2025年粤人版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级历史上册月考试卷354考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、张衡发明了世界公认的最早的测定地震方位的仪器，该仪器是（）A.地动仪B.浑天仪C.地震仪D.测天仪2、秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（）A.建立专制集权统治B.统一文字、货币、度量稀C.焚书坑儒D.北击匈奴，修筑万里长城3、下列著名的旅游景点；与佛教息息相关的是（）

①华清池

②白马寺

③青城山

④云冈石窟。A.①②B.②③C.③④D.②④4、河南省南阳市的著名景点医圣祠，纪念的是我国古代一位杰出的医学家，他是（）A.孙武B.张仲景C.华佗D.王羲之5、乾隆时出现的在全国各地开设的专门经营汇兑、放贷和存款业务，便于货币流通的机构是（）A.票号B.银号C.银行D.钱庄6、“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指（）A.蚩尤B.舜C.黄帝D.炎帝7、今河南省曾是中华文明的中心地带，省内有不少城市曾是古代王朝的都城，如洛阳、开封、安阳、商丘等，下列王朝中，曾定都于今安阳的是（）A.夏B.商C.西周D.秦朝8、我国开始出现铁农具和牛耕是在（）A.春秋B.战国C.夏朝D.商朝9、历史课上，在“说故事”比赛中，李明同学犯了一个历史知识方面的错误，请你把它找出来A.官渡之战中，曹操打败袁绍，此后又消灭了一些军阀，基本上统一了北方B.在赤壁之战中，孙刘联军利用火攻大败曹军，三国鼎立局面基本形成C.三国的统治者都注意发展生产，社会经济都得到发展D.三国鼎立时期的曹操，在中国历史上的贡献比较大评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、甲骨文使用______、______、______、______等多种造字方法。11、唐太宗统治期间的治世局面称之为______；唐玄宗统治期间的鼎盛局面称之为______。12、使宋辽双方各守边界，保持了100多年和平的和议______．13、1421年；明太祖迁都北京，加强中央对北方的控制。

判断：______；改正：______。14、道家学派的创始人是______。五斗米道是道教的创始宗教之一，它的创始人是______。15、居住在七千年的长江流域，种植水稻，房屋为干栏式建筑的文明人群是______。16、湖北出土的战国青铜曾侯乙编钟表明了我国____多年前的音乐文化已达到很高的水平。17、商周时期的青铜器中最具有代表的是礼器，其中的典型是______。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。（）19、半坡人是使用磨制石器的时代。20、东汉时期，宦官蔡伦总结劳动人民的经验，发明了造纸术。21、传说黄帝之后，黄河流域先后出现了两个杰出的部落联盟首领尧和舜。尧年老的时候，指定了德才兼备的舜继位。（）22、杜甫人称“诗仙”，他的诗感情真挚，沉郁雄浑，被称作“诗史”。（）23、

（请判断下列各小题表述是否正确。正确的在小题后括号内打上“√”，错误的打上“×”，并加以改正。）(1)齐桓公成为了春秋时期第一个霸主，他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。（）(3)三国时期，吴国大将卫青率船队曾达到夷洲，夷洲就是今天的台湾地区。（）(4)王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉（）(5)《史记》是中国历史第一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。（）24、战国时期，韩、赵、齐三家分晋国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。()25、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，此后，逐渐形成了藩镇割据的局面。。A.正确B.错误26、北魏郦道元的《齐民要术》是我国现存第一部内容完整的农书。______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共15分)27、百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段；后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答：

（1）请按照要求补充完成下列表格。学派代表人物政治主张治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。庄子墨家主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。韩非兵家孙武“知己知彼百战不殆”（2）通过以上表格的完成；同学们，你能找出在春秋战国时期，这些有识之士在发表各自的政治学说中，在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢？

（3）“先人已逝；精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢？

“当仁不让”（）“随遇而安”（）“守株待兔”（）28、完成下列图示。

29、经济重心南移是我国古代经济发展的一个重要趋势；对历史的发展产生了深远影响。关于经济重心形成的标志，史学界有两种意见：

一种意见认为；所谓经济重心，其农业生产条件；运输设施以及提供的谷物，应比其他地区优越得多，哪一个集团占领了它，就有可能征服和统一全国。

另一种意见认为；判断一个地区是否成为经济重心，应着眼于农业；手工业和商业的发展水平以及该地区赋税收入在国家财政收入中所占的比重。

（1）你认为教材中两宋时期“全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域”的观点采用的是哪种意见？

