2025年鲁教版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版八年级化学上册月考试卷436考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下图是某化学反应的微观模拟示意图，其中“●”、“”、“”分别表示三种不同种元素的原子；下列说法中错误的是（）

A.该反应中涉及到四种纯净物B.①④都是化合物C.②是单质D.③是氧化物2、经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定的应用前景，NH3燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O26H2O+2（），下列说法错误的是（）A.生成物中的另一种物质为N2B.NH3中氮元素的化合价为+3价C.该反应为置换反应D.该反应的微观实质是分子分成原子，原子又结合成新的分子3、下列实验操作中，正确的是()A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，快速将液体倒入量筒中C.用rm{100mL}的量筒量取rm{10mL}液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口4、下列属于化学变化的实质的是rm{({??})}A.分子运动速度加快B.分子间间隔变小。

C.分子改变，变成了其它物质的分子D.一种分子运动到另一种分子之间去5、下列物质的性质中，属于化学性质的是rm{({??})}A.氢气的密度小于空气B.氢气能燃烧。

C.酒精易挥发D.铁块能熔化成铁水6、物质发生化学变化时，一定有()A.颜色变化B.沉淀生成C.新物质生成D.气体生成7、下列各组物质中，按酸、碱、盐的顺序排列的一组是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}O}rm{KOH}rm{NaNO_{3}}B.rm{HCl}rm{NH_{3}?H_{2}O}rm{CaCO_{3}}C.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{Ba(OH)_{2}}D.rm{FeCl_{2}}rm{NaOH}rm{H_{2}CO_{3}}8、下列物质属于氧化物的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}空气rm{垄脷}氧气rm{垄脹}水蒸气rm{垄脺}二氧化硫rm{垄脻}高锰酸钾rm{垄脼}铁粉rm{垄脽}甲烷rm{垄脿}氧化铁．A.rm{垄脵垄脷垄脹}B.rm{垄脹垄脺垄脿}C.rm{垄脻垄脼垄脽}D.rm{垄脵垄脷垄脿}9、下列实验操作正确的是（）A.

取用少量液体B.

取用液体C.

量取液体D.

点燃酒精灯评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

11、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

12、某种感冒药中因含有PPA而被国家药品管理局紧急叫停，PPA的成分是盐酸丙苯醇胺，化学式为C9H14NO．关于PPA的下列说法正确的是（）

A.它的一个分子中含有20个原子。

B.它的相对分子质量为150

C.各元素的原子个数比为C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一种化合物。

13、如图所示，能够准确的检验出装罝气密性的是（）A.B.C.D.14、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A.该实验能证明空气中氧气的含量约占B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹15、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示rm{.}下列有关说法正确的是()

A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ有单质生成C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{1}D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染16、下列有关实验的说法中，正确的是()A.制取气体时，先装药品，再检查装置的气密性B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象17、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的原因可能有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯18、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、请写出下列操作可能引起的问题．

（1）向燃着的酒精灯内添加酒精．____

（2）不用的药品排入下水道．____

（3）给盛有液体的烧杯加热时，未垫用石棉网．____

（4）给试管内的液体加热时，试管口对着他人．____

（5）称量未知质量的物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘，读数会____（称量时用到了游码）（填“偏大”、“偏小”或“不变”）20、根据如图所示装置回答下列问题．

（1）仪器①、②的名称：①______②______；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择装置______（填字母）制取氧气．

①该反应的文字表达式为______，该反应属于基本反应类型中的______反应．

②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是______，装满氧气的集气瓶瓶口应______（填“向上”或“向下”）放在桌面上．

③用排水法集气时，实验完毕，停止加热前应该先______，再______．此时发现水槽中的水变成浅紫红色，你认为产生该现象的原因是：______．

（3）实验室可用装置B制取多种气体．

①若制取氧气，反应的文字表达式为______．

②若用大理石（固体）和稀盐酸（液体）制取二氧化碳气体，应选择的实验装置是：______（填字母）．21、写出有关化学反应的文字表达式rm{拢脹}并注明rm{(1)}反应的基本类型rm{(}化合反应或分解反应rm{)拢脻}rm{(1)}细铁丝在氧气中燃烧_________________、_______；rm{(2)}用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气___________；rm{(3)}加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气_______________________。22、有一种暗紫色固体rm{A}加热后生成无色气体rm{B}同时生成的另外两种固体分别为rm{C}rm{D.}将固体rm{C}rm{D}分离后，把rm{C}加入一无色液体rm{E}中，也能迅速产生气体rm{B}rm{B}能使带火星的木条复燃rm{.}请你推断rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各是什么物质，写出它们的名称：rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．23、用名称或化学式表示：

