集训05 世界近代史选择题100题（答案解析）

集训05世界近代史选择题100题（答案解析）

12345678910

DCABDBCBCC

11121314151617181920

CBBBDACDDC

21222324252627282930

DBBBCDABAD

31323334353637383940

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41424344454647484950

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AAADCBDABB

919293949596979899100

BDBADBCACB

1．D

【解析】根据题干信息“当商人、手工业者、农民不断被吸引到交通便利、相对安全的地区以后，市场和居

民区逐渐扩大，最后形成了城市”并结合所学知识可知，西欧中世纪后期新兴城市是伴随着人群聚集、市场

和居民区逐渐扩大形成的，所以由此可以看出新兴城市不断产生，D项正确；题干强调的是城市的形成，

与资本主义开始萌芽和商品经济获得发展无关，排除AB项；题干涉及的是城市，而不是大学，排除C项。

故选D项。

2．C

【解析】根据题干表格可知，题干反映了政治上的自治、经济上城市兴起、文化上大学兴起，这反映了西

欧近代社会曙光的浮现的主题，C项正确；题干体现的是西欧社会的发展，没有涉及亚洲和非洲，排除A

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项；题干没有涉及拜占庭帝国的相关史实，比如《罗马民法大全》等，排除B项；资本主义制度初步建立

的史实有英国资产阶级革命、北美独立战争、法国大革命等，排除D项。故选C项。

3．A

【解析】依据所学可知，随着西欧城市兴起，生活在城市中的消费群体日益庞大，开始专注生产城市消费

所需要的东西，庄园制度发生变化，出现了租地农场和手工工场，产品推向市场。由此可知，庄园生产逐

渐转型，推动新的生产方式产生，A项正确；没有涉及国王，无法得出国王的统治如何，排除B项；庄园

涉及农村，使城市居民日益困苦属于城市，不符合题意，排除C项；题干材料反映的是庄园制度逐渐衰落

和瓦解，排除D项。故选A项。

4．B

【解析】据题干“15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。手工工场

和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展”和所学知识可知，14世纪中叶以后，西欧出现租地农场，

租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳

迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散

的手工工场逐渐转向集中的手工工场。土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐

资本主义化，B项正确；多元文明指的是文明的多样性，题干并未涉及到多元文明，排除A项；社会主义

是相对于资本主义而言的政治经济形态，题干所涉及到变革和发展都不符合社会主义的特点，排除C项；

题干仅仅提到的是西欧经济发展的变革和发展，并未涉及到民族问题，排除D项。故选B项。

5．D

【解析】根据材料“为了获取租金，地主们很乐意解除同农民那并不光彩的人身依附关系。土地租赁合同也

开始取代庄园合同”和所学知识可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户

的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民

耕种，并将产品推向市场，D项正确；材料中农民生活没有前后对比，无法得出农民生活水平提高的结论，

不符合题意，排除A项；中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政

府力量为标志的政治制度，不符合题意，排除B项；封建社会剥削严重，与材料中“主们很乐意解除同农民

那并不光彩的人身依附关系”题意相反，体现出对农民的剥削减轻，排除C项。故选D项。

6．B

【解析】依据所学知识可知，从10世纪起，中古西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。随着城市的

发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。中古西欧城市的发展导致商品经济加强，逐渐瓦解了封建经济。

城市以开放的姿态吸引着渴望自由的农奴们，逃亡农奴只要在城市里居住满一年零一天，就可以取得自由

人的身份。城市往往与国王结盟，共同对付国内的封建大贵族，从而加速了国家的统一。随着城市的繁荣

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发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。城市代表了更美好的生活，B项正确；封建主的

城堡和中世纪的罗马教廷都代表的是旧势力，与“点亮了冲破中世纪黑暗的曙光”不符，排除AD项；庄园是

典型的封建自然经济，与“这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济”不符，排除C项。故选B项。

7．C

【解析】根据所学知识可知，《罗密欧与朱丽叶》讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密

欧的爱情故事，他们的爱情力量使他们敢于面对家族的仇恨，敢于向生活中的障碍挑战，C项正确；《荷马

史诗》是了解早期希腊社会的主要文献，排除A项：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，排除B项；《哈姆

雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特

王子因此为父王向叔叔复仇，排除D项。故选C项。

8．B

【解析】根据题干“人类可以成就伟大的事业”，结合所学可知，这句话体现了文艺复兴时期新兴资产阶级主

张的以人为中心，强调人的价值，体现了人文主义思想，B项正确；题干强调的是人的价值，体现不出君权

神授思想，排除A项；题干强调的是人的价值，体现不出民主平等和天赋人权的原则，排除CD项。故选B

项。

9．C

【解析】据题干“人活在世上的唯一目的是赎罪”“人是认识创造的中心，可以通过沉思默想，提升自我，最

终拥有与上帝沟通的能力”和所学知识可知，相对于天主教会的言论，费其诺肯定了人类的价值，C项正确；

题干并未提及科学的力量，排除A项；题干不是强调人类具有与上帝的沟通的能力，而在于人是认识创造

的中心，可以自我提升，而不是存在只是为了赎罪，排除B项；题干没有提到自由权力这样的内容，排除

D项。故选C项。

10．C

【解析】根据材料“（他们）开始穿与以前不同的服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永

生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂”和所学可知，材料反映的是文艺复兴运动，提倡发扬人的

