2025年苏教版六年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版六年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、有理数中绝对值等于它本身的数是（）A.0B.正数C.负数D.非负数2、把角按从大到小的顺序排列，正确的是（）A.周角＞平角＞钝角＞锐角B.钝角＞锐角＞周角＞平角C.周角＞锐角＞直角＞平角D.周角＞平角＞锐角＞钝角3、飞机每小时飞机约1000（）A.千米B.米C.吨D.千里4、下面几个图的面积都相等，周长最大的是（）A.B.C.D.5、周长相等的长方形、正方形、三角形、圆，面积最大的是（）A.三角形B.圆C.长方形D.正方形6、下面图形折叠后能围成正方体的有（）A.B.C.7、王奶奶把5000元存入银行，整存整取两年，年利率3.75%，到期时，王奶奶可得利息（）元．A.137.5B.5137.5C.3758、再过30年，我们的同学有的（）登上月球．A.一定B.可能C.不可能9、两个素数的积一定是（）A.合数B.偶数C.素数D.以上都不对．评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、在5496这个数中；

4在____位上，表示____；

5在____位上，表示____；

6在____位上，表示____；

9在____位上，表示____．11、一位数除四位数，商一定是三位数．____．（判断对错）12、0.7公顷=____平方千米=____平方米

560平方分米=____平方米=____平方厘米

230.89平方千米=____平方千米____平方米

78平方米80平方分米=____平方米

6平方米60平方厘米=____平方米．13、在横线里填上适当的数．

297×3≈____708-287≈____600分=____时1时15分=____分1米-4分米=____分米240米+1760米=____千米14、若△=○+○+○，△+○=36，则△=____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、3、5、1.5、0.9这四个数能组成比例．____．（判断对错）16、“+5”读作正五，“-5”读作负五．____．（判断对错）17、综合算式：12×10÷0=0____．（判断对错）18、甲数比乙数多，乙数比甲数少．____．（判断对错）19、把16.65扩大10倍，只要在数的末尾添上1个0．____．20、a×a和2a表示的意义相同．____（判断对错）21、一个小学生约重25克．____（判断对错）22、7和9是互质数，所以它们没有公因数．____．（判断对错）23、7.1÷0.3≈23.6____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共40分)24、甲城到乙城的距离是420千米，画在地图上是14厘米，乙城到丙城的距离是600千米，画在地图上该画多少厘米？25、一共有多少盆花？

26、一间教室宽6米，长比宽多，这间教室的面积是多少平方米？27、直接写出得数。2011-1979=-=125×1.6=×=12.56÷3.14=评卷人得分五、计算题(共3题，共6分)28、口算下面各题．

。+=700÷7=11×40=-=32×0=5.8+2.1=840÷4=80-17=29、口算90÷3=60×40=350÷5=38×10=870-250=1800÷6=400×20=550÷5=23×30=0÷1000=30、比的60%少0.7的数正好是一个数的1%，求这个数．评卷人得分六、应用题(共1题，共3分)31、红星乡去年计划造林9公顷，实际造林12公顷．原计划造林比实际造林少百分之几？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】根据若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0可得到有理数中绝对值等于它本身的数是非负数．【解析】【解答】解：有理数中绝对值等于它本身的数是正数和0；即非负数．

故选：D．2、A【分析】【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可．【解析】【解答】解：由分析可知：周角＞平角＞钝角＞锐角；

故选：A．3、A【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量飞机每小时飞机的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位；据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：飞机每小时飞机约1000千米；

故选：A．4、A【分析】【分析】把每个小正方形的边长看做1，先数出每个图形的周长是几个小正方形的边长组成的即可找出周长最大的一项．【解析】【解答】解：把每个小正方形的边长看做是1；则：

A；周长是：3×4×1=12；

B；周长是（3×2+2）×1=8；

C；周长是：2×4×1=8；

D；周长是：（2×3+2×2）×1=10；

所以周长最大的是A．

故选：A．5、B【分析】【分析】周长相等的图形：多边形中，边数多的一般比边数少的面积大；边数相等的，正多边形面积最大，四边形比三角形面积大，正方形比长方形面积大，设它们的周长12厘米，先利用周长求出边长，再利用各自的面积公式进行比较．【解析】【解答】解：设周长为12厘米；

