幼儿园德育教学计划范文

幼儿园德育教学方案范文一、教学目的2.培养幼儿的自律意识，让他们在集体生活中遵守规那么，关心别人，乐于助人。3.培养幼儿的社会责任感，使他们具备关爱环境、关爱别人的品质。4.培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会合作、分享与尊重。二、教学内容1.根本道德标准教育1.1礼貌教育：教育幼儿在与人交往中要有礼貌，会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。1.2遵守规那么：让幼儿理解并遵守幼儿园的各项规章制度，如排队、守时、不乱扔垃圾等。1.3关心别人：教育幼儿在日常生活中关心别人，如主动帮助有困难的同学、关心生病的朋友等。2.自律意识教育2.1自我管理：教育幼儿学会自己穿衣、吃饭、整理床铺等，培养生活自理才能。2.2老实守信：教育幼儿要老实守信，不说谎话，不欺骗别人。2.3自我约束：让幼儿学会控制自己的情绪和行为，不随意发脾气，不无理取闹。3.社会责任感教育3.1环保意识：教育幼儿关爱环境，不乱扔垃圾，节约用水用电，保护花草树木。3.2公益活动：组织幼儿参加公益活动，如植树、捐款等，培养他们的社会责任感。3.3爱国教育：通过讲述英雄故事、展示国旗等方式，培养幼儿的爱国情怀。4.团队合作精神教育4.1团队合作游戏：组织幼儿进展团队合作游戏，如接力赛、拔河等，培养他们的团队合作意识。4.2分享与尊重：教育幼儿在集体生活中学会分享和尊重别人，不争抢玩具，不欺负同学。4.3团队荣誉：让幼儿理解团队荣誉的重要性，为团队的成功而努力。三、教学方法1.情景教学：通过创设生动、有趣的教育情景，让幼儿在参与中自然地学会道德标准。2.故事教育：通过讲述有趣的故事，让幼儿在故事中感受到道德教育的魅力。3.游戏教学：组织幼儿进展各种游戏，让幼儿在游戏中学会自律、关心别人、团队合作。4.理论活动：组织幼儿参加各种理论活动，如环保活动、公益活动等，让幼儿在理论中提升道德素养。四、教学方案1.第一周：根本道德标准教育1.1礼貌教育1.2遵守规那么1.3关心别人2.第二周：自律意识教育2.1自我管理2.2老实守信2.3自我约束3.第三周：社会责任感教育3.1环保意识3.2公益活动3.3爱国教育4.第四周：团队合作精神教育4.1团队合作游戏4.2分享与尊重4.3团队荣誉五、教学评价1.定期对幼儿进展道德素养评价，理解他们的进步情况。2.通过与家长沟通，理解幼儿在家庭中的道德表现。3.组织幼儿参加各种比赛和活动，检验他们的道德素养。补充点：1.教学资准备：老师需要准备相关的教学资，包括故事书籍、图片、视频等，以便在教学中更生动形象地传达德育内容。2.家园共育：加强幼儿园与家长的沟通，让家长理解德育教学方案，并在家庭中予以配合，共同促进幼儿道德素养的提升。4.老师培训：定期组织老师参加德育教育培训，进步老师的德育教育程度。5.德育活动记录：老师应详细记录幼儿在德育活动中的表现，为评价幼儿道德素养提供根据。6.德育教学反思：老师应在教学过程中不断反思，针对幼儿的实际情况调整教学方法和内容。重点：1.德育教学目的明确，针对幼儿的年龄特点设定合理的教学目的。2.教学内容全面，涵盖根本道德标准、自律意识、社会责任感和团队合作精神等方面。3.教学方法灵敏多样，结合情景教学、故事教育、游戏教学和理论活动，进步幼儿的参与度和兴趣。4.教学评价科学，通过定期评价和家园共育，全面理解幼儿的道德素养开展情况。考前须知：1.老师在教学中要注重培养幼儿的道德情感，让幼儿在情感上认同和承受道德标准。2.教学活动要贴近幼儿的生活实际，让幼儿可以在实际生活中运用所学道德知识。3.老师要关注幼儿的个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能在德育教