2025年中图版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版二年级语文上册月考试卷993考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）5、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)6、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花7、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜8、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。9、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、多音字组词。

便biàn____pián____11、读课文《三借芭蕉扇（一）》；根据意思写词语。

发出吹口哨的声音。尤指由于迅速运动而产生的声音。____

一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。____12、加标点。

____苏雅________爸爸又在客厅里催她了________不要再画了____快去睡吧________13、猜一猜。

尖尖嘴；细细腿，狡猾多疑拖大尾。

——____14、区别字组词。

胡____户____科____

葫____芦____棵____评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)15、缩写句子。

教室里骤然响起一阵掌声。16、连词成句。

阳光下智慧亲爱我们的祖国献给把长大成人在17、根据拼音写句子；并写出这句话的意思。

zhìbùqiángzhězhìbùdá

（）。——《墨子•修身》18、分析字形：“晒”19、仿照句子；用划线词语造句。

例：他____转来转去，____跳起来摘葡萄。20、我会添枝加叶。（把句子写具体）

①驯鹿走来走去。

②小鸟看见了东西。21、缩句。

①奶奶在水井边用水桶打水。

____

②伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

③工人们在节日里仍然坚持劳动。

​评卷人得分四、其他(共1题，共4分)22、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)23、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)24、选字填空。

做作(1)、爸爸在工厂____工。我在家里写____业。(2)、王红________业很认真。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。6、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。7、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；8、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。9、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共5题，共10分)10、方便便宜【分析】【分析】便biàn；顺利，没有困难或阻碍。pián，肚子肥大的样子。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、呼啸纹丝不动【分析】【分析】呼啸；发出吹口哨的声音。尤指由于迅速运动而产生的声音。纹丝不动，一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。12、“”“”【分析】【分析】“苏雅；”爸爸又在客厅里催她了，“不要再画了，快去睡吧!”

【点评】本题考查学生对常见标点的使用和区分。说话人加在说话内容中间，标点符号的加法。13、狐狸【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谜语的掌握。“尖尖嘴；细细腿，狡猾多疑拖大尾”说的就是狐狸。

【点评】此题考查学生对谜语的掌握，学生应理解好谜面。14、胡说户口科学葫芦芦苇一棵【分析】【分析】葫字比胡多一个草字头；读音都读hú，主意区分；芦比户多一个草字头，不因不相似，不要弄混；科和棵读音相同都读kē。胡说，乱说，说没有根据的话。户口，人的户籍所在。科学，有根据和依据的事实；葫芦，属葫芦科；葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等；一棵，棵是量词。

【点评】主要考查学生对字形辨析的情况。学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。三、语言表达(共7题，共14分)15、教室响起掌声。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。16、在阳光下长大成人，把智慧献给我们亲爱的祖国！【分析】【分析】在阳光下长大成人；把智慧献给我们亲爱的祖国！

【点评】考查学生对带有复杂的修饰成分“在和把”的句式合理衔接。17、志不强者智不达。

句意：志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志向能给人无穷的动力。【分析】【分析】不强者智不达；说的就是志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志向能给人无穷的动力。

【点评】考查学生对拼音的掌握，根据拼音写出正确的名言，不能有错别字。18、汉字首尾分解:日西，汉字部件分解:日西，笔顺读写:竖折横横横竖折撇折横。【分析】【分析】晒；汉字首尾分解:日西，汉字部件分解:日西，笔顺读写:竖折横横横竖折撇折横。

【点评】引导学生开动脑筋，找方法记住生字。19、他一会儿唱歌，一会儿跳舞。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的语言表达能力。一会儿一会儿表示同时进行的两件事；用它造句可以是：他一会儿唱歌；一会儿跳舞。只要符合逻辑关系即可。

【点评】此题考查学生的语言表达能力，学生应掌握这类题目，学会造句。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。20、①美丽的驯鹿在树林里走来走去。②可爱的小鸟看见许多有趣的东西。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。“驯鹿走来走去“可以具体写成：美丽的驯鹿在树林里走来走去。“小鸟看见了东西”可以具体写成：可爱的小鸟看见许多有趣的东西。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会增加适当的修饰语。21、①奶奶打水。

②小燕子休息。

③​工人们劳动。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“在水井边用水桶”（2）去掉“伶俐可爱的”和“停在细细的电线上”（3）去掉“在节日里仍然坚持”。这样一改，意思没变，但更简单了。四、其他(共1题，共4分)22、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