2025年苏科版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版七年级历史下册阶段测试试卷294考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、明朝统治者为加强君主专制中央集权采取的措施有①设三省六部②设三司③设转运使管地方财政④设厂卫特务机构A.①②③B.②③④C.③④D.②④2、战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在A.齐国B.秦国C.燕国D.楚国3、【题文】元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”,“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了A.分封制B.郡县制C.行省制D.军机处4、李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．”这首诗反映的是（）A.长平之战B.楚汉之争C.陈胜吴广起义D.秦统一全国5、“卧薪尝胆整十年，悬梁刺股；破釜沉舟考场间，妙笔生花。”加点的成语典故分别发生在（）A.春秋和战国B.春秋和秦末C.战国和三国D.秦初和汉初6、中国早期国家产生的标志是（）A.商朝的建立B.周朝的建立C.夏朝的建立D.秦朝的建立7、图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是A.B.C.D.8、战国时期蜀郡郡守李冰在岷江修建了一个综合水利工程，使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这一工程是（）A.大运河B.灵渠C.都江堰D.长城评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、____时，鉴真应日本邀请，东渡日本。10、中国历史上最早的国家建立于______年。11、______初年，玄奘从______出发，途经我国______及______，一路上备尝艰辛，最终到达佛教圣地______．12、“靖康之变”：1127年，金军攻破东京，并掠走了宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡。______（判断对错）13、1895年春，康、梁领导了（），戊戌变法持续103天，又称（）。14、北魏孝文帝的改革缓和了社会矛盾，有利于______的恢复和发展，促进了北方各族的社会______，加快了北方民族的______进程，为以后南北方的______和多民族国家的发展奠定了基础。15、组员小华帮助百家争鸣电视台招聘一些栏目主持人；有下列人员最后入围，请你帮忙给他们安排最合适的节目主持。

入围人员：孔子庄子孙武韩非。

人与自然--______法制在线--______

军事天地--______教育论坛--______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、明末科学家徐光启的《天工开物》被译成多种文字，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。17、

（请判断下列各小题表述是否正确。正确的在小题后括号内打上“√”，错误的打上“×”，并加以改正。）(1)齐桓公成为了春秋时期第一个霸主，他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。（）(3)三国时期，吴国大将卫青率船队曾达到夷洲，夷洲就是今天的台湾地区。（）(4)王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉（）(5)《史记》是中国历史第一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。（）18、公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权T.正确F.错误19、意大利旅行家马可波罗在其《马可·波罗行纪》中写到：“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指临安。20、（2016•郴州）西汉史学家司马光编著的《史记》是我国第一部纪传体通史．21、两宋时期民族政权并立，宋与辽、西夏和金有战有和，但以和为主。。A.​AB.B22、战国时期由李冰父子主持修建的综合性防御工程是都江堰。______（判断对错）评卷人得分四、改错题(共4题，共12分)23、唐朝皇帝多是乐舞高手；相传唐玄宗创作了《秦王破阵乐》。

错误：____

改正：____24、宋朝的广州；泉州、明州的纺织业；都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。

错误：______；改正：______。25、观察下列图片后；结合所学知识，判断下列对两幅图片的解读是否正确，正确的涂“√”，否则涂“X”。

（1）图1中的安禄山担负的是隋朝东北地区的防御重任。______

（2）安禄山发动的叛乱曾经持续14年。______

（3）安禄山发动叛乱的同伙是史思明。______

（4）图2中的黄巢起义发生在唐朝末年。______

（5）黄巢起义曾经攻入长安；建立政权，给唐朝的统治以致命的打击。______

（6）安禄山的叛乱导致隋朝由盛转衰，黄巢起义导致唐朝的灭亡。______。26、判断下列说法是否正确并说明理由。

北宋的瓦舍里；人们可以观看悲剧《窦娥冤》的演出。

判断______；理由______。评卷人得分五、辨析题(共4题，共24分)27、使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）28、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王，并称“秦皇汉武”。你所在班级要举行一场题为“秦始皇和汉武帝谁的功劳大”的课堂辩论活动，正方立场是“汉武帝功劳大”，反方立场是“秦始皇功劳大”。你准备加入哪一方？请你写出能充分证明自己观点的理由。29、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。30、使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）评卷人得分六、简答题(共3题，共27分)31、观察如图《三国鼎立形势图》；请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A．三国鼎立局面形成的决定性战役发生地点：赤壁。

