2025年中图版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级生物上册月考试卷17考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）A.蚯蚓喜欢干燥的环境B.到地面寻找食物C.土中缺氧，无法呼吸D.穴中浸透雨水太凉2、关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（）A.植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段C.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行D.兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征3、下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（）A.神经系统功能进一步发育、完善B.学习期间常出现近视C.性器官发育、成熟D.心脏功能进一步发育、完善4、下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖B.河蚌、鲨鱼、海马C.鲸、蛇、乌龟D.青蛙、青鱼、蝌蚪5、下列不属于生态系统的是A.一个湖泊B.一座小山C.一棵大柳树D.一条河流6、豆粉是把大豆烘烤后粉碎制成的食品，它是营养价值很高的一种食品．加热和粉碎可以改善它的香味，也可提高消化率．豆粉主要来自于大豆种子的（）A.胚芽B.胚乳C.子叶D.种皮7、今年6月5日世界环境日的主题是：“向污染宣战”．下列人类活动不利于改善环境的是（）A.大力开发森林资源，提供更多的木材B.发展生态农业，提高生物废弃物的利用效率C.推广生物防治，减少杀虫剂的施用D.尽量乘坐公交车，减少尾气排放8、（2016•常州）先天性聋哑是由隐形基因控制的遗传病，双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子，若再生一个孩子患该病的可能性是（）A.100%B.75%C.50%D.25%评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、鸟卵中；既为胚胎发育提供所需养料，又能提供水分的是（）

A.卵黄。

B.卵白。

C.胚盘。

D.系带。

10、生活在水中；用肺呼吸的动物是（）

A.鲸。

B.草鱼。

C.海豚。

D.虾。

11、【题文】骨的基本结构包括（）A.骨膜、骨髓B.骨质、骨髓腔C.骨质D.骨膜12、下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）A.原始生命起源于非生命物质B.原始生命在较短的时间内形成C.化石为生物进化提供了直接的证据D.越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里13、如图，基因组成是AA的桃树枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，接受的花粉的基因组成为a，所结桃子可食部分的性状表现和它的胚的基因组成分别为（）A.①的性状，AAB.②的性状，aaC.①的性状，AaD.②的性状，Aa14、【题文】我国植被面临的主要问题有A.人均森林面积相当于世界人均水平的1/5B.由于不合理的利用，森林生态系统呈现衰退的趋势C.过度放牧，使草原退化、沙化D.森林生态系统中针叶树种过多15、【题文】下列关于两栖动物的说法中，正确的是：（）A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还有肺呼吸，因此被称为两栖动物B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活习性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同，这种发育称为变态发育D.两栖动物的生殖和发育离不开水评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、流行性感冒简称流感；是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病，以空气飞沫传播为主，普遍易感，病后有一定的免疫力．请回答下列相关问题：

（1）流感病毒是流行性感冒的____．

（2）在流行性感冒流行的季节，一些同学注射了流感疫苗，这属于传染病预防措施中的____．

（3）注射了流感疫苗的同学对流感具有了较强的免疫力，这是人体保卫自身三道防线中的第____道防线，这种免疫叫做____．

（4）虽注射了流感疫苗，却对预防结核病不起作用，原因是____．17、研究人员；发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题．

（1）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物____

A．被呼吸作用消耗了B．被光合作用消耗了。

C．被蒸腾作用消耗了D．被释放作用消耗了。

（2）图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是____

A．根从土壤吸收了有机物。

B．叶的光合作用制造了有机物。

C．茎输送有机物了。

D．种皮有机物被吸收了。

（3）从A到E，并不是所有菜豆种子都能萌发，可能原因是____．

A．长时间强烈光照B．长时间黑暗。

C．空间太狭窄D；胚无生命力。

（4）进一步研究，该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是①____．

18、（3分）细菌有三种基本形态，例如能引发扁桃体炎的金黄色葡萄球菌呈____，大肠杆菌呈____，小螺菌呈____。19、在生态系统中各种生物的数量和所占的总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫。20、人类和类人猿有着共同的祖先是。21、福娃是五个可爱的亲密小伙伴；他们的造型融入了鱼；大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。

