广西柳州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

广西柳州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。

gēda

tuírán

fādá

pāishè

gānzào

duòjiǎo

jiēshì

guāncè

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累填空。

少小离家老大回，______________。儿童相见不相识，___________。（贺知章《回乡偶书》）2）.5.看拼音，写词语鲁迅生活在中国从封建专制向现代文明转型的cuòzōng(

)复杂的历史时期，他早年mùdǔ(

)国民的愚弱，决定弃医从文，以后以笔代戈，jiēlù(

)社会黑暗，反对压迫bōxuē(

)；面对反动派的迫害，他毫不tuìsuō(

)，用最掷地有声的kāngkǎi(

)激昂之言，pǔxiě(

)救国救民的壮丽凯歌，堪称中华民族的脊梁。3）.《七律·长征》中的颈联是____________________、____________________。4）.6.背诵积累。（1）诗是无声画，画是有形诗。“____，白雨跳珠乱入船。”“九曲黄河万里沙，______。”“一水护田将绿绕，______。”“等闲识得东风面，_____。”读着这四组余韵绵长的诗句，你“看”到了怎样的画面？从中任选一组，写下来：我选的是第_____组，我看到的画面是：______（2）音乐与人类生活紧密相随，古代的五音是指________。5）.根据语境填写相应句子。

（1）《书湖阴先生壁》一诗中，描写庭院内洁净的诗句“_________________，__________________”。

（2）当我们看到浊浪滔天的黄河时，就会情不自禁地想起刘禹锡的诗句：_____________________，________________________。

（3）“超脱三界之外，不再五行之中”是佛家的一种理念，期中五行指：________________________，人们常用“五谷丰登”来形容丰收，五谷指:_____________________。五音指：____________________，所以，唱歌跑掉的人常被称为“五音不全”。我还知道“五彩”指;__________________。

（4）杜牧在《江南春》一诗中描写烟雨之色的名句是：“_______________，____________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词意思不相同的一项是（）A．孰为汝多知乎

知无不言B．走马观花

诸儿竞走取之C．及其日中如探汤

赴汤蹈火D．虽与之俱学

声泪俱下2）.下列成语中，没有错别字的一组是（）A．窃窃私语津津乐道意味深常不拘一格B．水落石出心惊肉跳自言自语溜之大吉C．张冠李带年过花甲和蔼可亲暗无天日3）.下列词语字形全对的一项是

（

）A．饱经风霜

理直气壮

奄奄一息

沧海一栗B．轻歌曼舞

自做自受

掷地有声

虎视耽耽C．徒然起立

小心翼翼

余音绕梁

心如刀绞D．囫囵吞枣

波涛汹涌

迥然不同

顾影自怜评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.从迎春花或野草这两个事物中自选一个，借助例子，写出借物喻人或托物言志的语句。

蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但总是默默无闻地为人们带来光明。

我选___________，_____________________________________________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，看谁读得准。老师

云彩

乌鸦

发芽

尾巴

影子lǎoshī

wūyā

yúncǎi

wěiba

fāyá

yǐngzi2）.历史上还有许多名人青春励志的故事，请结合积累给下面的人物和事件配对。

1.祖逖

A.圆木警枕

2.司马光

B.悬梁刺股

3.苏秦

C.以荻画地

4.欧阳修

D.闻鸡起舞评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美丽极了！2）.给下面的句子排序。

(

)当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上。

(

)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

(

)超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑。

(

)蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“终日不成章”中的“章”是文章的意思。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。咏煤炭凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝火③然回春浩浩④，洪炉照破夜沉沉。鼎彝⑤元赖⑥生成力，铁石⑦犹存死后心。但愿苍生⑧俱饱暖，不辞辛苦出山林。【注释】①混沌：世界开辟前的状态，这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里指炭所蓄藏的热能。③火：小火炬。④浩浩：广大的样子。⑤鼎：烹饪工具。⑥元赖：依赖。⑦铁石：古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。⑧苍生：百姓。1．读一读诗句和注释，试着用自己的话说说第三、四句诗的意思。

________________________________

2．“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“_____________，____________”这是作者在托物言志，表达自己_______________的心愿和志向。

3．于谦是一身浩然正气的父母官，曾平反冤狱，救灾赈荒；是不畏强敌的民族英雄，曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的_______，他把自己的一切无私奉献出来，如煤炭“_________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪，但他始终不肯低头折节，最终被诬杀；而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩，纪念他。他真可谓是“_____________，____________”（用《石灰吟》中的名句赞颂他）评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活中，我们尝过酸甜苦辣，体验过喜怒哀乐，先想想哪件事给自己的感受最深刻，然后以“_____的滋味”为题写一篇习作，先补充完整题目，在题目横线上填写表示情感的词语，然后写具体印象深刻的内容，把情感真实自然地表达出来。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.阅读短文，完成练习。长好“骨头”①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。这个小男孩就是亮亮。③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们都不敢爬树去拿。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹去。我看得心惊胆战。④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级排名也是第一。⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次亮亮都会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正定的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。”⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早就失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。1．联系上下文理解词语。（1）另类：________________________________（2）一应俱全：_____________________________________2．根据短文内容，梳理故事情节。3．第③自然段划线的句子运用了_____的手法，作用是______。

4．第⑦自然段中“孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了很长时间后还是还给了我。”这句话从孩子的______和______中感受到他很喜欢我送的装备，从他把装备“还”给了我，看出亮亮______。

5．“长好‘骨头’”这个题目很有意思，说说好在哪里？_____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据课文内容完成思维导图。

A．家人悲痛，永远缅怀

B．局势严峻，工作紧张

C．沉着镇定，不卑不亢

D．平静慈祥，安定沉着

2）.用“√”标出带点字正确的读音。

（1）公交车上，一位小朋友吃东西卡（A．kǎ

B．qiǎ）住了喉咙，幸亏医生来得及时，只见医生叉（A．chà

B．chǎ）开腿，将小朋友放在腿上不断地拍打，才将其救了过来。

（2）因为没有确凿（A．zá