2025年仁爱科普版八年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级语文上册月考试卷82考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A.《枣核》一文以“枣核”做为贯串全文的线索，叙事朴实，结构精巧，全文洋溢着浓烈的思乡爱国之情。B.《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。C.《苏州园林》一文按照“总——分——总”的结构方式，说明了各具特色的苏州园林的共同特征，表现了叶圣陶先生对苏州园林的赞赏和眷恋之情。D.《晏子使楚》选自《晏子春秋》，是后人搜集战国后期齐国大夫晏婴的言行编辑而成。2、加线字的注音完全正确的一项是（）A.河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那跳动的火____（yàn）映出几条汉子粗____（kuàng）的脸。B.那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳____（chún）；低低地，轻轻地，像微风拂过琴____（xián）；像落花飘在水上。C.作文练习，开始离不开借鉴和____（mú）仿，但真正打动人心的东西，应该是自己____（ǒu）心沥血的创造。D.凡有田夫野老，蚕妇村____（máng），除了几个脑髓里有点贵____（yàng）的之外，可有谁不为白娘娘抱不平，不怪法海太多事的?3、下列句中加点词语使用错误的一项是（）A.当地震来袭时，地动山摇，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物．B.这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙．C.只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免重蹈覆辙．D.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！4、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是()用手指轻轻触动你的思想的琴键，弹一曲《羽毛之旅》吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上______，白云在你的左右______，和风在你的羽毛间___，而大地带着它的欢乐在你的脚下_______。A.眩晕呢喃微笑漂浮B.呢喃眩晕漂浮微笑C.漂浮微笑眩晕呢喃D.微笑漂浮呢喃眩晕5、下列句子没有语病的是（）A.为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度．B.经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心．C.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎．D.金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花．评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、根据下面语境；拟写对联。

春天时；湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上行；

下联是：。7、据义填词。

①____：现用来形容旺盛；热烈或激烈。

②____：合拢嘴唇吸取液体或半流体,现多用于比喻吮吸人民的血汗。

③____：焚烧。8、填空。

a《三峡》选自《____》，三峡是____、____和____的总称，在重庆市____和湖北宜昌之间。

b《三峡》的作者是____，字____，____（朝代）____学家。9、《敬畏自然》是一篇____（体裁），作者在人与自然的关系问题上所持观点是____。10、说明顺序主要有三种：____、____、____。11、指出下列句子运用的修辞手法。

①潭无鱼鳖，林无鸟兽。____

②忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？____​12、下面语段中画线的句子有语病；请将修改意见写在下面的横线上。

大一中初2015级语文教师组织学生观看了央视《文化公开课让我们爱上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。①____，②____。③____。④____

（1）第①处成分残缺；应在______后加上______。

（2）第②处语序不当；应将______和______调换位置。

（3）第③处搭配不当；应将______改为______。

（4）第④处句式杂糅，应改为______。评卷人得分三、多选题(共5题，共10分)13、下列对名著《钢铁是怎样炼成的》故事情节的复述错误的两项是（）A.保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮亚，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。B.阿尔焦姆是主人公保尔的哥哥，一个火车司机，苏维埃主席，他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，是朱赫来最好的助手，他十分爱保尔，不能让保尔受到别人的欺负，希望保尔能成为一个不会闹事，又有出息，能够自力更生的人。C.保尔最喜爱读的一本书是《牛虻》，在战场上经常给战友们朗读或讲故。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受《牛虻》的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。E.保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。E.保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。14、风烟俱净；天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧；千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山；皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

