山东省泰安市肥城市2024-2025学年八年级上学期1月期末考试生物试题 (含答案)

2024—2025学年度上学期期末考试八年级生物学试题注意事项：1.答题前请将答题卡上的考生信息填写(涂)清楚，然后将试题答案认真书写(填涂)在答题卡的规定位置，否则作废。2.本次试卷共10页，考试时间60分钟。考试结束只交答题卡。一、选择题(下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号涂在答题纸相应的位置)1.生物兴趣小组的同学在课后自制“水滴显微镜”(图甲)观察菠菜叶表皮细胞临时装片，其成像原理与光学显微镜(图乙)相似。下列有关说法正确的是A.图甲中水滴的作用相当于图乙中的3反光镜B.上下调节支架的高度，相当于调节图乙中的2C.水滴显微镜的放大倍数为放大镜与水滴放大倍数的和D.若换用更大倍数的放大镜，视野中的细胞数量会增多2.下图是细胞的生活概念图，下列解读错误的是A.结构①是细胞膜，能使细胞拥有一个稳定的内部环境B.人体②中的信息来自父母，控制着人体的发育和遗传C.线粒体作为能量转换器，能将化学能储存在有机物中D.在细胞的生活中，物质、能量和信息的变化是统一的八年级生物学试题第1页(共10页)3.科学家在中国空间站问天实验舱开展了生命科学研究，构建了以斑马鱼为研究对象的小型密闭生态系统。图1表示该生态系统内生物间的关系示意(①②代表两种气体)，图2表示该生态系统各组成成分间的关系示意。下列分析错误的是A.图1中①气体表示二氧化碳，②气体表示氧气B.图2中的乙可表示该生态系统中的细菌、真菌C.图1要构成完整的生态系统需补充非生物因素D.图2中有三条食物链，最长的是：丙→甲→乙4.网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息，你认为科学可信的是A.某地发现了一种高达2米的苔藓植物B.某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的C.水蛭分泌的蛭素能活血化瘀、可用于治疗血栓D.动物的肉类烹饪到七分熟食用，对人体最健康5.袁隆平院士带领的海水稻研究团队设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠(食盐)溶液中的萌发率，得到的数据如图所示，下列叙述错误的是A.种子萌发所需的营养物质来自内部，所以萌发与盐溶液无关B.海水稻种子的萌发首先要吸收水分，然后营养物质进行转运C.普通水稻种子的萌发率随着氯化钠溶液浓度升高而逐渐下降D.根据实验数据图可以看出，海水稻在抗盐碱方面有明显优势6.“瑞雪兆丰年”描述了雪对农作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进农作物生长”“②雪冷冻农作物，冷刺激促进农作物生长”八年级生物学试题第2页(共10页)两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是组别冷冻处理培养液培养温度麦苗长势甲否清水25℃乙否融雪水25℃丙是清水25℃A.分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误B.分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误C.增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性D.本实验违背了单一变量原则，不能得出科学结论7.非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物。下列说法错误的是A.黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉B.狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子C.蜣螂能促进生态系统中的物质循环D.植物能养育生态系统中的其它生物8.下图分别是水稻的果实、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述错误的是A.图一所示果实由图二中c发育成，其营养物质主要储存在结构②中B.图二中a成熟后会散出花粉，花粉落在下面的柱头上进行自花传粉C.图三中的2和3可以使幼根迅速伸长，3中有大量分生组织D.幼苗生长过程中所需有机物主要依靠图三根尖的1区来吸收9.苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是八年级生物学试题第3页(共10页)A.苹果果实发育期间，活细胞时刻都在进行呼吸作用B.果实内淀粉的来源是叶和果皮中叶绿体的光合作用C.储存时适当提高氧气浓度，可延迟呼吸跃变的出现D.储存时适当提高苹果贮藏温度，可加速果实的成熟10.樱桃具有一定的药用价值。《本草纲目》记载：“蛇咬，捣汁饮，并敷之。”图甲为樱桃花、图乙为樱桃果实的结构示意图，图丙为探究樱桃枝条进行蒸腾作用的装置。下列分析错误的是A.由图甲可知樱桃是两性花，①②③组成雌蕊B.图乙中⑤种子的数量取决于甲图中③的数量C.“捣汁饮”中的汁主要来自图乙中的⑥果皮D.