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文档简介
乒乓球正手攻球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册一、教材分析
本节课《乒乓球正手攻球技术》选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本教材以乒乓球基本技术为核心,注重理论与实践相结合,旨在培养学生的体育兴趣、提高运动技能和锻炼身体。本节课内容紧密结合高中学生体育学习需求,通过教授正手攻球技术,帮助学生掌握乒乓球运动的基本技能,提高学生的竞技水平。二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标在于培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过学习乒乓球正手攻球技术,提高学生的运动技能,增强身体协调性和灵活性。同时,注重培养学生在体育活动中的自我保护意识,形成健康的生活方式。在实践过程中,引导学生遵守比赛规则,尊重对手,培养团队合作精神,塑造积极向上的体育品德。三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在初中阶段已经接触过乒乓球的基本知识,了解乒乓球的基本规则,并初步掌握了握拍、站位等基础动作。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高中阶段的学生对乒乓球运动有较高的兴趣,具备一定的自我学习能力,喜欢通过实践来提高技能。他们的学习风格多样,有的学生擅长观察模仿,有的学生喜欢独立思考。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习正手攻球技术时,学生可能会遇到动作不协调、击球不稳定等问题。同时,由于技术细节较多,学生可能需要反复练习才能掌握正确的动作要领。此外,如何在比赛中灵活运用所学技术,也是学生需要克服的挑战。四、教学资源
-软硬件资源:乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍、运动场地、音响设备
-课程平台:学校体育课程管理系统
-信息化资源:乒乓球技术教学视频、动作分解图库
-教学手段:分组练习、个别指导、比赛模拟、动作示范五、教学过程设计
1.导入环节(用时5分钟)
-教师展示乒乓球运动员精彩正手攻球视频,让学生感受技术的流畅性和美感。
-提问:同学们,你们觉得这个动作哪里做得好?你们想不想学会这个技术?
-学生回答后,教师总结:今天我们就来学习乒乓球的正手攻球技术。
2.讲授新课(用时15分钟)
-教师简要介绍正手攻球的基本动作要领,包括站位、握拍、挥拍、击球等。
-教师边讲解边示范,确保学生能够清晰地看到每个动作的细节。
-学生跟随教师一起做动作,教师逐个纠正动作不规范的地方。
3.巩固练习(用时10分钟)
-学生分组进行正手攻球练习,每组两人,一人发球,一人练习正手攻球。
-教师巡回指导,针对学生的练习情况提供个别化的反馈和建议。
-学生练习一段时间后,互换角色,继续练习。
4.课堂互动环节(用时10分钟)
-教师组织一个小型比赛,让学生在比赛中运用正手攻球技术。
-学生在比赛中互相观察,学习对方的优点,同时教师也观察学生的表现,及时给出指导。
-比赛结束后,教师邀请表现优秀的学生分享自己的练习心得。
5.课堂提问和总结(用时5分钟)
-教师提问:通过今天的学习,你们认为自己哪些方面有进步?还有什么地方需要改进?
-学生回答后,教师总结:正手攻球技术需要长时间的练习和反复的模仿,希望大家能够在课后继续练习,不断提高自己的技术水平。
6.课堂延伸(用时5分钟)
-教师布置课后作业:让学生回家后观看乒乓球教学视频,并尝试自己练习正手攻球技术。
-教师鼓励学生参加校内外乒乓球比赛,将所学技术应用到实践中。
整个教学过程注重师生互动,通过实践和比赛激发学生的学习兴趣,同时结合学生的个体差异,提供个性化的指导,帮助学生掌握正手攻球技术,提高他们的运动能力和体育素养。六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-乒乓球比赛视频:收集国内外乒乓球比赛的视频,尤其是正手攻球技术运用精彩的片段,让学生通过观察专业运动员的比赛,学习正手攻球的实战应用。
-乒乓球技术图解:收集乒乓球正手攻球的技术分解图,帮助学生更直观地理解每个动作的细节。
-乒乓球规则和战术介绍:提供乒乓球比赛规则和战术相关的资料,让学生了解如何在比赛中运用正手攻球技术。
2.拓展建议:
-观看比赛视频:鼓励学生在课后观看乒乓球比赛视频,特别是关注正手攻球技术的运用,学习运动员如何在比赛中灵活运用这项技术。
-动作模仿练习:学生可以在家中或学校的体育设施中,模仿视频中的正手攻球动作,加强技术练习。
-组织小型比赛:建议学生与同学一起组织小型乒乓球比赛,将所学的正手攻球技术应用于实战中,提高技术的实用性和稳定性。
-深入学习规则和战术:学生可以通过阅读乒乓球规则和战术资料,了解比赛中的策略和技巧,这对于提高比赛中的正手攻球技术运用非常有帮助。
-反馈与自我评估:学生在练习后,应该记录自己的进步和需要改进的地方,教师可以定期组织学生进行自我评估和小组讨论,共同进步。
-参加校内外活动:鼓励学生参加学校或社区组织的乒乓球活动,与不同水平的对手进行交流,拓宽视野,提升技能。七、板书设计
①正手攻球技术要点
-站位:侧身站立,两脚与肩同宽
-握拍:直板握或横板握
-挥拍:从低到高,用力顺序
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