2024年人教A版三年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教A版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱3、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。4、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。5、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！6、“这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图（）。A.改变句子的语序B.说时词语的重音不同C.说时的语调不同D.说时音量的不同评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、选字填空。

的地得。

官绅一个个吓____面如土色。

到了河伯娶媳妇____日子；漳河边上站满了老百姓。

没钱的只好眼睁睁____看着女孩儿被他们拉走。8、选择正确的读音填写在后面横线上。

鲜嫩(nènlèn)____剥壳(bōbāo)____算数(shǔshù)____品尝(chángshǎng)____9、比一比；再组词。

购____滑____撒____

沟____猾____澈____10、按要求分类。

驾折蜒谱朽创篇绸。

左右结构____上下结构____11、我会加。

雨+路=____日+青=____氵+也=____忄+昔=____12、看拼音写词语。zuànshíjiāokěshuǐguànxǐchūwàngwàicōngcōngmángmáng____________________。fǎnzhèngdìgěirěnbúzhùtuòmoyǒngchūxīnxiān________________________13、写出反义词。

缓慢—____痛苦—____乌黑—____评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)14、读《我不能失信》，根据课文内容填空。(1)、这篇课文讲述的是____小时候____的故事。

事情是这样的:一个星期天，宋庆龄一家准备到____，可是宋庆龄想起____，父亲和母亲都劝说他改天再教小珍，可是宋庆龄____.(2)、这个故事告诉我们：____.15、想一想；回答下列问题。(1)；《南辕北辙》这则寓言中，那个人的朋友一共劝了他几次？他接受了吗？(2)、像他这样的人，我们用什么成语形容他？

提示：“总是顽固的坚持自己的想法而不听别人意见”。16、修改病句(1)、经过努力，取得了优异的成绩。(2)、我站在林中，看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。17、按要求写句子。(1)、叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。改成把字句(2)、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改成比喻句(3)、我不会忘记自己是在看荷花。改成反问句18、选词填空。

希望盼望期望绝望(1)、青少年是祖国的未来，是祖国的____。(2)、他已经一整天滴水未进了，而眼前依然是一望无际的大沙漠，他感到非常____。(3)、同学们都____着早日与这位著名作家见面。(4)、我们一定会按时完成任务，决不辜负大家的____。评卷人得分四、连词成句(共5题，共40分)19、将下列词语连接成完整的句子。20、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手21、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意22、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里23、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、问答题(共2题，共20分)24、荷花又称“莲花”“芙蓉”，一直被誉为圣洁的象征，它的精神之美，受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧，写在横线上。25、摘抄《意大利的爱国少年》一课中，表现少年爱国精神的语句。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘；年龄尚小，又是在漆黑的夜里，能够克服恐惧的心理，为母亲找水，让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。3、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。4、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了”用的修辞是夸张。A；这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修辞是排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题意，故选A。

【点评】本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。6、B【分析】【分析】说话时,重音落在不同的词语上,表达的意思往往不一样：如果重音放在“真是”上；则表示强调程度；重音落在“好电影”上，则表示强调对象。所以，“这真是一部好电影”可以运用说时词语的重音不同的方法而明显改变说话意图。故选B。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共7题，共14分)7、得的地【分析】【分析】面如土色为形容词；故前面用得；日子为名词，故前面用的；看着为动词，故前面用地。

【点评】考查得；的；地的区别及用法。8、nènbāoshùcháng【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。鲜嫩；新鲜又娇嫩；剥壳，剥去皮；算数，承认有效。品尝，辨别味道。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。9、购买滑动撒开水沟狡猾清澈【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。购买，买。水沟，很小的水道。滑，滑动；滑过。狡猾，指诡诈不可信，狡诈刁钻。撒，抛开；放开。清澈，形容清而透明。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。10、折、蜒、谱、朽、创、绸驾、篇。【分析】【分析】从字的结构上分划分：左右结构；上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构、独体结构。“折、蜒、谱、朽、创、绸”是左右结构；“驾、篇”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，“蜒”字比较难写，左边是“虫”，右边是“延”字。左窄，“虫”占三分之一，右宽，“延”占三分之二格。11、露晴池惜【分析】【分析】这道题是用加一加的方法组字：雨+路=露；日+青=晴、氵+也=池、忄+昔=惜。

