2024年沪科版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版二年级语文下册月考试卷683考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各组中加点字读音相同的一组是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______单薄2、下面古诗不是描写春天的是（）A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3、理解句子的意思。

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。（）A.小马连忙停下脚步，决定不过河了。B.小马连忙停下脚步，决定蹚过河去。C.小马连忙停下脚步，不知道究竟能不能过河。4、“这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”这句话的意思是（）A.这么好的地方，自己住挺好的，不卖了B.这么好的地方，自己住挺好的，卖掉吧5、下面搭配有错误的一组是（）A.采蘑菇采莲B.赏明月赏夕阳C.吃野菜挖野菜D.捉蜻蜓摘蜻蜓6、看偏旁，“祈”字可能与（）有关。A.衣服、布料B.祭祀、礼仪C.金钱D.心情评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、读课文《日记两则—第二则》把下面的句子按一定的顺序排好；在横线上写上序号。

____阿英妹妹昨天到我家来了。

____昨天晚上；我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。

____阿英是个苗族小姑娘；家在贵州山区。

____她告诉我；是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。

____我没让妈妈买。8、音节与词语对对碰。jīnsǎngzihuángyīngzǔzhīmìfēngmìmìdiàochá________________________9、给“冒；迹、迷”扩词。

冒________________

迹________________

迷________________10、我是拼音小能手。____________篱落追赶饭店____________小径徐徐树荫11、看拼音，写汉字；。yáoyáolǐngxiāndéyìyángyángjiānyìngshēngpà________________12、读课文《三借芭蕉扇（一）》；根据意思写词语。

发出吹口哨的声音。尤指由于迅速运动而产生的声音。____

一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。____13、写出近义词。

奇异—____欺骗—____14、展开想象；写一写。

下课了，同学们在校园里玩，有的____；有的____；有的____。15、照样子填一填。

（1）例：“味”共有（8）画；第二笔是（ㄱ）。

（2）“买”共有_______画；第三笔是_______。

（3）“甘”共有_______画；第三笔是_______。

（4）“能”共有_______画，第四笔是_______。评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)16、阅读《“红领巾”真好》，按课文内容填空。(1)、“红领巾”指谁？(2)、为什么说“红领巾”真好？17、读《难忘的一天》；按课文内容填空。(1)；读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？

____(2)；读第三自然段；“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？

____(3)；文题对照；说说“我”为什么忘不了这一天？

____(4)、“肩上担负的责任”指的是什么？____18、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“正确”“错误”批一下。(1)、“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。(2)、“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。(3)、“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。(4)、“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。19、完成邓小平同志的名言。(1)、不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是____；(2)、摸着____过河。(3)、____才是硬道理20、读课文《我们成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不约而同”的意思？(2)、为什么人们都“不约而同”地涌上街头？评卷人得分四、书写(共4题，共16分)21、用钢笔描红。

碧玉丝绦剪刀裁出。22、用钢笔描红。

纤弱弱小强大。23、用钢笔描红。

建造乌鸦橄榄。24、用钢笔描红。

借问鱼惊映。评卷人得分五、其他(共1题，共2分)25、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】A.读音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。故“角度、牛角”的“角”都读“jiǎo”。B.读音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相对）。故“降落、投降”的“降”应依次读“jiàng、xiáng”。C.读音不同，薄：[báo]厚度小的。[bó]不充实，不坚强。[bò]多年生草本植物，茎和叶有清凉香味，可入药。故“薄荷、单薄”的“薄”应依次读“bò、bó”。故选：A。2、C【分析】本题考查了学生对诗歌描写内容的辨析。结合课内对诗歌的学习及平时对诗歌的积累选择。【解析】A、B、D是描写春天的诗句。C.不是描写春天的诗句。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。结合诗句中的“莲叶”“荷花”可知，描写的是夏天。故选：C。3、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】出自《小马过河》，从“小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好”可知，这个句子的意思是小马连忙停下脚步，不知道究竟能不能过河。故选：C。4、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】从“这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”可知，这句话的意思是这么好的地方，自己住挺好的，不卖了。故选：A。5、D【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】后面为名词，则前面需搭配合适的动词，然后搭配。“摘蜻蜓”搭配不当。故选：D。6、B【分析】本题考查了学生对于所学汉字的偏旁部首及偏旁部首代表的意思等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。【解析】“祈”的部首是“礻”，指“祖先神“。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)7、14235【分析】【分析】考查了学生对排序的掌握；根据课文的故事脉络“阿英是个苗族小姑娘，家在贵州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，她很好学，不是看书就是问问题。昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞”可以做到正确排序。

【点评】考查学生对排序的掌握，学生应该掌握这种题型。8、金嗓子黄莺组织蜜蜂秘密调查【分析】【分析】拼音节；找词语。jīnsǎngzi：金嗓子，huángyīng：黄莺，zǔzhi：组织，mìfēng：蜜蜂，mìmì：秘密，diàochá：调查。

