2025年西师新版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版八年级生物上册月考试卷5考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是（）A.牛肉汁与琼脂混合B.牛奶与琼脂混合C.土壤浸出液与琼脂混合D.蒸馏水与琼脂混合2、大雁的飞行器官是（）A.翅膀B.翼C.鳍D.蹼3、在蚯蚓的身体上涂抹凡士林（润滑隔水），然后将其放在纸板上，蚯蚓将（）A.无法运动B.无法呼吸，最终死亡C.无法钻洞D.无法取食，最终死亡4、鲫鱼的背面呈深灰色，腹面呈白色，在水里（）A.容易获得更多的氧气B.容易吸收阳光的热量C.不易被敌害发现D.容易被同类识别5、生物之间亲缘关系最近的分类等级是（）A.纲B.目C.属D.种6、如图微生物中能使面包变得蓬松可口的是（）A.④B.③C.②D.①7、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）。A.黄色Dd或ddB.红色DdC.红色Dd或ddD.红色和黄色Dd或dd评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、温带草原生态系统；有人为了提高牛；羊的产量，采取一些措施，其中正确的是（）

A.彻底捕杀消费者。

B.大量捕杀鼠；蝗虫。

C.大量繁殖牛；羊。

D.加大对牧草的水肥管理。

9、将一只雌蚕蛾用玻璃器皿扣住；器皿外放一只雄蚕蛾，观察发现雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾立即兴奋起来，但如果去掉雄蚕触角，重复上述实验，雄蚕蛾反应不强烈．此实验说明（）

A.雄蚕蛾的触角有感觉作用。

B.外界刺激可引起动物的行为。

C.雌蚕蛾能分泌气体物质。

D.玻璃器皿对雄蚕蛾的感觉有遮蔽作用。

10、植物的生殖包括（）和（）两种方式。用种子繁殖的属于（），葡萄的繁殖运用的是（），苹果的繁殖用（）。A.无性生殖B.有性生殖C.嫁接D.扦插11、有关于我国四大地理区域的矿产资源，下列说法正确的是（）A.北方地区主要是煤炭和石油B.南方地区主要是有色金属C.青藏地区主要是天然气和稀土D.西北地区主要是水能和石油12、下列有关人体受精作用和胚胎发育的叙述，不正确的是（）A.受精作用在输卵管中完成B.胚胎是由受精卵发育而成的C.胚胎在母体内一般发育289天左右D.胎儿的营养物质由卵细胞的卵黄提供13、下列植物中属于国家一级保护植物的是（）

A.铁线蕨。

B.红桧。

C.桫椤。

D.银杏。

14、【题文】下列对生物的遗传和变异现象的解释正确的是：（）A.生物的遗传和变异都是普遍存在的B.生物的遗传现象是普遍存在的，而变异则不是普遍存在的C.生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的D.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”是对生物遗传和变异现象的生动描绘评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、二氧化碳+水有机物+②．如果该式子表示光合作用的过程，则①是____，②是____．16、孟德尔用黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交；所得的杂交第一代全部是黄色豌豆．据此回答下列问题：

（1）豌豆粒色这一相对性状中；显性性状是______，隐性性状是______．

（2）如用R、r表示控制豌豆粒色这一相对性状，那么杂交第一代植株体细胞的基因组成是______；杂交第一代在形成生殖细胞时，能产生______种卵细胞，它们的基因组成是______．17、概念：植物用_______、_______、_______等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖。18、不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于____基础的不同，其次与____也有关系．19、如图为草原生态系统食物网；请据图回答．