下面句中含有通假字的是（）

A.千丈见底B.有时见日C.窥谷忘反D.泠泠作响15、被微信撕碎的生活胡珉琦①微信是一种即时聊天工具，比起QQ，它更方便、更快捷，功能更强大。每天我们在微信中醒来，在微信中睡去，我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事。我们无论饭前饭后都要照相，刮风下雨都要自拍，看到名牌就要合影②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互问候，而是寻问wifi密码，当wifi终于连上，第一时间就是拍照并上传到朋友圈。那一刻，谁说我们不是在“为朋友圈而活”？随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行为正悄然兴起。③对此，专家认为，自我觉察非常重要。必须意识到，刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生活，如果是，就需要进行控制和管理。④随着微信的流行，人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的形式出现。对此，人们的评价褒贬不一。⑤脑科学得出的一种结论是，这种形式会严重分散人的注意力。因此，有科学家相信，这种“浅尝辄止”的方式，会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加“肤浅”。支持这种观点的人认为，互联网的危险在于，它提供的知识与信息资源过于丰富，让人们以为再也不需要将这些知识与信息内化为自己的东西。而碎片化的阅读会“矮化”阅读者的文化。这是因为，他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍，甚至是一篇长文。而文化是思想的产物，它需要创造者付出时间和专注力。⑥不过，反对者并不这么看，他们认为这低估了年轻人在网络上获取知识的深度，忽略了一个重要的特征：那就是“数字一代”往往是用建设性的方法与信息互动来感受信息并获取信息。⑦你知道“同辈压力”吗？就是朋友之间要做同样的事情，说同样的话，穿同样的衣服，遵循同样的规则。网络时代，人们的“疯狂”并不是真正源于对信息的渴求，而是害怕被“out”。⑧韩寒曾写道：“身边的碎片越来越多，什么都是来得快去得快，多睡几个小时就感觉和世界脱节了，关机一天就以为被人类抛弃了”⑨2014年冬天，韩剧《来自星星的你》火遍全中国。朋友圈中讨论着各种相关的话题。根本用不着推荐，因为周围人几乎都在观看。那时候，如果你不知道“都教授”，恐怕就什么可聊的了。⑩我们处在一个对信息遗漏恐惧的时代，每个人都害怕自己会错过皯什么。我们担心就在眨眼的那一刻，一个大机会就溜走了。其实，真正可怕的是，因为害怕这种错过，急于想要跟上时代的节奏，而乱了自己的步伐。⑪新媒体能够满足人们对于信息的需求，这是不可否认的。但是，它无法代替诵读经典所能带给我们的心灵上的收获。新媒体只是丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。⑫微信仅仅是用来填补碎片时间的工具，大块的时间仍然是应该用来正经地工作、学习，以及阅读严肃作品。事实上，有阅读习惯的人并不会放弃深度阅读的时间。无论在地铁上还是航班上，发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人。这在一定程度上表明，更早受益于新技术的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。我们并不是要反对新媒体，而是必须时常反思，并对此保持警惕。无论何时，人类都不能被技术主宰。下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（）（）A.微信让我们拥有了更方便、快捷的交流方式，但因为控制不好和管理不当，不少人被朋友圈占据了生活。B.随着微信用户的增加，朋友圈迅速膨胀，各种碎片化的信息随之而来，人们不堪其扰，纷纷逃离朋友圈。C.微信以碎片化的形式传递信息，带来了阅读方式的改变，但是这会使人们丧失阅读书籍的耐心和习惯。E.发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人，也可以说明，有阅读习惯的人不会因为微信而放弃深度阅读。E.发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人，也可以说明，有阅读习惯的人不会因为微信而放弃深度阅读。16、下面标点符号使用正确的一项是（）A.“但毕竟法律还是法律！”法官说话时毫无底气，“我不得不罚你一百美元.”他说道.B.他选择工作出于两个原因.一是他的兴趣，二是想早点自立.C.这次艺术节展出的艺术品有：绘画.手工艺品.篆刻图章等.D.《世外桃源》这个成语出自陶渊明的《桃花源记》.17、下列词语中释义错误的是（）A.恬雅：安静、文雅。B.肃穆：严肃而恭敬。C.启明星：即水星，日出之前，出现在东方天空的水星又称启明星。E.得天独厚：独具特殊优越的条件。E.得天独厚：独具特殊优越的条件。评卷人得分四、默写(共1题，共2分)18、古诗文默写。

（1）月下飞天镜；______。（李白《渡荆门送别》）

（2）______；路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（3）曹操在《龟虽寿》中表达自己老当益壮；自强不息的意志的句子是：______；______。

（4）曹植在《梁甫行》一诗中通过描写家园荒芜；狐兔出没抒发无限感慨的句子是：______；______。

（5）《赠从弟》（其二）中突出松柏傲雪凌霜的美好品格；表达作者对堂弟寄寓了无限期望的诗句是：______，______。

（6）在李白的《渡荆门送别》一诗中，“______，______”以移动的视角来描写景物的变化。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)19、填空。

（1）《周亚夫军细柳》节选自《______》．作者______，字______，西汉夏阳人，伟大的______和______。

（2）《史记》原名《______》或《______》，东汉末年才改称今名。它是我国第一部______。《史记》包括十二本纪、______、______、三十世家、______，共______篇，五十二万多字。20、速读课文《巴东三峡》；理清游踪。