个性，追求享受现世生活，富裕农民和市民阶层发展成为早期资产阶级发起了提倡“人文主义”的文艺复兴运

动，C项正确；农奴存在于俄国沙皇统治时期，排除A项；城市里的手工业者成为市民阶层，排除B项；

贵族没有发起文艺复兴运动，排除D项。故选C项。

11．C

【解析】根据题干材料结合所学可知，哲学家费奇诺所说的这个历史事件是欧洲的文艺复兴运动，文艺复

兴运动提倡发扬个性，追求享受现实生活，鼓励人们追求个人的价值，C项正确；第一次工业革命开启了大

工业时代，排除A项；17-18世纪的启蒙运动时期理性主义成为社会主流，排除B项；英国著名科学家牛

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顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，从而建立了完整

的力学理论体系，排除D项。故选C项。

12．B

【解析】根据题干信息“人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身.将人的现

实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来”结合所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是

人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，材

料反映的就是文艺复兴时期的人文主义思想，B项正确；公元前8世纪—公元前6世纪，古代希腊城邦制度

开始形成，是以“神”为中心的希腊神话世界观，排除A项；拜占庭帝国时期虽然也保存了希腊罗马的文化

遗产，但在文化上并没有像文艺复兴那样强调人的价值和个性，而是更加强调宗教的作用和神权政治，排

除C项；启蒙运动时期的核心思想是理性主义，排除D项。故选B项。

13．B

【解析】根据材料结合所学可知，15～17世纪，potato(马铃薯)、maize（玉米)等美洲新词开始进入欧洲人

的生活，这些美洲物种的传播得益于哥伦布，1492年哥伦布发现美洲新大陆。新航路的开辟，促进了世界

物种的传播与交流，B项正确；文艺复兴运动是欧洲资产阶级掀起的反封建的新文化运动，是一场思想解放

运动，与题干材料不符，排除A项；工业革命兴起于18世纪60年代，与题干时间不符，排除C项；经济

全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动，也就是

世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展

的重要趋势，排除D项。故选B项。

14．B

【解析】依据题干信息“公元15世纪，美洲印第安人培育的玉米被引进到欧洲”可知，图中的线路②反映的

是哥伦布发现美洲的路线，哥伦布发现美洲，使洲际之间的交往增多，美洲物种玉米能够引进到欧洲，B

项正确；路线①是葡萄牙航海家迪亚士的航线，主要是从西欧到好望角，然后到达非洲东海岸，这一航线

的开辟为后来的探险提供了重要基础，排除A项；路线③是达·伽马的航线，绕过好望角，进入印度洋，到

达了印度，开辟了从西欧到印度的新航路，排除C项；路线④是麦哲伦的航线，1519年从西班牙出发，进

行了历史上第一次环球航行，他的航线从西欧到大西洋、太平洋、印度洋、大西洋，最后返回欧洲，排除D

项。故选B项。

15．D

【解析】根据题干“在中世纪，因白天的生产就能满足地方市场的需求这一主要原因，行会规定夜间不能生

产和交易。但从近代早期起，全球联系建立起来，市场空前扩大，夜晚劳动逐渐成为生产劳动的常态”可知

是通过对比中世纪和近代早期生产劳动时间的变化，以及“全球联系建立”、“市场空前扩大”等可知，造成这

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些变化的原因是由于新航路开辟使世界开始连为一个整体，密切了各大洲的联系，推动了世界市场的发展，

D项正确；中世纪行会阻碍了生产力发展与题干所述新航路开辟推动了世界发展不符，排除A项；租地农

场瓦解了封建生产关系与题干所述新航路开辟推动了世界发展不符，排除B项；中世纪欧洲市场需求较为

狭小与题干所述新航路开辟推动了世界发展不符，排除C项。故选D项。

16．A

【解析】根据题干信息“在1992年为纪念一位伟大的航海家航行壮举500周年所发行的邮票”，可知（1992

－500＝1492）与1492年相关，结合所学知识可知，1492年·哥伦布在西班牙王室的资助下，率领船队横渡

茫茫无际的大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，A项正确；1487年，葡萄牙人迪亚士率船队沿非洲

西海岸南下，归途中发现了好望角，与1492年不符，排除B项；1497--1498年，葡萄牙人达·伽马在迪亚士

航行的基础上，绕过非洲，到达印度，与1492年不符，排除C项；1519--1522年，麦哲伦率领船队，穿越

大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了首次环球航行，与1492年不符，排除D项。故选A项。

