2025年沪科版必修2生物上册月考试卷含答案

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A.ALGS的遗传方式是常染色体显性遗传B.异常的基因最可能因一个碱基替换引起C.若相关基因为A/a，Ⅱ-10的基因型是AaD.胚胎基因检测可避免Ⅱ-10夫妇生出ALGS患儿8、将加热致死的S型细菌与R型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠体内S型细菌和R型细菌数量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是（）

A.R型细菌中的转化因子促使R型细菌转化为S型细菌B.S型细菌的染色体DNA上存在控制荚膜形成的基因C.曲线bc段绝大多数的R型细菌转化成了S型细菌D.曲线cd段R型细菌数量上升的原因可能是S型细菌降低了小鼠的免疫能力9、X染色体和Y染色体是一对同源染色体；图1表示X和Y染色体上的同源区段（II）和非同源区段（I；III）。图2表示某遗传病的一个家系图，控制该病的基因可能位于常染色体上，也可能位于图1中的I、II或III区段上。下列说法正确的是（）

A.该遗传病一定不是常染色体显性遗传病B.图2中，第I代和第II代中的女性一定都是杂合子C.若控制该病的基因位于常染色体上，则III2为致病基因携带者的可能性为1/3D.若控制该病的基因位于图1的I区段，则III2为致病基因携带者的可能性为1/210、某开红花豌豆植株的一条染色体发生缺失且多了一条染色体，研究发现无正常染色体的花粉不育（无活性），在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，基因B控制红花，b控制白花。如图所示；下列有关说法正确的是（）

A.该变异可以通过光学显微镜进行观察B.该植株减数分裂能产生的雌配子种类及比例是BB：Bb：B：b=1：2：2：1C.该植株为父本，正常白花植株为母本，则杂交后代2/5植株含缺失染色体D.如果该植株自交，其后代的性状表现一般是红花：白花=35：111、下图为某高等雄性动物（基因型为AaBb）细胞分裂不同时期的模式图；①和②是相互交换的染色体片段（包含A/a基因）。下列有关叙述正确的是（）

A.甲细胞分裂时同源染色体分离，形成次级精母细胞B.图甲细胞的基因型为AaBB或AabbC.精原细胞产生乙细胞的过程中，中心粒需进行2次复制D.甲、乙细胞可能来自于同一个初级精母细胞12、已知A与a、B与b、C与c3对基因分别控制3对相对性状且自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的叙述错误的是（）A.表现型有8种，AaBbCc个体的比铜为1/16B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/1613、某研究性学习小组对猪的减数分裂过程进行了研究；并绘制了相关图示。结合下图分析减数分裂的过程，相关叙述不正确的是（）

注：图中只显示一对同源染色体A.图甲中染色体数目减半发生在次级精母细胞分裂形成精细胞时B.图乙显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况，产生异常配子①③的原因可能是减数分裂Ⅰ后期着丝粒没有断裂，而是移向细胞同一极C.图丙中基因位置的测定方法最早是由摩尔根和他的学生们发明的荧光标记方法D.如果图丙表示卵原细胞，该卵原细胞经图丁形成基因型为AB的卵细胞，则减数分裂结束后形成的极体的基因型是Ab、ab、aB评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、提纯生物大分子、离心、X射线衍射、（______________）等技术与物理学和化学方法的应用紧密结合，系统应用于探测生命活动的过程。15、孟德尔把F1显现出来的性状，叫做_____，未显现出来的性状叫做_____。在杂种后代中，同时出现_____和_____的现象叫做_____。16、生物体在形成生殖细胞——____时，_____彼此分离，分别进入_____中，配子中只含有_____中的一个。17、DNA是_____的遗传物质，染色体是遗传物质DNA的______载体，每条染色体上有___________DNA分子。18、实验材料：摩尔根研究生物遗传与染色体关系的实验材料是________，其适合作为遗传学研究材料的优点是___________________。19、正常情况下，果蝇的体细胞中含有4对8条染色体，若雌果蝇体细胞中的染色体分别用Ⅱ、Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ，Ⅳ、Ⅳ，X、X表示则其一个染色体组的染色体组成可表示为____________。20、单倍体是指_____的个体，在生产上常用于_____。21、加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，从而形成了________。这样，不同的种群就可能出现不同的________，且互不影响，从而使不同的种群的基因频率发生不同的变化同时由于各岛屿上的条件不同，所以自然选择对各种群所起的作用也不相同，久而久之，各种群的________就会形成明显的差异，并逐步出现________，从而使原来属于同一个物种的地雀，就成了不同的物种。由此可见，隔离是物种形成的必要条件上述一个物种进化成多个不同的物种，体现了生物多样性中的物种多样性生物多样性还包括基因多样性和_________多样性评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)22、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共3题，共21分)23、野生型玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，其顶部开雄花，下部开雌花，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关。当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，其他情况为白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并且在形成配子过程中不发生交叉互换），请回答问题：。色素丁丙乙甲酶酶1酶2酶3控制酶合成的基因ABD相应的等位基因abd基因所在的染色体9号10号10号

