2025年鲁人新版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人新版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、25.穿越时空隧道，神游北宋东京。看耍杂踢球，听说书唱曲，赏古玩字画我们来到的娱乐兼商业场所是()A.交子B.瓦子C.市舶司D.会子2、下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”之一的是（）A.吴国B.晋国C.齐国D.宋国3、【题文】意大利旅行家马可·波罗来华居住了十几年，他的《马可·波罗行纪》描述了大都的繁华景象。当时的中国处于A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝4、《东京梦华录》记载：瓦肆中的技艺多种多样，有小唱、散乐、舞旋、杂剧、傀儡、影戏表演，有说书、讲史、猜谜及杂技表演，还有相扑、踢球、斗蟋蟀等，真是多姿多彩，应有尽有，令人流连忘返。此生活景象反映（）A.隋朝社会经济发展，科技发达B.唐朝经济繁华，奢靡成风C.宋代城市生活丰富，文化繁荣D.元代社会开放，政治清明5、战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（）。A.儒家B.法家C.道家D.兵家6、北宋加强中央集权的措施对其统治的影响，不包括（）A.促进社会经济发展B.军队战斗力减弱C.有利于维护社会安定D.国家轻视军队7、北宋著名史学家司马光曾主持编写一部编年体的通史巨著，意在“鉴于往事，有资于治道”，这部史学巨著是（）A.《史记》B.《资治通鉴》C.《天工开物》D.《农政全书》8、下列不属于秦兼并六国的主要历史背景是（）A.战国以来，统一成为大势所趋B.商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为兼并六国打下坚实的基础C.北方民族融合是大势所趋D.长平之战后，六国无力抵御秦国的攻势.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、汉武帝时期为了加强对地方官吏和豪强地主的监察，设立了______；东晋画家______代表作《洛神赋图》。10、战国时期，各国间经常发生战争，其中著名战役有（写出一个即可）：______。11、小明在历史笔记中写着：“禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝，它的建立标志着我国原始社会结束，封建社会开始。”他的历史笔记中有一处不符合历史史实，请指出并说明理由。12、【题文】唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，促进了汉藏两族的友好往来。（）13、位于今河北省赵县。桥的大拱两端各有两个小拱。大小拱搭配，显得轻盈、匀称。桥两侧栏板上雕刻着龙形花纹，龙的姿态活泼，“若飞若动”。此桥是____。14、唐太宗对少数民族实行______的民族政策。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。16、孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民。（）T.正确F.错误17、杜甫在描述自己某段生活时期的社会现象时写道：“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”我们从这首诗中可以体会唐朝的盛世局面。______（判断对错）18、商周时期青铜礼器成为王公贵族象征地位乃至国家权力的代表性器物。（）19、如图作品系曹魏时期同锺繇；胡昭齐名的、被后人誉为“书圣”著名的书法家王羲之所作。（）

20、（）清朝前期人口快速增长，导致人地矛盾突出，影响了经济的可持续发展。21、刘秀当皇帝以后，采取了一系列振兴国家的措施，东汉出现政权巩固、社会安定、国家兴盛的局面，史称“光武中兴”。（）T.正确F.错误22、宋朝时流行“苏湖熟，天下足”的谚语，说明太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓。______（判断对错）评卷人得分四、改错题(共1题，共2分)23、为了生存和发展；北京人往往几十个人聚合在一起，他们已经能够人工取火。

错误____改正____评卷人得分五、简答题(共2题，共12分)24、战争推动（或阻碍）历史的发展；而历史中也必定存在着战争。

（1）部落联盟时期；炎黄部落与蚩尤部落进行的战争叫______，最终打败蚩尤，皇帝被推举为部落联盟首领。

（2）商朝晚期周武王组成庞大的政治联盟与商军的战争叫______；最终商朝灭亡，建立西周。

（3）战国时期；秦国和赵国进行的一场战争叫______。从此东方六国再也无力对抗秦国。

（4）秦末农民起义此起彼伏，项羽骁勇善战，在______中以少胜多，将秦军的主力歼灭。25、探究乐园：

今年APEC会议在北京举行；这是展现中华民族悠久历史的机会，志愿者们在宣传中国文化时遇到了些小问题，他们希望同学们能帮忙解决问题！

（1）志愿者王明在介绍春秋战国思想家时；弄乱了次序，你能帮他对号入座吗？（要求将字母填在对应的表格）

。学派儒家法家道家墨家思想家AD思想HGA．孔子B．韩非C．庄子D．墨子。

E．“兼爱”“非攻”F．“仁；礼”G．“无为而治”H．“建立君主专制中央集权国家”

