2025年浙教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册月考试卷498考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、油菜花籽是由下列哪部分发育而成的()A.胚B．胚珠C子房壁D．子房、2、动物的身体结构特点是与其功能相适应的，下列动物结构及其功能的对应关系，不正确的是A.河蚌的贝壳———游泳B.蝗虫的气管———呼吸C.蜥蜴的鳞片———保护D.家鸽的羽毛———飞行3、在剪取扦插枝条茎段时，上方的切口和这样做的目的分别是（）A.水平减少伤口水分过多蒸发B.斜向增加吸收水分的面积C.水平增加吸收水分的面积D.斜向减少伤口水分过多蒸发4、下面各项中属于恒温动物的一组是（）A.蝾螈和蜥蜴B.大山雀和蚯蚓C.丹顶鹤和狮D.家兔和青蛙5、下列各骨中，属于家兔前肢骨的是（）A.股骨B.肱骨C.腓骨D.趾骨评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（2015秋•双柏县校级期中）如图是黏虫发育过程不同时期的形态图．请据图回答：

（1）从图中可知，黏虫的发育过程和方式是____

A．①→②→③→④；变态发育。

B．③→④→②→①；不完全变态发育。

C．③→②→④→①；完全变态发育。

D．①→③→②→④；没有变态的发育。

（2）形态结构和生活习性有显著差异的时期是____和____．

（3）若此黏虫危害农作物，我们要消灭它的最好时期是____．

（4）与黏虫相比，蝗虫不经过的发育时期是____期．7、（2014秋•沙河市校级期中）如图是细胞分裂示意图；请据图回答下列问题．

（1）图中表示____细胞分裂的过程．

（2）细胞分裂的顺序是：____先由一个分成两个，随后____分成两份；每份各含有一个细胞核．

（3）有一种细菌每20分钟分裂一次，每次都是一个细胞分裂成两个细胞，一个细胞分裂1小时变成____个细胞．

（4）细胞分裂后，新形成的细胞要从周围环境中吸收____，体积由小变大，这就是____．8、人类不分男女，体细胞中的染色体数都是____对____条，男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是____对____条，性染色体是第____对，用____表示．9、传粉和受精。

讨论：（1）花的____将来发育成果实。

（2）对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？____和____．

10、我国居民日常生活的饮食结构是依据我国的____，均衡地食用这五类食物，以避免出现营养不良和____．11、如图是受精过程示意图；请回答下列问题．

（1）[1]____受到[2]____分泌的粘液刺激会萌发生出[4]____．

（2）受精完成后，____发育成种子，____将发育成果皮，____发育成果实．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、青蛙的受精作用和幼体的发育都是发生在地下．____（判断对错）13、为提高产量，充分利用土地，我们种植农作物时，就应该种得越密越好．____．（判断对错）14、判断：与被子植物一样，裸子植物的受精也是双受精，受精过程也脱离了水的限制．____．（判断对错）15、线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的．____．（判断对错）16、出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株．这属于营养生殖．____（判断对错）17、一对正常的夫妇生出白化病的孩子，因为基因发生了突变．____．（判断对错）18、蝗虫的若虫与成虫的主要区别是身体较小，生殖器官发育不成熟．____（判断对错）19、某同学做实验，将少量种子装入试管中，放在火上烘烤，一会而试管壁有出现了水珠，证明该种子中含有水分．____．评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)20、下表是某家庭成员某些特征的调查结果；请分析回答：

。家庭成员。

性状父亲母亲女儿有无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂眼睑特征单眼皮单眼皮单眼皮有无酒窝有酒窝无酒窝无酒窝（1）女儿与父母的眼睑特征一致；这一现象叫______．

（2）在遗传学上；有酒窝与无酒窝被称为______．

（3）父母有耳垂而女儿无耳垂；说明无耳垂是______性状．

（4）已知有耳垂由基因D控制，无耳垂由基因d控制，如上表中，一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的女儿，该女儿的基因组成可以表示为______．如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是______．21、2018年7月29日；大熊猫“菊笑”在广州长隆野生动物世界诞下的熊猫三胞胎“萌；帅、酷”都满4岁啦！这是全球唯一存活的大熊猫三胞胎。在大熊猫繁殖中常常存在着“三难”：发情难、配种受孕难、成活难。熊猫的交配和分娩是一个公认的世界难题，在南方湿热地区的繁殖更是难上加难。因此中国保护大熊猫研究中心的专家和长隆的专业饲养员团队全天候守护，日夜监护熊猫三宝的成长和健康状况。

