江西省南昌市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请用正楷字正确书写下列句子。

乡音无改鬓毛衰。

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容和自己的阅读积累填空。

（1）善于从所见和所闻中展开想象、抒发情感，才能赋予景物更深的意义：“锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______。’”道出了伯牙琴声的美妙；“______，______”，孟浩然由旷野的景象产生了对亲人的思念；而“______，______”那洁净清幽的家居农舍引来王安石对朋友热爱生活的赞叹。

（2）情景交融的写法往往有着特别的表达效果，读着“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，____________。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，____________，____________”，能让我们______________________________。2）.读句子，根据拼音写词语。

登山队员们又pāndēng_____上了一个dǒu_____峭的xuányá_____，眼前的一幕不禁让他们为之jīngtàn_____。一朵朵色彩艳丽的鲜花犹如shénmì_____的仙子，在páoxiào_____的狂风中傲然挺立，yōu_____香fúdòng_____，令人táozuì_____……这是大自然kāngkǎi_____赠予挑战者的礼物！3）.下面是学校“中国诗词大会”的开场白，请补充完整。

自古，乡愁都是永恒的主题。“儿童相见不相识，____________。”乡愁是贺知章笔下到老也改不了的乡音。“__________，江清月近人。”乡愁是孟浩然笔下那轮与之亲近的水中明月。“____________，____________。”王安石在满目新绿的春天，思乡的愁绪像春草一样滋生、蔓延起来。

“情以物迁，辞以情发。”“__________，__________”是李贺借马抒怀，因渴望建功立业又不被赏识而发出的感慨；王观用“____________，__________”表达了对友人回归江南的美好祝愿与叮咛。生活自有诗意，诗词大会唤醒了我们心底最亲切也是最温暖的一份文化记忆。4）.根据语境，看拼音写词语。

曾经以为màncháng_______的小学六年时光，眨眼间匆匆liúshì_______。我们已不再yòuzhì_______，也不再mángmù_______。忘不了伤心时，好朋友kuānwèi_______的话语；忘不了运动会获奖时，那种热血fèiténg_______的感觉；忘不了艺术节上的琴棋书画，那是同学们绽放光彩的舞台。5）.回来后，奇奇又搜集了鲁迅的其他名言警句，但有些内容有缺失，请你帮他补充。

（1）_________________，怜子如何不丈夫？

（2）鲁迅先生在小说《故乡》中说：“其实地上本没有路，___________，___________。”这句话启发我们有了希望之后，始终如一地追求、奋斗、实践，希望才有可能实现。

（3）惟有___________是值得宝贵的，惟有他发扬起来，___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，修辞手法和其他三句不同的一句是（

）A．大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。B．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。C．河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。2）.下列有关《鲁滨逊漂流记》的表述有误的一项是（

）A．《鲁滨逊漂流记》通篇采用了第一人称，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素而生动，给作品增添了不少魅力。B．鲁滨逊靠机智和勇敢帮助船长平定叛乱，夺回商船，将最坏的几个水手留在岛上，坐船回到了英国，结束了他28年的荒岛生活。C．鲁滨逊渴望航海，十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船，结果船只遇到风暴沉没，他初次出海失败，只得放弃梦想，回到家乡。D．鲁滨逊给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。3）.准备“科技是国之利器”的辩论材料，下列不能证明该观点的一项是(

)A．5G技术促进了我国经济发展，推动了经济贸易，诞生了很多新型产业。B．中国云计算服务能力的发展，成为建设网络强国、制造强国的重要支撑。C．化学的发展使人类拥有改造自然的能力，却也伤害了数千万同胞的健康。D．北斗卫星导航系统可在全球范围内全天候为大家提供高精度定位、导航、授时服务。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.丁香确实该和微雨连在一起。（改为反问句）