（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是____，呼吸器官是____。

（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的____动物，特有的生殖方式是____，前者的牙齿分化与后者相比____发达，而后者的消化道上____发达。

（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和____行为，同时它还是具有____行为的动物。

（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是____，其特有呼吸方式是____。评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)22、判断题：动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料，但不能促进生态系统物质循环。（）23、（2016•娄底）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物．（判断对错）24、性染色体只存在于精子与卵细胞中．______．（判断对错）25、人类进化大约经历南方古猿、能人、直立人和智人阶段。（）评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)26、植物果实的结构是由花的相应部分发育而来的。请把它们的对应关系用直线连起来。

果实受精卵。

果皮子房。

种子子房壁。

种皮胚珠。

胚珠被27、读世界部分区域和某国软件外包产业中心分布图，回答下列问题：（1）2010年世界人口自然增长率为1.16%，①大洲为2.3%，由于历史原因和人口增长过快，①大洲的人口、____和____问题突出．（2）新加坡的居民主要是来自我国南方华人华侨的后裔，喜欢吃____；②地区是工业革命源地，具有发达的工业、繁荣的____和现代化的畜牧业，当地居民以____为主食．（3）③国家横跨亚欧大陆，北极圈横穿北部，____较高，大部分地区气候冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促．（4）20世纪80年代，④国家的服务外包产业迅速发展，被形象地称为“世界办公室”，该国软件外包产业空间分布的变化特征是____．28、【题文】请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来。

29、【题文】将下列发酵产品与其相关的微生物对应链接起来。

1.酸奶a.曲霉菌。

2.腐乳b.醋酸杆菌。

3.米醋c.甲烷菌。

4.面包d.乳酸菌。

5.沼气e.酵母菌评卷人得分六、实验探究题(共3题，共6分)30、家庭制作甜酒有如下工序，①将酒曲粉末与糯米饭拌匀；②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置于温暖地方；③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃；④将糯米饭用水淘洗干净后浸泡一昼夜；⑤将糯米饭倒入蒸锅中煮熟。请根据提示回答下列问题：（1）请写出制作甜酒的操作步骤：_________________________（用序号表示）。（2）用凉开水冲淋糯米饭，使米饭冷却到30℃的目的是___________________（3）在酿制甜酒的过程中，__________和__________先把淀粉转化为葡萄糖，酵母菌在__________条件下，再将葡萄糖转化为酒精。（4）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程产生的__________气体造成的。发酵过程出了产生气体外，还产生了酒精。31、请你和下列同学一起进行科学探究。某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作：①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时；②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时；③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶；④分别对叶片进行脱色、碘液处理，观察。请你根据以上实验，回答下列问题：（1）滴加液后，____装置的叶片为变为蓝色。（2）请你为该实验提出探究问题：____________________________________？（3）步骤①的目的是将叶片中原有的______________消耗。（4）该实验说明____是植物光合作用的原料32、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（）A.先天性行为B.偶然行为C.取食行为D.学习行为（2）乙组小鸭在实验中的作用是（）A.实验模型B.对照组C.实验组D.一个变量（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（）A.它们可能吓唬其它鸭了B.它们将失去繁殖能力C.它们将会发出类似猫的声音D.它们将会认为猫它们的母亲参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；呼吸的是空气中的氧气，大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。

【点评】此题为基础题，解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入，关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。2、B【分析】【解答】：昆虫的发育方式有不完全变态发育和完全变态发育；像蝗虫的发育经过受精卵—若虫—成虫，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似，这种发育方式称不完全变态发育；像蚕的发育经过受精卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，这种发育方式称为完全变态发育，故答案选B。

【分析】：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，绿色开花植物能利用营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养生殖，常用方法有扦插、嫁接和压条等方法，A正确；两栖动物将精子和卵细胞产在水中结合成受精卵，体外受精和体外发育，生殖和发育没有摆脱对水的依赖，C正确；兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，主要特征是胎生、哺乳，可以大大提高后代的成活率，D正确。3、B【分析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．而长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．学习期间的近视眼是用眼不当造成的．可见B符合题意．