B．吴国派卫温率船队到达的地方：夷洲。32、东晋时，它被称为“天下第一行书”它是______。33、（1）毕升的主要成就是什么？有何影响？

（2）宋元时期科技成就突出，为什么说它是我国古代科技发展的高峰？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】本题考查了明朝统治者加强君主专制中央集权的措施。为加强君权，明太祖在地方废除行中书省，设立三司（承宣布政使司、提刑案察使司、都指挥使司），直属中央；在中央废除丞相，撤销中书省，权归六部，直接对皇帝负责；明太祖设皇帝直接指挥的锦衣卫，掌握禁卫、监视、侦查等，明成祖时又增设东厂，加强对臣民的监视和侦查，厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。故D符合题意；唐朝沿袭并完善了隋朝的三省六部制，宋朝设转运使管地方财政，因此①③不是明朝加强君主专制中央集权的措施，故ABC不合题意。故选D。【解析】【答案】D2、B【分析】本题主要考查商鞅变法的相关内容。战国时期；各诸侯国纷纷进行改革。秦孝公任用商鞅进行变法。商鞅变法的内容涉及到土地私有，奖励耕战，建立县制。题中老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，属于奖励耕战。老三则被国君派往小县为吏则是建立县制。故答案选B。

考点：冀人版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代商鞅变法【解析】B3、C【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对元朝行省制度的准确认识；材料主要强调了元朝疆域的广大，为了有效实行控制地方，除河北；山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。故选C。

考点：人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立·行省制度立【解析】【答案】C4、D【分析】“秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．”这首诗赞颂的是秦始皇统一全国．从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝．

故选D．

本题考查了秦始皇统一全国．

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用秦始皇统一全国．【解析】【答案】D5、B【分析】春秋时期；诸侯争霸，在吴越争霸中，越王勾践被吴王夫差俘虏，受尽羞辱，回国后，卧薪尝胆，励精图志，很快使越国强大起来，后来越王勾践灭掉吴国，成为春秋最后一个霸主。破釜沉舟说的是在秦末农民战争中，公元前207年巨鹿之战中的项羽命士兵砸破鼎，凿沉船只，（破釜沉舟），只带三天口粮，以示决战必胜的决心。结果项羽的军队九战九捷，立下首功，分封天下，自称为“西楚霸王”。故B符合题意。

故选B。

本题考查了成语的出处和其所反映的历史史实。把握春秋争霸和秦末农民战争的史实。

注意一些成语和典故的出处，平时注意对相关知识的积累。【解析】B6、C【分析】本题主要考查我国早期国家产生的标志。约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，标志着我国早期的国家产生；商朝、周朝和秦朝都是夏朝之后的朝代。故ABD错误，C正确。故选C。【解析】C7、B【分析】略【解析】B8、C【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。选项C符合题意。

故选：C。

本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。都江堰使成都平原变得“水旱从人；不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。【解析】C二、填空题(共7题，共14分)9、唐玄宗【分析】【分析】根据所学可知；唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。故答案为：唐玄宗。

【点评】本题考查学生对唐朝时中日友好交往的认识。10、略

【分析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，禹死后，启继承父位．从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”．我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了．

故答案为：

公元前2070．

本题以填空题的形式；考查夏朝建立的相关知识．

注意识记夏朝建立的时间及意义．【解析】公元前207011、略

【分析】据所学知识可知；唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，一路上备尝艰辛，最终到达佛教圣地天竺，在天竺，寻师访友，研习佛法，获得了极高的声誉，并把印度的历史；地理、风土人情等介绍到中国来，为中印文化的交流作出了巨大的贡献．

故答案为：

贞观；长安；新疆、中亚诸国、天竺．

本题考查玄奘西行．

本题掌握玄奘西行相关知识．【解析】贞观；长安；新疆；中亚诸国；天竺12、略

【分析】1127年；金军攻破东京，并掠走了宋徽宗；宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”．

故答案为：√．

本题以靖康之变为依托；考查北宋灭亡．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对峙的相关知识．【解析】√13、略

【分析】本题考查戊戌变法的相关知识。1895年，《马关条约》签订后，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超领导了“公车上书”，公车上书拉开了维新变法运动的序幕。戊戌变法历时103天，因此又被称为百日维新。故填写：公车上书，百日维新。【解析】公车上书，百日维新14、略

【分析】北魏孝文帝时期；通过改革，促进了北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方各族的社会进步，加快了北方的民族大融合，为以后南北方的统一和多民族国家的发展奠定了基础．