（2）志愿者刘芳帮助百家争鸣电视台招聘一些栏目主持人；有下列人员最后入围，请你帮助给他们安排最合适的主持节目。

入围人员：A孔子B庄子C孙武D韩非。

人与自然--______法制在线--______教育论坛--______

（3）2008奥运会会徽设计时结合了“中国印”和“汉字中博大精深的内涵与韵味”；“福娃贝贝”准备介绍关于汉字字体发展的下面两个问题：请你能帮贝贝整理出来。

中国的最早文字是______，它出现在______朝。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】本题考查的是北宋的社会生活。瓦子是宋朝的娱乐兼商业场所，故选B。【解析】B2、C【分析】试题分析：本题主要考查春秋战国时的纷争。春秋五霸是春秋时期五个被推为盟主的国君，有两种说法：一种是齐桓公、晋文公、秦穆公、吴王夫差和越王勾践。另一种是：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王。课本采取的是第一种说法。战国七雄是战国时的七个强国，分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。故选C。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】

试题分析：本题考查学生对基础知识的识记能力和从材料中提取有效信息的能力。结合所学可知；大都为元朝的都城，故选B项。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】本题考察学生对宋代城市生活的的认识；解答此题的关键信息是“《东京梦华录》”，《东京梦华录》是一本追述北宋都城东京开封府城市风貌的著作，两宋时期，由于商品经济的发展，适应市民生活的技艺也应运而生，题目中的现象正是宋代城市生活的反映，也体现了城市文化繁荣，本题选C。

【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，《东京梦华录》一书，对徽宗政和、宣和年间汴京的城市社会经济生活和文化生活都有翔实的记载和详尽的论述，这就为后人留下了探索那个时代汴京城里各个阶层居民生活面貌的大量宝贵资料。5、B【分析】本题考查诸子百家学说——法家思想。战国时期、社会剧变、各门各派纷纷著书立说。儒家主张“仁政”、道家主张“顺其自然、无为而治”、法家主张改革、反对空谈、提倡法治。以孙膑为代表的兵家主张“战胜而强立、故天下服”。春秋战国时期，连年战争，仁爱、道德、和平等思想很难得以实现，而韩非子的法家学说提倡法治、建立君主专制中央集权的封建国家对封建统治者最有用。据此，B符合题意，可排除ACD，故选B。【解析】B6、D【分析】本题主要考查了北宋加强中央集权的措施对其统治的影响。结合教材所学知识得知，北宋加强中央集权的措施，对解决中唐、五代以来藩镇跋扈的局面，对维护国家统一，起了重要的作用，在客观上也有利于社会经济的发展。但是使北宋军队战斗力减弱，造成了国家积贫积弱的局面。国家轻视军队表述错误，不属于北宋加强中央集权的措施对其统治的影响。故选D。【解析】D7、B【分析】本题主要考查了司马光的《资治通鉴》。根据题干“鉴于往事，有资于治道”可知，这是指《资治通鉴》。联系所学知识，北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。所以ACD不正确，故选B。【解析】B8、C【分析】本题考查秦统一六国的原因，属于否定选择题。秦之所以能够实现统一，包括客观和主观两个方面的原因，A项属于客观原因，B、D两项属于主观原因，故ABD都是秦兼并六国的历史背景，不符合题意。北方民族融合与秦兼并六国没有关系，故C符合题意。故选C。【解析】C二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】汉武帝时期为了加强对地方官吏和豪强地主的监察；设立了刺史制度，把全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏；豪强及子弟，严禁他们为非作歹，对州部内所属各郡进行监督。东晋画家顾恺之的代表作是《洛神赋图》和《女史箴图》。

故答案为：

刺史制度；顾恺之。

本题考查汉武帝设立刺史制度和顾恺之；掌握相关的基础知识。

本题考查汉武帝设立刺史制度和顾恺之，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】刺史制度；顾恺之10、桂陵之战、马陵之战、长平之战【分析】桂陵之战：公元前4世纪中期；魏赵交战，齐派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏军。马陵之战：公元前4世纪中期，齐魏交战，魏国在马陵遭到齐国的埋伏，此后，魏国大大削弱，齐国强大起来。长平之战：公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