故选：B

【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．4、B【分析】解：水生动物都有适于在水中生活带特点；如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳水稻阻力，有鳍或四肢趾间有濮等。河蚌；珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼、海马、青鱼、鲫鱼是鱼类用鳃呼吸；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸。青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。

故选：B。

此题考查的知识点是动物的呼吸器官。解答时可以从水生动物特点和动物呼吸器官方面来切入。

解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官。【解析】B5、C【分析】【分析】本题考查生态系统知识点，考查学生理解能力及分析能力。解题的关键是正确理解生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。【解答】A.一个湖泊，既包括了湖泊这个环境，也包括了湖泊中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统，A错误；B.一座小山，既包括了小山这个环境，也包括了小山中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统，B错误；C.一棵大柳树，只是生物部分中的生产者，没有其它生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统。符合题意，C正确；D.一条河流，既包括了河流这个环境，也包括了河流中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，是一个生态系统。D错误。故选C。【解析】C6、C【分析】解：豆粉是有大豆做成的；大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚．胚包括胚根；胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，豆粉的营养物质来着大豆种子的子叶．

故选：C．

一般来说双子叶植物的营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中．

明确双子叶植物种子储存营养物质的结构即能正确答题．【解析】C7、A【分析】解：A；大力开发森林资源；提供更多的木材，容易破坏生态平衡，A错误；

B；生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生；提高能量利用率；B正确；

C；推广生物防治；减少杀虫剂的施用，减少环境污染，C正确；

D；尽量乘坐公交车；减少尾气排放，倡导低碳生活，D正确．

故选：A

“向污染宣战”；改善环境的具体措施：提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式；发展生态农业；推广生物防治；植树造林等．

保护环境，人人有责，养成良好习惯，做环境小卫士．【解析】A8、D【分析】【解答】“先天性聋哑是由隐形基因控制的遗传病”，假设先天性聋哑由基因a控制，则正常的基因是A．先天性聋哑的基因组成是aa，因此双亲遗传给先天性聋哑孩子的基因是a．所以双亲的基因组成是Aa，遗传图解如图：．

从遗传图解看出；“双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子”，若再生一个孩子患该病的可能性是25%．

故选：D

【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题．二、多选题(共7题，共14分)9、AB【分析】

A；卵黄--内贮存着供胚胎发育初期需用的养料和水分；故符合题意；

B；卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要，故符合题意；

C；胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，故不符合题意；

D；系带--固定卵黄的作用；故不符合题意．

故选A；B．

【解析】【答案】此题考查的是鸟卵的结构和功能；重点考查了胚盘和卵白的功能和作用．

10、AC【分析】

我们知道哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生；哺乳；体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳；在生理结构方面有特有的结构--膈以及牙齿分为门齿、臼齿、犬齿．虽然海豹、海豚、鲸、海狮等哺乳动物都是生活在海洋中但它们都是用肺呼吸，所以它们在水中每过一段时间就要来到水面进行呼吸．

故选：AC

【解析】【答案】本题考查哺乳动物的主要特征．哺乳类是一种恒温；脊椎动物；身体有毛发，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代．哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段，也是与人类关系最密切的一个类群．

11、AC【分析】【解析】

试题分析：骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜；骨质和骨髓三部分组成；骨的成分有有机物和无机物两种，有机物使骨韧性而有弹性，无机物使骨具有一定的硬度。

考点：本题考查的是骨的结构和骨的构成。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是掌握骨的结构和骨的构成。【解析】【答案】AC12、BD【分析】解：A；生命起源于非生命的物质；原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，A正确．

B；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等；由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，化石是研究地球上生物进化的非常重要的、直接的证据，B正确．

C；生物是不断进化的；通过进化才产生了多种多样的丰富多彩的生物，因此生物多样性是进化的结果，C正确．

D；越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等；水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．D错误．