rm{(1)}人的胃液中含有的一种酸______；

rm{(2)}最简单的有机物______；

rm{(3)}能用来改良酸性土壤的物质______rm{.}

rm{(4)FeCl_{2}}______．24、如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。rm{(1)CaCO_{3}}的相对分子质量为__________。rm{(2)}计算rm{CaCO_{3}}中钙元素的质量分数的计算式为________。rm{(3)}如果按用量服用，计算每天摄入钙元素的质量为______rm{g}25、利用分子的理论解释热胀冷缩．______．26、请用化学符号填写下列空格。

（1）空气中含量最多的气体______。

（2）五氧化二磷______。

（3）氢氧根离子______。

（4）金属铁______。27、用化学符号表示：

（1）钠元素____；

（2）三个磷原子____；

（3）氩气____；

（4）氮气____；

（5）两个氧分子____；

（6）2个镁离子____；

（7）-2价的硫元素____；

（8）3个碳酸根离子____；

（9）保持水的化学性质的最小粒子____．评卷人得分四、计算题(共2题，共12分)28、过氧化氢的水溶液俗称双氧水；在放置过程中会缓慢分解．现有一瓶未曾使用过的久置双氧水，瓶上商品标签提供了如下信息：

①H2O2：的质量分数为30%；

②内装溶液质量1000g：

③实验测定，其中H2O2的质量分数仅为10%．计算：

（1）若用这瓶双氧水来配制H2O2的质量分数为3%的医用双氧水750g；需用这种双氧水的质量．

（2）这瓶双氧水已分解的过氧化氢的质量计算式为：1000g%（30%一l0%）=200g是否正确？简述理由．

29、化学实验必须严格按照实验步骤和要求；正确；安全地进行操作．

取用固体药品要用______或______；如取用块状药品，应怎样操作？______；

给试管中液体加热；管口不能______；

熄灭火酒精灯应用______．

加热固体时；试管口应______，原因是______．

评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)30、小华和他的课外活动小组的同学们曾做了铁丝在氧气中燃烧的实验，下面是他们的实验过程：先将铁丝绕成螺旋状，并在铁丝末端系上火柴梗，用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴梗，待火柴梗将燃尽时，将其伸入盛有氧气的集气瓶中，发现铁丝未能燃烧。查明原因后，及时进行改正，重做实验时铁丝被点燃，但是铁丝燃烧完后，又发现集气瓶已破裂。请根据上述材料回答：rm{(1)}小华在实验时先将铁丝绕成螺旋状，其目的是_________________________；rm{(2)}第一次将铁丝伸入氧气的集气瓶中铁丝未能燃烧的可能原因是____________；rm{(3)}重做实验后，可观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是____________________；rm{(4)}铁丝燃烧完后，集气瓶破裂的可能原因是____________________________。31、化学与生活；生产息息相关；请用化学方程式表示所蕴含的化学原理．

rm{(1)}给火锅加热常用固体酒精作燃料；

rm{(2)}神舟七号”飞船的太空舱里，航天员出舱行走所穿航天服中的rm{CO_{2}}可用rm{LiOH}来吸收，已知rm{LiOH}与rm{NaOH}具有相似的化学性质；写出有关反应的化学方程式；

rm{(3)}用硫酸除铁锈的化学反应原理．评卷人得分六、探究题(共3题，共30分)32、某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰rm{(CaO)}干燥剂产生了好奇；于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【提出问题】

这包干燥剂是否变质；成分是什么？

【猜想假设】

猜想一：全部是rm{CaO}

猜想二：是rm{CaO}和rm{Ca(OH)_{2}}的混合物；

猜想三：全部是rm{Ca(OH)_{2}}

猜想四：是rm{Ca(OH)_{2}}和rm{CaCO_{3}}的混合物。

【实验探究】

rm{(1)}取部分该干燥剂于试管中；加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含______。

rm{(2)}继续向试管中滴加足量稀盐酸；有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______。

rm{(3)}为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分；小组同学设计了以下三种方案。

另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于rm{3}支试管中。请你参与实验；并填写表中的空白：