（2）请依据提示把相关的事例填在下列横线上。

①宋代南方农业发展超过北方：______成为最重要的粮食作物。

②宋代南方的手工业特别是制瓷业兴旺：主要名窑有______、______和哥窑。

③南宋时政府的财政收入：主要来自南方特别是______地区。

（3）我国经济重心由北向南转移的原因是什么？

（4）从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：本题主要考查学生对地动仪有关知识的准确识记。依据所学知识可知，东汉张衡制造的地动仪是世界上最早测定地震方位的仪器。因此选A。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化【解析】【答案】A2、B【分析】试题分析：秦朝统一文字，有利于文化的传播；统一货币、度量衡，大大的便利了全国各地商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收，促进了经济上统一局面的发展，考点：秦的统一点评：此题考查秦朝促进经济、文化发展的措施，掌握期影响。【解析】【答案】B3、D【分析】东汉明帝时派人去西域求佛法；东汉明帝时在河南洛阳修建的白马寺，是我国最早的佛教寺院．为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术．山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟．这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物．与佛教息息相关的旅游景点是白马寺和云冈石窟．

故选D．

本题考查了佛教相关的建筑．佛教起源于古印度．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用佛教的相关建筑．【解析】D4、B【分析】东汉末年；张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。河南省南阳市的著名景点医圣祠，纪念的是张仲景。

故选B。

本题主要考查张仲景。后世尊称张仲景为“医圣”。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记东汉时期的医学成就的相关史实。【解析】B5、A【分析】本题考查的是票号的相关史实。晋商在明初利用地接北部边防之便，为官府运送军粮，将粮食运至边地交纳，获取贩盐的权力，成为富有的大盐商。后来，晋商逐渐扩大经营范围，如贩卖丝绸、铁器、茶叶、棉花、木材等。经过长期的经营和积累，晋商的财力不断壮大。乾隆年间，晋商开始兴办票号。票号经营存款、放贷、汇兑，也可以为官府代解钱粮。晋商的活动范围极为广泛，许多人甚至走出国门，到日本、东南亚、俄罗斯等地去做生意。晋商自豪的说“凡有麻雀能飞到的地方，都有山西商人”。故选A。【解析】A6、C【分析】【分析】本题考查黄帝的相关知识点。“神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指黄帝；他被誉为中华民族的“人文初祖”，故选C。

【点评】本题较为简单，考查黄帝的相关知识点。7、B【分析】约公元前1600年；汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳．因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，就是今河南安阳，都城才稳定下来．后人又称商朝为殷朝．

故选B．

本题以河南省曾是中华文明的中心地带；省内有不少城市曾是古代王朝的都城为切入点，考查商朝的相关知识．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握夏商周的更替．【解析】B8、A【分析】根据所学知识可知：春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具的使用范围扩大；春秋末年，我国已使用牛耕，战国时期，牛耕进一步推广．

故选A．

本题主要考查了我国农业发展的有关内容．

注意准确识记铁农具和牛耕出现的时间．【解析】A9、D【分析】本题考查的是三国鼎立的形成过程的相关史实。官渡之战中，曹操以少胜多打败袁绍，此后曹操基本统一了北方；在赤壁之战中，周瑜利用火攻大败曹军；三国的统治者都注意发展生产，社会经济都得到发展。所以ABC说法正确；不符合题意。曹操的贡献虽大，但他不是三国时期的人物，他是东汉末年的人物。所以D说法错误，符合题意。故选D。

【解析】D二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】甲骨文是比较成熟的文字；使用象形．指事．会意．形声等多种造字方法．其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，用图形；线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形．