17．C

【解析】根据题干信息“近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道

的全球文明过渡”并结合所学知识可知，这一过渡开始于新航路开辟，世界开始连为一个整体，C项正确；“罗

马帝国的扩张”和“郑和下西洋”与题干时间信息“近代以来”不符，排除AB项；新航路开辟后，西方国家开

始了早期的殖民扩张与掠夺，与题干信息不符，排除D项。故选C项。

18．D

【解析】根据题干信息“最终将西欧到美洲、再到亚洲和非洲的航路连接成一条线，彻底改变了以前海上航

路分散孤立、彼此之间毫无联系的状态”可知描述的是新航路开辟的影响。打破了世界各地区之间相对孤立

的状态，使世界开始连为一个整体，D项正确；麦哲伦船队环球航行的背景为哥伦布虽然没有给西班牙带

来预想中的财富，但是向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险，不符合题意，排除A

项；麦哲伦船队环球航行的过程为：1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。

经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，不符合题意，排除B项；麦哲

伦船队环球航行的条件为王室的支持、造船技术的改进、中国人发明的指南针等，不符合题意，排除C项。

故选D项。

19．D

【解析】根据材料“马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印

度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴

着血和肮脏的东西”。”可知，马克思意在说明资本主义的发展是建立在征服与掠夺基础上的，充满了野蛮性

和血腥性，D项正确；材料在于强调殖民掠夺的野蛮和血腥，与资本主义使臣市场形成无关，排除A项；

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世界各地的隔绝状态被打破无法从材料中体现出来，排除B项；殖民地人民的持续反抗与题意不符，题意

在于强调三角贸易殖民掠夺是残酷的，血腥的，排除C项。故选D项。

20．C

【解析】根据材料信息“双球和双柱上载有皇冠，象征西班牙王国称霸于世界”“银币年份为1763”等信息，

结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民的国家是葡萄牙和西

班牙，C项正确；迪亚士在葡萄牙王室的支持下，发现了“好望角”，排除A项；文艺复兴是一场反对教会“神

权至上”和提倡人文主义的新文化运动，与题意无关，排除B项；1773年的波士顿倾茶事件，是美国独立战

争爆发的导火索，排除D项。故选C项。

21．D

【解析】“西班牙掳掠了新大陆的许多财富，可是却没有发展出任何机制累积自己的资金。英国资金的累积

是为商业用。”材料主要说明了英国致力于进行资本的原始积累，促进了资本主义发展，D项正确；最早进

行殖民掠夺的国家是葡萄牙和西班牙，“西班牙没有参与早期殖民掠夺”不符合史实，排除A项；材料主要

说明了英国致力于进行资本的原始积累，没有涉及英国是否参与新航路的开辟，排除B项；“西班牙致力于

寻找新大陆新物种”在题干材料没有体现，排除C项。故选D项。

22．B

【解析】根据所学知识可知，B-C为三角贸易的中程，从非洲贩卖黑奴到梅州的过程，B项正确；A-B属于

出程，纺织品，果酒、烟草、杂货等从欧洲运到非洲，排除A项；C-A是归程，美洲将棉花，烟草等运动

欧洲，排除C项；A-B-C构成三角贸易的出程和中程，与黑奴贸易航线不符，排除D项。故选B项。

23．B

【解析】根据材料“由于甘蔗种植获利丰厚，16世纪，葡萄牙人将甘蔗和黑人引进美洲，扩大蔗糖生产。加

勒比地区的甘蔗种植园不断发展，种植园劳动力的需求促进了奴隶贸易的发展”结合所学知识可知，欧洲殖

民国家为了获取更大的利润，开始从事贩卖非洲黑奴的活动，即“三角贸易”，材料“‘糖是用血造出来的’”说

明了资本原始积累的血腥和残酷，B项正确；奴隶贸易不是资本积累的唯一手段，资本积累还可以通过正常

的商业贸易进行，排除A项；题干材料并没有提及与商业中心有关的信息，无法得出“欧洲商业中心向大西

洋沿岸转移”的结论，排除C项；殖民掠夺促进世界市场形成，三角贸易只是殖民掠夺的方式之一，排除D

项。故选B项。

24．B

【解析】根据题干“到加勒比和美洲的目的地需要四至六周及这段旅程中‘活人货物’付出了沉重的代价”，结

合所学知识，从行程路线可知这是三角贸易，‘活人货物’指的是黑人奴隶，因此题干反映的是奴隶贸易的血

腥与残酷，B项正确；材料反映的是非洲人的悲惨处境，排除A项；题干涉及的是黑奴贸易的罪恶，排除C

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项；世界市场最终形成是在第二次工业革命之后，与材料时间信息不符，排除D项。故选B项。