【点评】主要测试学生使用加一加的方法组字记忆生字。教给学生识字的方法，培养学生识字的能力。12、钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜【分析】【分析】（1）根据所给拼音；可拼写出词语为钻石。故答案为钻石。

（2）根据所给拼音；可拼写出词语为焦渴。故答案为焦渴。

（3）根据所给拼音；可拼写出词语为水罐。故答案为水罐。

（4）根据所给拼音；可拼写出词语为喜出望外。故答案为喜出望外。

（5）根据所给拼音；可拼写出词语为匆匆忙忙。故答案为匆匆忙忙。

（6）根据所给拼音；可拼写出词语为反正。故答案为反正。

（7）根据所给拼音；可拼写出词语为递给。故答案为递给。

（8）根据所给拼音；可拼写出词语为忍不住。故答案为忍不住。

（9）根据所给拼音；可拼写出词语为唾沫。故答案为唾沫。

（10）根据所给拼音；可拼写出词语为涌出。故答案为涌出。

（11）根据所给拼音；可拼写出词语为新鲜。故答案为新鲜。

【点评】考查词语书写及拼音。13、迅速高兴雪白【分析】【分析】缓慢：不迅速；慢。痛苦：身体或精神感到非常难受。乌黑：深黑。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“缓慢”理解为“不迅速；慢。”那么，它的反义词是“迅速”。平时多积累。三、综合题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①宋庆龄

②诚实守信

③一位伯伯家去

④要教小珍叠花篮

⑤坚持留下来了

2、①做人就要讲信用

15、略

【分析】【分析】《南辕北辙》这篇短文告诉了我们；总是顽固的坚持自己的想法而不听别人意见，是不会达到目的的。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、劝了三次，没接受。2、固执己见。16、略

【分析】【分析】（1）此句的错误为缺少主语；故答案应为“弟弟经过努力，取得了优异的成绩”。

（2）此句的错误为动词使用错误；叫声无法被看到，故答案应为“我站在林中，看着火红的枫叶，听着鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。”。

【点评】考查语言运用及修改病句。【解析】1、弟弟经过努力，取得了优异的成绩。2、我站在林中，看着火红的枫叶，听着鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。17、略

【分析】【分析】（1）将该句改为把字句；主语变为这一池的荷花。故答案为这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。（2）将该句改为比喻句，要注意句意不变。故答案为圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。（3）将该句改为反问句。故答案为我怎么会忘记自己是在看荷花呢？

【点评】考查语言运用。【解析】1、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。2、圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。3、我怎么会忘记自己是在看荷花呢？18、略

【分析】【分析】首先理解此意；区别近义词。希望："希望"，心中最真切的幻想；盼望、期望、愿望。期望达到的某种目的或出现的某种情况。盼望：殷切地期望;急切地期望。期望：对人或事物的未来有所等待和希望。绝望：没希望对某种事物完全失去了信心。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，在根据句子的意思一一对号入座。【解析】1、①希望

2、①绝望

3、①盼望

4、①期望

四、连词成句(共5题，共40分)19、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。20、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。21、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。22、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。23、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、问答题(共2题，共20分)24、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【分析】【分析】小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注意“莲”字上面的“艹”不要漏掉；“映”不能误写成“应”就行了。

【点评】考查学生对于荷花有关的诗句，学生应该在在课堂内外熟记。25、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”【分析】【分析】此题是要求学生积累好词好句。表现少年爱国精神的语句：热那亚的少年跳下床；站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”

【点评】摘抄重点句子，抓住少年的语言、动作来体会少年的爱国精神。六、写作题(共1题，共7分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也