（1）三胞胎出生半月后；饲养员把大熊猫宝宝送回妈妈身边，进行母乳喂养，三只幼崽的脐带都已全部脱落。大熊猫的受精方式属于______，胚胎发育方式属于______，在大熊猫妈妈体内进行胚胎发育时，三胞胎通过从母体摄取营养；排出废物。

（2）三胞胎出生的第20天（如图2）；与刚出生时全身呈粉红色的小模样相比，黑眼圈已经成型，肩胛和腿部也有了明显的黑绒毛，小耳朵也长大了一点，胳膊；腿也粗壮了，形态越来越象妈妈“菊笑”，这体现出亲子代间的______现象。而发育到4岁（如图3）的它们，都有了各自的外形特点，除此之外，性格也有所不同，这种现象属于______。

（3）三胞胎中老大是雌性，老二和老三是雄性。大熊猫有21对染色体，其中20对是常染色体，性别决定与人相同，均为XY型，则三胞胎中的老大体细胞中染色体组成为______，大熊猫每一胎产生雌性个体的机率为______。22、选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：

（1）将此装置须经暗处理一昼夜，目的是____，然后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，用____的方法使叶绿素溶解到酒精中．

（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是____

A．甲叶未覆盖铝箔的部分B．甲叶覆盖铝箔的部分。

C．乙叶（NaOH溶液能吸收二氧化碳）

D．丙叶的绿色部分。

E．丙叶的白斑部分F．丁叶。

（3）本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是____；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要____．评卷人得分五、实验探究题(共4题，共36分)23、哪种牌子的抗菌皂抗菌效果好？对此某兴趣小组的同学从超市买来三种牌子的抗菌皂；进行了如下实验。

①在高温灭菌后的培养皿背面划分为均等的四块区域标注1；2、3、4。

②在无菌操作台中打开培养皿盖；将细菌培养液均匀滴在培养基上后，用镊子分别把浸有蒸馏水和三种抗菌皂液的圆滤纸片放在培养基的表面，封盖。

③37℃的恒温箱中培养两天。

④取出培养皿；观察四个圆滤纸片周围的现象，记录实验结果，得出结论。

（1）实验时用的圆滤纸片；镊子；滴管等都要进行灭菌处理，为什么？______。

（2）培养细菌的培养基给细菌的生长和繁殖提供的适宜条件有水；______和生活空间。

（3）用滴管将几滴细菌培养液均匀滴在培养基上的过程叫做______。在进行此过程之前要先冷却培养基；其目的是______。37℃的恒温箱中培养，说明细菌的生活需要______。

（4）科学的讲；打开培养皿的过程时，______中的细菌也会进入，因此必须在无菌环境中操作。

（5）实验中为什么要放一个浸有蒸馏水的圆滤纸片？______。

（6）在本实验中，判断三种牌子抗菌皂抗菌效果大小的依据是______。24、为了探究光合作用的产物；1864年，德国科学家萨克斯做了一个经典实验：他先把绿叶在黑暗处放置几小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光，移到阳光下。过-段时间后，用碘蒸汽进行处理。发现曝光的区域呈深蓝色，遮光的区域则没有颜色变化。

请分析回答下列问题：

（1）萨克斯的实验探究的问题是______。

（2）将绿叶在暗处放置几小时的目的是。同一叶片；一半曝光，另一半遮光，可以作为一组______实验。

（3）用碘蒸汽处理；曝光的区域呈深蓝色，说明该部分产生了淀粉，进而说明______。

（4）理论上做此实验时，为避免偶然性，减小误差，需要做______实验。25、图甲中A；B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动图乙为该植物在晴朗的夏季一天0-24时呼吸作用和光合作用活动强度的变化曲线。请据图回答下列问题：

（1）A主要发生在细胞的______中；能为植物的生命活动提供能量。

（2）移栽植物常在阴天或傍晚进行；目的是降低[______]______（填字母和生理活动）的强度。

（3）C表示绿色植物的______；该过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的______平衡起重要作用。

（4）叶片上的______是气体交换的“窗口”。

（5）图乙中表示光合作用的曲线是______。26、为探究“氯化钠溶液对白菜种子活力的影响”，科研人员选用以下白菜种子进行实验，计算的活力指数（单位：%）如下表所示，分析回答：。组别白菜品种蒸馏水氯化钠溶液浓度（单位：mmol/L）5010020050100200①义和787.58%7.94%6.64%3.78%②义和4号8.38%12.14%4.26%2.22%（1）实验前；选择种子的方式是______（填“随机取样”或“挑选整齐饱满的种子”）。

