幼儿园大班美术教案《做花帽》含反思

幼儿园大班美术教案《做花帽》含反思幼儿园美术教案与反思。

前辈告知我们，做事之前提前下功夫是胜利的一部分。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问，因此，老师会在授课前预备好教案，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“幼儿园大班美术教案《做花帽》含反思”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班美术教案《做花帽》含反思》

大班美术教案《做花帽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法，喜爱折叠装饰花帽活动，发挥幼儿的想象力和制造性，尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美，快来看看幼儿园大班美术《做花帽》含反思教案吧。

活动目标

1.喜爱折叠装饰花帽活动，发挥幼儿的想象力和制造性。

2.能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

3.尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

重点难点

重点：尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

难点：能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

活动预备

1.粘贴区：剪好的独立图案，彩色纸剪的花边，亮片或彩色小圆片，胶水，水彩笔，正方形各色纸。

2.花帽展现区：民族花帽或图片。

3.折叠帽子的示意图。

活动过程

（一）开头部分

老师请小伴侣们参观花帽展现区，并让幼儿说出这些花猫是那个民族的？图案是怎么样的？

（二）绽开部分

1.老师请幼儿观看花帽的折叠示意图，说说该怎么折花帽。

（幼儿说出自己的看法后）老师与小伴侣们一起进行理解并动手操作。

2.折好后请幼儿选择自己喜爱的材料和方法装饰花帽。请幼儿说说，自己用什么方法做的小花帽。做花帽时提示幼儿相互关心。

4.展现作品

戴上自己的小花帽说说怎么装饰的。

（三）结束部分

戴着自己做出来的小花帽跳着舞蹈结束手工活动。

（四）活动延长

活动过程中提示幼儿留意平安使用胶水；

活动结束后让幼儿帮老师整理活动场所。

教学反思

1.活动内容对我们的幼儿来说简单理解。

2.活动过程中虽然消失有些娃娃不能看懂折纸示意图，但是在老师和他们的合作下他们很快就理解了。

3.要是再上这个课我会从网上下载一些有关花帽的折纸示意图，并利用网上的先进的教学方法。很圆满我们还没有这样地条件。

小百科：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以掩盖头的整个顶部。帽子主要用于爱护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温柔防护等作用，因此种类也许多，选择也有许多讲究。

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

幼儿园大班美术教案《做花帽》及教学反思

活动目标

1.喜爱折叠装饰花帽活动，发挥幼儿的想象力和制造性。

2.能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

3.尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

重点难点

重点：尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

难点：能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

活动预备

1.粘贴区：剪好的独立图案，彩色纸剪的花边，亮片或彩色小圆片，胶水，水彩笔，正方形各色纸。

2.花帽展现区：民族花帽或图片。

3.折叠帽子的示意图。

活动过程

（一）开头部分

老师请小伴侣们参观花帽展现区，并让幼儿说出这些花猫是那个民族的？图案是怎么样的？

（二）绽开部分

1.老师请幼儿观看花帽的折叠示意图，说说该怎么折花帽。

（幼儿说出自己的看法后）老师与小伴侣们一起进行理解并动手操作。

2.折好后请幼儿选择自己喜爱的材料和方法装饰花帽。请幼儿说说，自己用什么方法做的小花帽。做花帽时提示幼儿相互关心。

4.展现作品

戴上自己的小花帽说说怎么装饰的。

（三）结束部分

戴着自己做出来的小花帽跳着舞蹈结束手工活动。

（四）活动延长

活动过程中提示幼儿留意平安使用胶水；

活动结束后让幼儿帮老师整理活动场所。

教学反思

1.活动内容对我们的幼儿来说简单理解。

2.活动过程中虽然消失有些娃娃不能看懂折纸示意图，但是在老师和他们的合作下他们很快就理解了。

3.要是再上这个课我会从网上下载一些有关花帽的折纸示意图，并利用网上的先进的教学方法。很圆满我们还没有这样地条件。

幼儿百科：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以掩盖头的整个顶部。帽子主要用于爱护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温柔防护等作用，因此种类也许多，选择也有许多讲究。