（1）现有纯合红色玉米粒；请在下面方框中画出基因在染色体上的位置关系。（注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）。

_______

（2）某红色籽粒玉米种子萌发长成植株后自交，其所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0：3：1，则该植株的基因型为___________，并用一个遗传图解解释___________。

（3）若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为___________。

（4）四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米，低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是_______。四倍体玉米与野生型玉米___________（填“是”或“不”）属于同一物种，原因是____。24、遗传密码的破译是分子生物学史上最伟大的成就之一。在克里克用实验证明了遗传密码中3个碱基编码一个氨基酸后；人们采用了多种方法，最终确定了所有的密码子和氨基酸的对应关系。请回答下列问题：

(1)尼伦伯格和马太采用了蛋白质的体外合成技术，他们在每支试管中分别加入一种氨基酸和人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，再加入除去了DNA和__________的细胞提取液，证明UUU对应的是苯丙氨酸。在此过程中，细胞提取液为肽链的合成提供了__________（答出两点）等物质或结构。

(2)在证明AAA和CCC分别是赖氨酸和脯氨酸的密码子后，人们发现以A含量远高于C含量的AC共聚物（由A和C两种核苷酸随机排列形成的长链）作为模板，合成的肽链中含有赖氨酸、脯氨酸、天冬酰胺、苏氨酸和组氨酸，并且天冬酰胺的量远大于组氨酸，由此说明，天冬酰胺的密码子中A和C的数量分别为__________个和___________个。以A和C交替排列的AC共聚物（ACACA作为模板，得到了苏氨酸和组氨酸交替排列的肽链，据此可以判断，苏氨酸和组氨酸的密码子分别为__________和__________。25、如图所示为某动物（2n=44）的一些基因在染色体上的分布情况；其他基因和染色体未呈现。不考虑突变和交叉互换，请回答下列问题。

（1）该雌性个体甲体内处于有丝分裂前期的细胞内应有___条染色体；处于后期的次级卵母细胞内有____条染色体。

（2）该动物的尾长受三对等位基因A-a；D-d、F-f控制。这三对基因的遗传效应相同；且具有累加效应（AADDFF的成年个体尾最长aaddff的成年个体尾最短）

①控制该动物尾长的三对等位基因的遗传均遵循___定律。

②该雌性个体甲与雄性个体乙交配，让F1雌雄个体间随机交配，所得F2有几种基因型________（只考虑与尾长有关的基因）；成年个体尾最长的个体占________。

（3）该动物的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制。经多次实验，结果表明：雌性个体甲与雄性个体交配得到F1后，让F1雌雄个体自由交配，所得F2中有毛所占比例总是2/5；请推测其原因是_________________________________。

（4）该动物的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）。以纯合黄色成年个体作母本，隐性纯合白色成年个体作父本，设计实验探究Y/y和B/b两对等位基因是否位于一对同源染色体上（只考虑体色，不考虑其他性状和交叉互换）请简要写出实验思路_______________________________________________________________________________________________________________________________________________（注：不必写预期结果）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】