作者由宜昌到重庆逆流游三峡。船从宜昌上驶，首先经过______峡（第一段______峡；第二段______峡，其间有______庙；第三段______峡，其中有______峡，______滩等处；第四段是______峡，出峡处有______溪）．船过______和______，进入______峡。过巫山即入______峡。过______峡，到______城（有______庙，______遗迹），最后船泊在夔府的江岸。21、请给加点字注音。

（1）饮少辄______醉。

（2）岩穴暝______

（3）伛偻______提携。

（4）山肴野蔌______。22、综合性学习。

阅读下面材料；按要求答题。

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀；最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼：“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”；“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。

【材料二】目前；全世尽已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

（1）在中小学开设国学教育课；有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。

（2）读了“材料二”，你有什么感想？评卷人得分六、写作题(共3题，共12分)23、阅读下面的文字；根据要求作文。

鲁迅先生一直珍藏着藤野先生写有“惜别”的照片；并写下了怀念先生的回忆性散文。如今，照片在我们的生活中随处可见，自拍照；旅游照、毕业照、新闻照比比皆是。它呈现着大千世界，记录了生活点滴，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以《总会想起那张照片》为题；写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）；②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称；③600字以上。24、让____永驻心间要求：(1)写成一篇600字左右的记叙文；(2)叙事完整，内容具体；(3)写出真情实感。25、作文（50分）题目：成长，因而精彩要求：（1）请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作。（2）文体不限，不少于600字（3）文中不得出现真实的人名和学校名。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查学生对文学常识及课文内容的把握。文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。要求学生在平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆，对著名篇章的内容熟读并熟记。本题中，D项表述有误。晏婴是春秋后期齐国大夫，不是“战国后期”。故选D。【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】A项“犷”应读guǎng；C项“模”应读“mó”；D项“氓”应读“méng”。故选B。

【点评】主要考查汉字字音的辨析。3、A【分析】A．沧海桑田：大海变成桑田；桑田变成大海．比喻世事变化很大．属望文生义，是错误的；

B．广袤无垠：广阔无边无边．合乎句意；是正确的．

C．重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路．比喻不吸取教训；再走失败的老路．合乎句意，是正确的；

D．醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒；而在于欣赏山里的风景．后用来表示本意不在此而在别的方面．合乎句意，是正确的；

故选：A．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．【解析】A4、D【分析】本题考查学生对词语的理解及运用能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。阳光给人温暖，照在翅膀上就像微笑一样让人舒适；白云在天空漂浮；飞动时风儿带着微响，就像呢喃；而大地则因为这美妙的一切快乐到眩晕。故选D。【解析】D5、C【分析】A．否定词误用；去掉“不再”；

B．前后表述不一致；去掉“否”；

C．正确；

D．主语和宾语不一致；改为“家乡的金秋时节是个收获的季节”．

故选：C．

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】本题考查学生对对联知识的掌握与运用能力。回答此题，要先了解对联的基本常识，再根据题干内容进行拟写。对联要求上下句字数相等，结构一致，内容相关，平仄相对。结合题目所提供的的语境，可拟写下联：秋色人似画中游。【解析】秋色人似画中游7、如火如荼吮吸灼烧【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。

【点评】将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。8、水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡奉节郦道元善长北魏地理【分析】【分析】重要的作家作品文学常识要熟记。课下重要注释要熟识。9、议论性散文人应敬畏自然，与自然和谐相处【分析】【分析】第一空是文体常识，第二空要在理解课文内容和作者思想感情的基础上概括。【点评】本题考查文体常识和对课文主旨的理解。10、时间顺序空间顺序逻辑顺序【分析】【分析】把握说明顺序。对于常用的三种说明顺序要牢记。

【点评】说明文的顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。11、对偶反问、引用【分析】【分析】此题是分析对偶；反问修辞手法的作用。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。反问句就是用疑问的句式；表达肯定的观点。对照概念写出修辞。

【点评】本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。12、略

【分析】（1）缺宾语；“传统”后加“国家”；

（2）属于语序不当；将“传承”和“记录”调换位置；

（3）属用词不当；把“追捧”改为“关注”；

（4）属句式杂糅；应该为：“汉字无形中象征了中华民族”或“汉字无形中成了中华民族的代名词”

答案：

（1）“传统”后加“国家”