图丙证明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官11.为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据(单位已省略)如下表所示。下列说法错误的是实验处理生理指标浅施(15cm)中施(30cm)深施(45cm)叶绿素含量1.82.12.5气孔导度0.120.150.18光合作用速率18.522.326.7注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。A.气孔导度会影响植物光合作用、呼吸作用及蒸腾作用B.随着施肥深度增加，叶绿素含量增加，蒸腾作用减弱C.叶绿素能吸收光能，叶绿素含量增高能促进光合作用D.干旱条件下，适当深施肥提高了小麦的光合作用速率八年级生物学试题第4页(共10页)12.如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是A.将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃B.乙装置②③内分别盛有清水和酒精，④内滴加碘液用于检验淀粉C.丙装置放在光下，蜡烛会燃烧很长时间，如放暗处，则很快熄灭D.丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳13.龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关上述动物的叙述错误的是A.鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片B.鹰的前肢特化成翼，有喙无齿，体内有与肺相通的气囊辅助呼吸C.蛇在陆地上产卵，卵壳坚韧，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D.兔体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定，牙齿有门齿和臼齿的分化14.小菜蛾是常见的农业害虫，为寻找绿色安全的防控方法，生物学习小组进行了如下实验。选取幼虫若干置于图1中的投放区，将测试植物材料置于B区(几组植物材料分别独立进行实验)，A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数，结果如图2所示。下列说法正确的是A.实验前幼虫不需要进行饥饿处理，以确保结果准确性B.A区一定没有幼虫去选择，所以完全没必要设置A区C.为节约成本，针对不同植物材料只进行一次实验即可D.从图2可看出，提取番茄中的化学物质能防治小菜蛾八年级生物学试题第5页(共10页)15.舞蹈节目《锦鲤》巧借威亚展现别样东方美，寓意鱼跃龙门，好运连连。下列有关叙述错误的是A.舞蹈演员完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.真正的锦鲤总是成群结队的游来游去，这是一种社会行为C.演员完成一系列动作消耗的能量来自食物中有机物的分解D.舞蹈演员的动作不是由遗传物质决定的，应属于学习行为二、非选择题(共5个小题，35个空)16.鸟类是一种非常多样化的生物，它们的行为习性因种类而异。科研人员对鸟类筑巢和贮食行为进行了如下表所示的研究，请分析回答问题：表1——星鸦、松果松鸦和蓝松鸦贮藏种子行为的研究结果种类生活地域贮藏种子数量贮藏种子占冬季食物比例星鸦高海拔太约33000粒100%松果松鸦中海拔大约20000粒70~90%蓝松鸦低海拔大约6000粒60%表2——灰喜鹊筑巢情况的研究结果筑巢地点筑巢时间巢的高度青岛某居民区3月下旬8m北京某校园4月中旬10m小兴安岭林区4月下旬2m(1)鸦类在成长过程中会通过观察和经验不断优化贮食行为，还会根据环境变化调整贮食策略。因此说，鸦类的贮食行是在因素的基础上，由生活经验和而获得的行为；这种行为能保证它们更好地。一般来说，动物越高等，这种行为越复杂。(2)分析表1可知，其中的三种鸟中，冬季对贮藏种子的依赖程度最高的是，你的依据是。(3)从地理位置来看，表2研究的三个地点从南往北依次为青岛、北京、小兴安岭，因此可推测灰喜鹊对筑巢时间的选择很可能跟有关。在小兴安岭林区的筑巢高度最低，推测可能的原因是相对于城市地区，小兴安岭。17.阅读下列材料，分析回答问题：材料一：中国空间站取名“天宫”，是国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基八年级生物学试题第6页(共10页)地。“天宫课堂”采取天地互动方式进行，“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在问天实验舱内为广大青少年开设了一场精彩的太空科普课，航天员们展示了水稻、拟南芥、生菜等生物的生长状况。材料二：我国的“嫦娥”探月工程中，科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇等6种生物装入载荷罐，并提供水、土壤、空气、光照等生长条件，搭载“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次月面生物生长培育实验。