第1章 探索自然的科学【B卷 专项卷】（解析版）

第1章探索自然的科学（B卷•专项卷）

一．长度测量的方法...............................................................................................................................1

二．体积测量的方法...............................................................................................................................4

三．温度体温的测量.............................................................................................................................8

四．科学探究的基本思路.....................................................................................................................11

一．长度测量的方法

1.要给教室的窗框配一块玻璃。下面的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合

理（）

A．最小刻度是1毫米，长度是20厘米的学生用尺

B．最小刻度是1厘米，长度是1米的皮卷尺

C．最小刻度是1毫米，长度是2米的钢卷尺

D．最小刻度是0.1毫米的游标卡尺

【解答】解：A、最小刻度是1毫米，长度是20厘米的学生用尺，分度值大小合适，但量程偏小，

不能一次测量，故A错误；

B、最小刻度是1厘米，长度是1米的皮卷尺的分度值偏大，不适合用来测量窗框的长，故B错

误；

C、最小刻度是1毫米，长度是2米的钢卷尺的分度值和量程大小合适，故C正确；

D、游标卡尺分度值是0.1mm，测量窗框没有必要精确到0.1mm；一般游标卡尺的量程较小，不

适合用来测量窗框的长，故D错误。

故选：C。

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2.下列测量的方法错误的是（）

A．测量一块长方体的橡皮的体积，可以用刻度尺量出橡皮的长宽高，然后利用体积公式算出体

积

B．测量金属丝直径，把金属丝无间隙地密绕在铅笔上若干圈，测出密绕部分长度L和圈数N，

则直径D

�

C．测自=行�车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

D．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出一本书除去封面和封底的厚度，再除以书本的页数，即

得出一张纸的厚度

【解答】解：A、测量一块长方体的橡皮的体积，用刻度尺量出橡皮的长宽高，再利用体积公式

可算出体积，故A正确；

B、细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无

间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D，故B正确；

�

C、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转=过�的圈数N，再

乘以车轮的周长L，故C正确；

D、一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，

可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，而不是页数，即得出一张纸的厚

度，故D错误。

故选：D。

3.如图所示，分别表示测量木块长度、科学课本一张纸的厚度、细铜丝的直径和硬币的直径，其

中所运用到的测量原理相同的是（）

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A．甲、乙、丙B．甲、乙C．乙、丙D．丙、丁

【解答】解：甲图、用刻度尺测量较大物体的长度；

乙图、物理课本一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，先测物理课本的厚度，再除以物理课本纸的

张数，就可测出一张纸厚度，采用的方法为累积法；

丙图、铜丝直径很小，无法直接测量，把铜丝紧密绕在铅笔上，用刻度尺测量出铜线圈的总长度，

数出线圈中铜丝的圈数，然后计算铜丝的直径，采用的方法为累积法；

丁：由于硬币直径的两端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板或桌

面将待测硬币卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，采用的方法是组合法；

乙、丙的测量原理相同，故C正确，ABD错误。

故选：C。

4.有一把在0℃准确的钢直尺，用它在20℃环境中测量甲铜棒的长度得l1＝1米，在﹣20℃环境

中测量乙铜棒长度得l2＝1米，设0℃时甲、乙两棒的长度分别为l′1，l2′，则正确的判断是

（）

A．l′1＜1米，l2′＜1米B．l′1＞1米，l2′＜1米

C．l′1＜1米，l2′＞1米D．l′1＞1米，l2′＞1米

【解答】解：（1）钢尺与铜棒都具有热胀冷缩的性质，但铜棒的热膨胀系数大，即升高相同的温

度，

相同长度的铜棒比钢尺的伸长量大，降低相同的温度，相同长度的铜棒比钢尺缩小的长度大。

（2）在20℃时用钢尺测的甲铜棒的长度l1＝1m，在0℃时，由于温度降低，钢尺与甲铜棒都变

短，

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但甲铜棒长度的减小量大于钢尺的长度的减小量，则用钢尺测得的甲铜棒的长度l′1＜1m；