基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；由题意知，圆果番茄自交，F1有圆果和长果；说明圆果对长果为显性，用A（a）表示，亲本圆果的基因型是Aa，子一代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：2：1。

【详解】

圆果番茄自交，后代出现了长果，说明圆果对长果为显性，假设控制该性状的基因为A和a，圆果的基因型为AA或Aa，长果基因型为aa。根据题意，F1中圆果和长果的基因型为AA（1/4）、Aa（2/4）、aa（1/4），则圆果中不同基因型及比例为AA：Aa=1：2。F1圆果番茄自交，其中AA（1/3）自交，F2中AA占1/3；Aa（2/3）自交，F2中AA占1/4×2/3=2/12、Aa占2/4×2/3=4/12、aa占1/4×2/3=2/12，因此，自交所得F2中aa占2/12；即长果占1/6。

故选C。2、B【分析】【分析】

肺炎双球菌转化实验分活体转化和离体转化实验，活体转化实验中将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，说明S型菌中的存在某种转化因子进入R型菌体内，引起R型菌稳定的遗传变异；在T2噬菌体侵染细菌实验前，先分别用带放射性的35S、32P的培养基大肠杆菌数代，使其带上相应的放射性标记，再分别用带放射性的35S、32P的培养野生型T2噬菌体，获得分别带放射性的35S、32P的噬菌体，实验时分别用带放射性的35S、32P的噬菌体侵染未带标记的大肠杆菌；分两组进行实验。

【详解】

A；将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内；小鼠死亡，而死亡小鼠体内可以分离出活的S型菌和活的R型菌，A错误；

B；实验时须分别用带放射性的35S、32P的噬菌体侵染未带标记的大肠杆菌；分两组进行实验，B正确；

C、噬菌体侵染细菌实验前，先分别用带放射性的35S、32P的培养基大肠杆菌数代，使其带上相应的放射性标记，再分别用带放射性的35S、32P的培养野生型T2噬菌体，获得分别带放射性的35S、32P的噬菌体；C错误；

D；肺炎双球菌活体转化实验说明了S型菌中的存在某种转化因子进入R型菌体内；引起R型菌稳定的遗传变异，未证明转化因子即DNA，D错误。

故选B。3、C【分析】【分析】

萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说；摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。染色体是基因的主要载体，染色体上含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列。

【详解】

A；每条染色体上都有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列，A正确；

B；DNA分子的结构发生改变可能发生在非基因片段；故基因结构不一定发生改变，B正确；

C；真核细胞的基因主要位于染色体上；线粒体和叶绿体DNA中也有基因，C错误；

D；摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上；D正确。

故选C。4、C【分析】【分析】

两对相对性状进行杂交实验时；采取逐对分析的方法。

【详解】

豌豆高茎（D）对矮茎（d）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两株高茎圆粒豌豆品种进行杂交，得到的子代均为高茎，但约有1/4的子代表现为皱粒。先分析茎的高度这对相对性状，即高茎×高茎→全是高茎，可以推测亲本的基因型组合是DD×DD或者DD×Dd；分析另一对相对性状，圆粒×圆粒→1/4皱粒，推测亲本的基因型是Rr×Rr；因此符合题意的只有C选项；

故选C。5、C【分析】【分析】

（1）细胞核的结构：

①核膜：双层膜；将核内物质与细胞质分隔开；

②核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

③核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

④染色质：其主要成分是DNA和蛋白质；是遗传物质的主要载体。

（2）细胞核的功能：细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

【详解】

A；细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所，A错误；

B；衰老细胞的细胞核体积会增大；核膜内折，B错误；

C；孟德尔的分离定律描述的是真核生物有性生殖时核基因的遗传规律；C正确；

D；只有连续进行有丝分裂的细胞中；核膜和核仁才会周期性的消失和重建，D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查细胞核，识记细胞核的结构及功能、细胞衰老的特点、分离定律的适用条件及有丝分裂和减数分裂的特点是解答本题的关键。6、B【分析】【分析】