______________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面对应的诗句用线连起来。

树欲静而风不止

烈火焚烧若等闲

书到用时方恨少

冷露无声湿桂花

千锤万凿出深山

子欲养而亲不待

中庭地白树栖鸦

不知秋思落谁家

今夜月明人尽望

事非经过不知难2）.我会读一读，连一连。

弯弯的

船儿

站如

风

蓝蓝的

星星

坐如

弓

小小的

小河

行如

钟

闪闪的

大海

卧如

松评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按先总述后分述或先分述后总述顺序，把下面的语句排列成一段通顺的话。

()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。2）.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都能读成一幅图，这些画面依次是(

)

A．水天一色图

B．乌云密布图

C．大雨倾盆图

D．风来云散图评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.用部首查字法查“亲戚”的“戚”，要先查“戈”部，再查7画。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。________________，_________________。1．补全古诗。

2．这首诗的作者是______代诗人________。题目中的“值”的意思是____，整个题目的意思是_________________。

3．下列对古诗的分析不正确的一项是（

）。A．前两句诗中诗人将主人不在家或不想让青苔留下木屐的痕迹故意说成主人有意拒客，语言幽默风趣B．诗的后两句采用虚实结合的写法，实写出墙的“一枝红杏”，让人感受到春天的气息，并通过一枝红杏，引发无限遐想，让读者想象“满园春色”C．本诗景中有情，诗中有人，诗人“小扣柴扉”但园主人却“久不开”，说明园主人懒于社交，性情孤僻冷漠D．朗读这首诗时要注意语调的变化，前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望扫兴之感；后两句要语调上扬，语速稍快，读出诗人的欢快、喜悦之感4．诗中揭示了“一切美好的、充满生机的新事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡”这一道理的诗句是“____________________________”。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.“我做市南推广大使”之“美在我身边”分享会

研学活动已近尾声，此时，你的脑海中一定浮现出一些发生在你身边的美好瞬间。那些美好的人、美好的事，与市南的山海、市南的街道、市南的每一所校园交融在一起，不由让人感慨：美就在我们身边！请你选择印象最深的一个人或一件事写下来，参与本次美文分享会。

提示：（1）题目自拟。（2）详略得当，把印象深刻的内容写具体。（3）写清楚情感的变化，并能真实自然地表达出来。力求把情感融入市南具体的景物或环境中。（4）文中不出现真实的校名和姓名，字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.阅读驼背上的母爱①浩瀚无垠的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有一匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼。②终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。③驼妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。④要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。⑤最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说：“别伤心了，来，我替你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走！”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后驮在驼妈妈的背上。⑥太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己亲爱的孩子，它要将它带出沙漠，带到它常住的地方。⑦然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使得同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。⑧整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所闻，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。⑨赶驼人不得不施计——这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。⑩第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。⑪经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体袋”，然后开始挖起坑来。⑪掩埋了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。⑬以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才离开——在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。⑭母爱是独特的，母爱呵护着我们生命的全部。在这个世界上，母爱是伟大的。1．从文中找出带有下面的意思的词语，并写下来。①瘦弱得非常厉害，身体虚弱。___________②形容路途遥远，行路辛苦。_____________2．给下面的句子换一种说法。赶驼人不得不施计。___________________________________3．根据短文内容，下列说法不正确的是（

）A．小骆驼死后，驼妈妈死也不想离开自己的孩子。B．骆驼妈妈的步子很坚定，是因为它要将自己的孩子带出沙漠。C．到达了目的地后，赶驼人卸下骆驼妈妈身上的小骆驼，并把它掩埋起来。D．这篇文章表现了伟大的母爱。4．文章第⑬自然段中“坟墓”加上了引号，这是因为（

）A．表示对小骆驼的尊重。B．“坟墓”里并不是小骆驼，而是掉了包的沙袋。C．为了引起他人的注意，让大家都知道这里掩埋的是小骆驼。D．有讽刺的作用，暗指不用专门给小骆驼弄个坟墓。5．下面最能体现本文主题的一项是（

）A．莲子心中苦，梨儿腹内酸。B．慈母手中线，游子身上衣。C．昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。D．母苦儿未见，儿劳母不安。6．第⑥自然段中画“——”的句子是_______描写，作用是__________________。

7．文中最让你感动的画面是什么？结合短文内容说说理由。_____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的