。实验方案方案一方案二方案三实验操作实验现象溶液由无色变红色澄清溶液变浑浊产生蓝色絮状沉淀写出方案二发生的化学反应方程式：______。

【实验结论】

通过以上实验探究；得出猜想______成立。

【拓展迁移】

小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注______。33、某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，rm{垄脵}酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；rm{垄脷}易挥发；rm{垄脹}能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；rm{垄脺}酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；rm{垄脻}常用作燃料，是一种绿色能源；rm{垄脼}点燃酒精；酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水．

rm{(1)}以上描述酒精物理性质的是______化学性质的是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(2)}酒精挥发发生的是______变化rm{(}填物理、化学rm{)}试从微观角度解释这一过程______．

rm{(3)}写出酒精燃烧的文字表达式______．

rm{(4)}实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来；最简单的灭火措施是______．

rm{(5)}下列仪器不能用酒精灯加热的是______．

A.燃烧匙rm{B.}试管rm{C.}量筒rm{D.}蒸发皿．

rm{(6)}在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的______．

34、水在很多实验中都有着非常重要的作用；请对下列实验指定容器中的水做出相应的解释。

。实验装置

硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释1集气瓶中的水：______2量筒中的水：______3集气瓶中的水：______4集气瓶中的水：______参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】解：A；由化学反应的微观模拟示意图可知；该反应中涉及到四种纯净物，故A正确；

B；由物质的微观构成可知；①④的分子都是由不同种的原子构成的，属于化合物，故B正确；

C；由物质的微观构成可知；②的分子都是由同种的原子构成的，属于单质，故C正确；

D；由物质的微观构成可知；③的分子中有两种原子，只有其中一种是氧原子，③才是氧化物．故D错误．

故选D．

根据物质的微观构成；分析物质的类别．从微观上分析，纯净物是由同种的分子构成的，单质的分子是由同种的原子构成的，化合物的分子是由不同种的原子构成的等，氧化物的分子含有两种原子，其中一种为氧原子．据此分析回答．

本题属于微观示意图的考查，学会利用微粒观点及模型图的应用；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．【解析】【答案】D2、B【分析】解：A、根据质量守恒定律可知，反应物中有4个氮原子、12个氢原子、6个氧原子，生成物中有12个氢原子，6个氧原子，只少4个氮原子，所以另一种生成物是氮气，故括号内物质的化学式为N2；正确；

B、根据化合物中正负化合价代数和为零，NH3中H的化合价为+1价；故氮元素的化合价为-3价，故B错误；

C；本反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；属于置换反应，正确；

D；化学反应的实质是分子分成原子；原子又结合成新的分子，故正确．

故选B．

根据质量守恒定律和4NH3+3O22（）+6H2O可知：反应物中有4个氮原子、12个氢原子、6个氧原子，生成物中有12个氢原子，6个氧原子，只少4个氮原子，所以另一种生成物是氮气；本反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；NH3中氮元素的化合价为-3价；化学反应的实质是分子分成原子；原子又结合成新的分子．

本考点考查了物质的分类、质量守恒定律和反应的类型，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】本题主要考查了液体药品的取用及使用量筒的有关注意事项。【解答】

A.用滴管滴加液体时；滴管下端不能伸入试管内，要悬空竖直向下，故A错误；

B.用手握量筒稍微倾斜；右手握试剂瓶，让标签向着手心，量筒口与试剂瓶口紧挨着，慢慢将液体倒入量筒中，故B错误；

C.用rm{10mL}的量筒量取rm{10mL}液体会有较大误差，应用rm{10mL}量筒量取rm{10mL}液体；故C错误；

D.用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故D错误．

故选D。【解析】rm{D}4、C【分析】略【解析】rm{C}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】本题考查学生对化学变化的现象的理解和对化学变化本质的认识，掌握化学变化的本质特征是解题的关键，化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成，据此进行分析判断。【解答】化学变化中经常伴有放热；发光、变色、放出气体、生成沉淀等；但并不是任何化学变化都一定有此现象；但物质发生化学变化时一定会生成新物质，故C符合题意。

故选C。【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}rm{H_{2}O}属于氧化物，rm{KOH}属于碱，rm{NaNO_{3}}属于盐。故选项错误；

