八年级下册英语教学计划

八年级下册英语教学计划1800字教学计划英语八年级下册I.课程简介及教学目标：本课程为英语八年级下册，旨在提高学生的英语听、说、读、写的能力，同时帮助学生加深对英语语言和文化的了解。本课程的主要教学目标如下：1.培养学生听、说、读、写英语的能力；2.通过阅读和听力实践，提高学生的语感和口语表达能力；3.培养学生对英语文化的认知和理解；4.培养学生团队合作精神，提高学生的英语综合应用能力。II.教学内容：1.词汇：本学期共涉及单词、短语、习惯用语等词汇1800个，其中涉及情景话题、语法重点等词汇。2.语法：本学期主要涉及的语法包括：情态动词、虚拟语气、定语从句、宾语从句、状语从句、被动语态等。3.阅读：本学期学生将进行丰富的英语阅读训练，包括阅读课文、话题阅读等，帮助学生掌握阅读技巧，提高阅读理解水平。4.口语：本学期学生将进行丰富的口语训练，包括对话练习、口语表达练习等，帮助学生增强口语表达能力。III.教学方案本学期共分为18周，每周教学时间为2课时，课程的教学内容和安排如下：第1-2周：Unit1Howoftendoyouexercise?1.语言目标：学会描述频率词，能够表达自己日常的运动习惯。2.语法目标：掌握一般现在时态和一般过去时的用法，能够正确运用动词的时态形式。3.阅读目标：通过阅读激励健康的文章，了解运动的重要性。4.口语目标：练习对运动的表述和对他人的运动计划的询问等，提高口语表达能力。第3-4周：Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!1.语言目标：学会运用形容词来表达对食物的喜爱，能够运用修辞手法来增强表达。2.语法目标：掌握情态动词的用法，能够用情态动词来表达自己的观点和建议。3.阅读目标：通过学习新词汇和阅读相应的篇章，加深对中式食品文化的了解。4.口语目标：练习描述食品的口感和对各种食品的评价等，提高口语表达能力。第5-6周：Unit3Wouldyouliketogowithme?1.语言目标：学会运用约请和邀请性语言，即能够恰当地提出和接受邀请。2.语法目标：掌握虚拟语气的用法，能够用虚拟语气来表达假设和推测。3.阅读目标：通过阅读旅游地图指南及相关篇章，增长旅游知识，了解当地风俗文化。4.口语目标：练习对旅游产品的描述和制订旅游计划，提高口语表达能力。第7-8周：Unit4Iusedtobeafraidofthedark.1.语言目标：学会运用过去时来描述曾经的经历，能够运用时间状语词表达时间。2.语法目标：掌握被动语态的用法，能够正确运用被动语态进行语言表达。3.阅读目标：通过阅读许多真实发生的故事，了解不同文化和生活方式的异同。4.口语目标：练习用英语谈论曾经的经历和变化，提高口语表达能力。第9-10周：Unit5ItmustbelongtoCarla.1.语言目标：学会运用情态动词和推断性语言，能够进行推测和猜测。2.语法目标：掌握宾语从句的用法，能够运用宾语从句来表达自己的观点。3.阅读目标：通过阅读侦探小说表达猜测能力，体验探究犯罪真相的乐趣。4.口语目标：练习描述图片和短片，猜测其中的细节和情节，提高口语表达能力。第11-12周：Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.1.语言目标：学会运用表示将来的语言表达，能够谈论自己的未来计划。2.语法目标：掌握定语从句的用法，能够正确运用定语从句来修饰名词或代词。3.阅读目标：通过创新科技和发明的故事，体验学习科技的乐趣，激发对科技领域的兴趣。4.口语目标：练习描述自己的未来，增强口语表达能力。第13-14周：Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.1.语言目标：学会运用形容词和副词来描述衣服和时尚风尚，能够用口头语来表达自己的观点和想法。2.语法目标：掌握状语从句的用法，能够用状语从句来修饰句子。3.阅读目标：通过阅读流行服装、扮靓时尚方面的篇章，了解现代社会的设想，训练逻辑思维。4.口语目标：练习外貌和服装方面的口语表达，提高口语表达能力。第15-16周：Unit8Doyouhaveasoccerball?1.语言目标：学会有礼貌地提出问题和简单介绍自己，能够回答问题和与他人建立联系。2.语法目标：掌握介词和介词短语的用法，能够准确运用和处理介词和介词短语。3.阅读目标：通过阅读流行美国文化，了解美国一些常见的体育和文化活动。4.口语目标：练习运用介词进行口语表达，体验英语作为国际语言的地位。第17-18周：综合训练与复习1.进行语言运用、听力练习和阅读理解等训练，巩固本学期所学知识和技能。2.对学期所学知识进行综合复习，提高英语综合应用能力。IV.测评与评价方法1.总评估（60%）：期中考试、期末考试、平时作业和学期末综合测试的成绩。2.日常评价（40%）：参加课堂互动和小组合作活动的情况、完成教师布置的作业和课外阅读任务的情况、参加所组织的英语竞赛和活动的情况等。V.教学手段本课程的教学主要采用多媒体教学、合作学习、小组合作等手段。VI.教学资料1.教科书：《英语八年级下册》2.辅助教材：《牛津英语》等辅助教材。3.学生参考资料：语