（1）从图中可以看出，草与动物之间的关系主要是____与____的关系这样就形成了____．

（2）野兔在生态系统中的成分属于____，草在生态系统中的成分属于____．

（3）此图中最长的一条食物链可表示为____．

20、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过____的收缩舒张和____的配合使身体蠕动，靠湿润的____呼吸．评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)21、一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食．（判断对错）22、人体得足癣的原因是细菌感染。______（判断对错）23、卵壳上的气孔可以进行气体和水的交换。（）24、绿色植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面的温度及周围环境的温度。评卷人得分五、连线题(共2题，共14分)25、截止2015年5月25日，据世界卫生组织（WHO）公布数据显示，全球累计实验室确诊的感染MERS-CoV冠状病毒病例（简称MERS即中东呼吸综合征）共1139例，其中431例死亡（病死率37.8%）。这些病例来自24个国家和地区，病例最多国家为沙特阿拉伯，病例多集中在沙特阿拉伯、阿联酋等中东地区，该地区以外国家的确诊病例发病前多有中东地区工作或旅游史，根据国家卫生和计划生育委员会通报，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合症确认病例，患者为韩国确认病例的密切接触者。据韩国保健福祉部6月8日通报，当天韩国新增23例中东呼吸综合征确诊病例，同时新增一名死亡病例。这使得韩国中东呼吸综合征确诊患者总数增至87人，仅次于沙特而位列世界第二。截至7日，韩国中东呼吸综合征确诊患者中第2例患者已治愈出院，这也是韩国第一例治愈出院的病例。韩国保健福祉部预计，在此之后，韩国全国确诊病例数量增速将逐渐放缓。中东呼吸综合征典型病例常呈现发热、咳嗽和气短等症状，在检查中经常发现肺炎表现。胃肠道症状，如腹泻等也有报道。重症病例可导致呼吸衰竭，需要在重症监护室内机械通气和支持治疗。部分病例可出现器官衰竭，尤其是肾衰竭和感染性休克。病死率大约为27%。该病毒似乎会导致免疫力低下的人群，老年人和伴有慢性病（如糖尿病、癌症和慢性肺部疾病）的人群发生更严重的疾病。专家提醒食：用生的或未煮熟的动物产品有高风险；保持良好的个人卫生习惯；加强体育锻炼提高免疫力。

（1）MERS-CoV冠状病毒没有细胞结构，它的基本结构分为__________和遗传物质．部分人对这种病毒缺乏免疫力，属于该病流行环节中的_________；且该呼吸道传染病主要通过空气；飞沫传播；这对预防工作带来许多困难．

（2）MERS-CoV冠状病毒疫苗尚在研究之中．假如研究成功，注射到人体后会产生相应的__________，从而发挥免疫作用，这种免疫属于__________免疫．从预防传染病流行的措施来看，接种此疫苗属于____。26、(1)把切下的带芽眼的马铃薯块茎种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖。(2)青蛙抱对是进行体内受精。(3)将鸡卵看成是一个细胞的话，那么卵黄就是细胞核。(4)生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因都是一样的。(5)男性生殖细胞中的染色体可表示为22条常染色体＋X。(6)一条染色体上有多个DNA，每个DNA上有多个基因。(7)子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。(8)有性生殖过程中，基因在亲子之间传递的渠道是生殖细胞。(9)人的性别不仅由性染色体决定，而且与性染色体上的基因有关。(10)白化病的祖辈一定有人患白化病，他的子女也一定会患白化病。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】试题分析：培养基的配制：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。细菌、真菌体内不含有叶绿体，大部分必须依靠现成的有机物维持生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，牛奶、牛肉汁、土壤浸出液中含有较丰富的有机物，因此可以用牛肉汁加琼脂熬制，也可以牛奶与琼脂混合、土壤浸出液与琼脂混合熬制；蒸馏水内没有有机物，琼脂主要起使培养液凝固的作用，细菌不能利用琼脂。因此不能用蒸馏水与琼脂混合。然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别。【解析】【答案】D2、B【分析】【解答】解：多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，上面覆盖羽毛，上下煽动，使鸟不断向前运动，为鸟的飞行器官，适于飞行．故选：B

【分析】鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的．鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重．正是这些特点适于鸟的空中生活．鸟类的身体被覆羽毛，前肢变成翼，翼是其飞行器官．3、B【分析】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．给蚯蚓体表涂上一层凡士林后，凡士林不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成．因此会窒息死亡．

故选：B

此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来分析．

关键点：蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸；蚯蚓的气体交换是通过体表完成的．【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】本题考查的是鱼类的主要特征。解题的关键是要掌握生物一般为了躲避敌害，会形成的一种保护色，这是对环境的一种适应的表现。

【解答】鱼类的主要特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鱼身体的颜色上深下浅，背部深灰色，腹部白色，主要是使鱼的天敌从上、下方向都难于发现它，有利于保护自己。由于天敌从水面上方向下看，看到水面下方为深灰黑色，正好与鱼背部的颜色相同，不易发现它；而从水底向上看时，看到的为白色，又恰好与鱼的腹部颜色相同，这样鱼的体色就很好地保护了它。故C符合题意。故选C。【解析】C5、D【分析】解：生物学家根据生物之间的相似程度；把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的．可见D正确．

故选：D．

为了弄清生物之间的亲缘关系；我们把生物分成不同的等级，据此答题．

关键点：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．【解析】D6、D【分析】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．

故选：D

微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义；如蒸馒头；做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，据此作答．图中①是酵母菌，②是草履虫，③是大肠杆菌噬菌体，④是细菌．

酵母菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，并正确识别图中的几种生物．【解析】D7、A【分析】。【分析】本题主要考查果实的形成，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此题的关键是熟知基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。【解答】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。将红色番茄（Dd）的花粉接到黄色番茄（dd）的柱头上，种子胚的基因组成是Dd或dd，如图所示：