（2）实验中用蒸馏水处理的目的是起______作用。

（3）①组实验探究的问题是______。

（4）氯化钠溶液浓度为100mmol/L时；①组与②组的种子活力指数有所差异，其原因是______不同。

（5）据表分析，浓度为______mmol/L的氯化钠溶液对种子活力有促进作用。评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)27、组织是由许多____相似，结构、功能相同的____和细胞间质相同联合在一起形成的．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：果实与种子的形成图如下油菜花籽是种子，是由胚珠发育来的，故选B.考点：本题考查的是果实和种子的形成.【解析】【答案】B2、A【分析】略。

【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】在处理扦插的茎段时，在茎段上方切口成水平，减少伤口水分过多蒸发．【解析】【解答】解：在用植物的茎进行扦插繁殖时；要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发．

故选：A4、C【分析】【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．而无脊椎动物；鱼类、两栖动物、爬行动物等的体温随外界环境的变化而变化，蝾螈、青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，蚯蚓们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物丹顶鹤属于鸟类，狮、家兔属于哺乳动物，都为恒温动物．

故选C5、B【分析】【分析】家兔的前肢骨由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成．【解析】【解答】解：家兔的前肢骨是由肱骨；桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成；后肢骨是由股骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨和趾骨组成；因此，只有肱骨是前肢骨．

故选：B二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】完全变态发育是指昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫4个时期的发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．

图中①成虫，②幼虫，③受精卵，④蛹．【解析】【解答】解：（1）图示中的黏虫发育过程有：3卵；2幼虫、4蛹、1成虫四个时期；属于完全变态发育，故选C．

（2）完全变态发育的②幼虫与①成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．

（3）受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄；幼虫主要以蔬菜等农作物为食，成虫以少量的植物汁液为食，蛹不食不动．因此，“黏虫危害农作物时”所处的变态时期是幼虫期．

（4）蝗虫的发育经历受精卵；若虫、成虫三个时期；与黏虫相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期．

（1）C；

（2）①；②；

（3）幼虫期。

（4）蛹7、略

【分析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．【解析】【解答】解：（1）（2）该图表示动物细胞的分裂过程；因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有．所以是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞．图B表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞．所以是植物细胞的分裂．

（3）根据1小时有3个20分钟，利用有理数的乘方可知，一个细胞分裂1小时变成23个细胞；

（4）刚分裂的细胞很小；要从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大，这就是细胞的生长．

故答案为：

（1）动物。

（2）细胞核；细胞质。

（3）8

（4）营养；细胞生长8、略

【分析】【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样．【解析】【解答】解：每种生物的染色体的数目是一定的；所以它们的同源染色体的对数也一定；人的体细胞内有46条染色体，组成23对同源染色体．一对染色体指的是同源染色体，同源染色体的一条来自父方，一条来自母方；它们的形态；大小和结构相同；形成生殖细胞后，同源染色体分离，分别进入精子或卵细胞中，因此在生殖细胞中，染色体不成对存在．人的体细胞中有23对染色体，因此男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是0对23条，人的性别由性染色体决定．人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体是第23对，性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．

故答案为：23；46；0；23；23；XY．9、略

【分析】

（1）当花完成传粉与受精后雌蕊的发育情况为可见子房将来发育成果实．

（2）植物繁衍后代的示意为所以看出与后代的繁衍有直接关系的是雄蕊和雌蕊．

故答案为：（1）子房（2）雄蕊雌蕊。

【解析】【答案】本题考查花的结构．本部分知识可结合图形与实物解剖来记忆．

10、平衡膳食宝塔营养过剩【分析】【分析】合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．【解析】【解答】解：为了做到合理营养；按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．提倡居民每天食物多样；以谷物类为主、多吃水果蔬菜类、常吃鱼、肉、蛋类和豆奶类、少吃油脂类．

故答案为：平衡膳食宝塔；营养过剩11、花粉柱头花粉管胚珠子房壁子房【分析】【分析】（1）当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．

（2）当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

（3）图中，1花粉、2柱头、3极核、4花粉管、5胚珠、6子房壁、7卵细胞．【解析】【解答】解：（1）当[1]花粉落到雌蕊的柱头上后；在[2]柱头黏液的刺激下，花粉萌发出[4]花粉管．

