2025年鲁科五四新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、通过实验知道，下列不是种子萌发必需条件的是（）A.一定的水分B.肥沃的土壤C.适宜的温度D.充足的空气2、下列有关细菌；真菌的说法正确的是（）

A.酵母菌只能生活在有氧的环境中。

B.细菌和真菌都是单细胞生物]

C.霉菌都是对人体不利的；如黄曲霉还可能致癌。

D.腐生细菌能分解枯枝败叶；有利于自然界中的物质循环。

3、下列表示的结构关系图中，正确的是（）A.B.C.D.4、下列现象中不能说明生物适应环境的是（）A.沙漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B.千里之堤，毁于蚁穴C.秋末北方的树木纷纷落叶D.海豚的体型和鱼相似5、下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应？（）A.家鸽用翼飞行B.蝉的保护色C.鱼用鳃呼吸D.猫捉老鼠6、下列关于人类的起源、进化和发展的叙述，不正确的一项是（）A.人类起源于古猿B.人类进化过程中最先发展的是使用工具C.直立行走是区别人类祖先与猿类的重要标志D.人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段7、将大米播种到地里，大米不能萌发的主要原因是（）A.地里的水不足B.外界温度太低C.没有胚乳D.胚被破坏了评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、通过下面的探究实验；并完成问题。

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍；蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂；看却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞吃掉盗虻．

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍；蟾蜍仍然张口去吞，不过，大野蜂蜇了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍；蟾蜍伏着头不予理睬了．

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍；蟾蜍也不去吞吃了．

⑥最后；用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．

（1）实验①②③说明了蟾蜍蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是____行为．

（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是____行为．这种行为可以让动物们更好地适应____的变化．

（3）实验⑤说明蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力____（填“高”或“低”）

（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的____．9、如图的遗传图解中；双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲是单眼皮，母亲是双眼皮．请据图回答：

（1）图中精子①的基因组成为____；卵细胞②的基因组成为____．

（2）子女③的基因组成为____，③的性状为____（填“单眼皮”或“双眼皮”）．

（3）子女④的基因组成为____，④的性状为____（填“单眼皮”或“双眼皮”）．10、在“观察草履虫”的实验中；请据图回答：

（1）用来观察草履虫的液滴应取自培养液的____；因为此处含氧丰富．

（2）为了防止草履虫在镜下运动过快，你有什么好办法？____．

（3）草履虫身体虽然由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动．如[____]____具有运动作用；氧的摄入和二氧化碳的排出通过[____]____；[2]、[3]能将体内多余的____收集起来；排到体外．

（4）草履虫每天大约吃掉43000个细菌，食物由[____]____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外，所以草履虫对____有一定的作用．

（5）为探究草履虫对外界刺激的反应，小明制作了如图2所示临时装片，你将发现草履虫____

A．从左向右B．从右向左C．不运动D．ABC皆有可能．11、近年来；食品问题频频曝光，“染色馒头；瘦肉精、毒豆芽”．近日，安徽、江西、福建等多地被曝光发现一种叫“牛肉膏”的添加剂．同时，记者还见证了一个实验，发现加入牛肉膏，猪肉变“牛肉”只要98分钟．其实，所谓牛肉膏是一种添加剂，是采用新鲜牛肉经过剔除脂肪、消化、过滤、浓缩而得到的一种棕黄色至棕褐色的膏状物，有牛肉自然香味，易溶于水，水溶液呈淡黄色．过量食用牛肉膏可能会致癌．请你设计一个实验验证“牛肉膏”是否能致癌．实验材料：相同品种小白鼠若干只、普通饲料、牛肉膏、其他所有材料自选．

（1）第一步：取相同品种、相同大小的小白鼠若干只，____．

（2）第二步：A组每天喂普通饲料，B组喂____．

（3）第三步：其它条件____；一段时间后，检测两组小白鼠癌症发病情况．

（4）得出结论：实验结果B组癌症的发病率比A组____（填高或低）；可以说明“牛肉膏”可以致癌．

（5）据调查，在方便面中普遍都添加了“牛肉膏”，这对你的启发是____．12、有人说：地球的历史，记录在地壳里．这句话意味着生物学家研究生命起源和生物进化所获得的最直接、可靠的证据是____．13、（2009春•泾川县校级期中）如图表示人体循环系统与呼吸系统；消化系统和泌尿系统的关系，请据图回答下列问题：

（1）用箭头表示图中各血管的血流方向．

（2）图中①②⑤⑦代表的血管中分别流动的血液是____、____、____、____

（3）⑥代表____，它主要由肌肉组织构成，所以具有很强的____和____能力．

（4）从⑧____流出的血液营养物质含量多，因为它是____食物和____营养物质的主要场所．

（5）流入⑨____的血液代谢废物含量较多，经过____的过滤作用；可以把这些物质排出体外．

（6）细胞产生的二氧化碳是通过图中的④____，经过呼吸过程排出体外，在此过程中人体从体外获得了氧气．14、如图是眼球的结构示意图．据图回答问题．

（1）外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体等的折射作用，落在____上形成物像．物像刺激了其上的感光细胞，感光细胞产生的与视觉有关的信息经过视神经传导到____；形成视觉．