故答案为：

桂陵之战；马陵之战、长平之战。

本题以战国时期；各国间经常发生战争为切入点，考查的是战国时期的著名战役。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握战国时期著名战役的相关知识点。【解析】桂陵之战、马陵之战、长平之战11、略

【分析】【解析】试题分析：约公元前2070年，禹建立夏这是我国历史上第一个王朝。至此，我国原始社会结束，开始奴隶社会。考点：第一个王朝的建立【解析】【答案】错误：封建社会开始（1分）正确：奴隶社会开始。（2分）12、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对汉藏两族的友好往来的准确识记。依据已学知识可知；唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，促进了汉藏两族的友好往来。

考点：人教新课标七年级下册·“和同为一家”·松赞干布和文成公主【解析】【答案】√13、赵州桥【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，赵州桥位于今河北省赵县。桥的大拱两端各有两个小拱。大小拱搭配，显得轻盈；匀称。桥两侧栏板上雕刻着龙形花纹，龙的姿态活泼，“若飞若动”。

【点评】考查隋朝的桥梁建筑技术。14、略

【分析】结合所学可知；唐太宗曾说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一．”这句话的意思是唐太宗对待少数民族和汉族是一视同仁的，说明当时统治者实行的是开明的民族政策．这一政策促进了当时民族关系的友好发展和交流，维护了国家的统治．

故答案为：

开明．

本题以直接设问“唐太宗对少数民族实行的民族政策”为切入点考查学生对唐太宗开明的民族政策相关知识的掌握．

本题主要考查学生对唐太宗开明的民族政策相关知识的掌握．重点识记内容与影响．【解析】开明三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。北宋结束了五代十国的分裂局面，没有统一全国。【解析】【答案】错16、√【分析】本题考查的是孟子思想的知识。依据所学可知，儒家是战国时期有很大影响的一个学派，代表人物是孟子。他主张实行“仁政”，要求统治者减轻对人民的剥削；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。所以，这句话的表述是正确的。故选T。【解析】T17、×【分析】杜甫的“有弟皆分散；无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”反映的史实是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”，所以我们从这首诗中可以体会唐朝的动荡局面。故本题表述错误。

故答案为：

×。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用杜甫与安史之乱的相关史实。【解析】×18、√【分析】【分析】商周时期青铜器种类更加丰富。商朝以后；青铜器的功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。故答案为：正确。

【点评】本题考查青铜文明。19、√【分析】【分析】仔细观察图片可知是《兰亭序》。根据所学知识可知；东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。故答案为：正确。

【点评】本题考查魏晋南北朝的书法与石窟艺术的知识点。20、√【分析】本题考查清朝的人口增长。清朝的人口的快速增长也带来了许多问题，有的地方，由于人口密度加大，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是进一步开垦荒地，影响了经济的持续发展。本题是正确的。故选T。【解析】T21、√【分析】本题考查光武中兴。光武帝为了巩固统治，采取了一系列措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官吏，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。本题是正确的。故选T。【解析】T22、√【分析】根据所学知识可知：南宋时期；民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。这说明当时南方经济发展，太湖流域的苏州；湖州已成为全国重要的粮仓。

故答案为：√。

本题主要考查了古代经济重心南移的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握经济重心南移的原因、影响。【解析】√四、改错题(共1题，共2分)23、人工取火使用天然火【分析】【分析】原始社会时期；人类的生存环境比较恶劣，为了生存和发展，北京人往往几十个人聚合在一起，过群居生活。北京人已懂得了使用天然火。

【点评】本题考查的是北京人的知识点。五、简答题(共2题，共12分)24、略

【分析】（1）距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分．黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”．

（2）根据所学知识可知；周武王继位后，决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商．公元前1046年，双方在牧野大战．由于商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣逃到露台自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，历史上叫做西周．

（3）公元前260年；秦；赵之间爆发了空前激烈的长平之战，赵军大败，从此，东方六国再也无力抵抗秦国的进攻了．

（4）公元前207年在巨鹿之战中；项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础．趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡．

故答案为：

（1）涿鹿之战．

（2）牧野之战．

（3）长平之战．

（4）巨鹿之战．

本题考查炎帝与黄帝的相关知识；把握涿鹿之战及其影响．考查长平之战相关知识．

理解长平之战为秦朝统一奠定