(1)太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，这一现象体现了生物与环境的关系是：。(2)空间站还栽培了西红柿和小麦，它们属于被子植物，与松和银杏等裸子植物的最大区别是：。(3)一些植物的种子经过太空漫游后播种，种出来后会长的与原植物有一些明显不同的特征，这是因为太空环境(辐射、失重等)会导致种子细胞内的发生突变。(4)“嫦娥四号”的密闭载荷罐中有的棉花种子发芽了，这是月球上首次有生物体生长。棉花种子萌发所需的外界条件有：。载荷罐中的生物如果能长期生存，说明这个小小的生态系统形成了一种动态平衡，具有了一定的能力，进入这个生态系统的能量来自。(5)为探究载荷罐内光源最佳的色光条件，某兴趣小组的同学利用图甲装置，研究不同色光对植物光合作用的影响，测量细玻璃管内的液柱变化，并如图乙进行了统计处理。据图分析，为利于植物生长，载荷罐内应选择的最佳两种色光为。18.花生是一年生草本植物，又名“落花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，“地上开花、地下结荚”，所以花生也就被称为落花生。下图1是花生植株及种子结构示意图。请分析回答问题：八年级生物学试题第7页(共10页)(1)花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图1所示种子的[]中。花生种子萌发时，最先突破种皮的结构是[]。(2)花生生长到一定阶段会开出两种不同的花。单生在分枝顶端的花，只开花不结果，是不孕花。生于分枝下端的是可孕花。你推测可孕花最重要的结构应该是，完成开花、后，其子房柄内的分生组织细胞会迅速分裂，使子房柄不断向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的(器官)在土壤中发育成熟，这也正是落花生名字的由来。(3)为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组的同学设计了如下实验：待子房柄长度为3~5cm尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察对玻璃管进行不同情况的处理下花生结荚情况(结荚级数代表子房发育程度)。实验共分6组，各组处理及实验结果如图2。①该实验探究了哪儿种因素对子房发育的影响?。②综合上述结果分析，条件对于促使花生结荚是最为重要的。19.海水稻(耐盐碱水稻)，是指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长的一类水稻品种，比其他普通的水稻具有更强的生存竞争能力。袁隆平实验室培育的耐盐碱水稻平均亩产量可达505.1kg。图甲表示在一定条件下测得的该水稻光照强度与光合速率的关系，图八年级生物学试题第8页(共10页)乙表示该水稻的体细胞中两种气体的移动情况，图丙是某兴趣小组将水稻栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。请分析回答：(1)图甲中的a点表示(填生理过程名称)的强度；当光照强度为4klx时，若呼吸作用强度不变，光合作用利用的二氧化碳的量是mg/100cm²/h。(2)图乙所示水稻细胞内的气体移动情况，可用图甲中a—d四点中的表示；此时光合速率(选填“大于”“等于”“小于”)呼吸速率。(3)若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将(选填“左移”“右移”“不变”)。(4)图甲中在光照强度大于klx时，植物才会表现出生长现象。(5)由图丙可推知，24点与0点相比植物体内有机物含量的变化是。20.引体向上”是初中生的一项体质健康测试项目，不仅能锻炼发展上肢力量，还能纠正体态，塑造身型。如图是人体引体向上运动的过程示意，请分析回答问题：(1)引体向上可以同时锻炼肱二头肌、背阔肌、斜方肌等多块肌肉。据图分析，引体向上时，背阔肌能牵引肱骨绕活动，使躯体向上臂方向靠拢。八年级生物学试题第9页(共10页)(2)做引体向上前一定要做好热身运动，热身能促进分泌滑液，增加关节的灵活性，还能适度刺激肌肉，避免拉伤。(3)观察发现，大多数学生引体向上困难的原因是肩背力量薄弱，启动困难。为了研究肩背训练干预对学生引体向上启动困难的影响，研究人员进行了相关实验。①实验前在同一年级中随机挑选60名身体健康、体态正常、引体向上启动(填“成功”或“困难”)的男生作为受试者，分成2组，进行为期12周的训练干预。②下表为两个组的训练安排，其中甲组的训练时间应为。组别训练时间人数训练方式甲组?30常规训练手段：正手握杠做引体向上起始动作，手臂伸直，身体保持稳定自然悬垂，用力尝试性上拉后衔接直臂悬垂。乙组每周一上午、周四下午30组合式肩背训练：①哑铃后提拉②弹力带引体向上③爬绳④仰卧引体等。③训练结束后，分别对两组学生进行测试。结果如下表：组别时间测试项目肩胛上拉(个)反向耸肩(个)引体向上(个)甲组实验前2.273.370实验后3.274.60.17乙组实验前2.333.930实验后9.3312.172.4由表中数据可知，二者相比较，