幼儿园大班教案《做花帽》及教学反思

下面是“幼儿园大班教案《做花帽》及教学反思”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

活动目标

1、学会折叠小花帽。

2、培育幼儿的想象力和制造力。

3、培育幼儿制造美和观赏美的力量。

4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

教学重点难点

重点:学习小花帽的折叠方法和装饰小花帽。

难点：小花帽折叠方法的把握

活动预备

1、四角剪好的正方形彩纸若干张。2、老师预备好的各种外形、颜色的小亮片。3、胶棒，胶水。4、音乐《尝葡萄》。5、各民族小花帽图片。6、两个做好的小花帽。（一个装饰，一个未装饰。）

活动过程

一、开头环节：手指律动（老师自行选择）

二、基本环节：1、请幼儿观

查看图片，引导幼儿观看人们头上的小花帽，并激发幼儿对小花帽的宠爱之情。简洁介绍各民族所戴的小花帽。2、拿出老师做好的未装饰的小花帽，引导幼儿自己动手制作的爱好。3、教幼儿折叠小花帽的方法。对学的快的幼儿赐予鼓舞，对学的慢得幼儿加以指导。（在此环节中老师要有急躁。）4、老师拿出装饰好的小花帽请幼儿观看和自己做得有什么不同。并请幼儿发挥自己的想象力和制造力装饰小花帽。

三、结束环节：请幼儿和老师一起戴着自己做得小花帽跳《尝葡萄》舞蹈结束。延长部分：把幼儿自己做得小花帽放在区角活动区，让幼儿随时玩区角嬉戏。

教学反思

此次教学活动中，在教幼儿小花帽的折叠方法时，做得不够好。消失了幼儿学不会的问题。下次应当选择更好的授课方法，吸引幼儿留意力。在活动过程中连续保持有急躁和有爱心的心态。

幼儿百科：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以掩盖头的整个顶部。帽子主要用于爱护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温柔防护等作用，因此种类也许多，选择也有许多讲究。

关于“幼儿园大班教案《做花帽》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班美术教案《瓶花》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班美术教案《瓶花》含反思》

大班美术教案《瓶花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验自主表现和创作的乐趣，尝试漏印花瓶，并在此过程中学习漏印纸版画的方法，引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量，快来看看幼儿园大班美术《瓶花》含反思教案吧。

活动目标：

1.尝试漏印花瓶，并在此过程中学习漏印纸版画的方法。

2.在活动中体验自主表现和创作的乐趣。

3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

镂空的花和花瓶、海绵拓包、水粉、调色盘、抹布

活动过程：

一、创设情境，激发爱好

今日，我带来了一份礼物，你想看看吗?

这幅画和我们平常画的有什么不一样呢?

猜猜它是用什么工具来创作的?(出示漏印纸版画的材料和工具)

这就是我们今日要玩的嬉戏——漏印瓶花。

二、玩漏印，激发幼儿创作力量

现在，我想

想请教一下，应当先印花瓶还是花?为什么?

谁情愿来试试?(个别幼儿操作)

我拍的方法和他不一样，你看，

刚才老师是怎样印花瓶的?

今日，我们每一位小伴侣都是小艺术家，你也来制造一瓶你喜爱的花。

三、幼儿操作，老师指导

交代规章：

1.印花和花瓶的时候，要设计好它们摆放的位置;

2.印的时候不能让纸版移动;

3.尽量保持桌面的洁净、干净。

四、观赏、共享作品

你最喜爱哪一幅作品，为什么?

五、延长活动

出示大花瓶图片

看，下次活动课，我们一起来用漏印的方法合作完成这个大花瓶好不好?

