2025年牛津上海版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版三年级语文下册阶段测试试卷652考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨2、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。3、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。4、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱5、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地6、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。7、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外8、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、我会选：

片①平而薄的东西；一般不很大。②整体中的一段③单方面的④极短的时间。

①妈妈不在家，找她的阿姨只坐了____就走了。____

②爸爸教育我不要____地看问题。____

③叔叔给了我一张____。____

④老师发了一张____练习的小卷子。____10、给下面的字组词。

祸____佛____模____

锅____沸____摸____11、读课文《燕子专列》；根据意思写词语。

①突然。急速下降。____

②形容微寒（多指春寒）____

③同“爬山涉水”形容旅途艰苦____

④接近，靠近。____

⑤衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。____12、给加划线的字注音。

____防____灾____________了火________临________戏____

贪________繁____________延________蹋____妖________13、结合语境；给下面划线的字注音。

水面上荡起了一________圈的波纹。14、在括号里填上合适的词语。

____的场面____的风景____地溜达。

____地保存____地观看____地读书15、根据课文《东郭先生和狼》填空。

狼啊狼，你一向____，伤害人类，本不该救你；今天念你受伤可怜，____，我又是____之人，一向____，就救你这一回吧。可是，眼看猎人就要追到，让我把你藏在何处是好呢？16、填上适当的标点符号。

①他喃喃地说____林子里有不少鸟____

②我真高兴____父亲不是猎人____评卷人得分三、书面表达(共3题，共6分)17、写一写你熟练的一种植物。18、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？19、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分四、语言表达(共2题，共18分)20、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。

①我刚搬到大田来；正需要营养，怎么可以交给你们呢？

②不对呀，大晴天怎么会下雨呢？21、按要求改写句子。

①打鱼人毫不费力地捉走了它们。（改“把”字句）

②乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。（改“被”字句）评卷人得分五、问答题(共4题，共36分)22、仔细读课文《绝招》。小柱子练了什么绝招让伙伴们竖起大拇指？23、拓展练习。

以“不”字开头的成语除了“不以为然、不约而同”以外，你还知道哪些呢？24、学完本课《花钟》，我知道为什么不同的植物开放的时间不同。25、写笔顺。

①幽：

②瞬：评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。3、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。4、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。5、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。6、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。7、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。8、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。二、填空题(共8题，共16分)9、④③①②【分析】【分析】片刻：极短的时间。片面：单方面的。名片：平而薄的东西；一般不很大。片段：整体中的一段。

【点评】本题考查学生对多义字的掌握程度，我们在理解这类字时,不能离开句子仅仅理解它的本意,而必须放在特定的语言环境里,联系上下文来理解。10、祸害仿佛模样铁锅沸水抚摸【分析】【分析】灾害；苦难，跟"福"相对：闯祸。损害，危害：祸害。佛fó佛爷。佛像。借花献佛。指“佛教”。佛fú〔仿佛〕见“古同“拂”，违背，违反。仿”。沸fèi开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气：沸点。沸水。沸涌。沸腾（亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨）。模mó法式，规范，标准：模范。模mú〔模样〕

【点评】主要测试学生对形近字的掌握。11、骤降料峭长途跋涉濒临饥寒交迫【分析】【分析】注意“骤降”的“骤”字的偏旁部首是“马”；表示“形容微寒（多指春寒）”的词语是“春寒料峭”；不能误认为是“严寒”；表示“接近，靠近”的词语有很多，在本文中指的是“濒临”；“春寒料峭”的“峭”字不要误写成“悄”。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到相近词语的含义的辨析，易混易错词语的正确选择，以及各种词性的词语在具体语境中的正确选择。12、dīnànzháojiàngxīlánzhímànzāomó【分析】【分析】提（dī）防；灾难（nàn）、着（zháo）火了、降（jiàng）临、嬉（xī）戏、贪婪（lán）、繁殖（zhí）、蔓（màn）延、糟（zāo）蹋、妖魔（mó）。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。13、quān【分析】【分析】“圈”都是多音字。圈：①quān；环形，环形的东西。转了好几个圈；一圈圈。②juàn，养家畜的棚栏。羊圈。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、热闹靓丽悠闲完整远远静静【分析】【分析】热闹的场面；靓丽的风景，悠闲地溜达，完整地保存，远远地观看，静静地读书。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。15、欺侮弱小命在旦夕知书达礼积德行善【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。根据课文“狼啊狼；你一向欺侮弱小，伤害人类，本不该救你；今天念你受伤可怜，命在旦夕，我又是知书达礼之人，一向积德行善，就救你这一回吧。可是，眼看猎人就要追到，让我把你藏在何处是好呢？”可以填空。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，对于这类题型，学生应掌握。16、：“”【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解；句号用于陈述句中，问号用于疑问句中，而感叹号一般用于感叹句中。第一句是陈述句，应该用句号，说的话应该用：“”连起来，第二句也是陈述句，加句号，句中用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。三、书面表达(共3题，共6分)17、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。18、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。19、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。四、语言表达(共2题，共18分)20、①我刚搬到大田来；正需要营养，不能交给你们。

②不对呀，大晴天不会下雨的。【分析】【分析】（1）我刚搬到大田来；正需要营养，不能交给你们。（2）不对呀，大晴天不会下雨的。

【点评】反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。学会句式转换能跟好的把握句子的含义。21、①打鱼人毫不费力地把它们捉走了。

②他放在院子里的肉被乌鸦一块一块地叼走了。【分析】【分析】考查学生对句式转换的掌握；将“打鱼人毫不费力地捉走了它们。”改写成把字句，要将主宾语的位置交换进行转换，变成：打鱼人毫不费力地把它们捉走了。将“乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了”改成被字句，转换成：他放在院子里的肉倍乌鸦一块一块地叼走了。

【点评】考查学生对句式转换的熟悉程度，“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。五、问答题(共4题，共36分)22、小柱子练的绝招是：只要说出两个不过百的数，让他做乘法，他就能立刻说出得数，而且能保准不错。所以，伙伴们羡慕的竖起大拇指。【分析】【分析】小柱子练的绝招是：只要说出两个不过百的数；让他做乘法，他就能立刻说出得数，而且能保准不错。所以，伙伴们羡慕的竖起大拇指。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23、不屈不挠、不同凡响、不假思索、不言而喻【分析】【分析】不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。不假思索：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

【点评】本题培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。应该注意“假”的读音和“索、挠”的书写。24、植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，有些还与昆虫活动时间有关。【分析】【分析】根据课文《花钟》内容可知；不同的植物开放的时间不同的原因为“植物开花的时间与温度；湿度、光照有着密切的关系，有些还与昆虫活动时间有关。”。故答案为“植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，有些还与昆虫活动时间有关。”。

【点评】考查课文内容掌握及阅读理解。25、①竖；撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折/竖弯、竖。

②竖、横折、横、横、横、撇、点、点、撇、点、横撇/横钩、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字的笔画顺序的熟悉程度；幽共9画，分别是竖；撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折/竖弯、竖；瞬共17画，分别是竖、横折、横、横、横、撇、点、点、撇、点、横撇/横钩、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖。

【点评】此题考查学生对笔画顺序的理解，学生应掌握好字形，学会查字典。六、写作题(共1题，共9分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说