（3）在﹣20℃时用钢尺测的乙铜棒的长度l2＝1m，在0℃时，由于温度升高，乙铜棒与钢尺的

长度都增加，

但乙铜棒长度的增加量大于钢尺长度的增加量，所以在0℃时用钢尺测得的乙铜棒的长度l2′＞

1m。

故选：C。

5.同学想知道分子直径大约有多少，由于分子直径很小，直接用显微镜无法看到，也没有如此小

的测量工具。

小明分析：如果将很少的油，滴在足够大的水面上，油就能平铺成单分子层（即厚度为一层分子

的直径）。请你帮助小明一起完成测油分子直径的实验。

①用滴管和量筒测出100滴油的体积，记为V

②将少量痱子粉均匀撒在脸盆的水面上，用滴管滴入一滴油，油面散开如图中斜线所覆盖的部分

③找一块玻璃板画上边长为L的正方形作标格，盖在脸盆上，视线垂直，描出油面分布的轮廓，

记下格数，算出面积为。

④计算油分子直径为。

【解答】解：①每滴油的体积是V的百分之一，即V；

1

2

③数格可知，油面约占36格，乘以一格的面积，其1总00面积记作S＝36L；

油﹣

④油分子的直径为d2.78×104。

�1

100��

==2﹣≈×2

故答案为：③36L2；④�2.78×361�04。�

�

×2

�

二．体积测量的方法

6.若要测量一个不规则形状的厚壁玻璃瓶的容积，下列哪种方法测得结果最准确（）

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A．用刻度尺测量瓶的长、宽、高，利用公式，计算瓶的容积

B．将瓶灌满水后，再将水倒入烧杯中，估算水的体积即为瓶的容积

C．量筒中水的体积为V1，将水倒满瓶，剩余水的体积为V2，V1﹣V2即为瓶的容积

D．将瓶口密封后浸没在盛满水的大烧杯中，用量筒测出溢出水的体积即为瓶的容积

【解答】解：A、玻璃瓶不规则，用刻度尺测量玻璃瓶的长、宽、高，利用公式，计算玻璃瓶的

容积误差较大，故A不符合题意；

B、将玻璃瓶灌满水后，再将水倒入烧杯中，玻璃瓶壁挂水，估算出水的体积小于玻璃瓶的容积，

故C不符合题意；

C、原量筒中的水为V1，将水倒满玻璃瓶，剩余水为V2，V1﹣V2即为玻璃瓶的容积，此方法测

得的结果最为准确，故C符合题意；

D、将玻璃瓶浸没在盛满水的脸盆中，用量筒收集溢出的水，水的体积减去玻璃瓶材料的体积等

于玻璃瓶的容积，故D不符合题意；

故选：C。

7.某注射用蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D，液面高度为H1；按图乙放置，测得空间的

高度为H2。若瓶子厚度不计，那么该瓶的容积为多大（）

2

A．DH1H2B．D（H1+H2）

C．D．

22

��(�1+�2)��(�1+�2)

【解答】解2：图甲放置测得底面直径为D，底面积：S＝4（）2；

�

π

水的体积为：2

2

V水＝SH2＝（）×H1，

�

π

根据图乙可知，2瓶中水面上方空出部分的体积：

2

V′＝SH2＝（）×H2，

�

π

水瓶的容积：2

222

V总＝V水+V′＝（）×H1+（）×H2＝D（H1+H2）。

��

πππ

故选：D。22

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8.小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤：

①往量筒中倒入适量的水（如图①）；

②将空塑料盒放入量筒中（如图②）；

③将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中（如图③）；

④将小铁块放入塑料空盒内部，将塑料盒放入量筒中（如图④）。

则上述四个步骤中可测出塑料空盒体积的是（）

A．①②B．③④C．②③D．①④

【解答】解：由于塑料空盒在水中时漂浮的，所以在测量体积时应使用一个小铁块，使小铁块和

塑料盒这个整体能浸没在水中，减去原有水的体积，即可得到塑料盒的体积，故①④可以测出

塑料盒的体积。

故选：D。

9.小金想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小金利用一只烧杯，按图所

示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是，它的最小刻度值

是；测得的矿石的体积是。该方法测得的矿石体积可能

（选填“偏大、偏小或一样”）。

【解答】解：由图知，

量筒的最大测量值是200mL，即量筒的量程是：200mL＝200cm3；量筒每100mL分10个小格，

每小格10mL，即分度值是：10mL；

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C图中，量筒中水面与“130”对齐，所以剩余水的体积是130mL；