【点评】本题考查学生对本课音节和词语的掌握。9、冒汗冒尖冒失冒昧足迹血迹印迹古迹迷信迷糊迷惑迷津【分析】【分析】冒:冒máo向外透或往上升，冒汗。冒尖。不加小心，鲁莽,冲撞:冒失。冒昧。迹：迹jì脚印，踪迹。迹jì脚印，踪迹。足迹。血迹。笔迹。物体遗留下的印痕，印迹。前人遗留下的事物:古迹。实迹。笔迹。物体遗留下的印痕，印迹。前人遗留下的事物，古迹。实迹。迷:，分辨不清，失去了辨别、判断的能力，~信。~糊。~津。~蒙(a.昏暗看不清；b.神志模糊不清；e.使迷惑；受蒙蔽)。执~不悟。

【点评】理解词义，增加词汇量，书写时要把字写工整，“冒”上边是“日”要写的宽一些，下边是目要写的窄一些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要写成两个竖。10、líluòzhuīgǎnfàndiànxiǎojìngxúxúshùyīn【分析】【分析】篱落：篱笆。小径：小路。徐徐；徐，缓，慢慢地，徐步。徐缓。树荫：树下不见阳光的地方。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“小径”的“径”与“经常”的“经”区别，“追赶”的“追”不要写成“迫”。11、遥遥领先得意洋洋坚硬生怕【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。遥遥领先；远远地走在最前面（多指成绩）。得意洋洋，形容十分得意的样子或称心如意；沾沾自喜的样子。坚硬，坚实、坚固。生怕，指非常担心或害怕某一件事情的发生。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字以及生字的组词。12、呼啸纹丝不动【分析】【分析】呼啸；发出吹口哨的声音。尤指由于迅速运动而产生的声音。纹丝不动，一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。13、奇怪哄骗【分析】【分析】奇异是形容一个人或者动物的行为或者动作与普通人不一样。奇:奇qí特殊的；稀罕，不常见的:奇闻。奇迹。奇志。奇观。奇妙。奇巧。奇耻大辱。出人意料。欺骗：以虚假的言行掩盖事实真相，使人上当。词语分开解释:欺:欺qī诈骗,蒙混:欺骗。欺诈。欺哄。欺瞒。欺诬。欺诳。欺蒙。童叟无欺。压迫,侮辱:欺负。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，如：“奇异”理解为“一个人或者动物的行为或者动作与普通人不一样。”那么，它的近义词既可以是“奇怪”又可以是“奇妙”。14、踢毽子捉迷藏丢手绢【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。题目给定特定情境是“下课后；同学们在玩”，于是我们可以根据经验展开想象，比如：踢毽子捉迷藏；丢手绢等。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生应掌握这类题目的回答方法。15、略

【分析】考查了基本笔画。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。【解析】（2）“买”的笔顺：?、、一丿、，第二笔是“、”。（3）“甘”的笔顺：一丨丨一一，第三笔是“丨”。（4）“能”的笔顺：?、丨?一一丿乚丿乚。故答案为：（2）6、；（3）5丨；（4）10?。三、综合题(共5题，共10分)16、略

【分析】【分析】红领巾是指少先队员。因为少先队员一大早就到树林中；安放鸟巢，让小鸟有一个安全；舒适的生活环境；并且广泛宣传“爱护小树，保护小鸟”，让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。所以说“红领巾”真好。

【点评】考查学生对课文重点内容的把握，学生应该熟练掌握。【解析】1、少先队员2、因为少先队员一大早就到树林中，安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的生活环境；并且广泛宣传“爱护小树，保护小鸟”，让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。17、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。根据课文，“我”的心会怦怦地跳个不停，是因为我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。而之所以“我”一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来，是因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。“肩上担负的责任”是指要从小学好计算机，从小树立远大理想。

【点评】考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。【解析】1、①我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。

2、①因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

3、①“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。

4、①要从小学好计算机，从小树立远大理想

18、√×√√【分析】【分析】（1）“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。没错（2）“说天上有很多的珍珠”是错误的；因为是把“满天的星星”比作“无数珍珠”（3）√（4）

【点评】仔细分析句子表达的意思看是否符合情理，找出问题的关键，解决问题。(1)“我们真的吗？”是询（xún）问的语气(2)“星星”像“珍珠”是比喻(4)从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。【解析】1、正确2、错误3、正确4、正确19、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对名言的掌握；不管黑猫白猫；能抓住老鼠就是好猫是邓小平提出的一句名言，意思是允许通过一切形式发展经济,解放生产力,而不仅仅局限于它的形式；摸着石头过河意思就是慢慢探索。发展才是硬道理，指明了我们国家的发展道路。

【点评】考查了学生对名人名言的掌握,需要注意积累，对学生的语言表达能力有一定的提升。【解析】1、①好猫

2、①石头

3、①发展

20、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。不约而同；事先没有约定而相互一致；在文中指我们一起到街上去。因为北京申办奥运会成功了，所以人们都“不约而同”地涌上街头，表达激动兴奋。

【点评】