惜能源的国策；可持续发展战略。（5）为了实现人与自然的和谐相处，青少年该怎么做？①树立生态文明观，树立忧患意识；②宣传环境保护、节约资源珍惜能源的重要性和紧迫性；③同破坏环境和浪费资源的行为作斗争；④从现在做起，从身边的小事做起，为建设环境友好型、资源节约型社会做出积极的贡献。7.（2016·四川南充）材料一：李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出：实施义务教育学校标准化，普及高中阶段教育，建设世界一流大学和一流学科等工程，劳动年龄人口平均受教育年限从10.23年提高到10.8年，教育要促进学生德智体美全面发展，注重培养各类高素质创新性人才。材料二：在中国科学院第十七次院士大会开幕式上，中共中央总书记习近平强调：我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。近年来我国科技创新领域亮点频出，精彩纷呈。“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”潜海、屠呦呦荣获诺贝尔奖……但也要看到我国科技发展现状。“不创新就要落后，创新慢了也要落后。”“十三五”规划