据题文和选项的分析可知：该题考查学生对核酸的化学组成；DNA分子的结构等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

DNA分子的骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成，A错误；DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，1分子的脱氧核苷酸是由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成，因此DNA分子中的含氮碱基数目与磷酸数目相等，B正确；双链DNA分子中，A与T之间有2个氢键，G与C之间有3个氢键，所以氢键的数目与碱基的数量与种类都有关，C错误；由于双链DNA分子中A与T配对、G与C配对，因此一条单链中(A＋C)/(T＋G)的值与其互补链中的(A＋C)/(T＋G)的值互为倒数，D错误。二、多选题(共7题，共14分)7、A:C:D【分析】【分析】

分析遗传图解可知；家系中存在女性患者，排除伴Y遗传；父亲患病，有女儿正常，排除伴X显性遗传病；母亲患病，儿子正常，排除伴X隐性遗传病；而该病世代相传，故最可能是常染色体显性遗传病。

【详解】

A；家系中存在女性患者；一定不是伴Y遗传；Ⅱ-3是纯合子而Ⅲ-12患病，该病一定是显性遗传病；Ⅰ-2患病，而Ⅱ-7正常，一定不是伴X显性遗传病；因此，ALGS的遗传方式是常染色体显性遗传病，A正确；

B；由于基因突变导致患者体内JAGGED1蛋白从第807位氨基酸发生改变；由此造成异常。则造成这种异常的基因突变类型最可能是基因中插入或缺失一个碱基，会引起多个氨基酸的改变，并提前终止，B错误；

C；由于19号表现正常；基因型为aa，故10号个体一定含有a，又因为10号个体患病，故基因型为Aa，C正确；

D；要排除携带致病基因的胚胎；可采用基因检测或基因诊断方法进行筛选，避免Ⅱ-10夫妇生出ALGS患儿，D正确。

故选ACD。8、A:B:C【分析】【分析】

R型和S型肺炎链球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙）；后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎链球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎链球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。

【详解】

A；R型细菌转化为S型细菌；是因为S型细菌的DNA进入R型细菌体内，使其DNA发生了重组，A错误；

B；S型细菌是原核生物；没有染色体，B错误；

C、曲线bc段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统发现并消灭；C错误；

D；曲线中看出；S型细菌数量逐渐上升，S型菌降低了小鼠的免疫能力，从而导致cd段R型细菌的数量上升，D正确。

故选ABC。9、A:B:D【分析】【分析】

分析系谱图：Ⅱ1和Ⅱ2均正常；但它们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是位于性染色体上的隐性遗传病，假设控制该病的基因用字母A/a表示，据此答题。

【详解】

A；由分析可知；该病是隐性遗传病，A正确；

B、若该病为常染色体隐性遗传病，则第I代的女性的基因型是Aa，II代中的2号和4号的基因型都是Aa；若控制该病的基因位于性染色体上，则第I代的女性的基因型是XAXa，II代中的2号和4号的基因型都是XAXa；B正确；

C、若控制该病的基因位于常染色体上，则Ⅱ1和Ⅱ2的基因型都是Aa，则III2为致病基因携带者的概率为2/3；C错误；

D、若控制该病的基因位于图1的I区段，即该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是XAY、XAXa，则III2为致病基因携带者的概率为1/2；D正确。

故选ABD。10、A:B:C【分析】【分析】

根据题意和图示分析，含基因B的一条染色体发生缺失，且多了一条含基因B的正常染色体。BBb在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，可产生BB、Bb、B、b四种配子。

【详解】

A；由图可知；染色体多了一条，同时还存在一条较短的染色体，故发生了染色体数目变异和结构变异，这些变异均可通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察，A正确；

B、在减数分裂时，据题目信息“三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极”可推知，该植株减数分裂能产生BB、Bb、B、b四种配子；且比例为1∶2∶2∶1，B正确；