故答案为：

北方经济；进步；融合；统一．

本题考查的是北魏孝文帝改革的知识点．

本题以北魏孝文帝改革为背景，考查的是学生对北魏孝文帝改革的有关知识的记忆、理解能力．【解析】北方经济；进步；融合；统一15、庄子韩非孙武孔子【分析】庄子是道家在战国时期的代表人物；主张顺其自然，“无为而治”，因而《人与自然》栏目的主持人庄子可以入围；韩非子是战国末期法家代表人物，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。因而《法制在线》栏目的主持人韩非子可以入围；兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，最早提出“知己知彼，百战不殆”的军事思想，他的《孙子兵法》是世界上最早的兵书，因而军事天地栏目中孙武入围；孔子是中国的大思想家；大教育家，被尊奉为“圣人”；在教育方面，孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。他的教育思想，至今仍对中国乃至世界的教育产生着积极的影响。因而《教育论坛》栏目的主持人孔子可以入围。

故答案为：

庄子；韩非子；孙武和孔子。

本题考查百家争鸣。

要注意区分孔子、庄子、孙武和韩非的思想主张。【解析】庄子韩非孙武孔子三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】宋应星的《天工开物》；总结了农业和手工业生产技术，强调人类要和自然协调发展。被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

【点评】掌握《天工开物》的知识点。17、√【分析】本题主要考查齐桓公任用管仲改革的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，齐桓公任用商鞅为相，通过改革，使齐国国富兵强，成为了春秋时期第一个霸主。故将“伊尹”改为“管仲”。

本题主要考查佛教的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西汉末年传入我国中原地区的。东汉明帝时，有的地方兴建起佛寺，促进了佛教在我国的传播。故将“印度”改为“古印度”。

本题主要考查三国时期吴国与台湾联系的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，三国鼎立形成后，三国统治者都注意发展生产，230年，吴国孙权派将军卫温率船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系，夷洲就是今天的台湾。故将“卫青”改为“卫温”。

本题主要考查王羲之及其书法成就。考查学生对历史史实的准确识记能力。联系已学知识可知，王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。因而上述说法正确。

本题主要考查《史记》的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。司马迁生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家，经过十多年的努力，写成《史记》一书。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。故将“编年体”改为“纪传体”。【解析】。【小题1】×；“伊尹”改为“管仲”。【小题2】×；“印度”改为“古印度”。【小题3】×；“卫青”改为“卫温”。【小题4】√。【小题5】×；“编年体”改为“纪传体”。18、√【分析】本题考查了学生对西域都护相关知识的掌握。根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。总管西域事务；西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖的范围包括今新疆及巴尔科什湖以东、以南的广大地区。所以本题正确。故选T。【解析】T19、×【分析】本题考查的是马可波罗的史实。元朝时，马可波罗曾来到中国大都，不是临安。【解析】【答案】错20、×【分析】【分析】西汉史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．不是司马光编著的．故答案为：×．

【点评】本题考查司马光的主要贡献．本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．难度较小．21、√【分析】本题主要考查两宋时期的民族关系。根据所学知识可知：辽宋之间曾开战，但之后签订澶渊之盟，此后很长时间双方保持和平局面；宋与西夏曾连年征战，后双方议和，宋夏边界贸易兴旺；金灭辽，灭北宋，又与南宋开战，南宋抗金名将岳飞。后宋金议和。据此分析可知：宋与辽、西夏和金有战有和，但以和为主。故选A。【解析】A22、√【分析】据所学可知；都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡太守李冰父子在前人开凿的基础上组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人；沃野千里的“天府之国“，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。都江堰是一座综合性的水利枢纽；发挥出防洪；灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，使成都平原成为天府之国。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。【解析】√四、改错题(共4题，共12分)23、唐玄宗唐太宗【分析】【分析】唐太宗创作了《秦王破阵乐》。

【点评】考查辉煌的隋唐文化24、略

【分析】广州；泉州、明州的造船业；都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。制造的海船规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。