B、rm{HCl}属于酸，rm{NH_{3}?H_{2}O}属于碱，rm{CaCO_{3}}属于盐。故选项正确；

C、rm{HNO_{3}}属于酸，rm{K_{2}SO_{4}}属于盐，rm{Ba(OH)_{2}}属于碱。故选项错误；

D、rm{FeCl_{2}}属于盐，rm{NaOH}属于盐，rm{H_{2}CO_{3}}属于碳酸。故选项错误。

故选：rm{B}

电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸；电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．

本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的阴阳离子组成，然后再根据酸碱盐概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】rm{B}8、B【分析】解：rm{垄脵}空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；rm{垄脷}氧气是由一种元素组成，属于单质；rm{垄脹}水蒸气是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物；rm{垄脺}二氧化硫由硫元素和氧元素组成，属于氧化物；rm{垄脻}高锰酸钾由三种元素组成，属于化合物；rm{垄脼}铁粉由铁元素组成，属于单质；rm{垄脽}甲烷是由碳元素和氢元素，属于化合物，不属于氧化物；rm{垄脿}氧化铁由氧元素和铁元素组成；属于氧化物。

故选：rm{B}

本题考查氧化物的识别；根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．

本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．【解析】rm{B}9、B【分析】解：A；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。

C；量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。

D；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

故选：B。

A；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

C；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

D；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】B二、多选题(共9题，共18分)10、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

11、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

12、CD【分析】

由盐酸丙苯醇胺的化学式为C9H14NO；可知：A；它的一个分子中含有20个原子，说法错误，故A错误；

B；它的相对分子质量为：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B错误；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：9：14：1：1，故C正确；

D；它是一种化合物；说法正确，故D正确．

故选C；D．

【解析】【答案】A；它一个分子中有9个碳原子、14个氢原子、1个氧原子、1个氮原子；共有25个原子．

B；它的相对分子质量为：各种元素的原子的相对原子质量之和的总和；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：各种元素的原子的原子个数之和的比；

D；化合物的概念：由两种或两种以上的元素组成的纯净物．

13、BD【分析】解：A；该装置未构成封闭体系；左边的导管与大气相通，故不能判断气密性是否良好；故A不符合题意；

B；该选项用的是空气热胀冷缩法；原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故B符合题意；

C；该装置未构成封闭体系；即左边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；故C不符合题意；

D；该选项用的是压气法；原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故D符合题意．

故选BD．

根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系；依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．一般用到的方法有：1、空气热胀冷缩法2、注水法3、抽气或压气法；

考查装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，由于气体发生器结构有很多种，因此检验方法也有一定的差异，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，等同学们见的这类题目多了，自然做起来就很轻松．【解析】【答案】BD14、BD【分析】解：A；该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：BD．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】【答案】BD15、BD【分析】【分析】本题考查用微粒模型表示物质组成及变化的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】反应Ⅰ是一氧化氮转化为二氧化氮，反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反应Ⅰ中的反应物分子为一种，故A说法错误；B.反应Ⅱ有单质氮气生成，故B说法正确；故C说法错误；C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{2}故C说法错误；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}16、BD【分析】【分析】本题考查基本的实验操作技能。根据已有的知识即可解答。【解答】A.制取气体时，先检查装置的气密性，再装药品，故A说法错误；

B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液，故B说法正确；

C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，红磷燃烧放出热量，把瓶内空气压出瓶外，导致测定结果偏高，故C说法错误；

D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}17、BC【分析】【分析】根据配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液需要注意的一些问题进行分析解答，同时注意数据的处理与误差的分析是解题的关键。【解答】A.用量筒量取水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意；B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，溶剂质量增加，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，溶质质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯，水的质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}18、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

三、填空题(共9题，共18分)19、略

【分析】

（1）绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；向燃着的酒精灯内添加酒精，会引燃灯内酒精，故答案为酒精燃烧．

（2）不用的药品有的有毒；有的有腐蚀性，排入下水道，会污染环境，故答案为环境污染；腐蚀下水道管道等．

（3）给盛有液体的烧杯加热时；未垫用石棉网，会使烧杯受热不匀．故答案为烧杯炸裂．

（4）给试管内的液体加热时；液体沸腾可能喷出．故答案为液体喷出灼伤他人．

（5）称量未知质量的物质时；称量物放在右盘，砝码放在左盘，根据：M左=M右+M游码，移动游码，相当于向右盘加了称量物，故答案为偏大．

【解析】【答案】本题考查酒精灯的使用；物质的加热，天平的使用等多个知识点，难度不大．

20、略

【分析】解：（1）试管是常用的反应容器；长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：试管；长颈漏斗；