（2）将“传承”和“记录”调换位置．

（3）把“追捧”改为“关注”

（4）“汉字无形中象征了中华民族”或“汉字无形中成了中华民族的代名词”

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．【解析】传统；国家；传承；记录；追捧；关注；“汉字无形中象征了中华民族”或“汉字无形中成了中华民族的代名词”三、多选题(共5题，共10分)13、A|D【分析】本题考查学生对名著阅读的积累。用心读课标推荐的名著，对名著的作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等都要熟知。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记。学生要在平时勤于背诵，加强积累整理。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。A项中保尔不敢回家是因为怕警卫队搞清真相后再回去抓他，冬妮娅的母亲因宠爱女儿而接受了保尔；D选项：第二次是在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸。根据以上分析，复述错误的两项是AD，故选AD。【解析】【答案】AD14、BC【分析】此题考查学生辨析文言文中的通假字现象的能力。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加强积累。A项、D项无通假字，B项中“见”通“现”，显现，露出。C项中“反”通“返”，返回。故选BC。【解析】BC15、BC【分析】本题考查学生对文章内容的理解能力。这种题目主要是仔细地对比题目中的句子与原文中的句子，是否有些细微的区别，尤其是要注意一些关键性的词语，如“一般”“可能”“几乎”。如果能严谨地对比，难度应该是不大的。B项正确说法是：随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行为正悄然兴起；C项正确说法是：碎片化的阅读会“矮化”阅读者的文化。这是因为，他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍，甚至是一篇长文。而文化是思想的产物，它需要创造者付出时间和专注力。故选BC。【解析】BC16、AC【分析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。B项把第一个“句号”改为“冒号”；D项把《世外桃源》改为“世外桃源”。故选AC。

【解析】AC17、CD【分析】此题考查学生对词语意思的理解能力。做题时需要在理解词语基本意思的基础上去分析。“启明星”指日出以前，出现于东方天空的金星。“潸然”指流泪的样子。故选CD。【解析】CD四、默写(共1题，共2分)18、略

【分析】（1）云生结海楼（重点字：结）

（2）馨香盈怀袖（重点字：馨）

（3）烈士暮年壮心不已（重点字：已）

（4）柴门何萧条；狐兔翔我宇（重点字：翔我宇）

（5）岂不罹凝寒；松柏有本性（重点字：罹凝寒）

（6）山随平野尽；江入大荒流。

本题考查默写常见的名句名篇．首先要选准诗句；生僻字平时要多写几遍．这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字；别字、形似字．

古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字．【解析】云生结海楼；馨香盈怀袖；烈士暮年；壮心不已；柴门何萧条；狐兔翔我宇；岂不罹凝寒；松柏有本性；山随平野尽；江入大荒流五、其他(共4题，共28分)19、略

【分析】本题考查文学常识的识记．

（1）《周亚夫军细柳》节选自《史记•绛侯周勃世家》．作者史记•绛侯周勃世家；字子长，西汉夏阳人，伟大的历史学家和文学家．

（2）《史记》原名《太史公书》或《太史公记》；东汉末年才改称今名．它是我国第一部纪传体通史．《史记》包括十二本纪；十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字．

答案：

（1）史记•绛侯周勃世家司马迁子长历史学家文学家。

（2）太史公书太史公记纪传体通史十表八书七十列传一百三十。

本题考查文学常识；解答时需要对作者；作品、出处等内容做到了如指掌．

做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累．【解析】史记•绛侯周勃世家；史记•绛侯周勃世家；子长；历史学家；文学家；太史公书；太史公记；纪传体通史；十表；八书；七十列传；一百三十20、略

【分析】本题考查《巴东三峡》内容的把握；作者由宜昌到重庆逆流游三峡．船从宜昌上驶，首先经过西陵峡（第一段黄猫峡；第二段灯影峡，其间有黄陵庙；第三段崆岭峡，其中有牛肝马肺峡，崆岭滩等处；第四段是米仓峡，出峡处有香溪）．船过秭归和巴东，进入巫峡．过巫山即入瞿塘峡．过瞿塘峡，到白帝城（有孙夫人庙，八图阵遗迹），最后船泊在夔府的江岸．

