初中九年级物理培优辅差工作计划

初中九年级物理培优辅差工作方案随着教育改革的深化推进，对九年级学生的物理要求越来越高，因此，为了进步学生的物理成绩，实现培优辅差的目的，特制定如下初中九年级物理培优辅差工作方案。一、工作目的1.进步优秀学生比例，使优秀学生在全市物理竞赛中获得优异成绩。2.减少差生比例，帮助差生掌握物理根本概念和根本规律，进步他们的学习兴趣和自信心。3.进步全班学生的物理综合素质，为高中阶段的学习打下坚实根底。二、工作重点与措施1.分析学情，制定个性化培优辅差方案。〔1〕针对优秀学生，进步他们的物理思维才能和创新才能，拓展物理知识面，培养物理学科特长。〔2〕针对差生，从根底知识入手，稳固物理根本概念和根本规律，进步他们的学习兴趣和自信心。2.优化课堂教学，进步教学质量。〔1〕精讲精练，注重培养学生的物理思维才能和理论才能。〔2〕创设生动活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和主动性。〔3〕合理分配课堂时间，保证优差生都能在课堂上得到锻炼和进步。3.加强辅导与训练，进步学生综合素质。〔1〕充分利用课余时间，对学生进展有针对性的辅导，解决他们在学习中遇到的问题。〔2〕组织物理竞赛和兴趣活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。〔3〕定期进展模拟考试，检验培优辅差成果，及时调整工作方案。4.加强家校合作，共同促进学长。〔1〕定期与家长沟通，理解学生的学习状况，共同解决学生的问题。〔3〕组织家长座谈会和家庭教育讲座，进步家长的教育理念和方法。5.注重学生心理安康，进步他们的抗压才能和自我调节才能。〔1〕关注学生的心理安康，及时发现和解决心理问题。〔2〕培养学生乐观、积极的心态，帮助他们克制学习中的困难。〔3〕组织心理安康讲座和心理辅导活动，进步学生的心理素质。三、工作进度安排1.第一阶段〔第一学期〕：理解学生根本情况，制定个性化培优辅差方案，加强根底知识教学，进步学生的学习兴趣和自信心。2.第二阶段〔第二学期〕：优化课堂教学，进步教学质量，加强辅导与训练，进步学生的综合素质。3.第三阶段〔第三学期〕：加强家校合作，共同促进学长，注重学生心理安康，进步他们的抗压才能和自我调节才能。四、工作要求1.全体物理老师要高度重视培优辅差工作，把它作为进步教学质量的重要任务。2.要有爱心和耐心，关注每一个学生的成长，尊重他们的差异。3.要加强团队合作，共享教育资，共同进步学生的物理成绩。一、补充点1.强化学习方法指导2.开展小组合作学习〔1〕组织学生进展小组讨论、合作实验等，进步学生的团队协作才能和沟通才能。〔2〕鼓励学生互相学习、互相帮助，共同进步。3.创设理论性教学活动〔1〕组织学生进展实验、观察等理论活动，进步学生的理论才能和创新才能。〔2〕将现实生活中的物理现象引入课堂，激发学生的学习兴趣和好奇心。4.注重评价与反应〔1〕建立科学的评价体系，关注学生的综合素质，不以成绩论英雄。〔2〕及时给予学生反应，鼓励他们不断进步。二、重点和考前须知1.重点：〔1〕进步优秀学生比例，培养物理学科特长。〔2〕减少差生比例，帮助差生掌握物理根本概念和根本规律。〔3〕进步全班学生的物理综合素质，为高中阶段的学习打下坚实根底。2.考前须知：〔1〕尊重学生个体差异，因材施教。〔2〕加强课堂教学与课余辅导的衔接，进步学生学习效果。〔4〕加强家校合作，共同促进学长。〔5〕老师间要保持团队合作，共享教育资，共同进步教学质量。在施行初中九年级物理培优辅差工作方案时，要紧紧围绕工作目的和重点，关注学生个体差异，注重教学方法改革，加强