（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，属于分解反应；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是：瓶口有气泡冒出，装满氧气的集气瓶瓶口应向上放置，因为氧气的密度比空气的密度大；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：A；①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；②瓶口有气泡冒出；向上；③移出导管；熄灭酒精灯；试管口没有棉花团；

（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：①过氧化氢水+氧气；②B

试管是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂．实验室制取CO2；是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】试管；长颈漏斗；A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；瓶口有气泡冒出；向上；移出导管；熄灭酒精灯；试管口没有棉花团；过氧化氢水+氧气；B21、（1）铁+氧气四氧化三铁化合反应

（2）过氧化氢水+氧气分解反应

（3）氯酸钾氯化钾+氧气分解反应【分析】【分析】

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题。【解答】

rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应；

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应；

rm{+}氯酸钾在加热和二氧化锰的条件下生成氯酸钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{(3)}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应。

rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}【解析】rm{(1)}铁rm{(1)}氧气rm{+}四氧化三铁化合反应rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{(2)}氧气分解反应rm{(2)}氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气分解反应rm{+}22、高锰酸钾；氧气；二氧化锰；锰酸钾；过氧化氢溶液（双氧水也可）【分析】解：根据题目中明显的rm{B}能够使带火星的木条复燃，可以断定rm{B}为氧气rm{.}而rm{C}和无色液体rm{E}也能生成rm{B}说明rm{C}为二氧化锰，rm{E}为过氧化氢溶液rm{.}而rm{A}是暗紫色固体；在初中只有高锰酸钾．

通过转化为图表，物质之间的转化更清晰：

题目要求回答的是物质的名称，这个务必要注意到rm{.}另外rm{E}是溶液；回答时不要只写溶质．

故答案：

rm{A}高锰酸钾；rm{B}氧气；rm{C}二氧化锰；rm{D}锰酸钾；rm{E}过氧化氢溶液rm{(}双氧水也可rm{)}．

这是物质推断题，题目中明显的rm{B}能够使带火星木条复燃说明rm{B}为氧气rm{.}而rm{A}和rm{C}与rm{E}的混合物都能够得到氧气，说明都是围绕氧气的制取展开的反应rm{.}所以思考时就可以限定氧气制取的有关物质和反应．

注意物质之间的转化和题目中题眼的捕捉，另外注意题目的答题要求．【解析】高锰酸钾；氧气；二氧化锰；锰酸钾；过氧化氢溶液rm{(}双氧水也可rm{)}23、HCl；CH4；Ca（OH）2；氯化亚铁【分析】解：rm{(1)}胃酸中含有盐酸，故填：rm{HCl}

rm{(2)}甲烷是结构最简单的有机物，故填：rm{CH_{4}}

rm{(3)}氢氧化钙是一种碱，能用来改良酸性土壤，故填：rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(4)FeCl_{2}}中铁元素显rm{+2}价，根据化合物的命名可知，rm{FeCl_{2}}读作氯化亚铁；故填：氯化亚铁．

根据单质rm{(}金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字rm{)}和化合物rm{(}金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零rm{)}化学式的书写方法进行分析解答即可．

气态非金属单质，读作“某气”；化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如rm{SO_{2}}rm{P_{2}O_{5}}等；据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是与读法正确解答此类题的关键．【解析】rm{HCl}rm{CH_{4}}rm{Ca(OH)_{2}}氯化亚铁24、【分析】【分析】本题考查了化学标志的意义，掌握常见化学标志的意义是解题的关键。【解答】第一幅图是禁止吸烟标志；第二幅图是可回收物标志；第三幅图节约用水标志。故答案为：

【分析】本题考查了营养素的种类以及物质的组成，掌握人体必需的营养素以及化学式的意义来分析。【解答】rm{(1)}植物油属于油脂中的一种；故填：植物油；rm{(2)}由碳酸氢钠的化学式可知，碳酸氢钠是由钠、氢、碳、氧四种元素组成的；故填：rm{4}

【分析】本题考查了物质的性质与用途，掌握物质的性质、化学式的写法、反应类型的判断以及化学变化中物质与能量变化是解题的关键。【解答】rm{(1)}与食品接触的东西必须是无毒的，还得会除去氧气，不能与食品反应。所以用作脱氧剂的物质应能与氧气反应，也就是能吸收氧气；故填：能与氧气反应rm{(}或能吸收氧气rm{)}rm{(2)垄脵}氢氧化钙中，钙元素显rm{+2}价，氢氧根显rm{-1}价，所以氢氧化钙的化学式为rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{Ca(OH)_{2}}rm{垄脷}氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；故填：化合反应；rm{垄脹}氧化钙与水反应生成新物质rm{隆陋隆陋}氢氧化钙；该变化过程中放出热量；故填：rm{AB}

