2025年湘教版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版四年级语文上册阶段测试试卷797考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）2、我们从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应站在客观立场上，多角度观察，多方面调查了解，才能对它有全面的、符合实际的认识。C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要勇敢大胆，并亲身体验尝试。3、故为精卫（）A.有意；故意B.事故C.因此4、下列加点字的意思不正确的一项是()A.奔流不息(停止)B.只缘身在此山中(因为)C.息息相关(呼吸时进出的气)D.无缘无故(边)5、“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话说明了勤奋才能有所作为，与此句意思不一样的一项是（）。A.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。C.黄金失去可再得，名誉失去难挽回。D.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。6、（《芦花鞋》）青铜没有招呼城里人的原因是（）A.他胆小，不敢跟城里人说话。B.他认为城里人不会买他的鞋。C.因为他不喜欢城里人。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、读课文《中彩那天》填标点。

____过来____孩子____母亲温柔地把我叫到桌前____8、近义词。

吉祥____盼望____温暖____9、按拼音写汉字。chěngqiángqíqūhuīhuáng____________10、课内阅读《尊严》。

年轻人留了下来；很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

①这句话是____对____的说。

②这段话告诉我们____比____都重要。11、读《九寨沟》；根据课文内容填空。

①每当天气晴朗时，____、____、____、____，都____在湖水中，构成了一幅幅____的图画，____人们把这些湖泊叫做“____”、“____”呢。

②课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色，那里有插入云霄的____，有色彩斑斓的____，还介绍了生活在那里的____。这里真是一个充满____的人间____。12、选择恰当的词语填入括号中。

欣赏观赏。

①这首曲子创作的很出色，值得大家好好____。

②西湖的美景非常值得人们____。

罗列陈列。

③光是____事实是不行的；必须加以研究分析。

④博物馆里____着许多出土文物。13、根据古诗《望洞庭》回答问题。

诗中采用____的写作手法，把____比作____，____比作____，____比作____。14、填空。

读拼音；写词语。

(1)近期有冷空气；大家要yùfáng____感冒，保障身体jiànkāng____。

(2)bīngxiāng____里除了放shūcài____，还xūyào____放一些水果。评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)15、按要求改写句子。

①那只有裂缝的水罐感到十分惭愧。（缩句）

②挑水工摘下美丽的鲜花插在主人的花瓶里。（改成“被字句”和“把字句”）16、解释下列词语。

①亲昵。

②报酬17、缩句。

①她的性格比较内向。

②弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。18、缩句。

①夜莺又坐在河边的小路上唱歌。

​②夜莺的歌声越来越响了。19、读课文《三顾茅庐》；解释句中划线的词语。

诸葛亮分析了____的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了____，像拨开云雾见到了青天。评卷人得分四、书写(共3题，共21分)20、抄写词语。

摇动脱落梦想。21、抄写词语。

别墅饲养繁殖。22、我能把字写漂亮。

旺盛新鲜浇水。评卷人得分五、写作题(共1题，共10分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。2、B【分析】本题考查的是对诗歌内容的分析和理解。【解析】结合诗歌的内容进行分析，《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观，同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。由于这种认识是深刻的，是符合客观规律的，所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深永的哲理启人心智。所以得到的启发是要多个角度思考问题，才能有全面的认识。应该选择B项。3、C【分析】本题考查字词解释。【解析】故为精卫：因此化为精卫鸟。故：因此。故选C。4、D【分析】本题考查学生对加点字的理解能力。【解析】A“奔流不息”指水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。“息”是“停止”的意思。本项解释正确。B“只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是：是因为身处在庐山之中。“缘”是“因为”的意思。本项解释正确。C“息息相关”形容彼此关系非常密切。“息”是“呼吸时进出的气”的意思。本项解释正确。D“无缘无故”形容（事物）没有一点原因。“缘”是“缘故，缘由”的意思。本项解释不正确。故选：D。5、C【分析】本题考查的是对句子的理解和分析。【解析】结合题干的内容，语句的意思是表示努力和勤奋，与词句意思不一样的一项是C项。“黄金失去可再得，名誉失去难挽回。”意思是黄金失去了，还可以再挣到。可是，好名誉一旦失去，就难以挽回了。可见，名誉比金钱更重要，好名誉一定要好好保持，不要为了钱财而做出有损名誉的事情。是说和名誉相关的。A项：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”意思是：勤奋能够弥补自身的不足，这是前人留下的有益的训诫，只要付出一分辛苦，就能增长一分才能。B项：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径;如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。D项：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”意思：没有人是天才。只要你把别人休息时的时间放在工作上你就会比别人更加厉害些，需要把握时间。这句话是鲁迅先生说的，学习是非常重要的，一天不学习，就会跟不上时代。可见，天赋再好的人，要想取得超出一般的成果，也一定离不开刻苦与勤奋。6、B【分析】考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。【解析】《芦花鞋》主要讲述了青铜顶着刺骨的寒风去卖自己一家人做的101双芦花鞋，到最后青铜甚至把自己脚上穿的芦花鞋也给卖了，他的脚已经冻得通红。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)7、“”【分析】【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。依据课文不难填出。“过来；孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。