（2）可以用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等进行探究近视形成或原因的模拟实验．当用一个凸度较小的凸透镜并在白板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清；若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白板上物像会再次变清晰．这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体____；会形成近视．

（3）如果已经形成近视，你知道用什么方法进行矫正吗？____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、只有社会行为的动物之间才有信息交流．____．（判断对错）16、蟋蟀的发育同蝗虫一样，都是不完全变态发育．____（判断对错）17、测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中选择合适的种子进行抽样检测．____（判断对错）18、探究实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次，并取其平均值，以尽目的是减少实验误差．____（判断对错）19、反射弧由感受器、传入神经、效应器、传出神经四部分构成．____（判断对错）20、狼经常袭击人类，所以我们应该大量捕杀狼____．（判断对错）21、人类活动引起的生态环境破坏，加快了物种的灭绝速度____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共24分)22、将各类食物分类用线连起来（4分）A.糖类含量较高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白质含量较高的食物（2）米饭、馒头、面包、玉米C.脂肪含量较高的食物（3）奶、鱼、蛋D.维生素含量较高的食物（4）蔬菜、水果23、将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。①载物台a.转动时可使光线经过通光孔反射上来②反光镜b.转动时可小幅升降镜筒③粗准焦螺旋c.转动时可大幅升降镜筒④细准焦螺旋d.放置玻片标本的地方24、请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来25、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)26、如图是长骨结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）骨的基本结构有[③]______；骨质和[④]______三部分。

（2）图中______是血管；对骨的______有重要作用；对骨折后骨的愈合有重要作用的是③中的______。

（3）骨质由致密坚硬的[⑦]______和结构疏松；成蜂窝状的[⑥]______两部分构成。

（4）长骨的______结构；既坚固又轻便，适于人体运动。

（5）儿童和青少年长期不注意正确的站；立、行、坐等姿势；骨骼容易变形。从骨的成分分析，其主要原因是______。

A．骨内无机物含量约23B．骨内无机物含量超过23

C．骨内有机物含量约13D．骨内有机物含量超过13。27、“春色满园关不住；一枚红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的“游园不值”中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．

（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有____的特征．

（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有____的特征．

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有____的特征．

（4）红杏可以由小长大，从这个意义上讲，红杏具有____的特征．

（5）从形态结构特点方面分析，红杏与病毒的根本区别是____．

（6）根据红杏的形态结构特点，红杏应属于生物分类中的哪一大类：____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．【解析】【解答】解：种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出种子没有土壤也能萌发（如豆芽）．所以肥沃的土壤不是种子萌发的必需条件．

故选：B．2、D【分析】

A；酵母菌既可以生活在有氧的环境中；也可以生活在无氧的环境中，如无氧时，酵母菌能把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，有氧时会把葡萄糖分解成二氧化碳和水．不符合题意．

B；细菌都是单细胞的；有球菌、杆菌和螺旋菌；真菌有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等．不符合题意．

C；霉菌对人类有的是有益的；如从青霉中能提取出青霉素，有的对人类是有害的，如黄曲霉还可能致癌．不符合题意．

D；在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物；归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题是关于细菌的主要特征以及与人类关系的选择题；据此答题．

3、D【分析】【分析】（1）种子由种皮；胚两部分组成；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；

（2）一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花药、花丝；雌蕊包括柱头、花柱和子房．

（3）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核．【解析】【解答】解：A；种子的主要结构是胚；胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，而不包括卵细胞，错误；

B；花粉是在花药中产生的；花粉萌发后的花粉管中有精子，应该是花药包含花粉，花粉包含精子，错误；

C；胚珠在子房内．而胚是种子的主要结构；因此胚珠不包含胚，错误；

D；子房由胚珠和子房壁组成；因此子房包含胚珠，胚珠由珠被、卵细胞、极核等组成，因此胚珠包含卵细胞，正确．

故选：D4、B【分析】【分析】现存的每一种生物都是与生活环境相适应的，是长期自然选择的结果，一旦离开生活的环境就无法生存．【解析】【解答】解：A；骆驼刺根系发达；可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境；

B；千里之堤；溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响；

C；秋末有的树木纷纷落叶；可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此秋末有的树木纷纷落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应；

D；海豚的体型与鱼的体型相似；有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活．

故选：B5、D【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．【解析】【解答】解：A；家鸽用翼飞行；是家鸽家鸽长期对环境的一种适应，A错误．