【分析】本题考查了有关化学式的计算，掌握相对分子质量、化合物中元素质量分数的计算方法是解题的关键。【解答】rm{(1)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{{,!}_{3}}故答案为：的相对分子质量为rm{40+12+16隆脕3=100}故答案为：rm{100}rm{40+12+16隆脕3=100}rm{100}rm{(2)}rm{CaCO}rm{dfrac{40}{40+12+16隆脕3}隆脕100拢楼=40拢楼}rm{CaCO}rm{dfrac{40}{40+12+16隆脕3}隆脕100拢楼=40拢楼}rm{{,!}_{3}}中钙元素的质量分数为：rm{dfrac{40}{40+12+16隆脕3}隆脕100拢楼=40拢楼

}故答案为：；故答案为：rm{dfrac{40}{40+12+16隆脕3}隆脕100拢楼=40拢楼

}【解析】【小题rm{1}】【小题rm{2}】rm{(1)}植物油植物油rm{(1)}【小题rm{(2)4}】rm{(2)4}能与氧气反应rm{3}或能吸收氧气rm{(1)}rm{(}rm{)}化合反应rm{(2)垄脵Ca(OH)_{2}}【小题rm{垄脷}】rm{垄脹AB}rm{(2)dfrac{40}{40+12+16隆脕3}隆脕100拢楼=40拢楼}rm{4}rm{(1)100}rm{(2)

dfrac{40}{40+12+16隆脕3}隆脕100拢楼=40拢楼}25、略

【分析】解：由于分子之间有间隔；分子之间的间隔随着温度的改变而改变，所以，物质有热胀冷缩现象．

故答案为：分子之间有间隔；分子之间的间隔随着温度的改变而改变．

根据分子的性质分析、解决问题：rm{垄脵}分子体积很小、质量很小；rm{垄脷}分子处于永恒运动之中；rm{垄脹}分子之间有间隔．

解答本题关键是要熟悉分子和原子的特点：体积和质量很小，在不断运动，分子之间有间隔，并能灵活运用解决实际问题．【解析】分子之间有间隔，分子之间的间隔随着温度的改变而改变26、N2P2O5OH-Fe【分析】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2。

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。五氧化二磷的化学式为：P2O5。

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子可表示为：OH-。

（4）铁属于金属单质；直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Fe。

故答案为：

（1）N2；

（2）P2O5；

（3）OH-；

（4）Fe。

（1）空气中含量最多的气体是氮气；进行分析解答。

（2）化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏。

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

（4）铁属于金属单质；直接用元素符号表示其化学式。

本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】N2P2O5OH-Fe27、略

【分析】

（1）钠元素的元素符号为：Na．

（2）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个磷原子表示为：3P．

（3）氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ar．

（4）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．

（5）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2O2．

（6）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+．

（7）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故-2价的硫元素可表示为：．

（8）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个碳酸根离子可表示为：3CO32-．

（9）保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其分子符号为：H2O．

故答案为：（1）Na；（2）3P；（3）Ar；（4）N2；（5）2O2；（6）2Mg2+；（7）（8）3CO32-；（9）H2O．

【解析】【答案】（1）根据元素符号的书写方法进行书写即可．

（2）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行书写．

（3）根据单质化学式的书写方法进行书写．

（4）根据单质化学式的书写方法进行书写．

（5）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行书写．

（6）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行书写．

（7）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行书写。

（8）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行书写．

（9）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；写出其分子符号即可．

四、计算题(共2题，共12分)28、略

【分析】

（1）【解析】

设需用双氧水的质量为x．

750g×3%=x×10%

x=225g

（2）不正确；双氧水分解后其溶液质量不为1000g

【解析】【答案】（1）使用10%的双氧水配制3%的医用双氧水；需要加水进行稀释，根据加水稀释前后溶液中的溶质质量不变，利用稀释后溶液的质量及质量分数计算需要10%的溶液的质量；