果实的颜色由母本的基因控制，因此将红色番茄（Dd）的花粉接到黄色番茄（dd）的柱头上，黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd，而果皮的基因dd，颜色是黄色。故选A。​【解析】A二、多选题(共7题，共14分)8、BD【分析】

在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．为了提高牛；羊的产量，可采取大量捕杀鼠、蝗虫，加大对牧草的水肥管理，适当捕杀消费者，适当繁殖牛、羊等措施．因此，选项B、D符合题意．

故选：B；D．

【解析】【答案】此题考查的是对生态系统的自动调节能力的认识．生态系统具有一定的自动调节能力；但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．

9、AC【分析】

动物信息交流即动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．动物通过动作；声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．

AC；分析实验可知；将一只雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蚕蛾，观察发现雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾立即兴奋起来，但如果去掉雄蚕触角，重复上述实验，雄蚕蛾反应不强烈．通过对比说明雄蚕蛾能通过触角的触觉作用感受到了雌蚕蛾分泌的性外激素，进而引起反应．故AC正确．

B；此实验中雄蚕蛾有时不反应；有时反应强烈，有时反应不强烈，因此不能证明外界刺激能引起动物的行为．

D；此实验中；雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蚕蛾，雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾立即兴奋起来；去掉雄蚕触角，雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾反应也不强烈．可见雄蚕蛾不同的反应不是因为玻璃器皿的屏障作用．

故选：AC．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物信息交流．分析实验；仔细解答．

10、ABBDC【分析】试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等，葡萄常用扦插的方法繁殖，苹果常用嫁接的方法繁殖。考点：本题考查的是植物的有性生殖，解答此题的关键是理解植物的有性生殖和无性生殖的区别，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。【解析】【答案】ABBDC11、AB【分析】略【解析】AB12、CD【分析】解：A；受精作用发生在输卵管里；A正确；

B；受精卵不断分裂；分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎，B正确；

C；胚胎在母体内大约经过40周；即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，C错误；

D；胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质；D错误．

故选：CD

受精的过程：精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官；系统．逐渐发育成胚胎．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫．

解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程．【解析】CD13、BD【分析】

桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木．

银杉；水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”；国家一级保护植物．其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物．红桧、铁线蕨不是一级保护植物．

故选：BD．

【解析】【答案】此题考查的是我国的一级保护植物的知识；可借助于查阅相关的资料，据此解答．

14、AD【分析】【解析】

试题分析：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象；也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象。遗传是在新陈代谢的基础上，通过生殖实现的即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，使子代具有了亲代的部分遗传物质，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状。任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递；大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA，但不论是DNA还是RNA，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的。如“种豆得豆，种瓜得瓜”。变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异，变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型，前者是由遗传物质决定的，可以传递给下一代的，后者不是由遗传物质决定的，而与物质环境条件有关，不能传递给下一代。虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性。没有生物的变异生物就不会进化，没有生物的遗传生物的变异就得不到延续和发展，所以生物的遗传和变异现象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故选：AD

考点：此题考查的是生物的遗传和变异现象。【解析】【答案】AD三、填空题(共6题，共12分)15、叶绿体氧气【分析】【解答】绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素；是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中，因此光合作用的场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．

故答案为：叶绿体；氧气。

【分析】绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，条件是光能，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧．据此解答．16、黄色；绿色；Rr；两；R或r【分析】解：（1）用黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交；所得的杂交第一代全部是黄色豌豆，这说明绿色是隐性性状，由隐性基因控制；黄色是显性性状，由显性基因控制；杂交第一代的基因组成是一个显性基因和一个隐性基因，在这种情况下，隐性基因控制的性状不表现，故杂交第一代部是黄色豌豆．

（2）如用R、r表示控制豌豆粒色这一相对性状，则杂交第一代控制粒色的一对基因一个来自黄色豌豆，一个来自绿色豌豆，即Rr；在形成生殖细胞时，基因随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此能产生两种生殖细胞：R或r．如图所示：

故答案为：（1）黄色；绿色。

（2）Rr；两；R或r

在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．【解析】黄色；绿色；Rr；两；R或r17、略

【分析】试题分析：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．考点：此题考查的知识点是营养繁殖．【解析】【答案】根；茎；叶18、略

【分析】

变异是指亲子代之间；子代不同个体之间在性状上的差异；而基因决定生物的性状，同时性状也受环境的影响，例如同卵双胞胎的遗传物质相同，但如果一个长期在室外工作、一个长期在室内工作，他们的肤色会有所不同．即不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质，其次与环境也有关系．