故答案为：

错误：纺织业；改正：造船业。

本题考查宋代南方经济的发展。广州；泉州、明州的造船业发达。

掌握南方经济发展的表现。【解析】纺织业；造船业25、略

【分析】（1）安禄山（703年-757年）生活于唐朝．故安禄山担负的是隋朝东北地区的防御重任；故涂“×”．

（2）安史之乱是唐代于755年12月16日至763年2月17日发生的一场政治叛乱；是唐由盛而衰的转折点，也造成唐代藩镇割据．由于发起叛唐者乃是安禄山与史思明二人为主，故事被冠以安史之名，又由于爆发于唐玄宗天宝年间，也称天宝之乱．安史之乱历时七年零三个月，虽然乱事最终得以平定，可是很多后世史家均认为安史之乱不但是唐帝国由盛转衰的转折点，而且对中国后世政治；经济、社会、文化、对外关系的发展均产生极为深远而巨大的影响．故安禄山发动的叛乱曾经持续14年，故涂“×”．

（3）唐玄宗末年；安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成，边疆不断告急，唐朝国力大为削弱．故安禄山发动叛乱的同伙是史思明，故涂“√”．

（4）黄巢起义指的是乾符五年（公元878年）至中和四年（公元884年）由冤句人黄巢领导的反抗唐朝政府黑暗腐朽残酷统治的农民起义运动；是王仙芝起义的后续．是唐末民变中，历时最久，遍及最大，影响最深远的一场战争．黄巢之乱祸延大唐半壁江山，导致唐末国力大衰．故黄巢起义发生在唐朝末年，故涂“√”．

（5）唐朝后期；统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇．人民赋役繁重，生活困苦，又遭到连年的灾荒，无以为生，发动了大规模起义．起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治者以致命的打击．故黄巢起义曾经攻入长安，建立政权，给唐朝的统治以致命的打击，故涂“√”．

（6）唐玄宗末年安禄山和史思明发动的历史8年之久的叛乱．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点；战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成，边疆不断告急，唐朝国力大为削弱．907年梁王朱温逼唐昭宣帝退位建立后梁，标志唐朝的灭亡．故安禄山的叛乱导致隋朝由盛转衰，黄巢起义导致唐朝的灭亡，故涂“×”．

故答案为：

（1）×．

（2）×．

（3）√．

（4）√．

（5）√．

（6）×．

本题以“图1安禄山”“图2黄巢”为切入点；考查的是安史之乱和黄巢起义的知识．

识记安史之乱和黄巢起义的知识．【解析】×；×；√；√；√；×26、略

【分析】随着城市的繁荣；宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来．东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦舍”．《窦娥冤》是元代作品，宋代不可能看到．

故答案为：

判断：×；理由：《窦娥冤》是元代作品；宋代不可能看到．

本题主要考查了宋代社会生活的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代社会生活的相关知识点．【解析】×；《窦娥冤》是元代作品，宋代不可能看到．五、辨析题(共4题，共24分)27、错误：秦朝。改正：秦国。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。秦国是战国时期的一个诸侯国，而秦朝是后来的一个统一王朝。故答案为：错误：秦朝。改正：秦国。

【点评】本题考查的是都江堰的相关知识点。28、正方：汉武帝功劳大。

理由：汉武帝的功绩：政治上；颁布“推恩令”，解决王国问题，加强中央集权，实现大一统；思想文化上，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，兴办太学，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。汉武帝还在经济和军事方面采取各项措施使中央集权空前加强，西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国，所以汉武帝功劳大。

反方：秦始皇功劳大。

理由：秦始皇的功绩：灭六国，结束春秋战国以来分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；他创立的封建专制主义中央集权制和郡县制，在我国历史上影响深远；统一文字、货币、度量衡，有利于全国经济文化的交流；秦朝成为当时世界上的大国，秦始皇不愧是千古一帝。(说明：学生可任选一种观点作答，观点与理由一致。理由：答出上述至少三方面，且史论结合。)【分析】【分析】本题考查学生的综合分析和评价能力，学生需要全面掌握两位皇帝的相关资料，因为是比较两位皇帝的功劳大小，所以寻找的素材应侧重于两人对历史的贡献。解答本题时，学生需自圆其说并加强同学间的合作探究能力。29、两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是；学生要用历史唯物之一的观点；辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生，既要看主流又要看缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。评价历史事件和历史人物，应持“一分为二”的态度。上述材料的两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。

【点评】本题主要考查“澶渊之盟”的评价。30、错误：秦朝。改正：秦国。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。秦国是战国时期的一个诸侯国，而秦朝是后来的一个统一王朝。故答案为：错误：秦朝。改正：秦国。

【点评】本题考查的是都江堰的相关知识点。六、简答题(共3题，共27分)31、略

【分析】

本题以《三国鼎立形势图》为切入点；考查赤壁之战和卫温率船队到达夷洲的相关知识。

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记赤壁之战是一次以少胜多的著