25．C

【解析】根据题干信息“印第安人从最初的200万人（估算数字）下降到12.5万人左右”可知，材料说明的

是西方早期殖民扩张活动导致美洲土著人口的断崖式减少，结合所学知识可知，新航路开辟后发现美洲“新

世界”，殖民者在美洲的殖民扩张活动，给印第安人带来了深重灾难。印第安人除被殖民者肆意杀戮外，还

要遭受病菌带来的疾病，造成了美洲土著人口的锐减，C项正确；美洲国家之间的冲突是原因之一，不是主

要原因，排除A项；三角贸易造成非洲大量人口外流，使非洲丧失了大批精壮的劳动力，排除B项；美洲

内战导致人口大量减少是原因之一，不是主要原因，排除D项。故选C项。

26．D

【解析】据所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，

乘船到非洲，携带枪支、杂物等，在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种

植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲，这一灭绝人性的“三角贸易”为欧洲资本主义

的发展提供了大量的资金，有利于欧洲资本原始积累，D项正确；“三角贸易”增加了美洲的劳动力，并非欧

洲，排除A项；“三角贸易”给欧洲带来了巨额的利润，并非美洲，排除B项；“三角贸易”给非洲人民带来

了深重的灾难，并非亚洲，排除C项。故选D项。

27．A

【解析】根据材料“国王和议会的主权之争”“有战争，有革命，但是最终解决问题的是不流血的手段”和所学

知识可知，“不流血的手段”是指英国光荣革命。1688年，英国发动政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，

迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。因为这次政变是一场不流血的斗争，通过这场政变，推翻了封建

专制统治，实现了革命最初的既定目标，确保了资产阶级和新贵族的既得利益，标志英国资产阶级革命完

成，因此史称“光荣革命”，A项正确；德国宗教改革中没有“国王和议会的主权之争”，排除B项；中国戊

戌变法与“国王和议会的主权之争”“有战争，有革命”不符，排除C项；法国大革命“最终解决问题的”不是“不

流血的手段”，而是暴力革命，排除D项。故选A项。

28．B

【解析】根据题干“英国资产阶级革命”“F1代表革命发展的动力，F2是制约革命发展的阻力。”和所学知识

可知，资本主义经济发展是英国资产阶级革命的根本原因，属于动力，B项正确；工业革命开始在18世纪

60年代，在英国资产阶级革命后，排除A项；英国资产阶级革命没有遭到外国势力的干涉，排除C项；君

主立宪制的确立发生在英国资产阶级革命完成后，是英国资产阶级革命的成果，排除D项。故选B项。

29．A

【解析】据材料“17世纪英国国王与议会权力对比示意图”并结合所学可知，1689年英国为限制国王的权力，

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扩大议会的权力，颁布了《权利法案》，从而导致了图所示天平由A到B的变化，A项正确；1789年法国

《人权宣言》的颁布，与材料无关，排除B项；1776年美国《独立宣言》的颁布，宣布美国独立，与材料

无关，排除C项；1848年《共产党宣言》的颁布，标志着马克思主义诞生，排除D项。故选A项。

30．D

【解析】根据题干“1689年，英国通过《兵变法》，议会由此控制了军队，国王在很大程度上丧失了军权；

1701年通过《继承法》，规定了日后王位继承的顺序。”可知，英国通过《兵变法》《继承法》限制了国王的

权力，有利于推动君主立宪制度的逐步确立，D项正确；1688年英国资产阶级革命结束，排除A项；美国

确立了三权分立的民主共和政体，排除B项；1658年时克伦威尔去世，排除C项。故选D项。

31．B

【解析】根据题干1215年颁布《大宪章》确立“王权有限”的基本原则，到1689年通过《权利法案》为限制

王权提供法律保障，1701年通过《王位继承法》把王位继承用议会立法规定下来，这体现了立法是英国保

障民主的重要手段，B项正确；英国资产阶级革命的过程艰难曲折主要是从议会和国王之间的反复斗争体现，

材料仅体现了限制王权的立法发展过程，排除A项；“君主立宪制的确立是个快速的过程”的说法与题干所

示经历了长时间的斗争不符，排除C项；“英国议会的权力始终都高于国王”的说法与史实不符，斯图亚特

王朝时期王权高于议会，排除D项。故选B项。

32．C

【解析】根据所学知识可知，1689年《权利法案》以明确的条文限制国王的权力，保证议会的立法权、财

政权等，确立了议会在国家政治生活中的最高地位。因此，《权利法案》确立的原则是议会至上，C项正确；

《权利法案》使封建朝代的君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律制约，排除AB项；以《权

利法案》为基础，英国逐渐形成了君主立宪制，排除D项。故选C项。

33．C

【解析】根据题干“国王和总统在权力方面的共同点”和结合所学知识可知，第一幅图反映的是君主立宪制，

第二幅图反映的是美国三权分立的政治体制。在君主立宪制下，君主只是国家权力的象征，国王权力受限

制。在三权分立的体制下，总统拥有行政权，受国会和最高法院的制约。故国王和总统权力都受到制约，C

项符合题意，C项正确；在君主立宪制下，君主只是国家权力的象征，国王权力受限制。在三权分立的体制

下，总统拥有行政权，受国会和最高法院的制约。A项与题干内容不符，排除A项；英国国王没有实权，

是形式上的国家元首，排除B项；国王没有掌握国家的行政权，排除D项。故选C项。

34．B

【解析】据材料“反抗殖民统治的各地代表齐聚这次重要的集会，他们经过讨论决定正式成立自己的国家The

UniteDStatesofAmeriCa……遗憾的是，经历了7年的激战与谈判，她才获得了最终的认可”可知，材料反

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映的是美国独立战战争，最终经过七年斗争，推翻了英国的殖民统治，美利坚合众国得到世界的承认，B

