2025年沪教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版二年级语文上册阶段测试试卷732考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）6、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜7、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树8、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、加标点。

①宁宁是个小画家____彩色铅笔一大把____

②你看看____可是个粗心的小画家____10、根据意思写词语。

①尊敬热爱。____

②对未来事物的美好想象和希望。____11、多音字组词。

地dì____de____

更gèng____gēng____12、根据课文《清澈的湖水》填空。

课文写了小洁不是随手把面包纸扔到____而是____，从中我们可看出小洁是个____的孩子。13、区别字组词。

渴____井____观____错____

喝____开____现____借____评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)14、缩句。

①绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

②暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。

③我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。15、解释词语。

诚恳：16、解释词语。

富饶17、解释词语。

飘飘洒洒18、按要求写句子。

用“丰满”写一句话。19、修改病句。

①少先队员发挥革命传统。

②小兴安岭的夏天真美丽。

③经过学习，大家普遍的觉悟提高了。20、转换成句意不变的句子。

①天不过井口那么大；还用飞那么远吗？

②天无边无际，大得很哪！21、仿写句子。

①在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。

②要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。22、读一读；再用加横线的词造句。

①小鹰只好鼓足劲，跟着老鹰____往上飞。

②小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在____呢！评卷人得分四、默写(共2题，共14分)23、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。24、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。评卷人得分五、书面表达(共4题，共32分)25、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？26、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。6、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；7、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。8、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共5题，共10分)9、，【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解。注意；句号用于陈述句句末，问号用于疑问句末。所以，第一句是宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。第二句是你看看，可是个粗心的小画家？

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。10、敬爱理想【分析】【分析】敬爱；尊敬热爱。理想，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。是人们在实践过程中形成的；有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“敬”的写法。11、田地轻轻地更好更衣【分析】【分析】地dì；地球表面的土壤。田地；土地。de，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢地、轻轻地。更gèng，愈加，再：更加、更好。gēng，改变，改换：更正、更衣。

【点评】本题考查学生对多音字字音、字义的掌握。12、湖里垃圾桶爱护环境【分析】【分析】根据课文最后一句“船靠岸了；小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去”可以写出答案。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。13、口渴井沿观天过错喝水开心现在借书【分析】【分析】渴是三点水；喝是口字旁，两个字读音区别大，注意区分；井字一撇一竖都是穿头的，开字一撇一竖不穿头，注意区别。观看的观是又字旁；

主要考查学生对字形辨析的情况。口渴；想喝水的感觉。井沿，井边。观天，观看的意思。过错，错误。喝水，动词。开心，快乐。现在，这一刻。借书，借，向别人借。

【点评】学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。三、语言表达(共9题，共18分)14、①草地上盛开着花.

②暴风雨卷过来。

③我们放声歌唱。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“绿油油的、五颜六色的野”（2）去掉“像一片巨人的瀑布遮天盖地”（3）去掉“像百灵鸟一样在祖国大花圆里”。这样一改，意思没变，但更简单了。15、诚实而恳切，指人的态度真诚。【分析】【分析】诚恳；诚实而恳切。形容不虚假的话。指人的态度真诚。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。16、富足有余。多指财物等。【分析】【分析】富饶；富足有余。多指财物等。如，我的家乡富饶美丽。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。17、多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。【分析】【分析】飘飘洒洒；多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。如，漫天飞雪飘飘洒洒飘落下来。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。18、小鸟的羽毛已经长丰满了。【分析】【分析】丰满；指女人肢体胖得适度；匀称好看，有韵味。小鸟的羽毛已经长丰满了。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①少先队员发扬革命传统。②夏天的小兴安岭真美丽。③经过学习，大家的觉悟普遍提高了。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）把“发挥”改为“发扬”。（2）把“小兴安岭”和“夏天”换位。（3）把“普遍”和“觉悟”换位（3）词语搭配不当，把“名誉”改为“荣誉”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）句子中用词不恰当（2）（3）词语颠倒。20、①天不大；不用飞那么远。

②天无边无际，很大！【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式转换的掌握；天不过井口那么大；还用飞那么远吗？是反问句，将其转换成陈述句就是天不大，不用飞那么远。“天无边无际，大得很哪！”是感叹句，将其转换成陈述句就是：天无边无际，很大！

【点评】考查了学生对句式转换的掌握,学生需要掌握反问句与陈述句之间的转换以及感叹句与陈述句之间的转换。21、①在课堂上；听讲和做笔记一样重要。

②要想成绩能够提高，同学们必须认真学习。【分析】【分析】根据课文“在宇宙飞船里；站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。”可以填写，仿写的内容可以自由发挥，句意通顺即可。

【点评】考查学生对生应该掌握仿写的技巧，才能完成这类题目。22、①为了取得好成绩，他拼命地学习。②有几只飞机在平原上空盘旋。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。拼命；形容十分努力，可以造句：为了取得好成绩，他拼命地学习。盘旋，指大致呈圆形地运动，也可指迂回绕圈儿。可以造句：有几只飞机在平原上空盘旋。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生应掌握好造句这类题型。四、默写(共2题，共14分)23、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。24、鸣翠柳一行上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船【分析】【分析】两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天：译文:两个黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船：从窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“黄、翠、吴”是上下结构，“翠”