则等边三角形的底为：12÷3=4（厘米），高为×4=2（厘米）；

面积=4×2÷2=4平方厘米；

圆的半径==厘米；

面积=π××==11.465平方厘米；

长方形的长宽和12÷2=6厘米；那长；宽最长各是4、2；

面积=4×2=8平方厘米；

正方形的边长：12÷4=3厘米；

面积=3×3=9平方厘米．

因为11.465平方厘米＞9平方厘米＞8平方厘米＞4平方厘米；

所以圆的面积＞正方形的面积＞长方形的面积＞三角形的面积；

所以圆的面积最大．

故选B．6、C【分析】【分析】图A只有五个正方形，正方体有六个面，它不可能围成正方体；图B横着的5个正方形围成正方体的四个面剩1个，这1个不能折成正方体的另一个面，上面一个可以折成正方体的一个面，所以它不能围成正方体；图C纵着的四个正方形可以围成正方体的四个面，另外两个在这四正方形的两旁，能围成正方体的另外两个面，所以它能围成正方体．【解析】【解答】解：图A；图B不能围成正方体；图C纵着的四个正方形可以围成正方体的四个面；另外两个在这四正方形的两旁，能围成正方体的另外两个面，所以它能围成正方体；

故选：C7、C【分析】【分析】利用：利息=本金×利率×时间，计算出利息选择即可．【解析】【解答】解：5000×3.75%×2

=187.5×2

=375（元）

答：到期时；王奶奶可得利息375元．

故选：C．8、B【分析】【分析】再过30年，我们的同学有可能登上月球，属于确定事件中的可能性事件；由此解答即可．【解析】【解答】解：再过30年；我们的同学有可能登上月球，属于确定事件中的可能性事件；

故选：B．9、A【分析】【分析】在自然数中，除了1与它本身外没有别的因数的数为素数，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．最小的素数为2，其余素数都为奇数．则2与其它素数的积一定是偶数，除了2外，其它素数相乘的积是奇数．又两个素数的积的因数，除了1和它本身外，还有这两个素数，即积一定是合数．【解析】【解答】解：最小的素数为2；其余素数都为奇数．

则2与其它素数的积一定是偶数；除了2外，其它素数相乘的积是奇数．

又两个素数的积的因数；除了1和它本身外，还有这两个素数；

即积一定是合数．

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．【解析】【解答】解：在5496这个数中；

4在百位上；表示4个百；

5在千位上；表示5个千；

6在个位上；表示6个一；

9在十位上；表示9个十；

故答案为：百，4个百，千，5个千，个，6个一，十，9个十．11、略

【分析】【分析】一位数除四位数方法：先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数大或相等，那么商就和被除数的位数相同，也是四位数；如果它比除数小，就试除前两位数，那么商比被除数的位数少一位，是三位数；所以一位数除四位数，商可能是四位数，也可能是三位数．【解析】【解答】解：一位数除四位数；商可能是四位数，也可能是三位数；

如：5000÷5=1000；商是四位数；5000÷8=625，商是三位数；

所以说一位数除四位数；商一定是三位数是错误的；

故答案为：错误．12、略

【分析】【分析】把0.7公顷换算成平方千米数；用0.7除以进率100；再把0.7公顷换算成平方米数，用0.7乘进率10000；

把560平方分米换算成平方米数；用560除以进率100；再把560平方分米换算成平方厘米数，用560乘进率100；

把230.89平方千米换算成复名数；整数部分就是230平方千米，把0.89平方千米换算成平方米数，用0.89乘进率1000000；

把78平方米80平方分米换算成平方米数；先把80平方分米换算成平方米数，用80除以进率100，得数再加上78；

把6平方米60平方厘米换算成平方米数，先把60平方厘米换算成平方米数，用60除以进率10000，得数再加上6．【解析】【解答】解：0.7公顷=0.007平方千米=7000平方米；