项正确；美国南北战争最终维护了美国国家的统一，排除A项；美国独立战争后并未消除国内种族歧视，

排除C项；美国并未经历封建统治，它移植了其宗主国英国的政治制度，排除D项。故选B项。

35．B

【解析】根据题干“人人生而平等，造物主被赋予他们若干不可剥夺的权利……宣称应建立‘自由独立的国家’”

和所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生

命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民

统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，B项正确；英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在

国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，排除A项；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计

了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互

制衡，排除C项；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等

和保护私有财产权等基本原则，排除D项。故选B项。

36．C

【解析】据材料“‘他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另

一个半球，乃至惨死途中。’这句话最终被删除，没有出现在定稿中”，可知在初稿中对英国在北美地区的奴

隶贸易，进行了批判和抨击，但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争时期，革命者对奴隶贸易问

题没有形成统一的认识，存在分歧，C项正确；1807年，英国宣布废止奴隶贸易，而美国《独立宣言》的

时间是1776年，时间不符，排除A项；《独立宣言》并没有否定天赋人权观念，而是宣扬天赋人权，排除

B项；1866年宪法修正案中，美国第一次承认黑人享有公民权，与材料时间不符，排除D项。故选C项。

37．D

【解析】根据题干信息“它被马克思称为‘第一个人权宣言’”“将‘人民主权’的思想第一次贯彻到新兴资产阶级

的建国实践中，推动了法国大革命和亚洲、拉美的民族独立运动的发展”可得出是指《独立宣言》的影响。

1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣布人人生而平等，马克

思称之为“第一个人权宣言”，D项正确；《权利法案》颁布后，英国逐渐确立了资产阶级君主立宪制统治，与题

干“民主共和的原则”不符，排除A项；题干强调的内容属于《独立宣言》，《人权宣言》与题干内容不符，排除B

项；《独立宣言》的“人民主权”思想，对题干信息概括不全，排除C项。故选D项。

38．B

【解析】结合所学知识可知，1775-1783年美国爆发了独立战争，摆脱了英国殖民统治，这正是乔治三世统

治时期英国经受的“第一次重大挫折”，B项正确；美国南北战争的时间是1861至1865年，排除A项；1688

年英国“光荣革命”取得了胜利，排除C项；1953年，埃及共和国成立，排除D项。故选B项。

第9页共23页.

39．A

【解析】据题干“美国总统拥有行政权，国会行使立法权，最高法院掌握司法权。”和所学知识可知，美国

1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高

法院及其相关机构各司其职，相互制衡，与材料相符，因此该原则是分权制衡原则，A项正确；中央集权

强调中央与地方的关系，材料强调中央权利分配，排除B项；地方分权强调地方权利，与材料中强调的总

统、国会等不符，排除C项；民主共和体现在国会议员、总统等产生方式等方面，与材料强调的中央权利

分配方式不符，排除D项。故选A项。

40．B

【解析】根据材料信息“强调人人都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利”“法律对于所有的

人，无论是施行保护或是处罚都是一样的”可知，两部法律文献都体现了民主与平等原则，B项正确；材料

没有体现两个文件获得人民支持，排除A项；材料没有涉及革命，无法得出推动革命发展的结论，排除C

项；材料没有体现《独立宣言》和《人权宣言》的时代局限，排除D项。故选B项。

41．A

【解析】依据图一“17世纪英国国王和议会的角力”和所学知识可知，17世纪英国资产阶级革命前后，代表

专制王权的国王和代表资产阶级、新贵族的议会之间进行了激烈的较量，最终在“光荣革命”后确立了议会的

国家权力中心地位，建立了资产阶级君主立宪制度，A项正确；图二“美利坚”要将骑在身上的英国殖民者掀

翻在地，反映了北美人民摆脱英国殖民统治、追求民族独立的愿望，但是没有体现北美人民已经取得了独

立战争的胜利、摆脱了英国的殖民统治，排除B项；图三“18世纪饱受奴役的法国农民”反映了18世纪法国

大革命前夕，在波旁王朝的专制统治之下，法国社会等级森严，广大人民生活困苦，社会矛盾尖锐，因此

揭示了法国大革命爆发的历史背景，但是法国大革命的领导者是资产阶级而非农民，排除C项；三幅漫画

与17、18世纪英法美三国早期资产阶级革命有关，但更多的是呈现革命的背景，而不是呈现革命的发展历

程，排除D项。故选A项。

42．B

【解析】依据题干年代尺时间信息“1689、1787、1789、1804”和结合所学知识可知，，1689年英国议会通过

《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级统治，实现了民主政治；1787年用“分权制衡”的原则，美国制

定宪法建立了联邦制共和国，实现了民主政治；1789年法国大革命开始后制宪会议通过了《人权宣言》，宣

告了人权、法治等基本原则；1804年拿破仑颁布《拿破仑法典》，巩固了资产阶级统治，推动了世界民主政

治的进程。以上反映出西方国家的民主化进程，B项正确；拿破仑对外战争是1803—1815年，与题干年代

尺所示时间不符，不能全面、准确概括年代尺的事件，排除A项；题干中只有美国进行了反殖民斗争，英、

法两国都不是反殖民斗争，排除C项；美国属于美洲国家，与欧洲资产阶级革命不符，排除D项。故选B

第10页共23页.

