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文档简介
陕西省宝鸡市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).抄写句子,注意段前空两格,字的大小要基本一致。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读一读下面关于鲁迅先生的对联,根据上联,选出合适的下联填写在横线上。
旷代文章数阿Q
甘为人民作牛马
上联:怒将匕首投豺虎
下联:________________2).根据对课文《京剧趣谈》的理解,完成下面的思维导图。(1)________
(2)________
(3)________3).将下列诗词句子补充完整。
(1)九曲黄河万里沙,__________________。
(2)____________________,白雨跳珠乱入船。
(3)锺期久已没,_____________________。
(4)_______________________,水村山郭酒旗风。
(5)儿童相见不相识,___________________。
(6)______________________,两山排闼送青来。4).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。5).根据你对鲁迅先生的了解,完成下面的“人物档案卡”。人物档案卡
姓名:鲁迅
原名:________
籍贯:浙江绍兴
代表作:《________》《________》等。《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》。
经典名言:________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).《玄秘塔碑》是下列哪位书法家的作品(
)A.毛泽东B.柳公权C.曹植D.贺知章2).判断下面的四组词语,选出词语分类不正确的一项(
)A.古代五彩指的是:黄
绿
赤
白
黑B.古代五行说的是:金
木
水
火
土C.与戏曲有关的词语:亮相
行头
唱白脸
粉墨登场D.表示声音美的词语:天籁之音
余音绕梁
字正腔圆
黄钟大吕3).汉语很巧妙、精准——写说话不用“说”,而是用更贴切的词语表达。下面表达“说”的加点词语使用不恰当的一项是(
)A.她小声地嚷道:“考了98分,妈妈还不满意?”B.“这朵花太漂亮啦!”她发出了由衷地赞叹。C.“对不起!”他一边扶起碰倒的同学,一边道歉,“实在对不起!”D.“我下次再和你们一起踢球吧,今天的作业还没完成呢。”他婉言谢绝了伙伴的邀请。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)
_________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连字组词。
躁
甲
腿
察
膀
观________后________铠________翅________暴________2).人物特点连线。
阿廖沙
粗野、自私、残暴
外祖父
坚强、勇敢、正直、充满爱心
两个舅舅
献身于科学
外祖母
贪婪、凶狠
小茨冈
慈祥善良、聪明能干、热爱生活
“好事情”
善良、乐观、富有同情心评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
(
)昨晚从山上回来,采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
(
)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
(
)原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!
(
)这是从什么地方吹来的呀?
(
)今早刚从熟睡中醒来时,室内漾着一种清清的不知名的花香。2).把句子排列成一段通顺的话。
(
)然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
(
)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
(
)先洗筷子,再洗碗和盘子。
(
)吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
(
)最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“随风潜入夜”中的“潜”读qiǎn。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。
过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家,绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻,待到重阳日,还来就菊花。1.首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。
2.颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。
3.“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).请你从“甜、乐、悔、暖、忙、望、妙、变”这些汉字中选择让你感受最深的一个字,以它为中心,写一篇作文。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象的故事。
要求:①围绕中心意思从不同的方面或选择不同的事例来写;②内容具体,有真情实感;③题目自拟;④不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读春天来了,窗外是个清新烂漫的世界。清凉如水的微风,追赶着金色的黎明:草叶上,酣睡的露珠们,快乐地探身相迎。嫩黄的小银杏叶上跳跃着欢笑、升腾着希望。她张开贪吃的小嘴,吮吸着大自然馈赠的琼浆。“江南多竹,北国多柳。”的确是这样,晨曦中,参差披拂的金丝垂柳尽情舒展着柔嫩的手臂,有如倒悬的一张翠竹帘,恰似女娃额前的一抹刘海儿,那般镇密,那般飘逸。柳儿是喜欢风的,哪怕仅有一丝风,她也能觉察到。于是你碰碰我,我挨挨你,悄声地传递心中的秘密。风大些,那千百根柔条、千百丝秀发、千百张柳帘就兴奋地跳起舞。那舞姿是绝妙的,披风的柔条时散时聚,时起时伏;时而欲贯空飞去,时而又缠绵柔顺;时而翩然若惊鸿,时而却静雅似闲鹤。那气势、那韵味,宛然徜徉天际的仙女,飘逸洒脱。阳光零零散散地落在枝头、花梢,到处是一片斑驳炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花丛,嚶嘤嗡嗡。草尖上蜻蜓舞步轻盈,飞动其间。1.短文主要围绕“__________”这句话来写,字里行间表达了作者对___________________。
2.从内容上来分析,作者通过写__________、__________、_________、_________和_________等,表现了春天的____________。从写法上来分析,作者通过运用恰当的修辞手法描绘景物,达到了生动形象的效果。
3.联系生活经验想开去,说说你在风中看到的美景是什么样的。
________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面的人物,死得重于泰山的有_____,死得轻如鸿毛的有_____(多选)
A.杨靖宇
B.刘胡兰
C.秦桧
D.汪精卫2).用“√”给下列画横线的字选择正确的读音。
处境(chù
chǔ)
间断(jiānjiàn)分外(fènfēn)暂时(zànzhàn)
皎洁(jiāojiǎo)
瘦削(xuēxiāo)徘徊(huíhuái)凭空(pínpínɡ)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).六(1)班针对“在电子书非常普及的现在
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