C；可以给从上向下的染色体编号为1、2、3；由于无正常染色体的花粉不育，故该植株作为父本时产生的可育配子染色体组合为12、3、13、2、23，且组合比例为1∶1∶1∶1∶1，正常植株为母本，父本配子中只有组合12、13这两种配子含有缺失染色体，占的比例为2/5，故杂交后代有的2/5植株含部分缺失的染色体，C正确；

D、该植株自交时，雌配子种类及比例为BB∶Bb∶B∶b=1∶2∶2∶1，雄配子种类和比例为BB∶Bb∶b=1∶2∶1；故自交后代的性状表现是红花∶白花=（1-1/6×1/4）∶（1/6×1/4）=23∶1，D错误。

故选ABC。11、B:C:D【分析】【分析】

分析题图：图示甲细胞不含同源染色体；且染色体的着丝粒都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期：图乙细胞不含同源染色体，且不含染色单体，是减数分裂形成的生殖细胞。

【详解】

A；甲细胞不含同源染色体；且染色体的着丝粒都排列在赤道板上，判断甲处于减数第二次分裂中期，甲分裂时，着丝粒分类，姐妹染色单体分离，形成精细胞，A错误；

B、根据题意可知，甲细胞中发生了互换，由于①和②相互交换的染色体片段包含A/a基因，则甲细胞的基因组成为AaBB或Aabb；B正确；

C；精原细胞产生乙细胞的过程中；细胞连续分裂了两次，中心粒需进行2次复制，C正确；

D；甲细胞中染色体有三条白色；一条黑色，乙细胞中染色体有一条白色和三条黑色，从染色体来源可知，甲、乙细胞可能来自于同一个初级精母细胞，D正确。

故选BCD。12、A:B:C【分析】【分析】

亲本的基因型为：AaBbCc×AabbCc；求后代的基因型及表现型的分离比，用分离的思路：Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa；

Bb×bb→1Bb：1bb；

Cc×Cc→1CC：2Cc：1cc。

【详解】

后代表现型为2×2×2=8种，AaBbCc个体的比例为1/2×1/2×1/2=1/8，Aabbcc个体的比例为1/2×1/2×1/4=1/16；aaBbCc个体的比例为1/4×1/2×1/2=1/16；综上所述，ABC符合题意。

故选ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

分析图甲：图甲表示正常的减数分裂过程。

分析图乙：图乙表示异常的减数分裂过程；即减数第一次分裂后期，同源染色体未分离。

【详解】

A；图甲中染色体数目减半发生在初级精母细胞分裂形成次级精母细胞时；即减数第一次分裂过程中，A错误；

B；图乙显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况；产生异常配子①③的原因可能是减数分裂Ⅱ后期着丝粒没有断裂，而是移向细胞同一极，B错误；

C；图丙中基因位置的测定方法最早是由摩尔根和他的学生们发明的杂交、测交法；荧光标记是现代分子生物方法，C错误；

D、若图丙中卵原细胞经减数分裂后形成了AB的卵细胞，说明减数分裂Ⅰ前期发生了交叉互换，A和a发生互换，形成了AaBB的次级卵母细胞和Aabb的极体（或者是B和b发生互换，则形成AABb的次级卵细胞和aaBb的极体）减数分裂Ⅱ结束，产生了基因型为AB的卵细胞，和基因型是Ab、ab；aB的极体；D正确。

故选ABC。

【点睛】三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

追踪某种元素在生物体内的代谢过程；可以使用同位素标记法。孟德尔的豌豆杂交实验使用的是假说演绎法，萨顿假说使用的是类比推理法。DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型。酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸，可以使用对比实验法。分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜使用的是差速离心法。

【详解】

提纯生物大分子之后能够为后续的研究提供材料，离心、分离提取相应的物质然后进行后续的研究，X射线衍射能给某种物质的结构研究提供设计的思路，该技术手段应用在DNA双螺旋结构模型的构建中、放射性同位素示踪可以用于探究物质转化的途径，这些物理学和化学方法可系统应用于探测生命活动的过程。【解析】放射性同位素示踪15、略