B图中，量筒中水的体积是200mL，说明向烧杯中倒出了200mL﹣130mL＝70mL水，

所以矿石的体积是V＝70mL＝70cm3；

由于将矿石从烧杯中拿出时，石块上会沾有水，所以测得的体积偏大。

故答案为：200mL；10mL；70cm3；偏大。

10.小明利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验：

①在量筒中加入适量的水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升。

②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指

的刻度值为61毫升。

③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），

读取此时水面所指的刻度值为67毫升。

（1）金属的体积是。

（2）若只需测量塑料盒的体积，不需要进行测量的步骤是。（填①、②或③）

（3）如何测量气体的体积呢？小明思考后提出可用量筒来测量气体的体积（如图所示）通过读

取量筒内液体的体积来测量气体体积，能实现这一目的装置是。

【解答】解：（1）由题可知测量得到金属的体积为：V金＝61毫升﹣50毫升＝11毫升；

（2）若只需要测量塑料盒的体积，就不需要单独测量水的体积，即步骤①；

（3）ab装置中广口瓶中的水不会进入量筒中，无法测量，c装置中广口瓶中的水进入量筒中的刚

好等于气体的体积。

故答案为：（1）11mL；（2）①；（3）c。

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三．温度体温的测量

11.有一支刻度均匀但读数不准的温度计。在冰水混合物中的读数为4℃，在标准大气压下的沸水

中读数为96℃．用此温度计测某杯液体的温度是22.4℃，则这杯液体的实际温度是（）

A．16℃B．18℃C．20℃D．24℃

【解答】解：

温度计上一个小格表示的实际温度为；

100℃−0℃

温度计测量某种液体的温度为22.4℃时，96这−种4液体的实际温度为（22.4﹣4）＝20℃。

100℃−0℃

×

故选：C。96−4

12.小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有﹣支温度计示数为18℃，而其余；

温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境

温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时

测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师

正确的答案是（）

A．20℃B．21℃C．22℃D．23℃

【解答】解：当实际温度为25℃时，根据得到：

�−20℃�'−18℃

=

；75℃−20℃62℃−18℃

25℃−20℃�'−18℃

=

7解5得℃−：2t0'＝℃22℃6。2℃−18℃

故选C。

13.某同学用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.4℃。该同学在未甩的情况下，又用

该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃，乙为38.4℃，丙

为39.6℃，则（）

A．甲、乙肯定正确，丙也可能正确

B．乙、丙肯定正确，甲也可能正确

C．只有丙的正确

D．丙肯定正确，甲和乙也可能正确

【解答】解：如果待测人的体的温度高于温度计原来的示数38.4℃，体温计中液面就会上升，如

果要待测人的体温度低于温度计原来的示数38.4℃，温度计示数显示38.4℃，如果待测人的体的

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温度等于温度计原来的示数38.4℃，温度计显示38.4℃．所以在使用温度计测量体温之前要用力

向下甩；

所以用读数为38.4℃的体温计依次测量甲为38.4℃，甲、乙的体温低于或等于38.4℃，测完乙后

未甩，丙的示数为39.6℃，说明丙的体温为39.6℃，故丙肯定正确，甲和乙也可能正确。

故选：D。

14.如图是世界上不同国家和地区使用温度计，其单位不尽相同；一些说英语的国家，在日常生活

中用华氏温标。华氏温标的单位写作F。还有一些国家使用热力学温度，用T表示，单位是开

尔文，符号是K。而我们国家采用摄氏温标，它是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。是

世界使用比较广泛的一种温标，用符号“C”表示，单位是℃，其换算关系是：

摄氏温标＝（华氏温标﹣32）÷1.8。

热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T＝t+273。

（1）小科从天气预报中记录了在相同的温度时，两种不同的温标下的数值，整理如下表。

t/℃﹣50510152025

T/°F2332415059▲77

①表中未填好的数值是。

②某日小科从伦敦起飞时温度为77°F，回到北京温度为22℃两地温差为℃。

③如图：我们常用的100℃对应的华氏温标的数值是°F。

（2）根据上述信息，我国探月工程使用玉兔二号月球车，测出月球上的夜里温度大约是﹣183℃，

通过关系式算出热力学温度表示应该是多少K？（列式计算）

（3）实验室有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物

中，温度计内液面上升到第20格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第100格

处。则该温度计的可以测量温度的范围是多少？（列式计算）

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【解答】解：（1）①由表中数据可得华氏温度相差9℉，则表中数据应填：59+9＝68℉；