故答案为：

甲骨文使用指事；会意、形声、象形等多种造字方法．

本题考查甲骨文．

本题掌握甲骨文相关知识．重点熟记基础知识．【解析】指事；会意；形声；象形11、略

【分析】唐太宗亲身经历了隋末农民战争；注意吸取隋朝灭亡的教训，励精图治，在政治上，沿袭和完善隋朝的三省六部制；经济上，改革赋役制度，轻徭薄赋，发展生产。唐初规定不夺农时，可以缴纳实物代替徭役，减轻人民的负担，唐太宗“二十年间”的统治时期，政治清明，经济发展，被称为“贞观之治”。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。是我国封建社会最为繁盛的治世局面。

故答案为：

贞观之治；开元盛世。

本题以唐太宗和唐玄宗的统治为切入点；考查的是贞观之治；开元盛世。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记贞观之治、开元盛世的有关内容。【解析】贞观之治；开元盛世12、略

【分析】题干“宋辽”可知：出现该局面的主要原因宋辽订立澶渊之盟．宋真宗时（1004年）；辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军．第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面．

故答案为：

澶渊之盟．

本题考查了辽与北宋的战和．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记辽与北宋的战和的史实．【解析】澶渊之盟13、略

【分析】1421年；加强中央对北方的控制，明成祖迁都北京，开始大规模营建北京城．因此题干的说法是错误的．

故答案为：

判断：×．改正：把明太祖改为明成祖．

本题考查的是明成祖迁都．

本题难度较小，主要考查学生对历史知识的识记能力，属基础题．【解析】×；将明太祖改为明成祖14、老子张陵【分析】结合所学知识可知：老子；姓李名耳，字聃，春秋晚期楚国人。老子是道家学派创始人。老子具有朴素辩证法思想。他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。他说“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。他的学说记录在《道德经》里。老子被道教尊为教主，称为“太上老君”。道教是我国土生土长的宗教。道教的思想来源于战国时期的道家思想和神仙方术，奉老子为教主，称他为“太上老君”。东汉末年在民间兴起，极度苦难的人民需要精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张角创立太平道，张陵创立五斗米道。

故答案为：

老子（李耳）；张陵。

本题以道家学派的创始人；五斗米道的创始人为依托；考查道家学派和道教的创始人的基础知识。

考查道家学派和道教的创始人的基础知识，题目很基础，结合所学知识即可作答。【解析】老子张陵15、河姆渡原始居民【分析】我国是世界上最早种植水稻的国家；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。居住在七千年的长江流域，种植水稻，房屋为干栏式建筑的文明人群是河姆渡原始居民。

故答案为：

河姆渡原始居民。

本题考查了河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河姆渡原始居民的生产生活状况。【解析】河姆渡原始居民16、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对神奇的编钟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第11课先民的智慧与创造，第二子目神奇的编钟中的内容：“湖北出土的战国青铜曾侯乙编钟表明了我国两千多年前的音乐文化已达到很高的水平。”可知，故填两千。考点：神奇的编钟【解析】【答案】两千17、略

【分析】据所学知识可知；司母戊鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是迄今世界上出土的最大的青铜器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．商周时期的青铜器中最具有代表的是礼器，其中的典型是司母戊鼎．

故答案为：

司母戊鼎．

本题以“商周时期的青铜器”为切入点；考查司母戊鼎的知识．

本题主要考查学生准确识记历史知识的能力．注意掌握我国夏商西周的青铜文明．【解析】司母戊鼎三、判断题(共9题，共18分)18、√【分析】【分析】南北朝时期；为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。故答案为：正确。

【点评】本题考查魏晋南北朝的书法与石窟艺术的知识点。重点掌握我国古代著名的石窟。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就。19、√【分析】本题考查半坡居民的生活。半坡原始居民发现于陕西西安半坡村，距今约6000年，使用磨制石器，属新石器晚期，是黄河流域氏族部落的代表。本题是正确的，故选T。【解析】T20、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进了造纸的方法，用树皮、破布等做造纸的原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本。不是发明了造纸。【点评】本题是对造纸术的考查。21、×【分析】【分析】尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传；尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”，这就是尧舜禹的禅让。故答案为：错误。

【点评】本题考查禅让制。22、×【分析】【分析】杜甫感情真挚；笔触细腻，风格雄浑，语言简练。被后人尊为“诗圣”。他的诗感情真挚，沉郁雄浑，被称作“诗史”。故答案为：错误。