（2）受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中可知；受精后，胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮、子房发育成果实．

故答案为：（1）花粉；柱头；花粉管。

（2）胚珠；子房壁；子房三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．所以青蛙的受精作用和幼体的发育都发生在水中，而不是地下．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．【解析】【解答】解：合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系；使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】种子植物靠种子来繁殖后代，受精过程脱离了水的限制，更适于陆地生活．【解析】【解答】解：双受精是被子植物特有的受精现象；裸子植物的受精不是双受精．

故答案为：×15、√【分析】【分析】两侧对称，即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称．（例如脊椎动物的外形）．据此解答．【解析】【解答】解：从扁形动物开始出现了两侧对称的体型；即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称．两侧对称使动物有了前后；左右、上下的区别，使其能够更好的适应环境的变化．线形动物和环节动物在进化上比扁形动物高等，因此线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】生物的生殖包括无性生殖和有性生殖；无性生殖最常见的方式包括分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖和营养生殖：

（1）分裂生殖又叫裂殖；是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个（二分裂）或多个（复分裂）大小形状相同的新个体的生殖方式．

（2）孢子生殖是由母体产生出没有性别分化的孢子；这种繁殖细胞不经过两两结合，每个孢子能直接发育成新个体的生殖方式．

（3）出芽生殖：有些生物在适当环境下；会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养份全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体．

（4）营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式．【解析】【解答】解：营养生殖是由高等植物的根；茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式．所以马铃薯的块茎出芽后；长成新的植株，这种生殖方式属于营养生殖．

故答案为：√17、×【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：白化病属于家族遗传性疾病；为常染色体隐性遗传；假如父母都含有一个正常基因和一个白化病基因，父母的表现正常，但后代子女中出现遗传病的几率是25%．如图所示：

从遗传图解看出；一对正常的夫妇生出白化病的孩子，这可能是基因重组的结果，不一定是基因发生了突变的结果．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期．【解析】【解答】解：蝗虫的发育经历卵；若虫、成虫三个时期；属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：植物的种子里面含有营养物质，如水、淀粉和脂肪等．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：把种子装入试管中放在火上烘烤；实验现象为试管内壁上会出现水珠，这些水来自于植物的种子，说明种子中含有水．

故答案为：√．四、简答题(共3题，共18分)20、遗传相对性状隐性dd75%【分析】解：（1）女儿与父母的眼睑特征一致；体现了亲子代之间性状上的相似性，因此这一现象叫遗传．

（2）有酒窝与无酒窝是同一性状的不同表现形式；因此在遗传学上，有酒窝与无酒窝被称为相对性状．

（3）父母有耳垂而女儿无耳垂；说明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状，亲代的基因组成是杂合体．

（4）已知有耳垂由基因D控制，无耳垂由基因d控制，如上表中，一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的女儿，遗传图解如图：

从遗传图解看出；该女儿（无耳垂）的基因组成可以表示为dd．如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是75%．

故答案为：（1）遗传。

（2）相对性状。

（3）隐性。

（4）dd；75%（3/4）

（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体之间的差异性．

（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（3）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（4）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题．【解析】遗传相对性状隐性dd75%21、体内受精胎生遗传变异20对+XX50%【分析】解：（1）据资料可见：大熊猫生殖中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程；其原理仍然是有性生殖，体外受精；胎生。

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。三胞胎出生的第20天（如图2），与刚出生时全身呈粉红色的小模样相比，黑眼圈已经成型，肩胛和腿部也有了明显的黑绒毛，小耳朵也长大了一点，胳膊、腿也粗壮了，形态越来越象妈妈“菊笑”，这体现出亲子代间的遗传现象。而发育到4岁（如图3）的它们，都有了各自的外形特点，除此之外，性格也有所不同，这种现象属于变异。

（3）大熊猫的性别决定与人类相同，老大是雌性，体细胞内染色体的组成：20对常染色体+XX，人的性别遗传过程如图：大熊猫的性别决定与人类相同，从性别遗传图解看出：大熊猫每一胎产生雌性个体的机率为50%．

故答案为：（1）体内受精；胎生；

（2）遗传；变异。

（3）20对+XX（或40+XX）；50%；

（1）哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳。

（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

（3）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。【解析】体内受精胎生遗传变异20对+XX50%22、将叶片内的淀粉运走耗尽隔水加热的ADF二氧化碳光和叶绿体【分析】【分析】（1）该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后；光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．