②伦敦华氏温度为77℉，则摄氏温度t＝（77﹣32）÷1.8＝25℃，则两地温差为25℃﹣22℃＝3℃；

③根据摄氏温标＝（华氏温标﹣32）÷1.8可得100℃对应的华氏温标为：100℃×1.8+32＝212

℉；

（2）由热力学温度T与摄氏温度t的换算关系式可得T＝﹣183+273＝90K；

（3）该温度计的每小格实际代表：（100℃﹣0℃）÷（100﹣20）＝1.25℃

该温度计的最大刻度为：100℃+（120﹣100）×1.25℃＝125℃；

最小刻度应为﹣25℃即该温度计的测量范围是﹣25℃～125℃。

故答案为：（1）①68；②3；③212；（2）90K；（3）﹣25℃～125℃。

15.小科同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插

入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表

所示：

（1）这个温度计的塑料瓶部分相当于常用温度计的。

（2）若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度大约是。

t/℃171921232527

h/厘米30.024.919.714.69.44.2

（3）用此温度计能不能测29℃及以上的温度，说明理由。

（4）若要提高此温度计的精确度，对该装置有何要求？（写出一点即可）

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【解答】解：（1）这个温度计的塑料瓶部分相当于常用温度计的玻璃泡；

（2）水柱高为40.3厘米与水柱高30.0cm时的高度的差值为Δh＝40.3cm﹣30.0cm＝10.3cm；

温度从19℃降低到17℃时的水柱升高的高度差为5.1cm，

温度从21℃降低到19℃时的水柱升高的高度差为5.2cm，

温度从25℃降低到23℃时的水柱升高的高度差为5.1cm，

温度从27℃降低到25℃时的水柱升高的高度差为5.2cm，

由此可知，温度每变化4℃，高度会变化5.2cm+5.1cm＝10.3cm，推算可知，相比水柱高为40.3

厘米与水柱高30.0cm，温度降低了4℃，故温度为13℃；

（3）分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大致会下降5.1cm左右，在27℃时的液柱

总长只有4.2cm，即小于5cm，如果温度再升高2℃，此时玻璃管中的水全部会回到水槽中，不

能从标尺上读出准确的温度值，故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度来；

（4）气体温度计是利用气体的热胀冷缩原理制成的，要求玻璃管内径要细，精确度更高。

故答案为：（1）气体的热胀冷缩原理；玻璃泡；（2）13℃；（3）不能；此时玻璃管中没有水，不

能从标尺上读出准确的温度值；（4）玻璃管内径要细。

四．科学探究的基本思路

16.月季具有较高的观赏价值。为了培育可以连续开花（花期较长）的月季新品种，某科学兴趣小

组进行了系列实验。同学们以单季花月季（花期较短）为亲代进行杂交，获得子代种子若干。

但是月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，实验小组进行了

如下实验：

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（1）比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为。

（2）比较第两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。

（3）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的

预处理是。

（4）若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是（填选项）。

A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要

B．低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠

C．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠

【解答】解：（1）比较第1、2组实验结果，第1组实验种子均未萌发，第2组种子萌发率是19%，

两者唯一的变量是温度，说明4℃的温度可能打破种子的休眠。

（2）比较2、3组两组实验结果，唯一的变量是湿沙，有湿沙的萌发率比没有湿沙的要高，说明

湿沙也是打破种子休眠的影响因素。第1组跟第3组不能成为对照组，因为有两个变量温度和湿

沙。

（3）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组要与第

一组设立对照实验，实验的唯一变量是湿沙，所以第4组预处理是与湿沙混合，常温保存60天。

（4）若第4组实验种子几乎不萌发，说明只有湿度不能打破种子的休眠，结合4组实验可以得

出低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠。

故答案为：

（1）4℃；

（2）2、3；

（3）与湿沙混合，常温保存60天；

（4）B。

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17.浙江人喜欢吃年糕，每年的年底前会做很多年糕，浸在水里，能放很长时间，但一旦过年后进