【解析】①.显性性状②.隐形性状③.显性性状④.隐形性状⑤.性状分离16、略

【解析】①.配子②.成对的遗传因子③.不同的配子④.每对遗传因子17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】主要主要1个或2个18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】果蝇易饲养，繁殖快19、略

【分析】【分析】

【详解】

果蝇有8条染色体，其中有3对常染色体，1对性染色体，则一个染色体组的染色体组成可表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ。【解析】Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ20、略

【解析】①.体细胞中含有本物种配子染色体数目②.培育新品种21、略

【分析】【详解】

加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，由于地理障碍不同种群之间不能进行基因交流，从而形成地理隔离，不同的种群可能出现不同的突变和基因重组，为生物进化提供不同的原始材料，不同的种群的基因频率发生不同的变化。同时由于各岛屿上的条件不同，自然选择对各种群的变异所起的作用也不相同，使不同种群间的基因库发生差异，并逐步产生生殖隔离，形成了不同物种，进而形成生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【解析】地理隔离突变和基因重组基因库生殖隔离。

生态系统四、判断题(共1题，共8分)22、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。五、综合题(共3题，共21分)23、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：玉米籽粒的颜色可由三对等位基因控制，但是B和D基因均位于10号染色体上，因此这两对基因遵循基因连锁。已知当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，其他情况为白色，则根据色素与酶的关系可判断，紫色植株基因型为A_B_D_，红色植株的基因型为A_B_dd，白色植株的基因型应为aa____或__bb__。

【详解】

（1）根据题意可知；有红色物质的生成肯定存在酶1和酶2，即肯定有A和B基因，而不能存在D基因，因此纯合红色玉米粒的基因型为AABBdd；由于BB和dd基因均在10号染色体上，因此基因在染色体上的位置如图：

（2）据分析可知，红色植株的基因型为A_B_dd，白色植株的基因型应为aa____或__bb__。由于该红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0：3：1，即表示前面两对基因中有一对是杂合子，因此则该植株的基因型可能为AaBBdd或AABbdd；遗传图解如下：

或

（3）基因型为AaBbDd的玉米植株自交，其中Aa自交，子代能合成酶1：不能合成酶1=3：1，当基因B和基因D位于同一条染色体上，而基因b和基因d位于另一条染色体上时，BbDd自交，后代能同时合成酶2和酶3：不能合成酶2和酶3=3：1，此时AaBbDd自交后代能同时合成3种酶，出现紫色的概率等于9/16，其他都是白色，因此子代紫色：白色=9：7。当基因B和基因d位于同一条染色体上，而基因b和基因D位于同一条染色体上时，BbDd自交，后代能合成酶2不能合成酶3：同时合成酶2和酶3：不能合成酶2和酶3=1：2：1，此时AaBbDd自交后代能同时合成3种酶；出现紫色的概率为6/16，同时出现酶1和酶2不出现酶3（即出现红色）的概率为3/16，其他都是白色，因此子代中紫色：红色：白色=6：3：7。

（4）低温能抑制纺锤体的产生；导致染色体数目加倍。由于四倍体玉米与野生型玉米之间存在生殖隔离，所以它们不属于同一物种。

【点睛】

本题考查基因自由组合定律和基因连锁的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力【解析】AaBBdd或AABbdd紫色：红色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7低温抑制纺锤体的产生不两者之间存在生殖隔离24、略

【分析】【分析】

1；RNA是在细胞核中；以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。当细胞开始合成某种蛋白质时，编码这个蛋白质的一段DNA双链将解开，双链的碱基得以暴露，细胞中游离的核糖核苷酸与供转录用的DNA的一条链的碱基互补配对，在RNA聚合酶的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。

2；mRNA合成以后；就通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。

【详解】

（1）要保证人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸作为唯一的模板；应去掉细胞提取液中的mRNA；细胞提取液中含有能量；酶、核糖体和tRNA，这些是肽链合成所必需的物质或结构。

（2）模板RNA中A含量远大于C，而得到的肽链中天冬酰胺