B；蝉的保护色与环境颜色一致；不易被敌害发现，是蝉对环境的一种适应，故B错误。

C；鱼用鳃呼吸是鱼对水生环境的一种适应；C错误．

D；猫捉老鼠是一种捕食关系；不能体现生物对环境的适应，D正确．

故选：D6、B【分析】【分析】人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．据此解答．【解析】【解答】解：A；人类起源于森林古猿；A正确．

B；在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生；最先发展的是直立行走，B错误．

C；直立行走是进化发展的基础；直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，是人猿分界的重要标志，C正确．

D；人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段；每个阶段各有不同，D正确．

故选：B7、D【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：大米在加工过程中破坏了胚；胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的．因此，将大米播种到地里，大米不能萌发的主要原因是“胚被破坏了”．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)8、先天性学习环境低学习行为【分析】【分析】动物先天性行为和学习行为的区别如下表：

类别形成获得途径适应特征进化趋势先天性行为生来就有的本能行为由遗传物质决定的．适应稳定的环境．高等动物行为的主要方式．学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得．适应多变的环境．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂．【解析】【解答】解：（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能；这些行为都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验；对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，动物出生后通过学习得来的行为，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．这种行为可以让动物们更好地适应环境的变化．

（3）实验⑤蟾蜍不能正确区别出大野蜂与盗虻；说明不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强，适应复杂多变的环境的能力越强，相反，动物越低等学习能力就越低．

（4）通过实验⑥与实验③④⑤的比较可以看出；蟾蜍还能区别出蝗虫与大黄蜂；盗虻的不同，并能够分别对待，说明它已经建立了新的行为活动，属于新的学习行为．故答案为：（1）先天性；

（2）学习；环境；

（3）低；

（4）学习行为．9、aaAa双眼皮aa单眼皮【分析】【分析】（1）生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．【解析】【解答】解：根据分析可知：如果一对夫妇；父亲的基因组成是aa，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是Aa，其性状为双眼皮．其的遗传图解如图所示：

从遗传图解看出：

（1）图中精子①的基因组成为a；卵细胞②的基因组成为a．

（2）子女③的基因组成为Aa；③的性状为双眼皮．

（3）子女④的基因组成为aa；④的性状为单眼皮．

故答案为：

（1）a；a

（2）Aa；双眼皮。

（3）aa；单眼皮10、略

【分析】【分析】由草履虫的结构示意图可知：[1]纤毛；[2]收集管、[3]伸缩泡；[4]表膜；[5]小核、[6]大核，[11]细胞核；[7]细胞质；[8]胞肛；[9]口沟；[10]食物泡【解析】【解答】解：（1）用来观察草履虫的液滴应取自培养液的表层；因为此处含氧丰富．

（2）为了防止草履虫在镜下运动过快；在载玻片的培养液滴中放上几根棉花纤维来限制其运动．

（3）草履虫身体虽然由一个细胞构成；却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动．如[1]纤毛具有运动作用；氧的摄入和二氧化碳的排出通过[4]表膜；[2]；[3]能将体内多余的水分和无机盐收集起来，排到体外．

（4）草履虫每天大约吃掉43000个细菌；食物由[9]口沟进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外，所以草履虫对净化污水有一定的作用．

（5）图中小明在左侧液滴中放入食盐；会使液滴中盐的浓度上升，对其造成危害，是不利刺激．所以草履虫会通过运动躲避它，应该从左向右运动．

故答案为：（1）表层。

（2）在载玻片的培养液滴中放上几根棉花纤维。

（3）1纤毛；4表膜；水分和无机盐。

（4）9口沟；净化污水。

（5）A11、略

【分析】【分析】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．【解析】【解答】解：（1）第一步：取相同品种；相同大小的小白鼠若干只；分成A、B两组．

（2）第二步：A组每天喂普通饲料；B组喂“牛肉膏”添加剂．

（3）第三步：其它条件相同；一段时间后，检测两组小白鼠癌症发病情况．

（4）得出结论：实验结果B组癌症的发病率比A组高（填高或低）；可以说明“牛肉膏”可以致癌．

（5）方便面是垃圾食品；尽量不吃．

故答案为：（1）分成AB两组。

（2）“牛肉膏”添加剂。

（3）相同。

（4）高。

（5）方便面是垃圾食品，尽量不吃12、略

【分析】【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．【解析】【解答】解：在研究生物进化的过程中；化石是最重要的；比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；生物进化最直接、最主要的证据是化石．

故答案为：化石13、略

【分析】【分析】此题是道识图填空图，考查的是有关血液循环方面的知识．人体的血液循环路线主要有两条一条是体循环，循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；另一条是肺循环，循环路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．血液不停在心血管中循环流动，所需要的动力是心脏不停地有节律地收缩与舒张，血液只所以能在血管中按一定方向流动是因为在心血管中有防止血液倒流的瓣膜．血液循环的意义在于，给全身的组织细胞运来氧和养料，运走二氧化碳和废物．【解析】【解答】解：（1）血液流动的方向是由心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．