项。

43．C

【解析】根据材料可知，《权利法案》《人权宣言》、《1787年美国宪法》、《人权宣言》均是资产阶级性质的

法律文献，用它们来规范民主，反映了资产阶级民主政治的特点是法制化，C项正确；限制王权是英国的君

主立宪制，排除A项；材料只涉及英、美、法三国，无法说明具有普遍性，排除B项；共和政体是美国和

法国，排除D项。故选C项。

44．B

【解析】根据题干图示结合所学知识可知，英国资产阶级革命，建立了君主立宪制。美国独立战争是美国

历史上的一次资产阶级革命，在赢得民族独立的同时，也完成了资产阶级革命的任务。法国大革命，推翻

了法国的封建专制统治，建立了民主共和国，由于各国国情不同，各国革命因国情不同而各具特色，B项正

确；资产阶级革命开始于17世纪的英国，排除A项；美国独立战争发生在法国大革命爆发之前，排除C项；

美国没有封建残余，排除D项。故选B项。

45．D

【解析】结合所学知识可知，1804年，拿破仑主持制定并颁布了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财

产神圣不可侵犯等原则，是资本主义国家最早的一部民法典，成为了很多国家民法的参照蓝本，D项正确；

《权利法案》确立了君主立宪制，与民法无关，排除A项；《独立宣言》宣布了美国独立，与民法无关，排

除B项；《1787年宪法》确立了美国三权分立政体，与民法无关，排除C项。故选D项。

46．B

【解析】根据题干图片“路易十六被处死”、“《人权宣言》”、“攻占巴士底狱”和所学知识可知，与这三个关

键词都有关的历史事件是法国大革命，1789年巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命从此开始；法国大革命

爆发后，制宪议会制定了宪法《人权宣言》；1793年路易十六被送上断头台，B项正确；英国资产阶级革命

发生在17世纪中期，有历史事件“光荣革命”等，排除A项；拉丁美洲独立运动，即玻利瓦尔解放了哥伦比

亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。

在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动，不符合题意，排除C项；年轻的章西

女王领导军民与英军展开激战，沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，不符合题意，排除D

项。故选B项。

47．A

【解析】根据题干“它使人类进入‘蒸汽时代’，加快了经济发展速度”、“它造成了极大的环境污染和生态破

坏”并结合所学知识可知，工业革命既促进了经济的发展，也带了环境污染，体现了工业革命的利与弊，A

项正确；苏联模式是苏维埃时期苏联共产党建设社会主义的一种组织体系和思想体系。这一模式在特定的

第11页共23页.

历史时期取得了巨大成就，但也存在诸多问题。军备竞赛会导致各国在武器装备上的投入增加，增加了战

争的风险。冷战是指1947年至1991年之间，以美国为首的资本主义阵营与苏联为首的社会主义阵营之间

既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。BCD项均与题干“它使人类进入‘蒸汽时代’”不符，排除BCD项。

故选A项。

48．A

【解析】据题干“属于第一次工业革命发明”和所学知识可知，第一次工业革命是指18世纪末至19世纪初在

英国发生的技术和经济变革，以蒸汽机的发明和广泛应用为主要标志，在这一时期，一些重要的发明和创

新改变了人们的生产和生活方式，火车是第一次工业革命的重要成果之一，由英国工程师史蒂芬森在19世

纪初期发明，火车的出现极大地改善了陆地交通运输，提高了运输效率和速度，A项正确；电车是一种使

用电力驱动的轨道交通工具，它的发明和发展主要与第二次工业革命相关，排除B项；汽车是第二次工业

革命时期的产物，首次出现于19世纪末，通过内燃机驱动，汽车的出现改变了人们的出行方式，并对交通

运输和城市化发展产生了深远影响，排除C项；飞机的发明和发展主要与第二次工业革命相关，莱特兄弟

在1903年成功进行了首次动力飞行，开启了航空时代，排除D项。故选A项。

49．B

【解析】据题干“蒸汽机的发明、汽船的航运、铁路的畅通，为国家、民族间交流提供了基本技术条件，使

国家民族间的交流日益频繁。”可知，加强了世界各国的联系，B项正确；使世界开始连成个整体的是新航

空的开辟，排除A项；工业使英国成为了世界工厂，但题中没有出现此信息，排除C项；促使民族解放运

动兴起和题意中的工业革命的影响不符，排除D项。故选B项。

50．D

【解析】依据课本知识可知，伴随着蒸汽机的广泛使用，现代大工厂制度建立；工业革命使社会日益分裂

为两大直接对立阶级，资产阶级和无产阶级；工业革命创造巨大的生产力，证明资本主义制度优越于封建

制度，选择①②④，D项正确；第三次科技革命把人类带入信息时代，排除含有③的ABC项。故选D项。

51．C

【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，1765年英国工人哈格里夫斯制成珍妮纺纱机成为真正近

