篮球双手传接球与投篮的组合技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册001

篮球双手传接球与投篮的组合技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过篮球双手传接球与投篮的组合技术教学，培养学生的团队协作能力和运动技能，提高学生的身体素质，增强其对体育运动的兴趣。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，本节课将帮助学生掌握篮球基本技术，为后续学习打下坚实基础。教学内容紧密联系学生实际，注重实践操作，以培养学生的实际运用能力。核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过篮球双手传接球与投篮的组合技术训练，增强学生的动作协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，通过团队合作练习，发展学生遵守规则、公平竞争、积极进取的精神风貌。

3.增强学生的健康意识，通过运动实践，提高学生对体育锻炼促进健康重要性的认识，形成良好的体育锻炼习惯。学习者分析1.学生已经掌握了基本的篮球运动规则和简单的篮球技能，如基本的运球、投篮动作等。

2.高一学生通常对体育活动充满兴趣，具有一定的学习能力和模仿能力，他们喜欢通过实践来学习新技能。在学习风格上，学生更倾向于互动式和体验式的学习，对于团队合作和竞技性活动表现出较高的参与热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在双手传接球时，可能难以掌握正确的力度和时机；在投篮时，可能会遇到投篮动作不规范、命中率不高等问题。此外，由于学生的体能和协调性差异，他们在技术提升上可能会有不同的进步速度。教学方法与策略1.采用小步快走的教学方法，结合示范和分解动作讲解，让学生逐步掌握双手传接球与投篮的组合技术。

2.设计分组练习和比赛，通过角色扮演（如不同位置的角色）和游戏化教学，提高学生的参与度和互动性，同时增强团队协作意识。

3.利用视频媒体播放专业运动员的技术动作，帮助学生直观理解正确的动作要领，同时使用篮球场地和器材进行实地操作练习。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球双手传接球与投篮组合技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中见过球员如何巧妙地传球和投篮吗？这些技术对比赛结果有什么影响？”

2.展示一些篮球比赛中的双手传接球与投篮精彩瞬间，让学生初步感受技术的魅力和重要性。

3.简短介绍篮球双手传接球与投篮组合技术的基本概念，为接下来的学习打下基础。

二、篮球双手传接球与投篮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球双手传接球与投篮组合技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解篮球双手传接球与投篮技术的定义，包括其主要组成元素和动作要领。

2.详细介绍双手传接球与投篮的组成部分或功能，使用示范动作帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解篮球双手传接球与投篮技术在比赛中的应用和作用。

三、篮球双手传接球与投篮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球双手传接球与投篮技术的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的篮球比赛案例进行分析，如NBA明星球员的经典动作。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解双手传接球与投篮技术的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用这些技术提高自己的篮球水平。

4.小组讨论：让学生分组讨论篮球双手传接球与投篮技术在未来的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球双手传接球与投篮技术相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球双手传接球与投篮技术的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球双手传接球与投篮技术的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括篮球双手传接球与投篮技术的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调篮球双手传接球与投篮技术在现实比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些技术。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球双手传接球与投篮技术的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-视频资源：收集一些篮球教学视频，特别是关于双手传接球与投篮技术的分解教学视频，以及NBA或其他职业联赛中优秀球员的实战案例视频。

-文字资源：搜集相关的篮球训练书籍、教程和文章，尤其是那些涵盖技术细节、训练方法和发展趋势的内容。

-实践资源：联系当地篮球俱乐部或学校篮球队，安排学生参观或参与训练，以获得实践经验。

2.拓展建议：

-观看视频资源：鼓励学生在课外时间观看篮球技术教学视频，以便更好地理解课堂上讲解的动作要领和技巧。

-阅读文字资源：指导学生阅读相关的篮球训练书籍和文章，以增加他们对篮球运动的理论知识，理解技术背后的原理。

-参与实践资源：建议学生利用周末或课后时间参加篮球俱乐部的训练或比赛，将课堂上学到的技能应用到实践中，提高运动能力。

-技术分析：让学生观看职业球员的比赛视频，分析他们在双手传接球与投篮时的动作细节，比较自己的动作，找出差距并加以改进。

-训练日志：鼓励学生建立训练日志，记录每次训练的内容、自己的感受和技术进步，以促进自我监督和反思。

-团队讨论：组织学生进行团队讨论，分享他们在训练和实践中的经验和感悟，互相学习，共同进步。

-竞赛体验：鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛，通过竞赛体验来提升比赛中的技术应用和团队协作能力。

-安全教育：提醒学生在训练和比赛中注意安全，避免发生运动伤害，了解运动损伤的预防和处理方法。板书设计①篮球双手传接球技术要点

-传接球的基本姿势

-力量与角度的控制

-眼手协调的重要性

②篮球投篮技术要点

-投篮的基本动作

-投篮时的力量分配

-呼吸节奏与投篮的关系

③篮球组合技术训练方法

-传接球与投篮的连贯性

-训练中的节奏感与配合

-实战模拟与比赛中的应用反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试采用情境教学法，将学生置于模拟的篮球比赛环境中，让他们在实际操作中学习双手传接球与投篮技术，提高学生的实战能力。

2.引入竞技元素，通过设置小组竞赛和个人挑战，激发学生的学习兴趣和竞争意识，使他们在游戏中掌握技术要领。

3.结合现代信息技术，使用视频回放和慢动作分析，帮助学生直观地理解技术细节，提升他们的动作准确性。

（二）存在主要问题

1.在教学管理上，我发现部分学生由于基础薄弱，对技术动作的理解和掌握存在困难，导致课堂进度难以统一。

2.在教学组织上，课堂练习时间分配不够合理，部分学生未能得到足够的实践机会，影响了学习效果。

3.在教学方法上，我意识到过于依赖示范和讲解，学生的主动参与度和创造性思维没有得到充分的发挥。

（三）改进措施

1.针对学生的基础差异，我将实施分层教学，为不同水平的学生提供不同难度的练习，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升