【点评】本题考查的是杜甫的相关知识。23、√【分析】本题主要考查齐桓公任用管仲改革的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，齐桓公任用商鞅为相，通过改革，使齐国国富兵强，成为了春秋时期第一个霸主。故将“伊尹”改为“管仲”。

本题主要考查佛教的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西汉末年传入我国中原地区的。东汉明帝时，有的地方兴建起佛寺，促进了佛教在我国的传播。故将“印度”改为“古印度”。

本题主要考查三国时期吴国与台湾联系的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，三国鼎立形成后，三国统治者都注意发展生产，230年，吴国孙权派将军卫温率船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系，夷洲就是今天的台湾。故将“卫青”改为“卫温”。

本题主要考查王羲之及其书法成就。考查学生对历史史实的准确识记能力。联系已学知识可知，王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。因而上述说法正确。

本题主要考查《史记》的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。司马迁生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家，经过十多年的努力，写成《史记》一书。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。故将“编年体”改为“纪传体”。【解析】。【小题1】×；“伊尹”改为“管仲”。【小题2】×；“印度”改为“古印度”。【小题3】×；“卫青”改为“卫温”。【小题4】√。【小题5】×；“编年体”改为“纪传体”。24、×【分析】本题考查的是战国七雄的知识。依据所学可知，晋国分裂为韩、赵、魏三个国家，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面并立的局面。所以，这句话的表述错误。故选F。【解析】F25、√【分析】本题考查安史之乱的相关知识。775年，安禄山及其部将史思明乘唐朝朝政腐败之际，起兵叛乱。沉重打击了唐王朝的统治。史称安史之乱。成为唐朝由盛转衰的转折点，此后，逐渐形成了藩镇割据的局面。题干叙述正确，故选A。【解析】A26、×【分析】《齐民要术》是北朝时期贾思勰的著作；是我国现存的第一步完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。郦道元的主要著作是《水经注》，是一部地理学专注。题干“北魏郦道元”应改为“北朝贾思勰”。

故答案为：×

本题主要考查了《齐民要术》的作者贾思勰的有关内容。

注意贾思勰生活和郦道元的生活的时间和著作的识记。【解析】×四、简答题(共3题，共15分)27、（1）。学派代表人物政治主张儒家孟子治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。道家庄子“无为而治”墨家墨子主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。法家韩非主张改革，反对空谈，提倡“法治”兵家孙武“知己知彼百战不殆”（2）庄子和韩非。

（3）儒家、道家、法家【分析】【分析】（1）儒家的孟子提出了仁政；民贵君轻等思想。道家的庄子提出了无为而治、齐物等思想。墨家的墨子主张非攻、兼爱。法家的韩非子主张法治。兵家的孙武提倡知己知彼。要记住主要学派、代表人物以及他们的思想。百家争鸣也是重点内容之一。

（2）庄子提倡无为而治；而韩非子提倡法治。两者是对立的。

（3）当仁不让是儒家的思想；随遇而安体现的是无为而治的道家思想，守株待兔是法家的思想。本题难度不大，这些成语日常生活中也经常遇到。

【点评】百家争鸣出现的原因概括起来是以下几点因素：

其一；政治因素。当时处于社会大变革时期，社会动荡不安，各诸侯国林立纷争。各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位，竞相招贤纳士，运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来。这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围。

其二；经济因素。当时经济有了极大发展，这使得有某些人成为有闲阶层，有时间从事自己的学术活动。

其三；科技因素。科学技术取得了较大进步，如天文学；数学、光学、声学、力学、医学等方面在当时均达到较高水平。

其四；文化因素。当时“天子失官，学在四夷”，其结果是打破“学在官府”的局面，使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，下移于民间（这种历史现象被称为“文化下移”），致使“私学勃兴”。

其五，学术自由因素。各学术团体于政治权势是相对于独立的。他们虽从不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说，议论时事，阐述哲理，各成一家之言，但是他们并非政治附庸，依附于某个政治权势集团，而是“用我则留，不用我则去”。28、略

【分析】

本题考查秦朝巩固统一的措施；掌握相关的基础知识。

本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】公元前221年嬴政建立秦朝；为巩固统治，嬴政（秦始皇）创立封建专制主义中央集权制度