560平方分米=5.6平方米=56000平方厘米；

230.89平方千米=230平方千米890000平方米；

78平方米80平方分米=78.8平方米；；

6平方米60平方厘米=6.006平方米．

故答案为：0.007，7000，5.6，56000，230，890000，78.8，6.006．13、900420107562【分析】【分析】（1）把297看作300估算；结果约等于900．

（2）把708看作710；287看作290再估算，结果约等于420．

（3）低级单位分化高级单位时除以进率60．

（4）把1时化成60分再加15分．

（5）把1米化成10分米再计算．

（6）单位相同直接计算，再把计算结果米数除以进率1000化成千米数．【解析】【解答】解：在横线里填上适当的数．

（1）297×3≈900（2）708-287≈420（3）600分=10时（4）1时15分=75分（5）1米-4分米=6分米（6）240米+1760米=2千米故答案为：900，420，10，75，6，2．14、27【分析】【分析】首先根据△=○+○+○，可得△=○×3，代入△+○=36，求出○的值，再乘以3，求出△的值即可．【解析】【解答】解：根据△=○+○+○；可得△=○×3，代入△+○=36；

可得○×4=36

所以○=36÷4=9

△=9×3=27；

故答案为：27．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】比例的性质：在比例里，两个内项的积等于两个外项的积；如果两个数的积等于另两个数的积，那么这四个数就能组成比例．【解析】【解答】解：因为3×1.5=5×0.9；相当于两个内项的积等于两个外项的积，所以用3；5、1.5、0.9这四个数能组成比例．

故判断为：√．16、√【分析】【分析】根据正、负数的读法．“+”读作“正”，“-”读作“负”，后面的数根据以前学过的数的读法读．【解析】【解答】解：“+5”读作正五；“-5”读作负五是正确的；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据题意，综合算式，除数为0，根据0不能做除数，可以得出是错误的．【解析】【解答】解：

在综合算式12×10÷0中；

除数是0；

由0做除数无意义；

所以；12×10÷0是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】甲数比乙数多，是把乙数看成单位“1”，那么甲数就是（1+），用两数的差除以甲数，就是乙数比甲数少几分之几，再与比较即可判断．【解析】【解答】解：÷（1+）；

=÷；

=；

乙数比甲数少，不是．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】把16.65扩大10倍，即小数点向右移动1位，得166.5；在小数16.65的末尾填上1个零，为16.650；166.5≠16.650；据此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：把16.65扩大10倍；只要在数的末尾添上1个0，说法错误；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据平方的定义，乘法的定义即可作出判断．【解析】【解答】解：a×a=a2表示两个a相乘；2a表示a的2倍或两个a相加；

故a×a与2a表示的意义不相同；所以原题说法错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小认识，可知计量一个小学生的体重用“千克”做单位；据此得解．【解析】【解答】解：一个小学生约重25克的说法是错误的；应该是25千克；

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据互质数的特征，可得7和9是互质数，它们的公因数只有1，不是它们没有公因数，据此判断即可．【解析】【解答】解：根据互质数的特征；可得7和9是互质数；

它们的公因数只有1；不是它们没有公因数；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】根据小数除法的计算方法，计算出7.1÷0.3的商，然后再根据四舍五入法保留相应的小数位数即可．【解析】【解答】解：7.1÷0.3=23.≈23.7

故答案为：×．四、解答题(共4题，共40分)24、略

【分析】【分析】图上距离和实际距离已知，依据“比例尺=图上距离÷实际距离”即可求得这幅图的比例尺；再据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求得两地的图上距离．【解析】【解答】解：420千米=42000000厘米。

14厘米：42000000厘米=1：3000000

600千米=60000000厘米。

所以60000000×=20（厘米）

答：画在地图上该画20厘米．25、略

【分析】【分析】先计算出月季花和海棠花的总数，再乘4，就是杜娟花的盆数，从而依据加法的意义，即可得解．【解析】【解答】解：（58+63）×4+（58+63）

=（58+63）×（4+1）

=121×5

=605（盆）

答：一共有605盆花．26、略

【分析】【分析】先求出长有多少米，再根据长方形的面积公式进行解答即可．【解析】【解答】解：6×（1+）×6；

=6××6；

=8×6；

=48（平方米）；

答：这间教室的面积是48平方