【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。8、吉利希望暖和【分析】【分析】吉祥：吉利;幸运。盼望：见盼；以愉快或满足的心情期待。温暖：使人心里觉得暖和。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、逞强崎岖辉煌【分析】【分析】逞强：炫耀自己本领高强；要强。崎岖：山路不平。辉煌：光彩夺目；光辉灿烂。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“崎、煌”的写法，不要写错。10、杰克逊女儿尊严任何物质财富【分析】【分析】年轻人留了下来；很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”这句话是杰克逊对女儿的说。告诉我们尊严比任何物质财富都重要。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。11、蓝天白云雪峰森林倒映五彩缤纷难怪五花海五彩池雪峰石块动物诗情画意仙境【分析】【分析】这是考察学生对课文内容的熟练情况的掌握。第一个题选自课文第一段：每当天气晴朗时；蓝天；白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。第二题是根据课文内容填空：一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林.

【点评】做这样的题必须要把课文内容记熟练，再就是要把字写正确。12、欣赏观赏罗列陈列【分析】【分析】这类题目是对相近词语意思的的辨析。欣赏：即享受美好的事物；领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。观赏：指具有一种赏识的观看心态。罗列：就是“整理出来,一一列举出来”的意思。陈列：把商品有规律地集中展示给顾客。

【点评】只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。13、比喻潭面未磨的镜洞庭湖白银盘洞庭的君山青螺【分析】【分析】此题主要考查是的写作手法。诗中采用比喻的写作手法；把潭面比作未磨的镜，洞庭湖比作白银盘，洞庭的君山比作青螺。

【点评】本题考查修辞手法及其作用。先阅读诗句判断所使用的修辞手法，再结合诗句内容品析表达效果。14、略

【解析】(1)预防；健康(2)冰箱；蔬菜；需要三、语言表达(共5题，共10分)15、①水罐感到十分惭愧。

②美丽的鲜花被挑水工摘下插在主人的花瓶里。挑水工把美丽的鲜花摘下插在主人的花瓶里。【分析】【分析】第一题是缩写句子就是把结构比较复杂的句子；去掉其修饰；限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。第二题考查的是把陈述句换成把字句和被字句，“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。简单的说就是把前后的内容互换。

【点评】这样的题目必须要看清楚要求，特别是第二个有两个句式转换。16、①非常亲密；关系十分密切。

②形容得到他人帮助之后进行报答。【分析】【分析】亲昵；非常亲密，关系十分密切。报酬，形容得到他人帮助之后进行报答。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。17、①性格内向。②小路穿过松树林。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。18、①夜莺唱歌。

​②歌声响了。【分析】【分析】①夜莺唱歌。②歌声响了。缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。

【点评】这类题目是考查学生对缩句的掌握。此类题目难度系数不大，就很容易找到答案。19、①群雄纷争：一群英雄纷纷为了自己的利益而去争夺地盘。

②茅塞顿开：形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。【分析】【分析】群雄纷争；一群英雄纷纷为了自己的利益而去争夺地盘。如三国中，各路英雄好汉；诸侯大臣们纷纷为各自的利益去争夺天下、争夺权力等。茅塞顿开，原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。

【点评】这道题考察的是学生对词义的理解和掌握，茅塞顿开，原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想