故选：B；D

生命起源于非生命物质；生物是不断进化的，可结合生命的起源--化学进化论进行分析．

理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握．【解析】【答案】BD13、C【分析】解：嫁接成活后；能够保持亲本的优良性状，接穗的基因为AA，所以所结桃子的可食部分的基因组成为AA，性状表现为①的性状。所结桃子的胚的基因组成为精；卵受精后的基因组成Aa，C正确。

故选：C。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性生殖，其优点是能够保持亲本的优良性状，①接穗，②砧木．

本题考查对嫁接的理解及基因与性状的关系，嫁接能够保持亲本的优良性状．【解析】C14、ABC【分析】【解析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低；又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣；乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．

故选：ABC【解析】【答案】ABC15、CD【分析】【解析】

试题分析：A；蝌蚪只能用鳃呼吸；不能用肺呼吸，故A说法错误；B、蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，如蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔。但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸，故B说法错误；C、蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，成体和幼体相差很大，属于变态发育；D、两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活，因此两栖动物的生殖和发育都离不开水,故符合题意。故选:CD

考点：此题考查的是两栖动物的主要特征。【解析】【答案】CD三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】

（1）病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等；流感病毒是流行性感冒的病原体．

（2）患有传染病的人或动物是传染源；预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．在流行性感冒流行的季节，一些同学还注射了流感疫苗，这属于传染病预防措施中的保护易感人群．

（3）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成；当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．

注射流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体；该抗体只能该种流感病毒有效，对其它病毒无效，抗体具有专一性．因此这种免疫方式以属于特异性免疫．

（4）流感疫苗相当于抗原；接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，从而获得对流感的免疫力．流感疫苗对预防其他病没有效果，这说明流感疫苗不能使人产生抵抗其他病毒的抗体．只能针对某一特定的病原体起作用的疫苗，抗体具有专一性，对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．

故宫答案为：（1）病原体。

（2）保护易感人群。

（3）三；特异性免疫/后天性免疫。

（4）流感疫苗只能预防流感；对肺结核不起作用，是特异性免疫。

【解析】【答案】此题考查的知识点是病原体；传染病的特点、预防措施等．解答时可以从传染病的特点、传染病的预防措施、特异性免疫等方面来切入．

17、略

【分析】

（1）从A到D为种子的萌发过程；还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物．导致种子中的有机物逐渐减少；

（2）从E到F植物进行光合作用和呼吸作用；但光合作用大于呼吸作用，所以有机物的量有所增加．

（3）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

（4）光合作用需要光；在黑暗处植物无法进行光合作用，但一直进行呼吸作用，所以有机物的量不断减少．

故答案为：

（1）A．

（2）B．

（3）D．

（4）因为无光；幼苗不能进行光合作用而呼吸作用持续进行，造成有机物不断减少．

【解析】【答案】萌发的种子进行呼吸作用消耗有机物；其公式为：有机物+氧→二氧化碳+水；绿色植物能进行光合作用制造有机物，其公式为：二氧化碳+水→有机物+氧，但同时也进行呼吸作用消耗有机物．绿色植物在黑暗处无法进行光合作用，但能进行呼吸作用．据此可以解答本题．

18、略

【分析】【解析】试题分析：根据形态呈球形的细菌叫球菌，呈杆形的细菌叫做杆菌，呈螺旋形的细菌叫做螺旋菌。考点：细菌的形态【解析】【答案】球状，杆状，螺旋状19、略

【分析】【解析】试题分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡，也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。考点：本题考查的是生态平衡的概念。【解析】【答案】比例生态平衡20、略

【分析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【解析】【答案】森林古猿21、鳍鳃哺乳胎生哺乳犬齿盲肠学习社会翼双重呼吸【分析】【解答】（1）鱼能在水中生活；有两个特点至关重要：一是能用鳍游泳，来获取食物和防御敌害，二是能用鳃呼吸；

（2）大熊猫；藏羚羊的体内有脊柱；属于脊椎动物，生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳类，大熊猫是肉食性动物，犬齿发达．藏羚羊属于食草性动物，盲肠发达，适于消化掉植物纤维；

（3）动物的行为分为先天性行为和后天性行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，藏羚羊营社群生活，还具有社会行为；