（2）根据循环途径的不同；血液循环分为体循环和肺循环两部分：如图所示：即上下腔静脉；肺动脉里流的是静脉血，肺静脉、主动脉里流的是动脉血；也就是图示中的①、②、⑤、⑦所代表的血管中分别流动的血液是静脉血、静脉血、动脉血、动脉血．

（3）⑥代表心脏；心脏主要由肌肉组织构成，而肌肉具有收缩舒张的特性，所以心肌具有很强的收缩和舒张能力．

（4）小肠是消化食物；吸收营养物质的主要场所；营养物质通过小肠壁进入小肠壁内的毛细血管中的血液里．因此血液流经⑧小肠后，血液中的营养物质会明显增多．

（5）人体在新陈代谢过程中产生的废物；如绝大部分水；无机盐、尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出；肾脏是形成尿的器官．人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，主要作用是形成尿液，尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．因此含有较多代谢废物的血液流经肾脏后，经过肾单位的过滤作用，可以把这些物质以尿液的形式排出体外．

（6）细胞产生的二氧化碳随血液循环运输到肺部毛细血管；然后由血液扩散到肺泡，通过呼气排出体外；同时，肺泡内的氧气扩散到血液里．

故答案为：（1）

（2）静脉血；静脉血；动脉血；动脉血

（3）心脏；收缩；舒张

（4）小肠；消化；吸收

（5）肾脏；肾单位

（6）肺14、视网膜神经中枢凸度变大配戴凹透镜【分析】【分析】根据眼球的结构示意图可知：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解析】【解答】解：（1）视觉形成过程：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．

（2）近视是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大；外界物体反射的光线所形成的物像落在视网膜的前方．如图所示：

用蜡烛；火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等进行探究近视形成或原因的模拟实验．当用一个凸度较小的凸透镜并在白板上观察到一个清晰的物像时；换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清；若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白板上物像会再次变清晰．这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体凸度变大，使物像落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．

（3）近视眼是指眼球前后径过长；或晶状体曲度过大，成像于视网膜前，看不清远处物体．因此，要想像成在视网膜上，即需要让原来的光线发散一些，故应用凹透镜来矫正．近视眼成像特点及矫正如图：

故答案为：（1）视网膜；神经中枢。

（2）凸度变大。

（3）配戴凹透镜三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解析】【解答】解：具有社会行为的动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作；声音、气味、性外激素等进行信息交流，但不是具有社会行为的动物才需要交流信息，如狗不具有社会行为，但通过气味向同伴进行信息交流．

故答案为：×16、√【分析】【分析】昆虫的发育过程有完全变态和不完全变态之分，昆虫在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．【解析】【解答】解：发育经历卵；若虫、成虫三个时期．幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法．【解析】【解答】解：抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查；并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法．在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子．而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如只选三；五粒，则偶然性较大．因此测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测样．可见题干的说法不正确．

故答案为：×18、√【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：一次实验存在一定的偶然性和误差；计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以，探究实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次，并取其平均值，以尽目的是减少实验误差．因此题干的说法正确．

故答案为：√19、×【分析】【分析】人体调节生命活动的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．【解析】【解答】解：人体生命活动的调节是通过反射活动实现的．反射弧是完成反射的神经结构；反射弧包括感受器；传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．如下图所示：

反射弧不完整；反射活动就无法进行．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．狼经常袭击人类，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；

狼的独特基因库将会消失．狼在食物链或食物网中占据一环；是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】生物多样性面临着严重的威胁，其中人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因；这包括：生存环境的改变和破坏；栖息地缩小和破坏已成为我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要原因；掠夺式的开发利用，例如：滥捕乱杀和滥采乱伐使我国的生物多样性受到严重威胁；环境污染；外来物种的影响，外来物种的引入使原有物种的生存受到威胁；农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，工业化和城市的发展，全球气候变化等．【解析】【解答】解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害；导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死亡或灭绝，而一种生物的死亡或灭绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导致更多的生物物种生存受到威胁；乱砍滥伐；过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适应生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的．故此题说法正确．

故答案为：√．四、连线题(共4题，共24分)22、略

【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米饭、馒头、面包、玉米富含糖类；奶、鱼、蛋富含蛋白质．蔬菜、水果中富含维生素C。考点：人体需要的主要营养物质的来源。【解析】【答案】23、略

【分析】试题分析：在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上安装的是物镜．考点：显微镜的结构和功能【解析】【答案】24、略

【分析】试题分析：A、克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．所以小羊“多莉”的诞生属于克隆技术的应用．B、发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．所以制作酸奶就是利用此原理．C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