广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境看拼音写词语。（1）妈妈上夜班还没回来，芳芳独自在窗前，

着她，使她内心不安。（2）屋内炉灶里的火得正旺，美味的腊八即将好，妈妈用一双长子慢慢着，一股甜的香味飘满了小屋。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.以为世无足复为鼓琴者。（写出这句话的意思）

________________________________2）.读拼音写词语。dòufu_______zhòurán_______pàxiū_______qínjiàn_______jīngyíng_______dǒupeng_______xiōngyǒng_______fèihuà_______yǎngqì_______xiàngpí_______3）.诗词名言积累。

（1）昔我往矣，________________。_________________，雨雪霏霏。（《诗经》）

（2）随风潜入夜，______________________。（杜甫）

（3）_______________________________，明月何时照我还。（王安石）

（4）大漠沙如雪，________________________。（李贺）

（5）青，取之于蓝，_______________________。（《荀子》）

（6）_________________________，老大徒伤悲！（《汉乐府》）

（7）_________________________________，事非经过不知难。4）.根据所学内容填空。

（1）_________________，江清月近人。——《宿建德江》

（2）九曲黄河万里沙，_________________。——《浪淘沙》

（3）_________________，怜子如何不丈夫。——《答客诮》

（4）少选之间而志在流水，锺子期又曰：__________________，_________________。——《伯牙鼓琴》5）.看拼音，写词语。

màncháng(

)而又短暂的小学时光即将结束，让我们bǐcǐ(

)道一声祝福，说一声珍重。临别之际，让我们互相miǎnlì(

)，未来能一直以shūjí(

)为友，能勇敢面对生活中的种种yánjùn(

)考验。我们要记住，任何时候，任何lǐngyù(

)，jīyù(

)只会留给善于观察思考、jiànwēizhīzhù(

)并时刻做好准备的人。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有语病的一项是（）A．大量的阅读可以丰富我们的知识和阅读水平。B．我们讨论并通过了《班级义卖方案》。C．《草原》的作者是老舍写的。D．永州大桥横跨湘江两岸，全长大约500米左右。2）.下面的诗句，哪一句不是表达了诗人寄闲逸之心于山水自然之中的？（）A．野旷天低树，江清月近人。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C．绿树村边合，青山郭外斜。D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。3）.下列说法不正确的是（

）A．学习“有目的地阅读”这一策略时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读的速度。B．当和别人意见不同时，一定要跟别人沟通，直到说服别人同意你的意见。C．《开国大典》中写阅兵式时运用了点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。D．倡议书的正文一定要写清楚倡议的内容，可以分点，有条理的说明。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。

疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将诗句和对应的诗人及修辞手法用直线连起来。

刘禹锡

大漠沙如雪，燕山月似钩

夸张

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中

拟人

李贺

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯

比喻2）.连线。

爆竹声中一岁除，春风送暖人居苏。

清明

守岁拜年

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

春节

登高敬老

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

重阳

团圆赏月

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

中秋

扫墓祭祖评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

()为了研究昆虫，他一生如痴如醉地观察昆虫的习性。

()一连看了三个小时，以至四周围满了人，人们都说他是“怪人”。

()直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒。

()法布尔是法国著名的昆虫学家。

()又有一次，他爬上果树观察螳螂的活动。

()一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。

()可是他全然不觉。2）.学习生活

平时你做下面事情的顺序是________。

①洗脸

②起床

③升国旗

④吃早饭

⑤上学去⑥穿衣⑦立正⑧向国旗敬礼评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.在班级读书会中，如果我的想法与大多数人都不一样，我可以先听听其他同学的观点是否有道理，理由是否充分，也可以通过引用原文，来表达自己的观点。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗词，完成练习。青玉案①·元夕[宋]辛弃疾

东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。【注释】①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。⑩阑珊:零落稀疏的样子。1．《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的________。

2．描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（）。A．东风夜放花千树。B．更吹落，星如雨。C．宝马雕车香满路。D．凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。3．结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

____________________________________

4．词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。

5．下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（）。A．“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比喻新颖奇特，而又贴切自然。B．“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。C．词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。D．“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

展开你丰富的想象，从下面提供的环境和人物中各选择一个，创编故事。

环境：人来人往的市场、开满花朵的校园、月光下的小院、课堂上。

人物：充满爱心的李冰、玩杂耍的父子、调皮的石天、慈祥的爷爷。

要求：（1）故事叙述完整，要有人物的心理描写；（2）自拟题目；（3）450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题悠长的铃声①雨天，花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。③“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰逊的速度也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。④上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，我几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来，迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。⑤“只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。老师和同学都在倾听着，等待铃声的完结。⑥放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”⑦“免贵。”然后，他告诉我姓氏。⑧我的脑子里，管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫子蛀过，总是容易搞错。不过这难不倒我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。⑨上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前时，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。⑩只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。⑪终于，我以优异的成绩、良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“侯师傅好！”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”⑫“你不要放在心上…”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸因为窘迫，像生了红锈。⑬“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。⑭“____________”老人舔了下嘴唇，好像那里粘着粒砂糖，慈善地看着我。⑮“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。⑯“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_______________

2．联系上下文，填入文中空白处最恰当的一项是（）A．以后再也听不到我的摇铃声了。B．他们说你是成心的，我说不是……C．他们说我拽着铃绳睡着了。3．第⑫段中画线句子是对老师傅的______和______描写，运用了______的修辞，表现了老师傅______。

4．文章的结局出人意料，其实在前文就已埋下伏笔。请在文中画出相关语句____。（至少画两处）

5．联系全文，说说你对题目“悠长的铃声”的理解。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.语言实践。

不同的地区有不同的习俗，这些习俗都有不同的吉祥寓意。根据你的积累，选择正确选项。补充下面的思维导图

A．万事如意年年高

B．吉祥如意，年年有余

C．团团圆圆，甜甜美美

D．福到人家

2）.选择正确的读音或字，画“”。分（fēnfèn）外搅和（huohe）书（藉籍）僻（bìpì）

静徘