2024年沪教版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版三年级语文下册阶段测试试卷520考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地2、下面句子中的标点符号使用错误的一项是（）A.老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”B.“哎呀。”狐狸说道：“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。3、（《美丽的小兴安岭》）课文题目的特点是（）A.以人物的语言命题。B.以文章的主要内容命题。C.以事物特点命题。4、对下面语段意思的概括；最恰当的一项是（）

______敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中，有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面A.敦煌壁画规模巨大。B.敦煌壁画色彩鲜艳。C.敦煌壁画内容丰富。D.敦煌壁画形式多样。5、指出下面句子中引号的作用。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。（）A.表示反语，具有讽刺否定意思。B.表示引用别人的话C.特指水性好的孩子。6、山溪像绿玉带一样平静。该句用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.反问评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、把词语和对应的解释连起来。

仁爱____①能同情；爱护和帮助人。

分享____②形容非常愉快；兴致高。

如愿以偿____③和别人一起享受。

兴高采烈____④像所希望的那样得到满足或愿望实现8、读音节，写词语。zǐsūnjiānbǎnɡmǎpǐxiōnɡyǒuchénɡzhú________________shūyínɡshùnxùkuājiǎnɡmùdènɡkǒudāi________________9、给下面的词换个说法；使句子意思不变。

我把国旗慢慢解下来；再展开。

慢慢—____展开—____10、给下列词语选择正确的解释。（填序号）

敬仰____爱戴____逃荒____

叮嘱____欣欣向荣____

①形容草木长势茂盛。

②再三嘱咐。

③敬爱并衷心拥护。

④由于遇到灾荒而逃到外乡谋生。

⑤尊敬，仰慕。11、给加了横线的词换一个意思相近的词。

①它们在____的群山里走着。____

②这不恰好表明有____的骆驼吗？____​评卷人得分三、翻译(共6题，共12分)12、读古诗《游园不值》，解释下列诗句的意思。(1)、应怜屐齿印苍苔。(2)、一枝红杏出墙来。13、读古诗《早发白帝城》，解释下列诗句的意思(1)、朝辞白帝彩云间(2)、轻舟已过万重山14、读古诗《绝句》，解释下列诗句的意思(1)、一行白鹭上青天。(2)、门泊东吴万里船。15、读古诗《塞下曲》，解释下列诗句的意思。(1)、林暗草惊风。(2)、将军夜引弓。16、读古诗惠崇《春江晓景》解释下列诗句的意思。(1)、竹外桃花三两枝。(2)、正是河豚欲上时。17、读诗《乞巧》《嫦娥》解释诗句​。(1)、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。(2)、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。评卷人得分四、综合题(共3题，共9分)18、读一读；选一选。

坐座(1)、小女孩____在自己的____位上看电影。(2)、这____山真高啊！19、课文内容精彩回放。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。(1)、“风餐露宿”说明了（）(2)、“日夜兼程”表明了（）(3)、从“风餐露宿”“日夜兼程”这两个词可以体会到孔子____的心情。20、给下面句子里的字，选出正确的读音。(1)、凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃____huǎnghuàng(2)、太阳光太强烈了，直晃____huǎnghuàng我的眼睛。评卷人得分五、连词成句(共5题，共15分)21、将下列词语连接成完整的句子。22、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手23、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意24、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里25、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。2、B【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解析】A、C正确。B．有误，“狐狸说道”在引语中间，后面加逗号。故选：B。3、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。根据《美丽的小兴安岭》知，该题目是以文章的主要内容命题。故选：B。4、C【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。所以要一边读，一边想，经过分析、思考、综合，就可以正确地概括段落大意了。【解析】在这段话的描写中，通过“有些有些还有”体现了敦煌壁画描绘的内容非常丰富。故选：C。5、C【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解析】选自《童年的水墨画》，通过阅读可知。故选：C。6、B【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】山溪像绿玉带一样平静。把“山溪”比作“绿玉带”。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)7、①③④②【分析】【分析】此题是连线题；要求学生结合课文理解词语的意思。仁爱：能同情，爱护和帮助人。分享：和别人一起享受。如愿以偿：像所希望的那样得到满足或愿望实现。兴高采烈：形容非常愉快，兴致高。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。8、子孙肩膀马匹胸有成竹输赢顺序夸奖目瞪口呆【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“膀；胸、赢、序、奖、瞪”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。9、缓缓张开【分析】【分析】根据题目要求；应填近义词。慢慢的近义词为缓缓，渐渐等；展开的近义词为打开，张开等。故答案为缓缓；张开。