入第二年春季，年糕很容易发霉变质。小明为了弄清年糕发霉的原因，他在老师指导下设计如

下探究实验：

第一步材料处理将质量、大小、形状相同的一块年糕分别放入三个大小相同的玻

璃瓶中，高温处理后待用。

第1组第2组第3组

第二步实验操作将玻璃瓶敞口放置将玻璃瓶瓶口塞紧将玻璃瓶敞口放置

第三步恒温培养（125℃25℃5℃

周）

第四步实验结果年糕出现大量菌落年糕无菌落年糕出现少量菌落

请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：

（1）实验第一步中高温处理的目的是。

（2）比较第1组和第2组实验，基于的假设是。

（3）分析第1组与第3组实验结果，得出的结论是。

【解答】解：（1）将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同玻璃瓶中，高温处理的

目的是杀死玻璃瓶和年糕中原有的微生物。

（2）该实验共有两组对照实验，第1组合第2组，变量是微生物，假设是使年糕发霉的微生物

可能来自于空气。

（3）第3组与第1组，变量是温度，得出的结论是年糕在适当高温下更容易发霉（低温不易发

霉亦可）。

故答案为：（1）杀死玻璃瓶和年糕中原有的微生物

（2）使年糕发霉的微生物可能来自于空气

（3）年糕在适当高温下更容易发霉（低温不易发霉亦可）

18.小萌为了探究“未经处理的生活垃圾污染对水生生物的影响”，采集了一定数量的青蛙受精卵，

分别放入加了烟草浸出液、洗衣液、洁厕灵的稀释液的培养皿中，放在适宜条件下孵化，定期

进行观察和记录。实验方案如表。请根据小萌的实验过程回答问题：

1号培养皿2号培养皿3号培养皿

步骤一各加入1000ml清水

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步骤二加入10ml烟草浸出液加入10ml洗衣液加入10ml洁厕灵

步骤三各放入50粒大小类似的蛙受精卵

步骤四把3个培养皿都放在适宜环境中孵化

观察记录

（1）该探究实验的观察指标是。

（2）根据单一变量原则，小萌对实验容器、清水及污染液的量、蛙受精卵及实验环境进行了控

制，本实验中的变量是。

（3）小萌在每个容器中放入50粒青蛙受精卵而不是5粒，目的是。

（4）小萌的实验方案尚不完善，请指出实验设计的不足并提出改进建

议：。

【解答】解：（1）该兴趣小组的探究的是“未经处理的生活垃圾污染对水生生物的影响”实验，

因此实验时需要定时观察记录的内容是受精卵孵化成蝌蚪的数目。

（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。所以题干中要取等

量的清水、受精卵分成三等分、在相同的环境中。该实验的变量是不同的未经处理的生活垃圾。

（3）选取受精卵数量为50粒，如果数量过少，可能会产生较大的误差，影响实验结果。

（4）生物探究实验一般都是对照实验，需要设置对照组，因此改进建议是：实验中增加对照组，

如增加4号培养皿，加入等量的清水。分别与1、2、3号培养皿形成对照实验。

故答案为：（1）受精卵孵化成蝌蚪的数目。

（2）不同的未经处理的生活垃圾。

（3）减小误差。

（4）没有设置对照组，实验中增加对照组。

19.微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。为探究

微塑料对生物的影响，研究人员用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如表所示，据表回答

问题。

组别小鼠数量（只）饲喂方式实验结果

小肠绒毛状态体重增长值（g/只）

甲30每日饲喂_____，8g/只，连续30数量多且排列整齐7.1

天

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乙30每日饲喂含0.3%微塑料的普通数量少且排列散乱1.2

饲料，8g/只，连续30天

丙30每日饲喂含3%微塑料的普通饲基本消失？

料，8g/只，连续30天

（1）实验中选取的小鼠应该满足的条件是：的幼年小鼠（写出2点）。

（2）实验中，若甲组起对照作用，补全其饲喂方式。