大学生心理健康教育北京大学学习通测试及答案

A、自觉疲乏1【多选题】下列对于促进心理健康的意义的描述正确的有哪1【多选题】心理学的特点有哪些ABD）1【多选题】下列哪些是影响情绪的因素BCD）1【多选题】大学生心理发展中的常见问题有哪些ACD）A、人际交往能力缺乏A、个人成长3【判断题】抑郁、焦虑和强迫症状可能是人在某种特A、智力发育正常4【判断题】拥有健康人格的人往往能够直面人生，独立性强，善于休息，待A、神经症心身疾病3【判断题】心理障碍或精神疾病都可以通过心理咨询疏导√A、对往常感兴趣的事物不再感兴趣2【判断题】总是没来由的感觉别人在议论自己是自身产生的一种异常变化，A、学习压力A、焦虑症4【判断题】恐怖症表现为个人的害怕情绪和所处的环境是相称的。X5【判断题】疑病症是一种对自己身体出现疾病的妄想，并不存在A、分离焦虑A、体育锻炼4【判断题】当自己的朋友有焦虑症状时我们应坚持自己不A、倾听他/她的倾诉A、自罪观念和无价值感2【判断题】遇到边缘型人格障碍的人应及时A、心理受苦是寻求心理咨询的一个动力因素4【判断题】心理咨询是运用客观规律帮你处理内在的问题，看到自A、实现来访者的成长2【判断题】咨询师一般会很愿意和来访者做朋友，从而加深两者的关系，达A、经常打游戏A、促进自我选择和承担4【判断题】心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力，提高面对和2【多选题】心理咨询可以帮助我们改善人际关系，下列语句体现了人际关系A、欧文·亚隆A、人际互助过程3【判断题】当我们指责对方时内心希望的是别人的靠4【判断题】心理咨询是一种互助的过程，不只是咨询师帮助来访者，来访者也能给予咨询A、刷手机忘掉焦虑C、设障者想把自己因失败而受到的损失(主要是3【判断题】情绪是人内在变化的一个外在信号，无论心理和生理的问题都可能以情1【单选题】现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的A、个体心理咨询3【判断题】大学生心理咨询主要是障碍性4【判断题】心理咨询师不得从事心理治疗和精神障碍的诊A、现实自我1【单选题】人一般在多大时开始使用第一人称代词“我√A、自我评价能力趋于客观A、支撑作用3【判断题】自卑是不好的，我们一定要改变自己自卑A、过度认同的人更该看到自身的不足，承认自身需要不断完善。C、过度认同的人要去看到他人的长处，欣A、阿伦森效应2【判断题】外在我指的是我们如何看待自己会对如何看待A、独特性A、韦小宝A、弗兰克·法利A、计算机程序编制A、情感冷漠A、人格共同性是指某一文化、某一民族、某一阶A、具有对别人表达同情、亲密和爱的能力。A、增强事业心责任感1【单选题】2020年（A钟南山接受电视采访，确定“新冠A、情绪是我们的生命力3【判断题】情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点A、约翰·梅耶A、情绪是人的一种内心感受和主观体验3【判断题】基本情绪表现为一种较为复杂而又稳定的3【判断题】不良的情绪反应，常常并非来自事件本身，A、保持积极乐观的心态B、情绪反应与现实威胁的事实相适应A、深呼吸探索“关系”A、师生关系A、担心是一种诅咒A、是个体依据其需要、情绪的客观指向1【单选题】下列对于投射性认同的心理机制解析描述错误的是哪一项D）D、个体利用主观能动性对他人进行积极的、正1【判断题】在关系中当你体验到：你最担心的、最不愿意看到的结2【判断题】“自动化想法”是你在遇到一件事情时头A、朋友的提醒1【判断题】建立健康的人际关系，关键不一定是你做了什么，而是2【单选题】世界卫生组织将每年的（B）定的社会思想和社会运动。(×)1【单选题】调查发现青少年获得性知识的渠道，占比最多的是哪一项D）2【判断题】女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大。(×)A、性意识健康-性意识由朦胧到清晰A、旧情相爱A、冲动性A、男女不平等的观念D、性科学和性道德的“两难推理”A、具备自卫意识A、面临选择√A、接受不能改变的，改变可以改变的3【判断题】调整压力源是指建立与自己能力匹配的目标，理性A、培养兴趣A、寻求社会支持3【判断题】调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机A、积极应对A、多巴胺3【判断题】挫折是指个体在通向目标的过程中遇到了难以克服的障碍或干扰，致A、抱负水平A、适应挫折的能力A、正确看待挫折A、生理条件A、冷静对待2【判断题】对同一个事物可以有很多不同的看法，每一种看法，没有对与错A、意义与追求1【单选题】在沙哈尔博士的快乐模式中，一个人现在透支了时间、A、努力实现自身价值A、意义是稳定的，具有基本的适应意义，用于指导人生，使心理危机概述心理危机的表现与评估A、情感状态稳定，对日常活动情感表达适当心理危机的预防与干预1【判断题】身体患有严重疾病的学生不需要进行心理危机预防与干预。(×)A、因思考而产生了创造性的想法也是一种学习C、学习是有练习和经验引起的，经验可以是过程A、学会骑自行车A、杏仁核A、逻辑推理A、内隐记忆3【判断题】记忆就是人脑对外界信息进行6【判断题】能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌A、佛洛依德A、瞬时记忆A、合理组织知识6【判断题】记忆的基本过程是编码-存储7【判断题】记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾1【单选题】“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的(B)理论提A、尝试-错误学习A、托尔曼认知目的说4【判断题】“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。X1【多选题】关于学习中的成功和失败的归因,4【判断题】学习动机是直接推动学生进行学习的1【单选题】“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中A、缺乏学习动力A、明确任务A、对自己不了解2【判断题】对社会的认识和判断要从多方面多角度去看，不应1【单选题】面对未来，感觉当下生活乏味，生命丧失意义，甚至产心理？B2【判断题】考虑生涯问题需要将自己的理想目标结合到社会2【多选题】生涯问题是一个人全部的问题表现在以下A