代意义上的机器，使人类直接参加劳动的手被解放出来，标志着工业革命开始，C项符合题意，选择C项；

1688年英国爆发的“光荣革命”，又称“1688年宫廷政变”，A项不符合题意，排除A项；法国大革命彻底摧

毁了法国的封建专制制度，传播了资产阶级自由民主等思想，B项不符合题意，排除B项；第二次工业革

命的核心是电力的广泛使用，使人类进入“电气时代”，D项不符合题意，排除D项。故选C项。

52．D

【解析】根据材料“一个历史事实可以由若干个事件构成，事件由可以由若干个小事构成，由此可以排列出

第12页共23页.

一系列事件的等级或层次”并结合所学知识可知，第一次工业革命以蒸汽机为动力，促进了交通工具的革新，

其中包括史蒂芬森发明火车机车，D项正确；大化改新发生在日本，不属于拜占庭帝国，排除A项；英国

资产阶级革命、法国大革命都属于资产阶级革命，使得本国资本主义制度建立，排除B项；哥伦布发现美

洲和麦哲伦环球航行都属于新航路的开辟，排除C项。故选D项。

53．B

【解析】根据题干“发动机一开始，人们就必须工作……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器

上。”“人们就必须工作”结合所学可知，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提

高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变

得更大，有些工厂甚至雇用1000多工人。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制

度最终确立，B项正确；珍妮机的发明使用标志着工业革命的开始，与材料中的工厂制度无关，排除A项；

《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，与材料无关，排除C项；题干主要反映的是现代工厂

制度确立，没有提及城市化，排除D项。故选B项。

54．C

【解析】根据所学知识可知，文艺复兴推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展

奠定了思想文化基础；《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际

工人运动进入一个新的历史时期；新文化运动是一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科

学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，

为法国大革命作了重要的理论准备。由此可知，题干四幅图片的共同点为：都是推动社会发展和进步的思

想武器，C项正确；《共产党宣言》是无产阶级革命实践的纲领，排除A项；新文化运动属于中国的思想解

放运动，排除B项；材料中只有《共产党宣言》以实现共产主义为最终奋斗目标，排除D项。故选C项。

55．D

【解析】结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦

敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，D项正确；《共同纲领》的发表，起临时

宪法作用，排除A项；《人权宣言》的发表，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基

本原则，排除B项；《资本论》，是德国思想家卡尔·马克思创作的政治经济学著作，排除C项。故选D项。

56．C

【解析】根据题干信息“由仅仅为改善生活条件反对个别资本家的经济斗争，发展到为争取政治权利把矛头

指向资本主义制度的政治斗争”分析可得出，无产阶级反对资产阶级的斗争已进入一个新的阶段是指争取政

治权利，C项正确；新的阶段是争取政治权利，而不是经济斗争，排除A项；1848年，《共产党宣言》发表，

马克思主义才诞生，与题干信息不符，排除B项；无产阶级的革命斗争为革命理论的形成提供了客观依据，

第13页共23页.

而不是阻碍，排除D项。故选C项。

57．D

【解析】根据题干信息“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争”并结合所学知识可

知，1859年英国生物学家达尔文发表《物种起源》一书，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而

完整地确立了以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论；1848年，马克思和恩格斯发表了

《共产党宣言》，该宣言中号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级，

进行无产阶级革命。提出了阶级斗争的理论，D项正确；华盛顿领导了美国的独立战争，实现了民族独立，

与题干信息不符，排除A项；甘地领导了印度的非暴力不合作运动，但丁属于文艺复兴时期文学家，与题

干信息不符，排除B项；鲍狄埃属于诗人，拿破仑建立法兰西第一帝国，与题干信息不符，排除C项。故

选D项。

58．C

【解析】根据题信息和所学知识可知，1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权--巴黎公

社。它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝

贵的经验和教训。巴黎公社是马克思主义的实践，C项正确；1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思

主义的诞生，社会主义由空想到科学，排除A项；新国的成立体现了社会主义运动由一国到多国，排除B

项；十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，使马克思主义由理论变为了现实，排除D项。故选C项。

59．A

【解析】结合所学知识可知，马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。以马克思主义作

为斗争的理论指导，1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一

国际”，A项正确；巴黎公社，建立了世界上第一个无产阶级政权，排除B项；巴黎公社得到了第一国际的

支持，公社的很多领导人都是第一国际的成员，排除C项；“仅号召各国工人阶级争取政治权利”说法错误，

排除D项。故选A项。

60．B

【解析】根据材料“工人阶级无论作为一个人或一个阶级，都不能像人一样的生活、感觉和思想”分析可知工

业革命后资产阶级和无产阶级的矛盾突出，这是马克思主义诞生的背景，B项正确；材料反映马克思主义诞

生的背景，未体现城市化发展的历程，排除A项；材料反映马克思主义诞生的背景，未体现工厂造成环境

污染，排除C项；材料反映马克思主义诞生的背景，未体现工业生产摆脱自然限制，排除D项。故选B项。

61．B

【解析】据题干“印度民族大起义和美洲民族独立运动”和所学知识可知，美洲、印度都曾沦为西方列强的殖

民地，遭受殖民者的残酷压迫和剥削，印度民族大起义和美洲民族独立运动都是殖民地人民反抗外来压迫

第14页共23页.