（2）本实验中有3组对照实验，分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分，变量是光；丙叶的白色部分和绿色部分，变量是叶绿体；乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳，丁瓶中放的是清水，乙和丁是一组对照实验，变量是二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用；里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽，后移至光下数小时，使其进行光合作用．

叶片中含有叶绿素；叶绿素只能溶于酒精，加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾．因此，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热的原因是防止酒精燃烧．

（2）该同学对这株牵牛花进行了光照；叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理．

A；绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用；有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作用的产物．

B；在绿叶的覆盖铝膜部分没有进行光照；植物没有进行光合作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不会变蓝；

C；乙叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了；植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料．

D；丙叶片的绿叶部分有叶绿体；能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所．

E；丙叶片的白斑部分没有叶绿体；不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝，所以植物进行光合作用的外界因素为：光和二氧化碳．

F；丁叶具备光合作用的条件；能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝．

（3）本实验中有3组对照实验；分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分，丙叶绿色部分和白斑部分，乙；丁二氧化碳的有无；甲叶的遮光部分和未遮光部分对照说明光合作用需要光；丙叶绿色部分和白斑部分对照说明叶绿体是光合作用的场所．

故答案为：（1）将叶片内的淀粉运走耗尽；隔水加热的；

（2）ADF；

（3）二氧化碳；光和叶绿体．五、实验探究题(共4题，共36分)23、防止这些用品上的微生物污染培养基有机物接种避免杀死想要接种的细菌适宜的温度空气进行对照浸有肥皂液的圆滤纸片周围的透明圈越大，抗菌效果越好【分析】解：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物。所有用具进行高温灭菌，以防止这些用品上的微生物污染培养基。

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物。培养细菌的固体培养基正是为细菌的生长和繁殖提供这些条件。

（3）接种；就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，放到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养；筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。因此，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫做接种。接种之前要先冷却培养基，其目的是避免杀死想要接种的细菌。人体的正常体温是37℃，把培养皿放在37℃的环境中，为了给其创造适宜的温度，有利于细菌的生长和繁殖。（4）严格讲，打开1号培养皿用无菌棉棒接种时，空气中的细菌也进入，因此必须在无菌环境中操作。（5）实验中为了便于对照放一个浸有蒸馏水的圆滤纸片置于同一环境中进行比较。

（6）经过培养；会发现小圆纸片的周围出现一个透明圈，这是杀菌物质杀死细菌后形成的抑菌区。透明圈越大，抗菌效果越好；菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），从菌落的大小；形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

故答案为：（1）防止这些用品上的微生物污染培养基（意思对即可得分）；

（2）有机物；

（3）接种；避免杀死想要接种的细菌；适宜的温度；（4）空气；（5）进行对照；

（6）浸有肥皂液的圆滤纸片周围的透明圈越大；抗菌效果越好（意思对即可得2分）。

解答时可以从真菌菌落的特点方面及对照实验的变量的唯一性来切入。

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。【解析】防止这些用品上的微生物污染培养基有机物接种避免杀死想要接种的细菌适宜的温度空气进行对照浸有肥皂液的圆滤纸片周围的透明圈越大，抗菌效果越好24、光是光合作用的必要条件吗？对照绿色叶片在光合作用中产生了淀粉重复【分析】解：（1）据图可见：该实验是探究光是光合作用的必要条件吗？

（2）一半遮光；另一半不遮光，就把光照条件作为惟一的变量成为对照实验，来验证光照的作用。

（3）经过一段时间后；用碘蒸汽处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而未遮光部分的叶片显示深蓝色（原理：淀粉遇碘呈现蓝色）。由此可见：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

（4）为避免偶然性出现误差；设置重复实验。

故答案为：（1）光是光合作用的必要条件吗？

（2）对照。

（3）绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

（4）重复。

绿叶在光下制造淀粉的实验步骤：

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射。

（3）几小时后；摘下叶片，去掉遮光的纸片。

（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

（5）漂洗；染色：用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

（6）观察：稍停片刻；用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。

分析现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色；未被遮光的部分变成了蓝色。见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。

得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用；制造淀粉等有机物。

关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。【解析】光是光合作用的必要条件吗？对照绿色叶片在光合作用中产生了淀粉重复25、线粒体B蒸腾作用光合作用碳-氧气孔Ⅰ【分析】解：（1）植物体呼吸作用吸收氧气；放出二氧化碳；因而A表示呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体。

（2）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏；吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，一般选择