答案：西陵；黄猫、灯影、黄陵、崆岭、牛肝马肺、崆岭、米仓、香、秭归、巴东、巫、瞿塘；

瞿塘；白帝、孙夫人、八图阵。

本题考查文章内容的把握．

做本题时要根据作者游三峡的经过，明确主要内容．【解析】西陵；黄猫；灯影；黄陵；崆岭；牛肝马肺；崆岭；米仓；香；秭归；巴东；巫；瞿塘；瞿塘；白帝；孙夫人；八图阵21、略

【分析】答案。

（1）zhé

（2）míng

（3）lǚ

（4）sù

考查给下列加点字注音。考查考生对课本内文言文中出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字；同音字和多音字的识辨能力；难度不大。

对课文中出现的字，而且大多是文言文中易读错的重点字，要重点识记、积累。【解析】zhé；míng；lǚ；sù22、略

【分析】

第一小题考查学生的语言表达能力．第二小题考查学生从材料中得出结论的能力．

综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力．简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解．【解析】（1）本题考查学生的语言表达能力．由题意可知；本题要求对中小学开设国学教育课表达自己的看法和观点．可以支持也可以反对，但支持观点的理由一定要充分有力．语意要通顺．赞成的理由可以是开设国学教育课有利于学生认识中华文化，提高自己的品德修养．反对的理由可以是会加重学生的学习负担．

（2）本题考查学生从材料中得出结论的能力．根据材料二可知；中国的传统文化已经走向了全世界，我们应该感到自豪，并努力学习和传承我国的传统文化．据此可作答．

答案：

（1）赞成．开设国学课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身的品德修养．（2）中华传统文化走向世界，我们感到无比自豪．（言之成理即可）六、写作题(共3题，共12分)23、略

【分析】

【审题立意】这是一道命题作文。“总会想起那张照片”这道作文题意在引导学生关注平常的生活细节；唤醒岁月尘封的记忆。物件，是人们日常接触和使用的物品，“老”照片，则是使用时间较长；有了一定年月的物件，打下了时间的印记。但现实生活中，更多的人喜新厌旧、追逐时尚。

【思路点拨】作文题目的提示语中已经列出了一系列写作的素材；点出了照片所蕴含的生活意义，这有助于同学们在写作时打开思路。但是，这不等于在选材时就可以轻松随意，因为你要选取与生活有密切联系；与情感有深切关联的“老照片”，找到这样的“照片”是要费一番气力去努力挖掘的。

【方法指导】本文只能写成记叙文。我们可以对老照片作细致的描写；可以用我们的心灵触摸老物件；与它们展开丰富的情感对话；可以通过老照片讲述家风传承；时代变迁等故事不管采用怎样的写作思路，以老照片为线索贯串全文当是组织材料的上佳选择。当然，最根本的是要对老照片怀着真诚、珍惜的情感，写出生活的真滋味，人世的真性情，事物的真理趣。

【例文点评】“老照片的故事”向我们展示了一幅幅温馨的家庭画面，作者以照片为线索，撷取了十一年的成长过程中几个感人的镜头加以描写，抒写了对亲情的感悟。细节描写是本文的一大亮点，对全家福照片的细致入微的描写，让读者感受到“爸爸”的用心良苦和作者细腻的心里。【解析】【例文】

总会想起那张照片翻开儿时的相册；一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻着翻着，一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线，它是那么寻常，又是那么的珍贵

照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃”；因坐不直，只好依靠着沙发。瞧她那一幅憨态可掬的样子，简直就是一个小“弥勒佛”！那红彤彤的小脸蛋，像一个熟透了苹果。两只又黑又圆的眼睛，专注地凝视着前方，好像是因为爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景画，画上有三只可爱的羊，两只大羊中间那只幸福的小羊，正依偎在爸爸妈妈中间，还在撒着娇呢！仔细看！两只大羊口中还吐着泡呢！噢！原来是“恭喜”两个字。三只羊的下方写着“我一百天了”；“我是小羊”，上方写着当天的日期。画得非常精细，连老羊的胡须都能看得一清二楚，小羊头上还扎着一个漂亮得蝴蝶结呢！画中那个胖娃娃就是我，这幅画得作者便是我那亲爱的爸爸，是为庆祝我一百天画的。因为我们一家三口都是属羊的，所以，便有了这样的第一张全家福“三羊开泰”。

很普通的一幅画里；洋溢着浓浓的亲情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一样。

小时候；我家并不是很富裕，爸爸妈妈都舍不得花钱，但是为了我，他们却毫不吝啬。就拿照片来说，从那以后，爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈地为我照一套生日照片，以此留下我成长的足迹。透过这些照片，我