和统治的斗争，体现了殖民地人民反抗压迫的斗争精神，B项正确；黑人奴隶谋求人身解放的进取精神体现

在美国南北战争中，与题意不符，排除A项；美洲独立运动、印度民族大起义反抗的是殖民统治，并非推

翻封建统治，排除C项；美洲是由多个不同国家组成的，它们的独立运动不能体现维护国家统一的爱国精

神，排除D项。故选B项。

62．D

【解析】根据所学知识可知，章西女王是印度民族大起义的杰出女英雄。1858年，她领导起义军队，英勇

抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后，她率军转战外地，誓死不屈，最后壮烈牺牲，D项正确；沙皇亚

历山大二世颁布了废除农奴制的法令，玻利瓦尔率领起义军打击西班牙军队，甘地带领数十名追随者步行

到海边自取海水制盐，均与题干“章西女王”不符，排除ABC项。故选D项。

63．C

【解析】根据题干“提出资产阶级民主共和制的政治主张，重申废除奴隶制。他反对殖民压迫，宣传民族独

立；反对封建专制，主张共和民主；维护团结，渴望建立一个统一的拉丁美洲大家庭。”从玻利瓦尔的讲话

中，我们很容易看出他“反对殖民压迫，宣传民族独立；反对封建专制，主张共和民主”，这些思想反映了玻

利瓦尔深受美国独立战争和法国大革命的影响，C项正确；题干中玻利瓦尔在国会的讲话是1819年，十月

革命发生在1917年，排除A项；题干中玻利瓦尔在国会的讲话是1819年，《共产党宣言》发表于1848年，

排除B项；题干中玻利瓦尔在国会的讲话是1819年，“印度的非暴力不合作运动”是从20世纪20年代开始

的，排除D项。故选C项。

64．A

【解析】根据题干图中圈出的名字“玻利维亚”结合所学可知，这是为了纪念玻利瓦尔对民族解放的贡献。玻

利瓦尔是拉美独立运动中的杰出领袖，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比

亚共和国”，促进了民族独立，A项正确；哥伦布最早发现这一地区，排除B项；拉美独立运动反对西班牙

的殖民统治，排除C项；玻利瓦尔最重要的历史贡献是促进了拉丁美洲的民族独立，而不是发展资本主义

经济，排除D项。故选A项。

65．C

【解析】根据材料信息可知，来克星顿的民兵铜像纪念的是北美独立战争，玻利瓦尔将军则是南美民族解

放双杰之一，所以共同反映的主题则是争取民族独立的斗争，C项正确；材料图片信息强调民族解放，没有

反映资本主义制度的确立，比如英国确立君主立宪制、美国确立民主共和制等，排除A项；新航路开辟使

世界市场的初步形成，不符合题意，排除B项；1990年纳米比亚的独立标志着殖民体系的彻底崩溃，不符

合题意，排除D项。故选C项。

66．A

第15页共23页.

【解析】结合所学可知，彼得一世改革的内容“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”既发展

了近代的手工工场，又加强了对农奴的控制，A项正确；“农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买，为此

付出沉重代价”是亚历山大二世改革的内容，排除B项；“推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办

学校，创办报纸”只与近代化有关，与强化农奴制无关，排除C项；“1700-1721年，俄国与瑞典进行战争，

俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口”属于军事措施，与题干内容无关，排除D项。故选A项。

67．B

【解析】根据题干“保留了俄罗斯的特殊性”结合所学可知，亚历山大二世的改革使俄国走上了发展资本主义

的道路，但仍然保留了沙皇专制，B项正确；改革废除了农奴制，排除A项；赋予农奴自由民身份和允许

农民从事工商业并不能体现沙俄的“特殊性”，排除CD项。故选B项。

68．C

【解析】根据题干信息“改革后，作为封建农奴制经济基础的地主土地所有制没有被消灭，少数地主贵族仍

然霸占着大量土地，而占绝大多数人口的农民却只占有很少土地”并结合所学知识可知，反映了俄国废除农

奴制改革，保留了大量的封建残余，C项正确；俄国废除农奴制，促使社会的各国方面出现了新的气象，推

动了俄国经济与社会的发展，但与题干强调的局限不符，排除A项；农奴制改革后，俄国仍是落后的沙皇

专制统治，排除B项；俄国农奴制改革后，虽然走上了资本主义发展道路，但不是欧洲强国