【点评】考查近义词。10、⑤③④②①【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。敬仰：尊敬；仰慕。爱戴：敬爱并衷心拥护。逃荒：由于遇到灾荒而逃到外乡谋生。叮嘱：再三嘱咐。欣欣向荣：形容草木长势茂盛。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。11、连绵不绝数不清【分析】【分析】连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止；从不中断。连绵不绝：连续而不中断。数不尽：表示数量多的数也数不清。

【点评】考查学生对词义的掌握。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。三、翻译(共6题，共12分)12、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。“一枝红杏出墙来”的意思是一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。2、一枝粉红色的杏花伸出墙头来。13、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；朝辞白帝彩云间就是早上告别了在彩云中间的白帝城；轻舟已过万重山就是轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、早上告别了在彩云中间的白帝城2、轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山14、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；一行白鹭上青天也就是一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。门泊东吴万里船就是门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。2、门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船15、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“林暗草惊风”的意思是昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。“将军夜引弓”的意思是将军以为老虎袭来；立即拉弓射箭。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。2、将军以为老虎袭来，立即拉弓射箭。16、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“竹外桃花三两枝”的意思是竹林外有盛开的桃花三两枝。“正是河豚欲上时”的意思是正是河豚将要沿江而上的时候。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、竹林外有盛开的桃花三两枝。2、正是河豚将要沿江而上的时候。17、①今晚是七月初七，人们早早的来到户外，仰望浩瀚无际的青天，因为今天晚上牛郎织女要在鹊桥相会。②嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又来到了；家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”前两句描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。

【点评】这个题主要是考察学生对诗句意思的把握，只要把全诗的意思背下来，就不难解释这两句了。【解析】1、今晚是七月初七，人们早早的来到户外，仰望浩瀚无际的青天，因为今天晚上牛郎织女要在鹊桥相会。2、嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。四、综合题(共3题，共9分)18、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的辨析情况；有助于学生更深刻的认识和理解课文。坐：古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，这是其本义，后泛指以臀部着物而止息；乘，搭：位车。座：座位；托着器物的东西；量词。①小女孩坐在自己的座位上看电影。②这座山真高啊！

【分析】本题主要考查学生对同音字及近义词的掌握情况，在于平时学生对词语的理解及运用。【解析】1、①坐

②座

2、①座

19、略

【分析】【分析】（1）；（2）要求学生结合课文理解词语的意思。“风餐露宿”说明了孔子一路上非常艰苦。“日夜兼程”表明了孔子不分白天黑夜地赶路；求知若渴。（3）此题主要考查学生通过词语体会到孔子的心情的能力。“风餐露宿”“日夜兼程”这两个词体现了孔子求知若渴的心情。

【点评】（1）、（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。（3）此题主要考查学生通过词语体会到孔子的心情的能力。【解析】1、C2、B3、①求知若渴

20、略

【分析】【分析】（1）该句中摇晃中晃的读音为huàng；故答案为huàng。

（2）该句中直晃中晃的读音为huǎng；故答案为huǎng。

【点评】考查多音字读音。【解析】1、①huàng

2、①huǎng

五、连词成句(共5题，共15分)21、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。22、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。23、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。24、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。25、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。六、写作题(共1题，共2分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