故答案为：遗传物质；环境．

【解析】【答案】生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

19、略

【分析】

（1）在生态系统中；不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链彼此交错形成食物网．

（2）生态系统是指在一定的地域内；生物与环境形成的统一的整体．生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者；消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．题中的野兔是动物，属于消费者；草是植物，属于生产者．

（3）书写食物链起始环节是生产者；以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者．食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链条数：从植物开始，求每个分支的条数的和．该食物网由5条食物链组成．1；草→兔→鹰；2、草→鼠→鹰；3、草→鼠→蛇→鹰；4、草→兔→狐；5、草→鼠→狐，最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．

故答案为：（1）吃；被吃；食物链或食物网；（2）消费者；生产者；（3）草→鼠→蛇→鹰．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生态系统的组成；食物链；食物网的概念以及食物链的书写．据此解答．

20、略

【分析】

蚯蚓属于环节动物；没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．

故答案为：肌肉；刚毛；体壁．

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的运动和呼吸．解答时可以从蚯蚓的运动结构；特点和蚯蚓的呼吸过程方面来切入．

四、判断题(共4题，共16分)21、×【分析】【解答】解：具有社会行为的动物；群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．一群鸡和鸭子放到一起饲养，由于没有形成一定组织；成员之间没有明确分工；没有的还形成等级，所以不能称得上是社会行为．

故答案为：错误。

【分析】社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的分工，③有的群体中还形成等级，并非所有营群体生活的动物都具社会行为．22、×【分析】解：由分析可知；有的真菌等微生物生活在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，我们把这种生活方式叫寄生。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣；足癣、灰指甲等皮肤病。

故答案为：×。

有的真菌等微生物寄生在生物体内；使生物患病，据此答题。

关键点：臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病是由寄生真菌引起的。【解析】×23、×【分析】试题分析：卵壳是由母体输卵管内壁分泌形成的，坚硬而且具有小孔，因此对卵内的胚胎具有保护作用，同时也可以保证胚胎发育是可以与外界进行气体交换。而其内部还有一层膜，具有选择透过性，可以防止营养物质的流失。考点：本题主要考查鸟卵的结构以及主要功能。【解析】【答案】错24、A【分析】【解答】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了地球的水循环。故答案：正确。

【分析】本题考查的是蒸腾作用的意义，解题需熟记蒸腾作用的意义。五、连线题(共2题，共14分)25、（1）蛋白质易感人群（2）抗体特异性保护易感人群

【分析】MERS-CoV冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。部分人对这种病毒缺乏免疫力，属于该病流行环节中的易感人群；且该呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播，这对预防工作带来许多困难。MERS-CoV冠状病毒疫苗尚在研究之中。假如研究成功，注射到人体后会产生相应的抗体，从而发挥免疫作用，这种免疫属于特异性免疫。从预防传染病流行的措施来看，接种此疫苗属于保护易感人群。【解析】（1）蛋白质易感人群（2）抗体特异性保护易感人群

26、（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×

（6）×

（7）√

（8）√

（9）√

（10）×【分析】（1）【分析】

此题考查无性生殖；理解无性生殖的概念是解答此题的关键。

【解答】

无性生殖不需要经过两性生殖细胞的结合就能产生新的个体，其常见形式是营养繁殖。营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，而出芽生殖是低等动物的一种无性生殖方式，因此题干错误。（2）【分析】

本题主要考查两栖动物的生殖和发育过程。解题关键是熟练掌握两栖动物的生殖发育特点。

【解答】

在生殖季节，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，其受精方式是体外受精。青蛙的“抱对”的行为属于求偶而不是交配，青蛙是典型的两栖动物，因此两栖动物的受精方式是体外受精而不是体内受精。故题中说法是错误的。（3）【分析】本题考查鸟卵的结构和功能，解题的关键是理解鸟卵的结构和功能。【解答】在鸟卵的结构中，卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘，胚盘里有细胞核，卵黄膜就是细胞膜，卵黄就是细胞质。因此，将鸡卵看成是一个细胞的话，那么卵黄就是细胞质。故本题说法错误。（4）【分析】

此题考查生物变异的原因及类型；熟知生物变异的原因及类型是解答此题的关键。

【解答】

生物的变异是普遍存在的，变异可分为两种类型，由遗传物质的改变引起的，可以遗传给后代的变异称为可遗传变异；由于环境因素引起的，不能以传给后代的变异称为不可遗传的变异。故题干的描述是错误的。（5）【分析】

本题考查基因在亲子代之间的传递；人体的性别决定。解题的关键是理解基因在亲子代之间的传递、人体的性别决定。

【解答】

人的体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关叫做性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。人类的体细胞中含有22对染色体和