（2）根据反应化学方程式，找出已分解过氧化氢与放出氧气的质量关系，然后利用溶液的溶质质量分数=×100%；由剩余溶液的质量分数为10%；剩余过氧化氢的质量=原溶液中过氧化氢质量-已分解的过氧化氢质量、剩余溶液质量=原溶液质量-放出氧气的质量来判定．

29、略

【分析】

取用固体药品要用药匙或镊子；取用块状药品，应先把试管横置，用镊子把块状固体放在试管口，再缓缓把试管立起；给试管中液体加热，为防止液体溅出，管口不能朝向自己和他人；熄灭火酒精灯应用灯帽盖灭；为防止生成的水倒流回试管底部使试管炸裂，加热固体时，试管口应略向下倾斜．

故答案为：药匙；镊子；先把试管横置；用镊子把块状固体放在试管口，再缓缓把试管立起；朝向自己和他人；灯帽盖灭；略向下倾斜；防止生成的水倒流回试管底部使试管炸裂．

【解析】【答案】根据取用液体药品的注意事项；给试管中的固体加热的注意事项、熄灭酒精灯的方法及原理回答．

五、简答题(共2题，共8分)30、（1）增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度（2）氧气不纯净，铁丝表面有铁锈等（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热（4）集气瓶底部未加少量水或细砂【分析】【分析】根据铁丝在氧气中燃烧增大铁丝与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度分析；根据铁丝生锈或者氧气不纯都不能使铁丝燃烧分析；根据铁丝在氧气中燃烧现象分析；根据铁丝在氧气中燃烧实验注意事项分析解答即可。【解答】rm{(1)}在做铁丝在氧气中燃烧实验时，必须先将铁丝绕成螺旋状，增大铁丝与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度，使其充分燃烧，故答案：增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度；rm{(2)}将铁丝伸入氧气的集气瓶中铁丝未能燃烧，其可能原因有氧气不纯净或者铁丝表面有铁锈等，故答案：氧气不纯净或者铁丝表面有铁锈；rm{(3)}铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热，故答案：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热；rm{(4)}由于集气瓶底部未加少量水或细砂，铁丝燃烧生成高温熔融物溅落，使集气瓶破裂，故答案：集气瓶底部未加少量水或细砂。【解析】rm{(1)}增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度rm{(2)}氧气不纯净，铁丝表面有铁锈等rm{(3)}剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热rm{(4)}集气瓶底部未加少量水或细砂31、略

【分析】

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{(}写、配、注、等rm{)}进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．【解析】解：rm{(1)}酒精燃烧的反应物是酒精和氧气，生成物事二氧化碳和水，反应条件是点燃，根据化学方程式的书写规则，其反应的化学方程式可表示为：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}故答案为：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}

rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}与rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}具有相似的化学性质，氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂rm{(2)LiOH}和水，反应的化学方程式为：rm{NaOH}故答案为：rm{(Li_{2}CO_{3})}

rm{2LiOH+CO_{2}篓TLi_{2}CO_{3}+H_{2}O.}铁锈的主要成分是氧化铁，稀硫酸和氧化铁反应能生成硫酸铁和水rm{2LiOH+CO_{2}篓TLi_{2}CO_{3}+H_{2}O.}稀硫酸和氧化铁反应的化学方程式为：rm{(3)}故填：rm{.}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O.}六、探究题(共3题，共30分)32、CaOCaCO3Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O四密封保存【分析】解：实验探究：

rm{(1)}加水没有发热现象，根据氧化钙rm{(}生石灰rm{)}溶于水放热的特性可以判断一定没有生石灰存在；

rm{(2)}由于碳酸钙和盐酸反应放出二氧化碳气体，加入足量的酸有气泡产生说明该干燥剂中一定含有rm{CaCO_{3}}但不能判断是否一定还有氢氧化钙，因rm{Ca(OH)_{2}}遇到酸不会有气泡产生；所以不能判定一定含有氢氧化钙；

rm{(3)}常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在，它会变浑浊说明含有氢氧化钙，反应的化学方程式：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}氢氧化钙溶液呈碱性；会使酚酞试液变红；同时氢氧化钙能和氯化铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钙，所以会看到有蓝色沉淀生成；

实验结论：由以上实验探究得出猜想一；二，三都不可能有这几种情况的存在，所以猜想四成立；

拓展迁移：由于氢氧化钙会和空气中的二氧化碳发生反应而变质所以要避免与空气接触；

故答案为：实验探究：rm{(1)CaO}

rm{(2)CaC