（4）沙燕属于鸟类；营飞行生活，适于飞行的特点有：身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力，前肢变成翼，消化道短，粪便排出快，有利于减轻飞行时的体重，双重呼吸，是鸟类特有的呼吸方式，心脏4腔，胸肌发达，具有龙骨突，骨薄而轻，长骨中空，食量大，消化快，为飞行提供大量能量等。

【分析】本题考查的是动物的分类，解答此题需要仔细分析每一种动物的特征，总结它们所属的类群。四、判断题(共4题，共32分)22、×【分析】【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

【分析】此题为基础题，考查动物在自然界中作用，解答此题的关键是熟记动物在自然界的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。23、×【分析】【解答】解：两栖动物具有变态发育；幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．

故答案为：错误。

【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．关键两栖动物是幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．24、×【分析】解：人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出；人的性染色体存在于卵细胞；精子和体细胞中．

故答案为：×．

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX

解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】×25、A【分析】【解答】人类的进化通常分为南方古猿；能人、直立人、智人四个阶段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器；学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼．故此题说法正确．

故答案为：正确。

【分析】本题考查的是人类的进化，首先明确人类的进化有哪几个过程．五、连线题(共4题，共36分)26、果实——子房果皮——子房壁种子——胚珠种皮——珠被胚——受精卵【分析】【解答】当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况如图：

因此；一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育为种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚．

故答案为：果实——子房果皮——子房壁种子——胚珠种皮——珠被胚——受精卵。

【分析】对于此类题目，学生应该明确果实与种子的形成．结合实物以及图理解记忆。27、（1）资源环境（2）大米旅游业乳畜产品（3）纬度（4）软件外包产业中心增多，发展规模加大；由原有。工业中心（大城市）向周边城市扩散；西部与南部地区产业集聚效应突显。【分析】本题考查世界的人口数量概况；世界上的国家和地区概况（1）读图可知；图中①是非洲，从15世纪起，欧洲殖民者相继侵入非洲，因此非洲大部分国家沦为殖民地，长期的殖民统治，使非洲经济落后；人口增长过快；因此非洲人口、资源、环境问题突出。

（2）新加坡属于热带雨林气候；终年炎热多雨，主要粮食作物是水稻；读图可知，图中②是欧洲西部，是工业革命的发源地，具有发达的工业；繁荣的旅游业和现代化的畜牧业，当地居民以乳畜产品为主食。

（3）读图可知；图中③是俄罗斯，横跨亚欧大陆，北极圈横穿北部，纬度较高，大部分地区属于温带大陆性气候，冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。

（4）读图可知，图中④是印度，印度的服务外包产业迅速发展，被形象地称为“世界办公室”，该国软件外包产业空间分布的变化特征是：软件外包产业中心增多，发展规模加大；由原有工业中心（大城市）向周边城市扩散；西部与南部地区产业集聚效应突显。【解析】（1）资源环境（2）大米旅游业乳畜产品（3）纬度（4）软件外包产业中心增多，发展规模加大；由原有。工业中心（大城市）向周边城市扩散；西部与南部地区产业集聚效应突显。28、略

【分析】【解析】

试题分析：A；克隆技术本身的含义是无性繁殖；即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．所以小羊“多莉”的诞生属于克隆技术的应用．

B；发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．所以制作酸奶就是利用此原理．

C；植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．诱导培育大量“试管苗”属于此项技术．

考点：克隆技术的应用；发酵技术在食品制作中的作用．菁【解析】【答案】

29、略

【分析】【解析】

试题分析：微生物的发酵在食品；药品等的制作和生产中具有重要的作用；A制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，B制作豆腐乳要用到曲霉菌，C制醋要用到醋酸杆菌，D如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，E利用甲烷杆菌发酵能分解人粪尿、秸秆中的有机物，生产沼气。

考点：本题考查发酵技术在食品制作中的作用，意在考查考生理解微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】1.――ｄ2.――ａ3.――ｂ4.――ｅ5.――ｃ六、实验探究题(共3题，共6分)30、（1）④⑤③①②

（2）