活动反思：

今日我执教了大班美术活动《漏印瓶花》，本次活动中我为幼儿供应了丰富的材料让幼儿通过观赏作品，利用废旧的海绵拓包、自制的花瓶、花的镂空模板来进行活动。漏印活动和平常的剪剪画画有所不同，所以孩子们的爱好较浓，参加的乐观性较强。

从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的，只要你给他空间、时间，他们就能插上想象的翅膀飞行。!来自快思老师教案.!幼儿在漏印的过程中特别愿意创作，《指南》中提出，让幼儿用自己喜爱的方式去仿照或创作，成人不宜过多要求。一开头当我说你今日就是小小艺术家，你觉得怎么好看就怎么创作时幼儿还有点不敢下手，问老师，我的花瓶可以不和你的花瓶颜色一样吗……我说可以啊，他们可兴奋了。在整个活动中我没有增加任何的要求，只是依据孩子的想象赐予个别化的指导。孩子们创作的作品造型各异、颜色各异，能表现出花朵的疏密、高矮等表现形式。

在活动评价时，乐观鼓舞幼儿进行自评和他评，如：你喜爱哪幅作品，为什么?他说的这幅作品是谁的?请来介绍一下你自己的作品好吗?留意培育幼儿与人共享、沟通的力量。

孩子们在自评和他评时让我为之动容，能关注到其他人的作品，并用好听的词语进行评价。

因此，这节活动课，我和孩子们都特别喜爱，但是，在活动中我也有困惑：孩子们的力量有差异，有的幼儿不喜爱用拍的方式，总是直接用海绵拓包进行涂，我该怎样引导?

小百科：花(Flower['flauə];复数:Flowers)，是一种用来观赏的植物，具有繁殖功能的变态短枝，有很多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。

大班美术课教案《旅行帽》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，最好的解决方法就是预备好教案来加强学习效率，。教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。所以你在写幼儿园教案时要留意些什么呢？下面是我帮大家编辑的《大班美术课教案《旅行帽》含反思》，仅供您在工作和学习中参考。

现在向您介绍幼儿园教案《大班美术课教案《旅行帽》含反思》

大班美术课教案《旅行帽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿引导在嬉戏中能依据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习爱好，结合已有阅历，引导幼儿在观看感知的基础上，熟悉各种帽子，并能大胆叙述帽子的特征及用途，鼓舞幼儿发挥想象，会设计不同功用的帽子，快来看看幼儿园大班美术课《旅行帽》含反思教案吧。

活动目标：

1、结合已有阅历，引导幼儿在观看感知的基础上，熟悉各种帽子，并能大胆叙述帽子的特征及用途。

2、引导幼儿在嬉戏中能依据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习爱好。

3、鼓舞幼儿发挥想象，会设计不同功用的帽子

4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动预备：

1、各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。

2、操作卡片、篮子三只（上面贴有毛线、布、塑料的标记）

3、幻灯片放映

活动过程：

一、谈话激发幼儿爱好。

师：（用布将全部帽子都盖住）小伴侣，你们想知道用布盖着的是什么吗？今日我们预备办个帽子展览，你们想参观吗？老师请小伴侣看一看这里都有哪些帽子？摸一摸这些帽子都是有什么材料做成的？说一说你最喜爱什么样的帽子？（幼儿自由观看、沟通）

二、通过观看感知，让幼儿发觉帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。

（1）初步了解各种帽子的名称及用途。

提问：你都熟悉哪些帽子？是什么样子的？请幼儿来介绍一下这些帽子摸在手里感觉一样吗？是用什么材料做的？

你最喜爱哪个？为什么？

（2）分类活动：分小组用篮子对帽子进行分类……会这些帽子该回家了，请小伴侣们依据材料的不同、把它们送到各自的家中，如：塑料做成的帽子和毛线做成的帽子要放在不同的篮子之中……小伴侣们现在赶快开头送吧，比一比谁送的又快又对！

三、关心幼儿熟悉一些他们不太接触的帽子，知道他们的特征及用途。

（1）逐一出示军帽、护士